我認為學生成長發(fā)展做人是根本，相信各位家長會一如既往繼續(xù)配合做好工作，定期檢查孩子的學習生活情況如作業(yè)登記作業(yè)訂正測驗練習等，尤其是住校生學生家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
四年級家長會班主任發(fā)言稿
四年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
你們好！十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，由此可見你們對孩子的關心和對學校、對老師工作的支持。這就說明，我們每位家長都十分關心孩子在學校的表現(xiàn)，都希望自己的孩子能成龍成鳳，這也正是我們做教師的最大希望。既然我們老師和家長都有著一個共同的愿望，今天我們就坐下來、靜下心來，一起研究一下關于孩子的成長問題！
一、班級基本情況：
（一）、學生情況：本班學生67人，其中男生35人，女生32人。大部分學生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。如班長張嵐清同學，樣樣工作都積極主動地去做，是班上學生的榜樣；程永會，聶雨涵也很優(yōu)秀早上帶領大家上早讀課，中午帶領大家自學；小組長趙夢葉，陳歡，顏靜，吳雨燕，朱欣悅，王凡，聶雨涵，陳華軍能很好的完成自己的本職工作（安排好衛(wèi)生，收繳作業(yè)，背書……）；班上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有：………賽場上很出色的，鄧華令，雷濱淋，顏琴，甘佳麗，王進，范遼，陳乾，陳旭竹，等；本來進步較大的有：吳雨燕，趙夢葉，李明星，楊晨，楊樂，明順，侯倩，胡先梅，趙曼，等；課堂上愛發(fā)言的：、、、、、；手抄報辦得好的有：、、、、、、、、、、、、、、、、校園歌手賽獲獎的：周紫瑞，彭笑薇。希望家長能重視起來。
（二）、班級情況：
1、學生座位是經(jīng)過多方面考慮后進行安排的，具體的操作方法…..
2、組長具體負責安排好學習、紀律、衛(wèi)生等
3、參加學校各種活動的情況
（三）、本班存在的問題
1．學習方法不科學：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預習和復習的良好習慣。
2．學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。還有不想交作業(yè)的現(xiàn)象。
3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重1
視。希望家長配合教育。
4、學生的一些良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己中國教育總網(wǎng)教案頻道的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
二、我的工作思路
我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。（舉例，班干部選舉）另外，我還經(jīng)常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的學生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。
三、對家長的幾點建議
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。
（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
（3）定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習）等。
1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”
2
我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯中國教育總網(wǎng)教案頻道聽父母的話總之，在他的眼里，孩子一無是處。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略。
2、真正關心孩子的學習
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。
3、不要在其他人面前損傷孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。中國教育總網(wǎng)教案頻道社會心理學有個術語叫做"標簽效應",意思是說,對人的看法就象一個標簽一樣,使得此人以后做出與標簽相符合的行為。父母當眾說,孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩
子貼一個標簽,以后即使孩子有了改變,別人對孩子的看法還是很難改變。
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）
總之，千言萬語匯成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！
四、我的語文教學
1、教材要求
2、對學生的要求
對家長希望
四年級家長會班主任發(fā)言稿
四年級家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了西六方學校，走進了四（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹；二．考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；三、家長的意見和建議；四、班主任與個別學生家長進行個別交流；五、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生49人，其中男生29人，女生20人；，這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長黃曉霞、副班長梁琪琪.黃興恒.學習委員黃欣、李永藝、等同學表現(xiàn)積極,認真負責,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼數(shù)學老師——李秀珍，首先有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師龍翠清老師，大家歡迎！
3、班委會組成
班長——黃曉霞、副班長——梁琪琪、黃興恒.學習委員——李永藝.黃欣.文娛委員——騰美珍、體育委員——黃正葉、生活委員——謝穎
4、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報
開學到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配
合。三、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
四、班主任與個別學生家長進行個別交流
五、班主任宣布家長會結(jié)束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基矗
最后，在這里我謹代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
四年級家長會班主任發(fā)言稿
家長會記錄
尊敬的各位家長：
大家好！我是四年級的班主任徐婷老師，同時也是數(shù)學老師！首先請允許我代表四年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這半個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：1、讓家長了解自己的孩子在校各方面的表現(xiàn)情況。2、在家長了解了自己的孩子后，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系�？傊亲尯⒆觽兏鞣矫姹憩F(xiàn)得更好，取得更好的成績！
一、介紹參會人員
為了這次家長會我邀請了我們學校的領導和各任課老師！
領導介紹
任課教師介紹
首先請我們學校的領導講話。（附頁1）
二、為期中考試表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及表現(xiàn)優(yōu)秀學生的家長頒發(fā)獎狀和紀念品
接下來我們?yōu)檫@次期中考試取得好成績的學生和獲獎學生的家長頒發(fā)獎狀和紀念品。
三、各任課老師發(fā)言
頒發(fā)完獎品后想必家長和學生的心中都有一些疑問和想法！是的不僅你們有，做為班主任、任課老師我們也有很多的疑問和想法。
1、先請這學期的英語任課教師發(fā)言
2、請語文老師發(fā)言(附頁2)
3、數(shù)學老師老師發(fā)言（附頁3）
四、班主任發(fā)言（附頁4）
1、班級組成介紹（由于民校四年級與漢校四年級合班）
我們班共有學生29人，其中男生17人，女生12人；住宿生共人，男生人，女生人。
2、這半學期學生的優(yōu)點。
這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長夏麗哈爾、副班長買熱愛、學習委員王勇彬、體育委員張碩、生活委員李璐瑤等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學及班干部,像田婕、薛婷婷、胡氏塔爾、張飛、夢榮欣、王丹其、任俊濤、王文卓等等,都很能為班級集體著想；學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作；每天的值日工作認真負責，例如：韓新露、薛婷婷、呂思穎、買熱愛、冶文軍、夏麗哈爾、包力江、沙拉丁等等；上課大部分學生能認真聽講，例如：李一皞、韓新露、田婕、張飛、胡氏塔爾、王勇彬等等；同學之間能團結(jié)友愛，例如劉佳、王彩鳳、阿爾成、李佛霞、尕文樓、任建偉、德吾仁等等；這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。
3、表現(xiàn)不理想的
但問題同時也是存在的：（1有不能夠按請假要求請假的，例如包力江。不管家里有什們事，或是病了都要家長親自給班主任打電話請假，住宿的同學還要給宿管老師請假，你給某一個學生帶話絕對不可以，我們不知道是正是假呀，孩子大了心眼也多了，萬一發(fā)生什么意外，
對于我們、家長都是莫大的遺憾呀。（2部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，(3極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。(4還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。（5最近天氣慢慢變冷了，教室里、宿舍熱，外面冷，學生容易感冒，我們老師和家長都應該叮囑學生，適當增減衣物！要是病了要耽誤課的，落下來不容易不起來的！
4、班級管理理念
我認為的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于小學生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
5、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。例如王丹其、王文卓、任俊濤、劉佳、呂思穎、包力江、沙拉盯李佛霞、尕文樓
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等例如：阿熱誠、王丹其、任俊濤、呂思穎、王文卓、袁開明。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好，例如：張碩、鄭彤、德吾仁。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了，例如：李佛霞、尕文樓、呂思穎、王丹其、王文卓．
7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
五、家長代表及學生代表發(fā)言；（附頁5）
六、學生的繳費情況（繳費情況表附頁6）
七、家長提出寶貴的建議和意見（附頁7）
九、家長任課教師更新通訊錄（附頁8）
十、個別任課教師與個別家長見面交流