二十八小二班家長會班主任發(fā)言稿，當(dāng)然有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言成績優(yōu)異，第二值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生，做題太慢有的學(xué)生試卷沒做完，不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識最重要的是要落實(shí)到孩子身上。
二(5)班家長會發(fā)言稿
二十八小二（5）班家長會班主任發(fā)言稿
陳南飛
尊敬的各位家長，大家好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。我們這個(gè)班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認(rèn)識一下。
撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個(gè)方面：(一)了解本班的基本情況;(二)班級存在問題;(三)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的建議;(四)莫老師講話。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
1、學(xué)習(xí)方面：最不為人樂觀的是我們班很多孩子不懂聽課，上課時(shí)精神很難集中，不管什么課都是“我行我素”。
自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講上課鬧著玩。當(dāng)然有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)異。有些同學(xué)文靜內(nèi)向，上課雖認(rèn)真聽講，但，發(fā)言甚少，成績較為理想，但，還有進(jìn)步空間。
2、行為規(guī)范上面：這點(diǎn)是讓我最頭疼的，這個(gè)班是最讓人頭疼的，表現(xiàn)在哪些方面呢？首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣，剛開學(xué)的時(shí)候，班級亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級，他們?nèi)匀皇煲暉o睹，繼續(xù)講話。早讀午休，老師還沒到位，基本就是一個(gè)字“亂”。第二，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提醒強(qiáng)調(diào)了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題，我花了無數(shù)的精力，時(shí)刻跟班，這管，那管。以至于，剛開始有個(gè)孩子說，陳老師好兇��！聽到這句話，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，班級面貿(mào)還是發(fā)生了許多變化。
二、班級存在問題
1、安全問題
2、時(shí)間問題
3、作業(yè)問題
4、儀容儀表問題
三、對學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的建議
1、預(yù)習(xí)
2、作業(yè)
3、復(fù)習(xí)
4、增長孩子的課外知識，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣
（結(jié)束總結(jié)）各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
二(5)班家長會班主任發(fā)言稿
家長會班主任發(fā)言稿
二（5）班黃琴
各位家長：
你們好！首先，對各位家長的到來表示歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到很驕傲。
這次家長會主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。本次期中考試大多數(shù)學(xué)生考出了自己平時(shí)的水平，有些學(xué)生還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：
1、做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完。2、考試時(shí)不夠?qū)Ｗ�，沒能夠認(rèn)真檢查。3、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，該背的課文不會背。4、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
今天我主要就學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和大家做簡單交流。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫日記的習(xí)慣等。
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！
（1）、作業(yè)的習(xí)慣：做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，請家長朋友督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。目前存在的問題是：有些孩子的家庭作業(yè)不能完成，書寫比較馬虎，錯誤多。每天都有新的任務(wù)，當(dāng)您的孩子還在補(bǔ)做前一天的作業(yè)或改正前一天的錯題時(shí)，別的孩子已經(jīng)開始當(dāng)天的新任務(wù)了。所以，我真誠地希望各位家長能擠出寶貴的時(shí)間，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，讓孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，少寫錯題，盡量做到當(dāng)日所學(xué)當(dāng)日過關(guān)。
（2）、預(yù)習(xí)的習(xí)慣：有些孩子課堂上讀課文結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。這都是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。怎么預(yù)習(xí)呢？我給了孩子一個(gè)明確的方向：讀課文，圈生字讀生字，標(biāo)自然段。
（3）、閱讀的習(xí)慣：多讀書，想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。
孩子閱讀的興趣和習(xí)慣不是與生俱來的，需要后天的培養(yǎng)。為此，我建議家長為孩子買兩、三本有益的課外讀物。課外讀物不是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。也許您的孩子還沒有很好的閱讀習(xí)慣與能力，也許您的孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立自覺地進(jìn)行閱讀了，但我還是希望您每天能抽出一些時(shí)間來陪孩子讀書，您可以讀書給孩子聽，可以聽孩子讀，可以和孩子一起讀，還可以和孩子一起討論閱讀的內(nèi)容。相信有您每天的“伴讀”，孩子的閱讀興趣與閱讀習(xí)慣一定會與日俱增。
（4）、寫日記的習(xí)慣：讀得多了，孩子有了對語言的感覺，就會有想寫的欲望，寫起話來就會得心應(yīng)手。我們剛剛學(xué)習(xí)了寫日記，以后，我會要求他們每周寫兩篇日記，這并不多。有些孩子的日記可能會寫得很好，這與家長的輔導(dǎo)是分不開的，希望家長朋友一如既往地監(jiān)管、督促。語文字詞句的學(xué)習(xí)是為寫作打基礎(chǔ)的，長時(shí)間堅(jiān)持寫日記，孩子的習(xí)作水平會在不知不覺中得到很大提高，那時(shí)孩子會感受到寫作的成功與快樂。
最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力！以上是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，說的不對的地方，懇請家長們批評指正。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
謝謝大家！
2016年5月11日
二5班家長會班主任發(fā)言稿
二（5）班家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
大家好！一晃孩子們已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機(jī)會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持與幫助。撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天，我們召開這個(gè)家長會，就是為了一個(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
一、感謝家長
剛剛我們班的學(xué)生代表就孩子們在校的學(xué)習(xí)、生活情況、學(xué)校班級開展的各項(xiàng)活動，以及孩子們獲得的榮譽(yù)等做了總結(jié)。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校和班級開展了一系列活動，咱們班的孩子用自己的實(shí)力取得一次又一次的佳績。這些榮譽(yù)是孩子們的，也是我們家長的，更是我的驕傲，在此我要深深地感謝孩子和他們的家長們：首先要感謝的是可倚的媽媽（留言，各項(xiàng)作業(yè)，幫助孩子盡快融入到班集體中）；撰遠(yuǎn)媽媽（我們班上漂亮的那幅畫、幫同學(xué)復(fù)印復(fù)習(xí)資料）、芊羽媽媽、玏瑜媽媽、馨勻媽媽、思瑤媽媽（學(xué)校無論大小的活動，她都支持）；（為家長會編排節(jié)目）津源爺爺（清潔衛(wèi)生我們安排的都是家長接送的孩子，平時(shí)都由他們來負(fù)責(zé)我們的教室和包干區(qū)的打掃，每次津源勞動時(shí)，他爺爺都會耐心等待）；正是這些孩子們的努力，咱們班共取得了四次流動紅旗；皓程媽媽（捐款432元）；我還要感謝桐瀚、子夏、彥均、張?jiān)�、子晗、羅瑤等孩子的家長，這些孩子無認(rèn)是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，都是工工整整，從來不讓老師操心，我特意選取了一些孩子的作業(yè)，大家可以一起來看看；在每一位家長的支持下，咱們班的圖書角也正式成立了，在此特別感謝以下孩子和他的家長們：潤菡、彥均、皓程、子陽、子夏、桐瀚、芊羽、彭暢、京誼、李裕、詩怡、守卡、馨勻、肖陽、陳琚子晗、撰遠(yuǎn)。感謝您！因?yàn)橛心�，我�?205班才會如此精彩。
二、說說期中檢測
說了這么多，家長們最關(guān)心的可能還是孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我主要談一談孩
子們的學(xué)習(xí)情況。這是我們這次期中考試班級前十名的獲得者。每次當(dāng)家長拿到孩子試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。尤其是教育部規(guī)定低年級不布置書面家庭作業(yè)后，這種差距就迅速的拉開了。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血呢？其實(shí)分?jǐn)?shù)不是我們看重的，我們主要是通過每次考試，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的一些問題。
這次期中考試，我班語文的平均分是95.4分，最高分99分，最低分81分，全班只有兩人在90分以下，還有一個(gè)孩子是84.5分。這張?jiān)嚲黼y度不大，題型全面。從試卷中我也發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上存在一些問題：1、粗心之說：沒有粗心，只有對知識掌握得還不夠牢固，那咱們就想辦法讓孩子記牢，不能在這些簡單的小問題上出錯。2、有一部分同學(xué)閱讀量太小，閱讀理解能力還有待提高。學(xué)生升入二年級獨(dú)立審題答卷本來就很難，再加上要自己理解短文，從文中尋找答案，可謂是難上加難。但是有些愛看書、學(xué)習(xí)認(rèn)真、會動腦的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子需要多看課外書，書看多了閱讀理解和歸納能力自然就提高了。其實(shí)語文課上對課文的分析就是培養(yǎng)孩子理解能力的過程，所以，抓住課堂的40分鐘是很有必要。3、有的孩子靈活度不夠，題目變個(gè)樣就無從下手；這需要平日多練題，題見多了，自然就融會貫通了。4、我感覺班上的孩子們在看圖寫話方面還需下工夫。這次看圖寫話，有個(gè)別孩子沒看清圖意，扣分比較大。另外在寫話中，還要對學(xué)生的書寫、標(biāo)點(diǎn)符號的使用、用拼音代替字等做進(jìn)一步的規(guī)范。二年級的寫話到底要達(dá)到一個(gè)什么水平呢？我經(jīng)常聽到家長抱怨，說每次孩子寫日記那天但是自己感到最頭痛的時(shí)候，其實(shí)家長的責(zé)任是啟發(fā)與引導(dǎo)。課堂上，老師也只能教給他們方法，要提高孩子的寫話能力，關(guān)鍵要注重閱讀，光學(xué)習(xí)教材上的課文，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要加強(qiáng)課外閱讀，所以希望家長們買些課外書讓孩子多讀讀。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的，這需要家長平時(shí)在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些寫話練習(xí)。
三、為孩子出謀劃策
語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練、口語交際、自然知
識、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在字詞教學(xué)。本學(xué)期要求掌握450個(gè)認(rèn)讀生字，350個(gè)認(rèn)寫生字。1、該背的課文，要求會寫、會認(rèn)的字，詞一定要熟練。大多數(shù)學(xué)生能讀準(zhǔn)字音、記住字型、了解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于讀準(zhǔn)前后鼻、平翹舌音，用準(zhǔn)同音字，要克服這些問題主要靠強(qiáng)記、多讀、多練、多用。讓讀書成為習(xí)慣。家長可隨時(shí)考考孩子，提供條件讓孩子多讀書，讀完后檢查讀懂沒有。2、每天認(rèn)真傾聽孩子講話10分鐘以上。3、每天堅(jiān)持閱讀，但絕對不能強(qiáng)制；4、每天靜下心來練字，哪怕一個(gè)字也行，但要求要記。很多家長問我，老師，我孩子怎么成績就不好，我該怎么做，要怎樣配合老師來督促孩子的學(xué)習(xí)呢！我給大伙總結(jié)為八個(gè)字：聽說讀寫，背默練測，您每天就看著這八個(gè)字，看看他都完成沒。
最近，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”�！�5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會�！�5＋2＝0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。家長是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。因此，教育不僅是學(xué)校的事，是老師的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切的聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
最后我想送家長們一段話：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中依然能得到各位家長的配合和支持。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心，甚至是智慧。讓我們一起陪孩子長大，見證他們的進(jìn)步，期待他們的成功一起用心、耐心聆聽花兒們怒放的聲音！當(dāng)然，我們在工作中，難免會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們能坦誠與我們交流。再次感謝您的支持、理解、信任、合作！祝大家工作順利！祝我們的孩子在�？炜鞓窐�，健康成長！謝謝！
三、希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)埃付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足�。�
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、多關(guān)班級qq群，關(guān)注老師發(fā)的信息和學(xué)校發(fā)出的通知，督促孩子按學(xué)校和老師的要求來完成各項(xiàng)各類作業(yè)。加強(qiáng)家校聯(lián)系。平時(shí)要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作�？梢袐寢尅⒆h(yuǎn)媽媽做得很好，經(jīng)常會打電話了解孩子在校表現(xiàn)，問問作業(yè)等。
2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。
學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。有些家長，孩子說做了，自己也就不去看，結(jié)果作業(yè)沒完成。老師要求家長要檢查并簽字的。看都沒看，這是不負(fù)責(zé)的。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
3、重視學(xué)生單元測驗(yàn)、背書、各科作業(yè)記錄本上的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)、分幾個(gè)單元，每次單元測驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。這樣做不是為了讓你關(guān)注分?jǐn)?shù)，而是發(fā)現(xiàn)實(shí)在問題。
4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
5、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。
6、在家重視文明禮儀方面的教育，同時(shí)也要關(guān)注孩子的健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺。在孩子讀書寫字的時(shí)候，一定要提醒他們保持正確的姿勢。保護(hù)孩子的視力也是非常重要的。