三年級家長會(huì)英語教師發(fā)言稿，最后我要特別感謝我們的孩子是他們帶給我每天的快樂和驚喜，上過啟蒙班的孩子在開學(xué)初的英語課上顯得十分自信，所以關(guān)于上英語課外班到底是好還是不好關(guān)鍵還要看孩子。
三年級家長會(huì)英語教師發(fā)言稿
三年級家長會(huì)英語教師發(fā)言稿
各位家長：
晚上好，首先請?jiān)试S我表達(dá)一下內(nèi)心的感謝。感謝各位家長能在百忙之中來參加孩子的家長會(huì)，說明我們的家長十分重視孩子的教育，感謝你們每天都能不折不扣地檢查孩子的作業(yè)并簽好字。其次感謝學(xué)校今年安排我任教三（6）班的英語教學(xué)，今年剛好我的兒子也上三年級，我才有了這樣的機(jī)會(huì)，能和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的岳老師和朝氣蓬勃的小陳老師一起并肩作戰(zhàn)，我一定會(huì)好好工作。最后我要特別感謝我們的孩子，是他們帶給我每天的快樂和驚喜。每次上課之前或上課之后，總有一些活潑的孩子圍著你，一會(huì)兒幫你拿這個(gè)，一會(huì)兒為你送那個(gè)，舉止言談間流露出他們的天真和無邪，真是一群可愛的小精靈。
接下來，我想跟你們聊一聊三年級英語學(xué)習(xí)的話題�？赡茉诤⒆舆�沒有上三年級時(shí)，也就是二升三的那個(gè)暑假，我們家長擔(dān)心孩子英語會(huì)跟不上，已經(jīng)上了一些英語啟蒙班，比如沈悅浩、歐藝萌等孩子。上過啟蒙班的孩子在開學(xué)初的英語課上顯得十分自信。因?yàn)槭孪扔辛艘欢ǖ幕A(chǔ)，所以開學(xué)初的學(xué)習(xí)就比較輕松，容易。但據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，事先學(xué)也會(huì)帶來負(fù)面影響，比如說因?yàn)樗孪葘W(xué)過了，上課的內(nèi)容都會(huì)了，所以上課就會(huì)以“自我”為中心，不再聽我講了，做做小動(dòng)作，和別人講講話，導(dǎo)致一些要注意的地方?jīng)]聽見，一直沉迷在他的世界里。時(shí)間長了，就會(huì)導(dǎo)致上課注意力不集中。所以關(guān)于上英語課外班，到底是好還是不好，關(guān)鍵還要看孩子。如果他的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)品質(zhì)好，那么上課外班還是能給他帶來收獲的。
十年前我曾跟家長說：英語對于你們來說都是“外行”的，但我想現(xiàn)在我不能這么說了，在座的應(yīng)該跟我差不多大，我們那時(shí)候應(yīng)該是英語普及的時(shí)候，所以一些簡單的英語相信你們還是能夠輔導(dǎo)孩子的，比如說26個(gè)英文字母，簡單的對話。我就十分佩服我們學(xué)校的有些老師，在他的孩子開始學(xué)英語時(shí)，就跟著孩子一起學(xué)，孩子背單詞他也跟著背，甚至還模仿課文和孩子對話，孩子學(xué)完了3年級英語，他也基本上全學(xué)會(huì)了�；蛟S我們在座的也有這樣的爸爸媽媽。得向你們致敬埃
那么我們家長如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)好英語呢？首先請大家一定要記住一個(gè)非常關(guān)鍵的詞“興趣”。興趣是最好的老師。我們的孩子因?yàn)椴砰_始學(xué)英語，應(yīng)該對英語充滿了興趣。所以我們在家一定要盡最大的努力去呵護(hù)好孩子這份學(xué)英語的興趣。比如說：讓孩子做老師，來教你學(xué)英語，跟你打打分。和孩子一起聽錄音一起模仿，比一比誰模仿的像。還可以和孩子一起玩書中的游戲。當(dāng)然你們有的時(shí)候一定故意裝傻，“哦，媽媽真笨，要不你再教我?guī)妆�。”“我家的女兒真的很棒，讀得比媽媽還要好，馬上要超過錄音機(jī)了。”現(xiàn)在大部分家長都用上了智能手機(jī)，不是可以錄音嗎？為什么不為孩子錄錄音呢？甚至還可以將孩子的錄音作為早晨的鬧鈴或手機(jī)鈴聲啊，如果有朋友在場，瞧孩子多有面子啊，他一定會(huì)將英語學(xué)得越來越好的。這些比起你強(qiáng)迫他坐到錄音機(jī)前跟讀要好的多。
說起聽錄音模仿跟讀，我還要多強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：1.千萬不能讓孩子憑著自己的印象去讀，不能第一印象就讓孩子讀錯(cuò)的，否則錯(cuò)誤可能會(huì)跟著他一輩子。2.作業(yè)本上要求跟讀幾遍就一定要跟讀幾遍。少一遍都不行。量變會(huì)引起質(zhì)變，到高年級經(jīng)常聽到家長說自己的孩子就是聽力差，每次考試聽力總要扣5，6分，那就是因?yàn)樽x得太少啦，說的也不夠。3.一定要模仿錄音的語音語調(diào)，在
孩子跟錄音讀的時(shí)候，你可以坐在一旁指導(dǎo)，特別是剛開始起步的時(shí)候，等孩子掌握了跟讀的方法后，你就可以不督促了。本學(xué)期我們有一個(gè)全市的三年級英語朗讀，主要抽讀Storytime和Cartoontime,還望各位家長多費(fèi)點(diǎn)心。
為了激發(fā)孩子持續(xù)學(xué)英語的興趣：我覺得你們可以在家里給孩子提供一個(gè)英語空間，哪怕是一個(gè)小小的英語角，在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。還可以在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在外面玩時(shí)見到熟悉的事物時(shí)，可問問孩子用英文怎么說？喝可樂的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。讓孩子在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)英語。
另外孩子通常都具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，喜歡受到大家的表揚(yáng)，家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機(jī)會(huì)。這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子，家長更應(yīng)引導(dǎo)他多說話。家里來了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英語角”，順便鼓勵(lì)他來表演一下，比如唱首英文歌曲，說首小兒歌什么的。既然說到表演了，我要說一說我布置的回家給家長表演的作業(yè)了，請一定要讓孩子在熟讀會(huì)背的基礎(chǔ)上表演，不要還沒有讀順讀熟就拉著孩子表演，那樣一定會(huì)挫傷他的自信心，在表演課文時(shí)，一定要聲音響亮，語音語調(diào)正確，要模仿錄音，除此之外還不夠，還必須配上一定的動(dòng)作和表情，如果孩子僅僅是站在那干巴巴地說，這跟背書有什么區(qū)別呢？既然是演，就是真的演，給他一個(gè)舞臺，家人里全都做觀眾，給他打星給他建議。長期這樣做下去，你的孩子一定會(huì)很優(yōu)秀，而不僅僅是在英語這一門學(xué)科上。我想跟大家談的第二個(gè)關(guān)鍵詞是“習(xí)慣”
好習(xí)慣對于一個(gè)孩子來說將會(huì)受用一生。如果你的孩子養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么恭喜你，你家孩子收獲了一筆巨大的財(cái)富。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在
很大程度上決定了學(xué)生英語學(xué)習(xí)能否取得成功的關(guān)鍵。
那么現(xiàn)在我們可以培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢？聽說讀寫
一、聽的習(xí)慣
任何語言的學(xué)習(xí)都始于“聽”。只有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn)，說得好。否則就無從仿“說”。培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。在課堂上我會(huì)培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，但在家也要你們關(guān)注孩子認(rèn)真傾聽錄音的習(xí)慣。我就發(fā)現(xiàn)早讀課我在放錄音時(shí)，就有孩子搶在錄音前面讀，還有的孩子，根本不去仿錄音讀，該升調(diào)不升調(diào)，該停頓的不停頓，該拍手的不拍手，我行我素。這些都是不良的聽錄音的習(xí)慣。如果你家孩子有類似的情況，一定要幫他改正過來。我們有很多聽力的練習(xí)是在學(xué)校做的，但有一項(xiàng)聽力作業(yè)是在家做的，就是《聽讀空間》，主要考慮家長能在家有針對性地指導(dǎo)孩子聽錄音，可能有些家長會(huì)陪同孩子一起聽，或許有些家長連磁帶什么樣子都不知道。今天我就布置了這個(gè)作業(yè)，因?yàn)檫@份練習(xí)是有點(diǎn)難度的，孩子可以在家里可以反復(fù)聽，你可以在孩子聽錄音的時(shí)候作些指導(dǎo)，比如在聽之前，先讓他看題，比較不同之處，再讓他聽錄音，最好能重復(fù)一遍錄音說的內(nèi)容，有些還要講講中文意思。然后再作出選擇。我在學(xué)校就是這樣指導(dǎo)的，希望在家你也能這樣指導(dǎo)孩子做聽力題。
二、說的習(xí)慣
英語學(xué)習(xí)的最終目的是什么？是考試嗎？當(dāng)然不是，應(yīng)該是與人交流。所以自信、大膽地開口說話，才是英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)。但孩子回到家沒有了交流的對象，也就自然用不到英語了，所以希望家長能向孩子拜師學(xué)藝，這樣也好在家里跟孩子對話。如果實(shí)在不行呢？就讓孩子給你表演對話，你做觀眾，這也不失是一種好的方法。
三、讀的習(xí)慣
說到讀，我不得不要說開學(xué)初的幾次英語考試了，有很多孩子不會(huì)認(rèn)真讀題，排序做成選擇，判斷答成排序，還有的孩子英語書讀得流流下水，但一到試卷上全都傻眼了，不認(rèn)識英文句子。這些都是不良的讀書習(xí)慣造成的。所以要求孩子讀書時(shí)必須是用手指指著讀，不管是在英語書上，還是試卷上，課課練上都一樣，雖然有點(diǎn)繁瑣，浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這是一種培養(yǎng)孩子定心非常好的辦法，隨著孩子年齡的增長，我們會(huì)逐漸取消“指讀”，但到那時(shí)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
四、寫的習(xí)慣
英語書寫也是我們?nèi)昙売⒄Z學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。大家可以翻看一下孩子的抄寫本，有的孩子書寫特別認(rèn)真，英文字母寫得特別規(guī)范，漂亮，可有些孩子對待書寫作業(yè)卻馬馬虎虎，敷衍了事。大家可以翻到22頁，看一看孩子的書寫，這其實(shí)就是照樣子描紅，我上課時(shí)一再強(qiáng)調(diào)：要認(rèn)真描紅，千萬不要出現(xiàn)兩個(gè)字母，但有些孩子在書寫時(shí)就是草草了事，試想一下，這樣的書寫態(tài)度寫到試卷上肯定也是不美觀、不規(guī)范的。向大家展示一下優(yōu)秀作業(yè)。相信在我們的共同努力下，我們的孩子也一定寫得一手漂亮的英文字。
孩子的成功是我們共同的目標(biāo)！希望我們能夠及時(shí)溝通，請?jiān)试S我再一次向你們表示感謝，我相信一分耕耘一分收獲，辛勤的付出換來的是豐碩的成果，相信我們的孩子一定會(huì)讓我們驕傲的。
謝謝大家！
三年級家長會(huì)英語教師發(fā)言稿
首先英語學(xué)習(xí)和語數(shù)學(xué)科不一樣，每周的課時(shí)量只有3節(jié)，而學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)了詞句時(shí)這樣的3節(jié)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生達(dá)到掌握、鞏固和運(yùn)用，而英語哪天不讀不背就會(huì)忘，時(shí)間越長忘得越多，孩子積累下來的問題就會(huì)越來越多。語數(shù)遺留了問題，回家還能通過多讀多練習(xí)多思考補(bǔ)救回來，但是英語課上學(xué)習(xí)效果打了折扣，回家想在補(bǔ)起來只會(huì)是困難重重或者有的孩子就像讀天書。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，課
上能用來鞏固新學(xué)的知識的時(shí)間非常的有限。也不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。
經(jīng)過近一年的英語學(xué)習(xí)，孩子們的水平已經(jīng)出現(xiàn)較大差別，這種差別在上學(xué)期的期末考試和本學(xué)期的期中考試成績中已經(jīng)體現(xiàn)出來。如果各位家
長不能采取措施，這種差距會(huì)越來越大，到五年級甚至?xí)缤犔鞎瑢τ⒄Z學(xué)習(xí)毫無興趣。三年級還是英語學(xué)習(xí)的初始階段，學(xué)的內(nèi)容還比較簡單，如果家長能積極配合，學(xué)生仍能較快提高成績。
請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科。你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的。在學(xué)校肯定是抓得很緊。只要孩子用心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。但是關(guān)鍵是孩子一周7天只有2天有英語課，其余的幾天有沒有充分利用起
來，就極其重要了。這就需要在聽，說，讀，寫這些方面好好地下下功夫。聽，說，讀是學(xué)習(xí)英語的基本途徑，從本學(xué)期其還增加了對26個(gè)字母的書寫要求，因此，本學(xué)期的家庭作業(yè)中還有書寫字母的要求。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語。以下是我們希望家長能夠配合的具體措施：
1、確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。
2、（從開學(xué)就要求學(xué)生將每次的英語家庭作業(yè)抄在記作業(yè)本上，）請各位家長每次課后檢查孩子的回家聽/讀/背/書寫作業(yè)是否按照要求認(rèn)保第二天能按時(shí)上交，同時(shí)也無形中增加了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的重視程度，使學(xué)生從三年級就養(yǎng)成一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
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各位家長：
大家好，很感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，這足以說明大家對孩子學(xué)習(xí)的重視。
我也知道大家的時(shí)間都很寶貴，我就直接入題了。首先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
1、26個(gè)字母大小寫，會(huì)說會(huì)寫，并且在書寫英文字母時(shí)會(huì)正確書寫順序；
2、課本后的單詞表，顏色越深表示越重要。
3、課文中的對話，日常交際用語。不要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。
4、聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說每天的聽錄音跟讀任務(wù)還是不容忽視的。
其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上我也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。
為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，希望家長們配合老師完成以下工作：
1.了解上英語課的時(shí)間，以確保晚上能過問孩子的學(xué)習(xí)情況。監(jiān)督孩子大聲讀英語。
2.讓家長簽字的作業(yè)，也是希望通過這個(gè)途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通.
最后，要強(qiáng)調(diào)的是：要讓孩子養(yǎng)成用手指著讀單詞、讀句子的好習(xí)慣，現(xiàn)在很多的孩子往往能夠聽得懂英語，卻看不懂英語，看著圖能讀出對話，離開了圖就不認(rèn)識了，有很多家長也反映過這個(gè)問題，孩子回家也聽也讀也會(huì)背，可為什么就是考不好呢？其實(shí)問題就出在這，孩子只知道這幅圖怎么讀，卻從不看對話是怎么寫的，但是考試的時(shí)候往往圖比較少，更多的是單詞、是單詞組成的句子，如果平時(shí)不看的孩子考試就會(huì)很吃虧了。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。也非常感謝家長對我工作的支持與配合，您的理解讓我很感動(dòng)，孩子的進(jìn)步也讓我很快樂，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓。