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幼兒園老師實(shí)習(xí)證明
實(shí)習(xí)證明 茲有 同學(xué)于2015 年02月18日至 2015年04月17 日在本校參加實(shí)習(xí)工作。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生在此期間嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作的教師都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。
特此證明
實(shí)習(xí)單位（蓋章）：
日 期： 年 月 日
幼兒園老師實(shí)習(xí)證明 [篇2]
該同志實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該同志在此期間嚴(yán)格遵守我園的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作的教師都對(duì)該同志的表現(xiàn)予以充分肯定。
特此證明
實(shí)習(xí)單位（蓋章）：
日 期： 年 月 日
幼兒園老師實(shí)習(xí)證明 [篇3]
幼兒園教師實(shí)習(xí)證明格式一
茲有 同學(xué)于2016 年02月18日至 2016年04月17 日在本校參加實(shí)習(xí)工作。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生在此期間嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作的教師都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。
特此證明
實(shí)習(xí)單位(蓋章)：
日 期： 年 月 日
幼兒園教師實(shí)習(xí)證明格式二
姓名 學(xué)號(hào) 班級(jí)：實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)時(shí)間 實(shí)習(xí)成績（百分制）實(shí)習(xí)學(xué)分 實(shí)習(xí)評(píng)語: 1、實(shí)習(xí)態(tài)度（認(rèn)真度、紀(jì)律性）： 優(yōu) 良 中 及格 差2、實(shí)習(xí)能力（含理論聯(lián)系實(shí)際）： 優(yōu) 良 中 及格 差3、合作精神： 優(yōu) 良 中 及格 差4、任務(wù)完成情況： 優(yōu) 良 中 及格 差5、實(shí)習(xí)報(bào)告（總結(jié)）： 優(yōu) 良 中 及格 差6、其他評(píng)語： 實(shí)習(xí)單位簽章： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日幼兒園教師實(shí)習(xí)證明格式三
xx-x在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
特此證明。
實(shí)習(xí)單位
日期
幼兒園教師實(shí)習(xí)證明格式四
茲有 __湛江師范學(xué)院__ 學(xué)校 __林xx__ 同學(xué)于_20xx_ 年_03_月_02_日至_20xx_年_09_月_09_日在**幼兒園。工作期間，地幫助了_____xx幼兒園____作了___重大貢獻(xiàn)___。
(/可選) 特此證明。
**幼兒園(蓋章)
日期
幼兒園老師實(shí)習(xí)證明 [篇4]
茲有 同學(xué)于2015 年02月18日至 2015年04月17 日在本校參加實(shí)習(xí)工作。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤于思考，虛心求教。在工作中能將所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用，并保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生在此期間嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排，與同事和睦相處，與其一同工作的.教師都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。
特此證明
實(shí)習(xí)單位(蓋章)：
日 期： 年 月 日
幼兒園老師實(shí)習(xí)證明 [篇5]
幼兒園老師實(shí)習(xí)證明(一)
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在**幼兒園。工作期間，地幫助了_________作了_____________。
(/可選) 特此證明。
**幼兒園(蓋章)
日期
幼兒園老師實(shí)習(xí)證明(二)
xx-x 在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
特此證明。
實(shí)習(xí)單位
日期
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