爸爸說蚯蚓能松土是益蟲我們要保護它，過了幾天綠色的小芽從土里鉆出來了，我很高興總算嘗到海水的味道了，這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种行液脹]人看見，這是什么地方這是我可愛的家鄉(xiāng)。
二年級語文下冊排句子訓(xùn)練
給下面的句子排排隊
1、（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
4、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（）熊以為他是個死人，就走開了。
（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。
6、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
7、（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔
倒。
（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]（）藍藍的天空飄著一片片白云。
（）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
9、（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃１
（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１
（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
人教版小學(xué)二年級(下冊)語文句子訓(xùn)練
人教版二年級下冊語文句子訓(xùn)練班級：姓名：
一、給下列句子加上標(biāo)點符號
１．啊多么明亮多么美麗的世界呀
２．花骨朵漸漸地長大了
３．春天多美好讓我們一起來說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧
４．你打算怎樣幫助他們呢
５．我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了
６．吃過晚飯小芳幫媽媽洗碗
７．清晨太陽慢慢地升起來像個大火球
８．春天來了公園里的花多美啊
９．嘩嘩嘩下起雨來了
10.媽媽說放學(xué)早點回來呀
二、把下列詞語整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點
1．種花小朋友花園里正在許多
2．飄來茶園里采茶姑娘笑聲不時歡快的
3．樹上秋天落下來到了從樹葉
4．家里養(yǎng)著小花貓我一只
5．我們下午看電影一起去明天好嗎
6．怎么會我把忘記呢你
7．熱情地問她什么點兒我想要
8．小蜜蜂飛來飛去花叢中在采花粉
1
9．天空夜晚月亮圓圓的掛在
10．雷聲沉悶了的越來越大
11．像閃亮的許多星星珍珠
12．游來游去小河魚兒里在快活地
三、照樣子，把句子寫得更具體
例：一群小鳥在藍天上飛翔。
一群小鳥在（廣闊）的藍天上（自由）地飛翔。
1、校園里傳來笑聲。
()的校園里，傳來（）的笑聲。
2、我們排著隊伍走進操常
我們排著（）的隊伍，（）地走進操常
3、星星撒在夜空。
（）星星撒在（）夜空。
4、同學(xué)們在讀書。
（）同學(xué)們在（）讀書。
四、照樣子，給句子換個說法
例：列寧親自去找養(yǎng)蜂人。
養(yǎng)蜂人是列寧親自去找的。
1．他打碎了花瓶。
2．啄木鳥除掉了樹上的害蟲。
五、把句子補充完整
1．（）在水里快活地游來游去。
2．（）和（）都是體育運動。
3．哥哥放學(xué)一到家就（）。
2
4．（）真美呀！
5．圓圓的月亮像（）。6．我非常喜歡（）。
7．我和爸爸一塊兒（）。
8．茂密的枝葉（）。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1．孩子們（）掉（），（）出家門，（）向田野，去尋（）春天。
2．泉水說："照吧，照吧！我的水（），像一面（）的（）鏡子。"
3．（）潭是我國臺灣�。ǎ�。它在（）附近的（）。那里群山（），（），周圍有許多（）。
4．到了（），葡萄一大串一大串地掛在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（），美麗極了。
5．（）夜幕降臨，北京就（）。整個北京城變成了（），（）。
6．滿天的（）像（）撒在碧玉盤里。
7．滿天的烏云，（）。
8．那七顆星，連起來像（），叫（）。
9．北斗七星（）繞著（）慢慢地（）。
10．課文介紹了（）、（）、（）、（）這四種大自然中天然的指南針。
七、排列下列句子，把序號寫在括號里
1．（）不知什么時候，天漸漸變陰了。
（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（）上午，天氣晴朗。
（）張大爺趕忙把場上的麥子一袋袋裝起往屋里運。
（）張大爺把麥子曬在場上。
（）當(dāng)他剛把最后一袋運到家，大雨傾盆而下。
2．（）老師帶著同學(xué)們在海邊等候看日出。
（）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。
（）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅，太陽露出了頭。
（）開始，海的遠處是一片云霧。
（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。3．（）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在
網(wǎng)上了。
（）閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。
（）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來逃走了。
（）滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不響。（）池塘里水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來了。
4．（）小羊住在森林的北邊。
（）它跑來跑去，迷路了。[
（）它知道樹葉密的是南方，就朝樹葉稀的方向走。
（）早上，小羊到森林里去玩。
（）它抬頭看見了樹上的葉子有一邊長得密，一邊長得希
（）不一會兒，小羊就看到了自己的家。
5．（）小芽兒慢慢長大，成了一棵綠綠的花苗兒。
（）春天，芳芳在院子里種下了一粒花種。
（）芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲、施肥。
（）過了幾天，種子長出了小芽兒。
（）過了些日子，花苗兒開出了美麗的花兒。
（）花苗兒越長越大。
6．（）他一進門就對我說："你看，我給你帶來什么了？"
（）走進一看，里面還趴著兩只小蟈蟈。
（）從此，我就又多了兩個朋友。
（）嘿！爸爸手里拿著一個高粱稈編的黃澄澄、四方方的小籠子。
（）一天中午，爸爸興沖沖地從外面回來了。
7．（）老師講課后，讓大家做八道數(shù)學(xué)題。
（）王老師看見了，走到他跟前給他講解。
（）不大一會兒，小明就明白了，他拿起筆做了起來。
（）上課的時候，王老師在講課，同學(xué)們專心聽講。
（）小明有一道不會做，舉手問老師。
（一）
我最喜歡的是月季花。月季花的莖細細的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白色、淡黃的等等。多種顏色的花開放時，非常美麗。
1．全文共有_____句話，是圍繞第_____句來寫的。
2．寫月季花顏色的詞有__________________________________。
(二)霧中的太陽
早晨，我剛剛起床，就急忙跑到陽臺上去。呀！霧真大，漫天的濃霧，使大地變得模模糊糊，一片昏暗。
過了好一陣子，東方的太陽才慢慢地升起來。剛剛出來的太陽像個大火球，一點兒不耀眼。霧在太陽下緩緩地升騰，升騰，漸漸地消散了。太陽慢慢地越升越高，陽光照在大地上，草葉上的露水像一顆顆珍珠熠熠閃光。太陽射出萬道光芒，使浮在半空中的幾片白云，霎時間變得金燦燦的。一會兒，又被染成了玫瑰色。東方，半邊天都被染紅了。那景色十分美麗。
1．照樣子，寫詞語。
金燦燦_______________________________________________模模糊糊____________________________________________________
2．短文是按什么順序?qū)懙?
_________________________________________________
3．第二段共幾句話?寫了哪幾種景物?
______________________________________________________
4．用"﹏﹏"畫第二段的中心句。
(三)
小白兔回到家,看見桌子上有個布口袋。心想，是不是好朋友小羊送給我的東西？小白兔提著口袋去問小羊，小羊搖搖頭說："不是我送的。"他們打開口袋一看，咦！里面什么都沒有。糟糕！口袋破了一個洞，里面的東西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出現(xiàn)了一條長長的開滿鮮花的小路。
1．這篇短文共有______段。
2．____________提著______________去找_________________。
3．我猜到了，口袋里裝的一定是_____________。
(四)
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長著毛茸茸的黃毛。嘴是橘黃色的，眼睛黑黑的，圓圓的，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿很細，走起來搖搖擺擺的。它們跑起來，遠看就像地上滾著的一個個黃色的小絨球。
1．短文共有________句話。
2．短文依次寫了小雞的________、________、________和________。
3．短文中有兩個比喻句,一句是第________句,把_________比作_____________。另一句是第____________句,把_____________比作_____________________.
（五）畫畫
星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片樹林，樹林碧綠碧綠的，長得十分茂密。在樹林的上方，我畫上藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的云。
我又在樹林中畫上幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我給圖畫寫上標(biāo)題--小鳥的家。
1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
一（）畫一（）森林一（）筆
一（）小鳥一（）羽毛一（）云
2．短文寫了“我”______________(什么時候)在______________(什么地方)
_______________(干什么)。
3．這篇短文共有________段。
4．短文中，“我”在白紙上畫了_______、_______、________和________。
（六）蘋果落地
牛頓是個大科學(xué)家，他從小熱愛科學(xué)。
一天傍晚牛頓坐在蘋果樹下看書忽然一個蘋果從樹上掉下來落在他的身邊
牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：這個蘋果為什么會掉下來？一定是因為太熟了。過了一會兒，他又想：可是為什么向地下落，而不是天上飛呢？這里面一定有道理。他就專心研究。
后來，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的原因，是地球有吸引力。
1．牛頓從小____________，長大了成為_______________。
2．短文一共有__________段。
3．給第二段加上標(biāo)點。
4．蘋果為什么會向下落呢？請在文中找到答案，并用"﹏﹏"畫出來。
人教版語文二年級下冊句子訓(xùn)練
1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一就2、燕子的尾巴像一把剪刀。
像。
3、湖面猶如一面明亮的大鏡子。
猶如
4、小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速的寫著什么。一手5、我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。
一邊一邊
6、雷聲小了，雨聲也小了。
也。
7、閃電越來越亮，雷聲越來越響。
8、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。9、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
10、這么重的書包，你怎么能背得動？這么重的書包，你是背不動的。
11、她說了那么多的話，怎么能不累？
12、那么多條魚，你怎么能釣得完呢？
13、車子開得那么快，你怎么跟得上呢？
14、他對我的幫助，怎么能不讓我感動呢？
15、這么可愛的孩子，老師怎么會不喜歡呢？
16、那么多貝殼，你怎么能撿得完呢？
例：一群小鳥在藍天上飛翔。
一群小鳥在（廣闊）的藍天上（自由）地飛翔。校園里傳來笑聲。
()的校園里，傳來（）的笑聲。我們排著隊伍走進操常
我們排著（）的隊伍，（）地走進操常星星撒在夜空。
（）星星撒在（）夜空。同學(xué)們在讀書。
（）同學(xué)們在（）讀書。例：海浪打在腳上。（嘩嘩地）
海浪嘩嘩地打在腳上。１．小魚游來游去。（搖頭擺尾地）