我不能不通過勞動就得到這些食物，高效課堂自主學習型句子訓練稿，我們怎能忘記老師的諄諄教導，他家院子前后栽滿了青翠的竹子，在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。
四年級語文下冊句子訓練(琴)
四年級語文下冊句子訓練
（一）1、難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（改成陳述句）
2、2016年度國家科學技術(shù)大會隆重舉行。（縮句）
3、年輕人問杰克遜大叔：“您有什么活兒需要我做嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）
4、我不能不通過勞動就得到這些食物。（改成肯定句）
5、幼龜爬向大海。（擴句）
（二）1、同學們參加了這項光榮而艱巨的任務(wù)。（修改病句）
2、母親用另一只手拉著我，寧靜地對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大校”（修改病句）
3、不是我們，這些海龜不會受到那樣的傷害。（加上關(guān)聯(lián)詞語，使句子意思不變）
4、我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。（縮句）
5、難道不是我們讓幼龜受到傷害的嗎？（改成陳述句）
（三）修改病句。
1、我估計今天一定會下雨。2、紛紛向災(zāi)區(qū)人民捐獻物品。
3、我的思路把清脆的鳥鳴聲打斷了。4、強強的姐姐是一名優(yōu)良的工人。
1
（四）縮句
1、我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里。
2、洞里的工人高高舉著閃著微弱亮光的汽油燈。
3、司機在盤曲的山路上小心翼翼地駕駛著汽車。
4、興致勃勃的游人們?yōu)檫@里美麗的風景叫好。
5、我為這次失誤感到萬分遺憾。
（五）詞語歸類。按要求寫詞語。
1、形容山的詞語：
2、形容山的詞語：
3、表示顏色多的詞語：
4、形容聲音的詞語：
（六）選一選，填一填。
確信堅信篤信自信守信誠信
1、聽了天氣預(yù)報，媽媽（）明天是個大晴天。
2、福爾摩斯（）他的推斷是正確的。
3、我們對自己要充滿（）。
4、我們做人做事要講究（）
5、奶奶（）佛祖會保佑她。
6、宋清是個誠實（）的好孩子。
2
（七）3
四年級語文下冊導學稿期末復(fù)習句子訓練
高效課堂自主學習型句子訓練稿
班級：姓名：編號：40日期：5月6日主備人：包曉英審核人：
一、擴句。1、河水流過橋洞。2、我們讀書。2、我們怎能忘記老師的諄諄教導？
___________________________________________封呢？
3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自___________________________________________3、風吹小樹。4、我們來到沙灘上。5、陽光照在他的臉上。二、縮句。
1、活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。
2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。3、他家院子前后栽滿了青翠的竹子。4、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。5、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。6、伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。7、王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。8、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。9.、談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。
10、他激動得久久說不出話來。三、把下面的反問句改為陳述句。
1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
_________________________________________
4、您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
___________________________________________5、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
___________________________________________6、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？
___________________________________________7、難道你要違背人類的真理嗎？___________________________________________8、這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？___________________________________________9、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？___________________________________________10、人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？
___________________________________________11、贊干布已經(jīng)死了，你還去干什么？___________________________________________四、把下面的陳述句改為反問句。
1、這個真實的故事使我深受感動。
2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
___________________________________________3、我們不能做損人利己的事。___________________________________________
五、把下列句子改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。
___________________________________________2、柳樹的枝條隨風擺動。
___________________________________________
1
3、春天來了。
_________________________________________4、百靈鳥在樹枝叫。
_________________________________________5、太陽慢慢地從東邊升起來了。
_________________________________________6、一排排柳樹倒映在水中。7、上的星星在閃爍。
_________________________________________六、把下列句子改成比喻句。1、海浪激起的泡沫，美麗極了。
_________________________________________2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。
_________________________________________3、三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。
_________________________________________4、月亮升起來了，照在湖面上。
_________________________________________5、風吹在我的臉上暖洋洋的。七、照樣子寫句子。
1、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）
__________________________________________________________________________________2、鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）
___________________________________________________________________________________________________________________________3、已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（用比較的方法寫一句話。）
______________________________________________________________________________________4、霞光照得小孩子的臉紅紅的。
“把”字句：“被”字句：5、睜著眼睛的蝴蝶被這個盲姑娘神奇的靈性抓住了。（改成把字句）
6、把下面的句子改為反問句和雙重否定句。每個人都說自己的家鄉(xiāng)好。
___________________________________________7、爸爸可生氣了。（夸張）
8、一天沒吃飯，可把我餓壞了。（夸張）
八、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述。
1、藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。”______________________________________________________________________________________3、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家�！�
4、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的�！�5、他問小剛：“我的講義，你能抄下來嗎？”6、汪老師叮囑同學們說：“過馬路的時候，你們一定要走人行橫道�！�
2、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�
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四年級下冊語文期末句子練習訓練
四年級下冊語文期末句子練習
班別：姓名：
一、選關(guān)聯(lián)詞填空:
無論......都......不但......而且......既......又......既然......就......雖然......但是......因為......所以......
1.只要有一顆為人民服務(wù)的心,()干什么,()會有貢獻的.
2.陸老帥制作教具,()解決了教子急需,()為國家節(jié)約了開支.
3.他()注意鍛煉身體,()很健康.
4.誠實是人的美德,()做什么,()要誠實,辦實事.
5.我們()做了一些對人民有益的工作,()離人的要求差很遠.
6.()他對你的批評是正確的,你()應(yīng)該虛心接受.
二、用關(guān)聯(lián)詞連句
1、我們在生活中能將心比心，我們會對老人孩子生出一份尊重和關(guān)愛。
2、明天下雨，秋游按期舉行。
3、這首詩太美了，人們陶醉了。
三、說法不改變句意：
（一）1、中獎?wù)唛_回一輛暫新的奔馳汽車。
被字句：________________________________________________
2、把黃河治理好，關(guān)鍵是要管住泥沙。。
把字句：________________________________________________
3、姑娘們唱起了歌
擴句：________________________________________________
4、大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。
縮句：__________________________________________________
5、這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？變成陳述句：____________________________________________
6、湖水很綠。
比喻句：_______________________________________________
7、小溪在山間流淌。
擬人句：______________________________________________
8、她流了很多眼淚。
夸張句：______________________________________________
9、這個故事怎能不使我感動呢？
陳述句：______________________________________________
10、田園風光讓人們迷戀。
反問句：_____________________________________________（二）1、這座住宅是偉大的工程。
反問句：_______________________________________
感嘆句：_______________________________________
2、灰心喪氣能改變現(xiàn)狀嗎？
感嘆句：_________________________________________
設(shè)問句：_________________________________________
3、鄉(xiāng)村的夜晚使人們陶醉。
“把”字句：_________________________________________“被”字句：_________________________________________感嘆句：_________________________________________
反問句：_________________________________________
4、夏天到了，樹上的葉子綠了。
比喻句：_________________________________________
擬人句：_________________________________________
夸張句：_________________________________________
感嘆句：_________________________________________
三、加上標點符號。
（1）他說孩子等爸爸回來我一定送你一頂藍盔
（2）他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫一二三四一邊數(shù)一邊用手打著拍子
（3）人哪戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了小孩不慌不忙地回答剛剛一開火村子就著火了大家都喊野獸來了野獸來了就都跑了
四、寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（）
2、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。（）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。（）
4、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？()
5、人們都說：“桂林山水甲天下。”（）
6、父親教我在石板上甩出“糖風”來。（）
7、那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。（）
8、可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（）
9、德國有個林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。（）
10、科學家仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”（）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。（）
12、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（）
五、仿寫句子表達對老師的感激之情
例：劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊？”同學們__________對老師說：“我們的成長離不開老師的教育，就像
____________________________________________________。”