二我會把兩句話合并成一句話，模仿短文用有有還有寫一句話，例清澈的池水里海豚和海獅們一會兒鉆圈一會兒頂球，高爾基趕緊站起來小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了，列寧沒在問那個(gè)小男孩應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。
三年級語文(上)句子練習(xí)
三年級（上）語文句子復(fù)習(xí)題
一、我能把句子寫具體。
1、天都峰真高啊！
。2、海大極了。
3、河里水清得很。
4、天上的星星多極了。
5、他是一個(gè)少先隊(duì)員。
6、下課了，從校園里傳出一陣陣笑聲。
7、曇花向人們展示笑臉。
8、風(fēng)箏在空中抖動了一下，便飛走了。
二、我會把兩句話合并成一句話。
1、媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。
。。。。。。。。1
2、同學(xué)們在教室里。同學(xué)們在認(rèn)真聽講。
。3、老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。
。4、妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來。
三、我會改寫句子。
1、他拿走了我的書。（陳述句）
把字句：
被字句：
2、狂風(fēng)吹彎了小樹。
把字句：
被字句：
3、一片烏云把太陽遮住了。
陳述句：
被字句：
4、兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
陳述句：
把字句：
5、密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
把字句：
2。。。。。。。。。。
被字句：。
6、我們戰(zhàn)勝了洪水。
把字句：。
被字句：。
7、人們稱香港為“東方之珠”。
把字句：。
被字句：。
四、照樣子寫句子。
1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。
模仿短文，用“……有……有……還有……”寫一句話
。2、他常常把書里的故事講給別人聽。
常常。
3、列寧從不把書弄臟，也不把書到處亂扔。
從來不，也不。
4、例：清澈的池水里，海豚和海獅們一會兒鉆圈，一會兒頂球。
一會兒一會兒
5、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。
（1）像。
（2）像。
五、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號里改正。
3
1、同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。()()
2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()
3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()()()
4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。()()
5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。()()()
6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()()
7、“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辮說。()()
8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既……大既是給我的。”()()
9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧�、體貼、同情，以及一個(gè)生疏女孩如原以常的笑臉。()()(
10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。()()()
11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。()()(
12、列寧沒在問那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。()()()
13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。()()()
六、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、過：A.經(jīng)過B.過錯(cuò)C傳
(1)、現(xiàn)在的日子越過越好。()
(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過了。()
(3)、他從小紅手上拿過語文書。()
2、間：A.中間B.量詞
(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()
(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()
4)())()
3、結(jié)：A.系B.用繩等打成的扣C.完了
(1)、這樣的結(jié)局，誰也沒想到。()
(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，興奮極了。()
(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個(gè)活結(jié)。()
4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
(1)、冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()
(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()
(3)、下了大雨，好冷啊!()
5、了：A.明白B.完了
(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠(yuǎn)處。()
(2)、做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。()
6、落：A.掉下來B.停留
(1)、小鳥在樹上落著。()
(2)、太陽落下山了。()
7、收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死
(1)、獵人會來收拾你的。()
(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()
8、暖和：A、氣候不冷不熱B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。
(1)、我的性情十分暖和。()
(2)、廣東氣候暖和，適宜農(nóng)作物生長。()
9、牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠(yuǎn)，深深
5
(1)、跟著媽媽住在女牢。()
(2)、我要牢記老師的教導(dǎo)。()
(3)、亡羊補(bǔ)牢()
10、硬：A、堅(jiān)B、果斷，堅(jiān)定C、勉強(qiáng)D、能力強(qiáng)
(1)、這塊石頭真硬。()
(2)、媽媽有過硬的業(yè)務(wù)能力。()
(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()
11、好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿足B、友好，和睦C、（身體）健康
(1)、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好了。()
(2)、李紅是一個(gè)好學(xué)生。()
(3)、王芳是我的好朋友。()
12、快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近D興奮E鋒利
(1)、天快黑了，你們回家去吧。()
(2)、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕緊離開陣地。()
(3)、你的小刀可真快。()
(4)、汽車開得快極了。()
(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()
13、巧：A、心思靈敏B、（手口）靈巧C、恰好D、虛浮不實(shí)
(1)、我們班的李明心靈手巧。()
(2)、狼的花言巧語騙不了羊。()
6
(3)、真不巧，他剛走一會兒。()
14、才：A、只有B、剛剛C、最終
(1)、童第周17歲才上中學(xué)。()
(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。()
(3)、這個(gè)問題浪費(fèi)了很長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)才給解決。()
七、為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點(diǎn)鐘這是不是很有趣
2、她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了
3、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛
4、來吧我讓他們放你進(jìn)來高爾基說
5、是個(gè)小男孩嗎高爾基問
6、快點(diǎn)收拾行裝媽媽說大部隊(duì)要出發(fā)了
7、時(shí)間長了他對這塊大石頭發(fā)生了愛好這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢
8、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?jì)寢屚鴳c齡笑了笑說
那你就留下來吧
9、后來祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢
八、、填寫名言
1、聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()
2、___________________________，只要肯登攀。()
3、___________之崛起___________。()
4、任何成就_________________________結(jié)果。()
5、書籍是_________________________的階梯。()
6、___________而知新。_________________，必有我?guī)熝伞?)
7、_________________________，不亦樂乎？()
8、___________________，清泉石上流。()
9、__________________，不知為不知，是知也。()
10、江碧鳥逾白，_____________________________。()
11、___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。()
12、___________________________，柳暗花明又一村。()
13、___________________重重柳，_________________處處梅。()
14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。
15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。
16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學(xué)，____________。玉不琢，不成器。____________。____________。____________，____________。____________，習(xí)禮儀。
九、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。
1、同學(xué)們非常敬愛王老師。（）
2、這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（）
3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）
4、在慶祝會上，同學(xué)們熱情地歡樂。（）
5、會場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）
6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）
7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整潔齊。（）
8、他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場的觀眾。（）
9、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）
10、老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）
11、足球是大家十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動。（）
12、林老師說話的態(tài)度很暖和。（）
十、把下列句子補(bǔ)充具體。
1、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。
2、同學(xué)們看到了王老師（）臉。
3、我們（）爬著（）石級。
4、（）枝葉把森林（）封起來。
5、（）草地上盛開著（）野花。
6、（）西北風(fēng)（）刮過樹梢。
7、（）汽車（）駛過來。
8、西沙群島是個(gè)（）地方。
9、（）巖石上長著（）珊瑚。
10、海參（）蠕動。
11、（）大龍蝦（）劃來劃去。
12、（）海龜（）翻了個(gè)身。
13、（）樹林里棲息著（）海鳥。
14、（）夜空中掛著一輪（）明月。
15、（）盒子里裝著（）貝殼。
16、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。
17、金魚在（）水里（）游來游去。
18、少先隊(duì)員（）歌聲在（）田野上蕩漾。
19、（）小星星（）對我們眨眼睛。
20、（）海風(fēng)吹過（）大海。
十一、修改病句
（一）、成分殘缺：
1.老師和我去醫(yī)院看望。
2.在第二十八屆奧運(yùn)會上，我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。
3.天天早上去公園鍛煉身體。4.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。
5.接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，興奮極了。6.艱難地向高峰攀登。
7.小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。8.我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。
（二）、重復(fù)：
1.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
2.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。
（三）、用詞不當(dāng)：
1.我要連續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。
2.我把教室打掃得整整潔齊。
3.我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
4..寬敞的草原一望無邊。
5.聯(lián)歡會上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。
（四）、矛盾：
1.迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。
2.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。
（五）、前后顛倒：
1.田野里吹來稻花香一陣。
2.中國人口是世界上最多的國家。
3.爸爸講了許多雷鋒動人的故事。
4.我介紹給來賓們學(xué)校的情況。
人教版語文三年級上冊復(fù)習(xí)資料(句子練習(xí))
人教版語文三年級上冊復(fù)習(xí)資料（句子練習(xí)）
一、按要求改句子。
1、反問句變陳述句：
①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？
______________________________________________________________。
②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？
。③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？
____________________________________________________________。
④周圍的一切，不是都在起變化嗎？_____________________________。⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？_______________________。⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？________________________。
2、陳述句變反問句
①我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。
②父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。
_____________________________________________________________
③對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。
_______________________________________________________________
3、修改病句
（1）列文虎克最早發(fā)明了微生物。____________________________________。
（2）這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。___________________________________。
（3）我光榮地加入了少先隊(duì)員。_________________________________。
（4）我們?nèi)熒秃桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒印！?/p>
（5）興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。_________________________________。
（6）班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________
4、改成擬人句
（1）蒲公英的種子隨風(fēng)飄落。
（2）小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
（3）小草兒發(fā)芽了。
（4）高粱成熟了
5、改成比喻句
（1）秋天到了，一片片樹葉從樹上飄落下來。
（2）雨下得真大。
（3）天空中出現(xiàn)了一道彩虹。
（4）翠鳥背上地羽毛是淺綠色的。
（5）天空中有一輪明月。
6、擴(kuò)句
（1）小朋友唱歌。
（2）小松鼠爬上樹。
（3）王小麗跑過來了。
（4）雪花飄落下來。
7、縮句
（1）戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>
（2）氣象臺緊急發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
（4）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。
8、將兩句合并成一句
1、媽媽燒好了早飯。媽媽去上班。
2、翠鳥叼起一條小魚。翠鳥貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。
3、山里的孩子熱情好客。山里的孩子充滿幻想。
9、改成感嘆句
（1）燕子是春天的使者。
（2）珍珠泉很美。
二、照樣子寫句子。
1、例：李老師推開門走進(jìn)教室。
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2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。
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3、例：秋天的雨是一把鑰匙。
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4、例：黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的火熱。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、例：天空的星星快活地眨著眼睛。
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三、加標(biāo)點(diǎn)符號
1、清晨推開窗戶好大的霧呀
2、張華疑惑地看著王江說你會做這道題
3、鉛筆橡皮尺子練習(xí)本是屬于文具一類的
4、天上的云真是姿態(tài)萬千變化無常它們有的像羽毛輕輕地飄在空中有的像魚鱗一
片片整齊地排列著有的像羊群來來去去有的像一床大棉被滿滿地蓋住了天空
5、我還知道說話有不同的表達(dá)方式，我會加標(biāo)點(diǎn)：
①小男孩擺弄了很久□說□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進(jìn)去吧□