選擇表示死和看的任意兩字詞分別造句，由于清王朝腐敗無(wú)能大量珍貴的文物和土地被帝國(guó)主義分子掠走，沿街?jǐn)[滿了萵筍韭菜雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品，上下五千年這套書看過(guò)后增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)句子練習(xí)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)句子練習(xí)
一、把直接敘述改成間接敘述。
1、媽媽說(shuō)：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺(jué)�！�
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2、總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚上要批這些文件，你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。”
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3、媽媽說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽許小燕沒(méi)有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她�！�
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4、武松吃了笑道：“我是清河縣人，這條景陽(yáng)崗少說(shuō)也走過(guò)一二十遭，幾時(shí)聽說(shuō)有大蟲！你別說(shuō)這樣的話來(lái)嚇我，就有大蟲，我也不怕�！�
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5、店家道：“我是一片好心，你反當(dāng)做懸意。你不相信我，請(qǐng)你自己走吧１
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6、凡卡寫道：“我在給您寫信，祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您，我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了�！�
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7、“你不知道，”伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”
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8、拉車的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了，兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們１
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9、阿六說(shuō)：“有的時(shí)候我聽到他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受，他對(duì)自己的病一點(diǎn)也不在乎，倒常常勸我多休息，不讓我干重活。
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10、江姐說(shuō)：“上級(jí)的姓名住址，我知道；下級(jí)的姓名住址，我也知道，但是，這些都是我們黨的秘密，不能告訴你們。”
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1、表示“死”的詞:________________________________________________
2、表示“看”的詞：________________________________________________
3、選擇表示“死”和“看”的任意兩字詞分別造句。
①_________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________④__________________________________________________________________________
四、辨析近義詞并造句
1、精密：_____________________________________________________________________周密：____________________________________________________________________嚴(yán)密：__________________________________________________________________
2、陸續(xù)：____________________________________________________________________繼續(xù)：____________________________________________________________________連續(xù)：____________________________________________________________________
3、簡(jiǎn)單：_____________________________________________________________________簡(jiǎn)樸：___________________________________________________________________
4、愛(ài)戴：_____________________________________________________________________愛(ài)撫：____________________________________________________________________愛(ài)護(hù)：____________________________________________________________________
5、平靜：_____________________________________________________________________寧?kù)o：__________________________________________________________________幽靜：____________________________________________________________________
五、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞
生氣勃勃（）自私自利（）
虛情假意（）七嘴八舌（）
六、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字
在接在厲______________恍然大悟____________輕舉忘動(dòng)______________
汗流浹背______________威武不曲____________關(guān)懷倍致______________
穿流不休______________才知過(guò)人______________碾轉(zhuǎn)返廁_________
奇花異草____________________________________________________
打球?qū)懽謃_____________________________________________________蒼松翠柏______________________________________________________洞穴伸張______________________________________________________坎坷打攪__________________________________________________
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)句子練習(xí)
學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)句子練習(xí)
一、修改病句：
1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。
2、言行不一是一種極壞的。
3、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。
4、同學(xué)們都要樹立起愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。
5、由于清王朝腐敗無(wú)能，大量珍貴的文物和土地被帝國(guó)主義分子掠走。
6、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。
7、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。
8、我回想起過(guò)去的往事。
9、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。
11、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。
12、平靜的湖，一只小船迎著狂風(fēng)向岸邊駛來(lái)。
13、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。
14、在老師的幫助下，小明終于克服了困難。
15、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。
15、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。
16、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。
17、這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。
18、劉老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。
19、《上下五千年》這套書，看過(guò)后增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
20、中隊(duì)長(zhǎng)交給我的任務(wù)，已經(jīng)順利地實(shí)行了。
21、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋都是中外聞名的古跡。
22、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
23、半個(gè)學(xué)期來(lái)，我的語(yǔ)文知識(shí)提高了。
24、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。
25、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了。
26、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。
27、小軍帶著課本,筆,紙等文具,按時(shí)到學(xué)校上課。28、我的家庭作業(yè)做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。
二、擴(kuò)寫句子：
1、（）飛機(jī)（）沖向（）天空。
2、（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。
3、（）老師（）批改（）作業(yè)。
4、（）風(fēng)（）吹（）柳條。
5、（）老紅軍（）講（）故事。
6、（）周總理（）審閱（）文件。
7、（）大海（）翻滾著（）波濤。
8、（）月季花（）開了。
9、（）他（）過(guò)著（）生活。
三、縮寫句子：
（1）紅撲撲的小臉上嵌著一雙大眼睛。
（2）采桑葉的擔(dān)子落在父親身上。
（3）我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星。
（4）一串串的葡萄掛滿了整個(gè)院子。
（5）海邊的沙灘上有種式種樣美麗的貝殼。
（6）第三小學(xué)的學(xué)生瀏覽了美麗的西湖。
（7）駱駝是沙漠里重要的交通工具。
（8）藍(lán)色的天空中飄浮著朵朵白云。
（9）河對(duì)岸急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的河流。
（10）我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一座銀灰色的大壩。
（11）數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。
（12）少年宮展覽室里展出了同學(xué)們創(chuàng)作的描繪春天的圖畫。
（13）紅軍的主力渡過(guò)了金沙江。
（14）我很高興自己終天學(xué)會(huì)打電腦了。
（15）同學(xué)們的成績(jī)都進(jìn)步了。
（16）常青的松柏在風(fēng)雪中挺立著。
（17）時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。
（18）銀色的雪光照著一望無(wú)際的大草原。
（19）吳國(guó)的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。
（20）敬愛(ài)的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。⑴把下列句子改寫成反問(wèn)句。
象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。
為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。
⑵把下列句子改成陳述句。
人的“聰明”與“愚笨”，難道是天生的嗎？
毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開口。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不上全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？⑶把下面句子改成用“把”字的句子。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。姐姐送給我一件最有意義的禮物。陳醫(yī)生看好了孩子的玻⑷下面句子改成用“被”字的句子。
森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。
螞蟻吃了一條大蟲。
濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。
⑸把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說(shuō)法。
美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒�！�
一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
【練一練】
讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的，再仿照例句寫出兩個(gè)句子。
飛機(jī)排成“人”字形，像銀燕一樣飛過(guò)天空。井岡山是中國(guó)革命的搖籃。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。
茉莉花開，香飄萬(wàn)里。
【練一練】
修改下列病句
貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。
我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。同學(xué)們積極投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。
“六一”節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。
【練一練】
１、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
⑴我有一本新華字典它是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好工具
⑵總攻開始了軍號(hào)聲槍聲炮聲喊聲立刻震動(dòng)著山谷
⑶在學(xué)校里要尊敬老師關(guān)心同學(xué)在社會(huì)上要尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)在家里要尊敬父母愛(ài)護(hù)弟妹
⑷有一回小朋友在樹林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒(méi)睜開眼睛不會(huì)吃也不會(huì)走小朋友們把它跟貓放在一塊兒貓?jiān)谛∷墒笊砩线@兒聞聞那兒舔舔它就把它當(dāng)作小貓來(lái)?yè)狃B(yǎng)和松鼠睡在一塊兒松鼠覺(jué)得冷了大貓就用自己的身體來(lái)暖它
２、改正下面的句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
⑴老師同他談過(guò)話后，他說(shuō)：“他有決心把學(xué)習(xí)搞好”。
⑵晚上爸爸問(wèn)我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說(shuō)不出來(lái)。
⑶為什么要遵守紀(jì)律？怎樣才算遵守紀(jì)律？都是我們今天中隊(duì)會(huì)上要討論的問(wèn)題。
⑷我最愛(ài)讀李白、杜甫，和白居易的詩(shī)。
⑸那里開著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。
一、選詞填空
1、雖然但是如果就盡管還
（）不抓緊植樹造林，北京（）有可能變成沙漠。
（）南極終年積雪，企鵝（）是在那里快活地生活著。
2、既又因?yàn)樗圆坏壹词挂菜允且驗(yàn)槿绻?/p>
（1）李強(qiáng)解起難題來(lái)，（）沒(méi)有畏難情緒，（）覺(jué)得是一種享受。
（2）這棵牡丹開的花（）大，（）漂亮，真稱得上是牡丹之王。
（3）他（）連續(xù)五年被評(píng)為優(yōu)秀科技工作者，（）他的的確確有真才實(shí)學(xué)。
（4）（）你能堅(jiān)持常年多讀書，多練筆，那么你的作文水平（）必然會(huì)不斷提高。
（5）“滿招損，謙受益”這是真理，所以（）在工作、學(xué)習(xí)中有了一點(diǎn)成績(jī)，（）不應(yīng)有絲毫的自滿。
3、只有才雖然但是不但而且不論總因?yàn)樗约词挂?/p>
（1）（）大家都熱心于“希望工程”，貧困地區(qū)失學(xué)的兒童（）越來(lái)越少。
（2）（）你的成績(jī)很好，（）不能驕傲。
（3）（）堅(jiān)持體育鍛煉，（）能不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
（4）（）刮風(fēng)下雨，他（）能堅(jiān)持到校參加訓(xùn)練。
（5）小剛（）學(xué)習(xí)好，（）熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。
4、雖然但是不論總?cè)绻蛯幙梢脖M管還因?yàn)樗?/p>
（1）（）他觀察細(xì)致，積累的語(yǔ)言豐富，（）每次作文都寫得很好。
（2）丘少云（）犧牲自己的生命，（）不暴露潛伏的目標(biāo)。
（3）（）南極終年積雪，企鵝（）是在那里歡樂(lè)地生活著。
（4）（）現(xiàn)在電子計(jì)算器廣泛應(yīng)用，（）我們?nèi)匀灰獙W(xué)好口算和筆算。
（5）你（）堅(jiān)持體育鍛煉，身體（）一定會(huì)越來(lái)越好。
（6）（）刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，民警同志（）是站在馬路中央，指揮著來(lái)往的車輛。
5、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1）（）她博覽群書，（）知識(shí)豐富。（2）他（）身體殘廢了，（）仍然堅(jiān)持為大家服務(wù)。（3）（）栽下去的小樹長(zhǎng)出新葉，那么（）說(shuō)明它成活了。（4）（）我的行動(dòng)得到了珍珠鳥雛兒的信賴，（）它和我親近起來(lái)。
（5）我愛(ài)草原，（）這里的風(fēng)景美，人更美。
（6）魯迅先生（）珍惜自己的時(shí)間，（）注意珍惜別人的時(shí)間。
（7）（）激光發(fā)光方正向集中，（）特別亮。（）讓眼睛對(duì)著看，（）會(huì)造成嚴(yán)重的損傷乃至失明。許多國(guó)家正在研究激光槍、激光炮等新式武器。激光槍（）能使人的眼睛受到嚴(yán)重傷害，（）能灼傷人體；激光炮可以用來(lái)?yè)袈鋽橙说娘w機(jī)、導(dǎo)彈。
（8）最近天氣不好，（）刮風(fēng)（）下雨。
（9）這中方法（）省時(shí)，（）準(zhǔn)確，何不試試。
（10）（）平時(shí)注意觀察生活積累材料，作文時(shí)（）有豐富的內(nèi)容供你選擇。
（11）（）你認(rèn)識(shí)到這件事做錯(cuò)了，（）應(yīng)該有勇氣承認(rèn)和改正。
（12）（）大家都注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們（）能有一個(gè)好的生態(tài)條件。二、把文中（）的詞語(yǔ)換兩個(gè)其他的詞語(yǔ)。1、（打量）著面前的這個(gè)小女孩。（）著面前的這個(gè)小女孩。
（）著面前的這個(gè)小女孩。
2、（保護(hù)）著小蝌蚪的生命。（）著小蝌蚪的生命。（）著小蝌蚪的生命三、用修改符合修改下列病句（包括錯(cuò)別字）。
1、他的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得一定非這樣做不可。
2、《窮人》這篇課文的作者是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰寫的。
3、全體師生和學(xué)校的教師都參加了今天的植樹活動(dòng)。
4、張超帶著鮮紅的領(lǐng)巾和淺藍(lán)色的書包去上學(xué)。
5、我敢肯定，明天我們可能要去春游。
6、貝多芬正在幽靜的小路上散步，忽然聽道茅屋里傳來(lái)連續(xù)不斷的鋼琴聲。
7、梅花鹿側(cè)著腦袋贊賞著映在水里的影子。
8、我的課余愛(ài)好是喜歡打乒乓球和足球。
9、媽媽正在睡覺(jué)，我躡手躡腳地輕輕走出家門，心里異常高興。
10、溫暖的月光像輕紗一樣籠罩著寂靜的大地。
11、桑娜裹住用頭巾睡著的孩子，把他們抱回家去。
12、藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲要，引動(dòng)無(wú)數(shù)的人瞻仰天空。
13、春天，花壇里盛開著五顏六色的鮮花和綠草。
14、自習(xí)課上，都在認(rèn)真地寫著作業(yè)。
15、這次，我見(jiàn)到了茫茫無(wú)際，一眼望不到邊的草原。
16、聽到這消息，我小聲地議論起來(lái)。
17、張偉這個(gè)孩子很智慧，大腦反應(yīng)真快。
18、我把在馬路邊發(fā)明的錢包撿回來(lái)交給了老師。
19、我推測(cè)冠軍就是三班，居然是三班。
四、擴(kuò)寫句子。（至少擴(kuò)兩處）
1、太陽(yáng)跳出海面。
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2、江水拍擊著石崖。
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3、枝頭掛滿了果實(shí)。
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4、我走進(jìn)了辦公室。
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5、我抬起頭。
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6、山坡上開著野花。
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7、柿子樹上掛滿了柿子。
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8、月亮升起來(lái)。
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9、沙塵暴再次襲擊了北京城。
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五、照樣子改寫句子。
例：這里的景色真美。改：這里的景色太迷人了！
這里的景色怎不叫人流連忘返？這里的景色簡(jiǎn)直像仙境一樣。（1）這本書真叫人喜歡。（2）這個(gè)西瓜真好吃。_____________________________________________________________例：妹妹認(rèn)為我在音樂(lè)方面不可能有任何成就，因?yàn)槲依男∫骨拖駬?jù)床腿。因?yàn)槲依男∫骨拖駬?jù)床腿，所以妹妹認(rèn)為我在音樂(lè)方面不可能有任何成就。（1）我的身體特別好，因?yàn)槲覉?jiān)持天天鍛煉。（2）小燕子每年冬天都要到南方去過(guò)冬，因?yàn)檠嘧邮呛蝤B。_____________________________________________________________
六、把下列句子補(bǔ)充完整。
1、是個(gè)美麗的地方。
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2、我校開展了。
_____________________________________________________________
3、這棵小樹。
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4、又美觀又耐用。
_____________________________________________________________
七、判斷下列句子是否完整，完整的畫“∨”，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不完整的補(bǔ)充完整，然后再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、經(jīng)久不息的掌聲
2、一陣又一陣的雨點(diǎn)無(wú)情地敲打著教室的玻璃
3、他來(lái)了
4、火紅的太陽(yáng)
5、這是一個(gè)有趣的問(wèn)題
6、參加植樹活動(dòng)
八、給下列段落加上標(biāo)點(diǎn)。
1、這些石雕的神態(tài)各不相同有的蹲坐在石柱上好像朝著遠(yuǎn)方吼有的低著頭好像在專心聽橋下的流水聲有的偎依在另一個(gè)的懷里好像正在熟睡有的小的藏在大的身后好像在做游戲還有的被媽媽按在地上
2、有一位老伯伯問(wèn)我小朋友你找誰(shuí)呀我小聲地說(shuō)我是小主人報(bào)的小記者是來(lái)采訪的我拿出紅皮金字的記者證這么小就當(dāng)上記者啦真不簡(jiǎn)單呀我就是主編有什么問(wèn)題你就大膽地問(wèn)吧老記者笑瞇瞇地說(shuō)
3、漁夫皺起眉他的臉變得嚴(yán)肅憂慮嗯是個(gè)問(wèn)題他搔搔后腦勺說(shuō)嗯你看怎么辦得把他們抱回來(lái)同死人呆在一起怎么行哦我們我們總能熬過(guò)去的快去別等他們醒來(lái)
4、雖然已是深秋岸上卻依舊挺立著許多美麗的大樹有的樹葉已經(jīng)落光了仿佛脫掉了夏日的綠裙換上了褐色的緊身裙有的還迷戀著明媚的春天火熱的夏天穿著金色的連衣裙不忍離去有的披著翠綠的禮服站在寒風(fēng)中顯得那樣堅(jiān)毅剛強(qiáng)