說(shuō)明榕樹(shù)很大給鳥(niǎo)兒提供了廣闊的生活空間，任憑誰(shuí)怎么呼喚它也不肯回來(lái)，用非不可寫(xiě)出了貓等老鼠的決心與耐心表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)，用無(wú)論也說(shuō)明貓不高興時(shí)極端冷漠，時(shí)間已過(guò)去將近三十年了但當(dāng)時(shí)的情景如在眼前。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)重點(diǎn)句子理解
四上語(yǔ)文重點(diǎn)句子理解
1.錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀�！�
（這句話(huà)突出了錢(qián)塘江大潮的“古”和“奇”，錢(qián)塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見(jiàn)的景象。）
2.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
（這句話(huà)用了打比方的方法，具體形象地寫(xiě)了從近處觀察到的錢(qián)塘江大潮的樣子，用千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬來(lái)形象地比喻大潮到來(lái)的非凡氣勢(shì)，用山崩地裂的聲音來(lái)形象地比喻大潮來(lái)臨時(shí)的巨大的聲響，真是“天下奇觀�！保�
3.我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。（說(shuō)明榕樹(shù)很大，給鳥(niǎo)兒提供了廣闊的生活空間。）
4.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
（讓我們感受到大榕樹(shù)枝葉茂盛，充滿(mǎn)生機(jī)，給鳥(niǎo)兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）
5.為什么“鳥(niǎo)的天堂”有的地方加引號(hào)，有的地方?jīng)]加引號(hào)？
（加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指大榕樹(shù)，是一種特殊稱(chēng)謂，沒(méi)加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指在作者心里，大榕樹(shù)讓鳥(niǎo)兒生活得幸福、快樂(lè)，的的確確是鳥(niǎo)的天堂。）
6.任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
（用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，突出貓極其貪玩，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)�痛快。）
7.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
（用“非——不可——”寫(xiě)出了貓等老鼠的決心與耐心，表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。）
8.它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。
（用“無(wú)論——也——”說(shuō)明貓不高興時(shí)極端冷漠。）
9.站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。（這句話(huà)承上啟下，過(guò)渡自然�！罢�、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(zhǎng)城，“很自然地想起”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。）
10.多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（“多少”表示無(wú)數(shù)；“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)，與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。整句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。）
11.周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)１（“崛起”是興起的意思。周恩來(lái)不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。）
12.課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？
（因?yàn)槿~老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣作文。時(shí)間已過(guò)去將近三十年了，但當(dāng)時(shí)的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。）
13.使得句子干凈了也規(guī)范了。（“干凈”，在這里指句子簡(jiǎn)潔明白，不啰嗦�！耙�(guī)范”，指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。）
14.我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
（“拂”，輕輕擦過(guò)，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過(guò)，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己對(duì)葉老的感受。）
15.在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
（15歲那個(gè)夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。）
16.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”
（原指神仙道士運(yùn)用法力喚來(lái)風(fēng)雨，這里比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。）
四年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)重點(diǎn)句子的理解
重點(diǎn)句子的理解
1、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。
“奇觀”，指雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情。錢(qián)塘江觀潮，歷史悠久。觀潮習(xí)俗起源于漢魏六朝，唐代形成觀潮之風(fēng)，沿襲至宋，盛況空前。
2、過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)�！俺霈F(xiàn)了一條白線(xiàn)”，意味著江潮開(kāi)始從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了。這時(shí)，寬闊的潮頭激起白色的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條白線(xiàn)。
3、再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。
“丈”是長(zhǎng)度單位，1丈等于3.33米。文中把水浪比作“水墻”，形容江潮浪頭之高，范圍之寬。
4、我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。
“真是一株大樹(shù)”，說(shuō)榕樹(shù)只有“一株”而不是“我”說(shuō)的“許多株”，也不是“另一個(gè)朋友”說(shuō)的“兩株”�！安豢捎�(jì)數(shù)”是“沒(méi)有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算”的意思。我們可以體會(huì)到，這株榕樹(shù)“枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”的原因，是“枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里”。
5、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們得眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。榕樹(shù)葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以翠色欲滴的感覺(jué)，作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹(shù)充滿(mǎn)活力的蓬勃生機(jī)。
6、我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇
“應(yīng)接不暇”是指優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過(guò)來(lái)。從大榕樹(shù)上飛出的鳥(niǎo)兒太多太多，作者眼前捕捉到了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只。這成群的鳥(niǎo)兒生活在大榕樹(shù)上，營(yíng)造出了熱鬧、活潑、自由、歡樂(lè)的環(huán)境。茂盛的大榕樹(shù)，吸引了如此眾多的鳥(niǎo)兒在此棲息，真是不折不扣的鳥(niǎo)的天堂。
7、那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。
“一順兒”是指同一個(gè)方向或順序。這兩句話(huà)具體地寫(xiě)出了爬山虎葉子的特點(diǎn)。先概括地寫(xiě)出葉子綠得新鮮，看著舒服。令人驚嘆的卻是葉子長(zhǎng)得如此整齊，鋪排得那么均勻——“葉尖一順兒朝下”，沒(méi)有一片葉子是朝另一個(gè)方向；“沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”，就好像是哪位高明的畫(huà)家創(chuàng)作的一幅圖畫(huà)。
8、爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。
“葉柄”是連接葉片和莖的部分。作者用這三句話(huà)介紹了爬山虎的腳長(zhǎng)在哪里，形狀和顏色是怎樣的。中間的長(zhǎng)句子是對(duì)第一句的補(bǔ)充，更具體地說(shuō)明腳是長(zhǎng)在莖和葉柄相連之處，而且是從葉柄的反面伸出來(lái)的，它由六七根枝狀細(xì)絲組成。作者又以蝸牛的觸角比喻每根細(xì)絲的形狀，寫(xiě)得非常逼真，可見(jiàn)作者對(duì)事物的觀察十分仔細(xì)、認(rèn)真。
9、鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
1
這句話(huà)是文章的中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現(xiàn)。同時(shí)，它也是過(guò)渡句，不僅承接了上文“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”，還引起了下文“鵝的叫聲”，使文章表達(dá)自然，條理清楚。
10、鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出常
“大模大樣”用來(lái)形容傲慢、滿(mǎn)不在乎的樣子；“頗像”就是很像；作者用“京劇里的凈角出潮來(lái)比喻鵝的步調(diào)，不僅形象地寫(xiě)出了鵝步調(diào)的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。
11、譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥。吃草。
“譬如”是比如的意思；“倘若”是假如的意思；“從容不迫”是指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。這句話(huà)舉例。不厭其煩地描寫(xiě)鵝的吃相，作者就是想突出鵝吃相的可笑，可笑在必須有三樣?xùn)|西下飯，可笑在一絲不茍的吃法，可笑在循規(guī)蹈矩、不會(huì)變通的做法。這時(shí)下文提到的鵝吃飯時(shí)“必須有一個(gè)人在旁侍候”的原因，鵝的高傲也就在這其中體現(xiàn)出來(lái)了。
12、貓的性格實(shí)在有些古怪。
“古怪”指跟一般情況很不相同，或生疏罕見(jiàn)，使人覺(jué)得詫異，在文中指貓的性格讓人難以捉摸。這句話(huà)是前三個(gè)自然段的中心句，是對(duì)貓的性格的集中概括。作者具體敘述了“古怪”的三個(gè)方面：一是有時(shí)候特別老實(shí)，有時(shí)又特別貪玩，有時(shí)又非常盡職；二是高興時(shí)極其溫柔，不高興又極其冷漠；三是有時(shí)無(wú)比勇敢，有時(shí)又無(wú)比膽校這句話(huà)明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。
13、任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
“任憑”是“無(wú)論、不管”的意思，這句話(huà)用“任憑也”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，突出了貓的極其貪玩，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)�痛快。
14、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
“屏息凝視”指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。課文通過(guò)寫(xiě)貓工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以一連幾個(gè)小時(shí)有意地抑制呼吸，聚精會(huì)神地看，下定決心地等，來(lái)突出它是多么盡職；“非不可”，寫(xiě)出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。
15、它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。
“無(wú)論”用來(lái)表示條件不同而結(jié)果不變。這句話(huà)用“無(wú)論也”，寫(xiě)出了貓?jiān)诓桓吲d時(shí)極端冷漠的表現(xiàn)，與“任憑也”有異曲同工之妙。
16、站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。這句話(huà)用詞準(zhǔn)確，承上啟下，過(guò)渡自然�！罢尽⑻�、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境來(lái)的長(zhǎng)城，“很自然地想起”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。
17、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
“多少”表示無(wú)數(shù)，飽含作者無(wú)限的感慨；“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)，與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。整句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)古代勞2
動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。
18、游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。
“畫(huà)舫”指裝飾華美、專(zhuān)供游人乘坐的船。這句話(huà)運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，反襯出昆明湖水的靜。一個(gè)“滑”字，頗有情味，與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托，一靜一動(dòng)，更加突出了湖水的靜。
19、使句子干凈了也規(guī)范了。
“干凈”，在這里指句子簡(jiǎn)潔明白，不啰嗦�！耙�(guī)范”，指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。
20、我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面�！胺鳌�，輕輕擦過(guò)，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過(guò)，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己對(duì)葉老得感覺(jué)。
21、遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。
“點(diǎn)睛之筆”是指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。作者在這句話(huà)中，運(yùn)用極其生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將古生物科學(xué)家們歷時(shí)百年的漫長(zhǎng)研究歷程與取得的成果喻為“畫(huà)卷”。
22、科學(xué)家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。
“這一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族中得一支——獵食性恐龍長(zhǎng)出羽毛、學(xué)會(huì)飛翔、演化為鳥(niǎo)類(lèi)的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程。這句話(huà)是說(shuō)科學(xué)工作者十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入探索，搜集到更多的化石、更豐富的資料，力爭(zhēng)通過(guò)科學(xué)技術(shù)手段將其演變的全過(guò)程形象直觀地展示在世人面前。
23、蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安。
“隨遇而安”指適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿(mǎn)足。這是法布爾發(fā)現(xiàn)的蟋蟀與別的昆蟲(chóng)的不同之處。這句話(huà)也照應(yīng)了課文的題目，讓讀者知曉，為什么把蟋蟀的藏身的洞穴稱(chēng)為“住宅”。
24、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
這句話(huà)中，作者巧妙地將蟋蟀洞穴門(mén)口的平地稱(chēng)為“平臺(tái)”，把蟋蟀發(fā)出聲音稱(chēng)為“彈琴”，讓讀者感到，這座住宅的設(shè)計(jì)是很講究，它不僅能藏身?xiàng)ⅲ疫�具備休閑娛樂(lè)的功能——?jiǎng)趧?dòng)之余，四周靜悄悄之時(shí)，住宅的主人操琴?gòu)椙�，享受生活的�?lè)趣。這種形象的語(yǔ)言也反映了昆蟲(chóng)學(xué)家對(duì)昆蟲(chóng)的特殊感情。
25、假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
用“偉大的工程”來(lái)形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸張了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具來(lái)作比較，說(shuō)是“偉大的工程”卻一點(diǎn)也不為過(guò)。蟋蟀的整個(gè)身軀是那么的柔弱，用來(lái)施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！所以說(shuō)是偉大的工程。
26、小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著巨人。
“凝視”指聚精會(huì)神地看。我們可以體會(huì)到，巨人從小男孩的眼里，讀出了溫暖，讀出了愛(ài)。
27、喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心��！
“任性”指放任自己、不加約束；“冷酷”指待人冷淡苛刻。這是巨人醒悟后的一句話(huà)，他明白了春天不到花園來(lái)的原因：是因?yàn)樽约禾涡粤恕淮未乌s走孩子們；是因?yàn)樽约禾淇崃恕淮未斡?xùn)斥孩子們。他想自己獨(dú)享花園里的一切，結(jié)果得到的缺是寒冷和荒涼。
28、鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。
唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
第一個(gè)“看”，是在鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友之時(shí)——雖然只是用自己的好朋友做做的火柴點(diǎn)燃的燈火，鳥(niǎo)兒睜大眼睛，仿佛在說(shuō)，樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！第二個(gè)“看”，鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)，樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋友。這兩個(gè)“看”字，飽含了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比的深情和留念，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。
29、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)親們美好的情感。
一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踐踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。
30、這個(gè)剛滿(mǎn)18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。
這句話(huà)把年輕人的生命比作含苞的花朵，不曾開(kāi)發(fā)就將凋零，讓我們痛心地看到，正值如花年華的年輕人，如果不進(jìn)行骨髓移植，就將結(jié)束短暫的生命，這也讓我們清楚地意識(shí)到骨髓移植的緊迫性和必要性。
31、小錢(qián)靜靜地躺在病床上。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)
此時(shí)此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。
同樣是“靜靜地躺在病床上”，但身患重病的小錢(qián)是因?yàn)槿狈ι�，奄奄一息地躺在病床上，“蒼白”“紅潤(rùn)”這一組反義詞足以說(shuō)明這一點(diǎn)。而臺(tái)灣青年的“靜靜地”是他內(nèi)心堅(jiān)定沉著的反映，他為了海峽彼岸的小錢(qián)不再“靜靜地躺在病床上”，而將自己的安危置之度外。文中前后兩個(gè)“靜靜地躺在病床上”，將臺(tái)灣青年一心為他人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神躍然紙上。
32、周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)１
“崛起”興起的意思。周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿自己的同胞再受到欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。與其他同學(xué)的志向?qū)Ρ壤斫�，我們可以看出周恩�?lái)少年時(shí)代就已經(jīng)立下大志，顯示出與眾不同的遠(yuǎn)大志向。
33、人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望�！扒Ю镅邸薄绊橈L(fēng)耳”，在舊小說(shuō)中指能看得很遠(yuǎn)和聽(tīng)得很遠(yuǎn)的人。這兩個(gè)詞在文中指人們想象中超脫自然的能力。在科技部發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來(lái)寄托自己的美好愿望。
四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)(重點(diǎn)句子理解)
四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)（重點(diǎn)句子理解）
1、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月。
2、功夫不負(fù)有心人
只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。
3、有眼不識(shí)泰山
雖有眼睛，卻不認(rèn)識(shí)泰山。比喻見(jiàn)識(shí)太窄，認(rèn)不出地位高或本領(lǐng)大的人。
4、《九寨溝》的最后一個(gè)自然段在全文中起著總結(jié)全文的作用。
5、外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。母親說(shuō)“金桂”香，實(shí)際是表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和懷念之情
再甜不如家鄉(xiāng)水，再濃不如家鄉(xiāng)情，再好不如家鄉(xiāng)人，再香不如家鄉(xiāng)桂。
6、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
劉向的這句名言告訴我們讀書(shū)可以使人明理，開(kāi)啟智慧，從而克服愚昧無(wú)知。
7、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣郀柣倪@句名言告訴我們書(shū)是我的精神食糧。
8、《一路花香》這則寓言，告訴了我們什么道理？
世上每一件東西，每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值。我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
9、古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
把成功者手中的“成就”比作“鮮花”，把他們?yōu)榇烁冻龅钠D辛勞動(dòng)比作“汗水”和“心血”。說(shuō)明了從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，成功者的成功無(wú)一不是他們勤奮刻苦、孜孜以求的結(jié)果，勤奮是他們的成功之路，是他們?nèi)〉贸晒Φ谋夭豢缮俚囊蛩亍?/p>
10、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。
即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
11、在《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》中的網(wǎng)加引號(hào)的原因：這里的網(wǎng)不是通常所指的用繩或線(xiàn)結(jié)成的網(wǎng)，而是有其特殊的意思。
12、人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢(qián)更重要。
誠(chéng)實(shí)比什么都重要；誠(chéng)實(shí)的美德是無(wú)價(jià)之寶；擁有誠(chéng)實(shí)的人也講擁有別人的尊重。
13、信賴(lài)，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
人類(lèi)愛(ài)護(hù)、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)給人們帶來(lái)一個(gè)美好的生活環(huán)境，給人們的生活增添請(qǐng)趣；鳥(niǎo)類(lèi)不再感到危險(xiǎn)，與人類(lèi)親密相處。這樣就能創(chuàng)造出人鳥(niǎo)和睦相處、無(wú)比親密的美好境界。