探析排序題的基本規(guī)律和方法，所以要有交響樂也正是這樣的和聲才使得我們這個(gè)世界充滿趣味，關(guān)注語言標(biāo)志確立相鄰句子由化整為零到化零為整，例根椐語境下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
句子排序教案
語言表達(dá)連貫之句子排序
授課教師：何遠(yuǎn)超
授課班級(jí)：高三（15）班
授課時(shí)間：2016年9月26日早自習(xí)
授課課題：語言表達(dá)連貫之句子排序
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解語言連貫的基本知識(shí)和題型；
2、探析排序題的基本規(guī)律和方法，提高學(xué)生的解題能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
探析排序題的基本規(guī)律和方法
【教學(xué)難點(diǎn)】
排序題解題思路的探尋
【教學(xué)過程】
一、知識(shí)點(diǎn)概述
所謂“連貫”，是指語言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一、句序合理、銜接和呼應(yīng)自然。連貫的題型主要有兩種：一是句子排序類；二是補(bǔ)寫修改類。
二、走近真題
排序題題型大致可以分為兩類：
1、選擇排序型，打亂的幾個(gè)句子的順序已經(jīng)排好，考生選出正確的答案即可。
例：2016廣東卷）4．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①然而，我們的大腦對(duì)音樂的感知卻不是這樣。
②所以要有交響樂，也正是這樣的“和聲”才使得我們這個(gè)世界充滿趣味。
③例如管弦樂的合奏，音波雖然混合，但是管樂聲和弦樂聲仍然保持各自的特點(diǎn)。
④物理學(xué)家們長(zhǎng)期熱衷于研究的現(xiàn)象都是整體等于所有部分的加合，聲音就是這樣的。
⑤整體可以大于部分之和，這一事實(shí)現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說已經(jīng)是顯而易見的了，但是曾經(jīng)讓物理學(xué)家們感到非常窘困。
⑥雖然管樂聲和弦樂聲獨(dú)立地進(jìn)入我們的耳朵，但是這兩種聲音的“和聲”對(duì)我們的情感所產(chǎn)生的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這兩種樂器的單獨(dú)作用。A．④①③⑥②⑤B．④③①⑤⑥②C．⑤③④①②⑥D(zhuǎn)．⑤④③①⑥②
【答案】D
2、一類是嵌入式排序型，從一個(gè)語段中抽出幾個(gè)句子，打亂順序，要求考生排出正確的語序進(jìn)行還原，抽出的這幾個(gè)句子可以是連貫的，也可以是間隔的。
例：2016新課標(biāo)卷Ⅰ）15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
中國(guó)珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，借助算盤和口訣，通過人手指撥動(dòng)算珠，就可以完成高難度計(jì)算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2016年12月4日，“中國(guó)珠算”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
①即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理⑤用珠算運(yùn)算，無論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌A．②③⑥④⑤①B．②④⑥③①⑤C．⑤①②⑥③④D．⑤②③⑥④①
三、解答排序題的技巧
1、關(guān)注語言標(biāo)志，確立相鄰句子，由化整為零到化零為整。
一個(gè)語段的幾個(gè)句子總是表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的語意，幾個(gè)句子總有先后之分。句子被打亂以后，我們可以先化整為零，從一些特殊的語言標(biāo)志入手，較快地找到緊密相鄰的句子。在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行組合，最后化零為整，確定所有句子的正確語序。
嵌入式排序型，還要注意打亂順序的句子與原有語段上下句之間的緊鄰關(guān)系，保證話題內(nèi)容的一致性。
這些語言標(biāo)志通常有重復(fù)出現(xiàn)的詞語，關(guān)聯(lián)詞語、代詞、副詞、句式或結(jié)構(gòu)等。
例：根椐語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。------。------。如杜甫《月夜》詩(shī)：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看�！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。------。-------。預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣-----。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。
①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時(shí)間的過去未來全然沒有關(guān)系
③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱
④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的
⑤追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A．①④⑤②③B.①③④⑤②C．③①④⑤②D．③④⑤①②
2、關(guān)注語段的時(shí)空順序或邏輯順序。
一個(gè)語段有時(shí)是按照一定的時(shí)間先后順序來展開的；
有時(shí)是按照一定的空間順序來展開的，如由遠(yuǎn)（近）及近（遠(yuǎn)），由外（內(nèi)）到內(nèi)（外），由上（下）到下（上），等等；
有時(shí)是按照一定的邏輯事理順序來展開的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由現(xiàn)實(shí)到聯(lián)想、想象，由現(xiàn)象到本質(zhì)，等等
例：把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(３分)
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)地勢(shì)的局限，把廣大地區(qū)作為一個(gè)整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各盛府、州、縣也多編有地方志。
③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長(zhǎng)江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。
④班固所著《漢書·地理志》是中國(guó)第一部疆域地理著作。
⑤中國(guó)最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國(guó)前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。
A．④②③①⑤B．④②③⑤①
C．⑤③①②④D．⑤③①④②
小結(jié)：從以上得知做排序題的基本思路是：
其中“試排”環(huán)節(jié)的解題思路有：確保話題一致性，把同一話題語句排起來；確定句子間的合理順序性，或按時(shí)間，或按空間，或按邏輯推理；確證句子代詞指代的內(nèi)容，或兩句有重復(fù)的詞語。確切抓總領(lǐng)句、起始句、總結(jié)句、結(jié)尾句等，注意關(guān)聯(lián)詞語和總括性的詞語；
確守內(nèi)容上的前后照應(yīng)。
現(xiàn)把語言連貫之排序類型題目的做題思路及方法總結(jié)為“排序題三字經(jīng)”如下：
排序題，并不難；通讀題，前后看；有代詞，往前串；同話題，連一連；找順序，時(shí)空間；邏輯題，思維變；內(nèi)容上，要映現(xiàn)；排完了，先瀏覽；不通順，再換換；對(duì)答案，笑開顏
四、牛刀小試
1、08四川卷4．）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是人格，。，，，。①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和通讀全題語句，明確題目要求；試著排小組的句子或相連最緊密的句子，再把小組句子連成大組句段；把連好的語段速讀一遍；把不連貫的地方再略微調(diào)整。簡(jiǎn)述為通讀——試排——連讀——微調(diào)。
④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性⑥做到自尊、自愛、自強(qiáng)、自律A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②④⑥C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥答案：D2、把下列句子組成一段語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)氖洽儆杀毕蚰线^龍石舫，再經(jīng)晨旭亭、九龍橋、晚霞亭，便到了“貴妃池”建筑群②湖面平如明鏡，亭臺(tái)倒影，垂柳拂岸③下午，我們來到華清池，只見大門上方有郭沫若書寫的“華清池”匾額④往后是新浴池，由新浴池往右行，穿過龍墻便是九龍湖⑤進(jìn)了大門就看見兩株高大的雪松昂然挺立，兩座宮殿式建筑的浴池分列左右⑥湖東岸是宜春殿，西岸是九曲回廊，北岸是以飛霜殿為主體的三座建筑，其中沉香殿和宜春殿東西相對(duì)A．①③⑤⑥②④B．③⑤①④②⑥C．①③⑤⑥④②D．③⑤④②⑥①
句子排序與銜接教案
句子排序與銜接
考點(diǎn)透視
1.選出在語段橫線處插入的或依次插入的與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng);
2.選出句子順序排列正確的一項(xiàng);
3.用序號(hào)重新排列句子順序，使其通順或符合邏輯。明確目標(biāo)
1、了解語句排序題的類型
2、語句排序題的解題方法
3、運(yùn)用方法解答題目
4、語句的銜接
復(fù)習(xí)導(dǎo)航
銜接與排序主要要求語言連貫。
1、語言連貫的要求：
（1）圍繞一個(gè)中心，保持統(tǒng)一的話題。
（2）安排好句子的先后順序。
（3）注意句子之間或段落之間的過度和銜接。
（4）注意語意和語氣保持一致。
2、梳理語句的方法：
句子的組成一般有四種順序：空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序、心理
順序。
語句的梳理應(yīng)統(tǒng)觀全段，先確定中心句，然后分析其他句子是從什么角度或方面來闡述中心句的，再按內(nèi)在的邏輯聯(lián)系加以梳理。還可以抓住一些關(guān)聯(lián)詞語、代詞和帶總括性的詞語來幫助分析。銜接方法
1、“話題同一”類語句的銜接。
看前后語句的陳述對(duì)象（主語、話題、敘述角度）是否保持同一，是“語句銜接題”常見的解答思路。
2、“句間關(guān)系吻合”類語句的銜接。
幾個(gè)句子先說哪一個(gè)，有著一定合理的順序。常見的順序有三種：時(shí)間、空間、邏輯（由一般到特殊、由具體到抽象、由主到次等）。3“句間順序合理”類語句的銜接。句間的關(guān)系必須吻合其內(nèi)在的邏輯。
4、“語境氛圍協(xié)調(diào)”類語句的銜接。選填這一類語句要充分考慮到原文語境，在情感基調(diào)、感情色彩及語言風(fēng)格等方面做到與原文的協(xié)調(diào)。
5、“詞語照應(yīng)、暗示”類語句的銜接。語句的照應(yīng)和暗示是語言連貫的重要條件。解答此類題目關(guān)鍵是，通過語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞句相呼應(yīng)的題肢。
6、“短語類型一致”類語句的銜接。結(jié)構(gòu)相同或相近的一組短語、句子，我們可以根據(jù)其上句或下句的提示，利用結(jié)構(gòu)上對(duì)稱性，來選擇所填的語句。
7、“句式關(guān)聯(lián)”類語句的銜接。從所處語句的地位和作用上看，不外乎這樣三種情況：一是在語段的開頭，選填的語句有概括、總結(jié)和提
示作用；二是在語段在中間，多用來承上啟下或過度照應(yīng)；三是在語段的末尾，用來總括或呼應(yīng)。
8、“音韻和諧”類語句的銜接。音節(jié)的和諧，常常表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是句式的對(duì)稱（前文已述），二是上下文的押韻。語句節(jié)奏和韻律的巧妙組合，常常能使語句結(jié)構(gòu)更加緊湊，語意更為流暢。
調(diào)整句子順序，一要理清思路，二要抓語言標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞、相同句式等。
從方法上講要先確定首、尾句，然后再排列中間，也可以局部著手，逐步向整體擴(kuò)展。
句子排序方法導(dǎo)引：
一．找關(guān)健句
一組句子的關(guān)鍵句有：中心句、起始句、過渡句、轉(zhuǎn)折句、結(jié)句。在做題時(shí)找準(zhǔn)這些句子的位置，排序就迎刃而解。
二、判斷出合理的順序
一組句子組合在一起，為了表情達(dá)意的需要，句子間需要一定的順序。說明類的段落從時(shí)間、空間順序去判斷；敘述段落從時(shí)間、事情的發(fā)展順序去判斷；議論性的段落從句子之間的邏輯順序來判斷。
三、找出內(nèi)容相關(guān)性詞語
在一段文章中，各部分之間、詞與詞之間、中心詞與修飾詞之間，都有很大的相關(guān)性，根據(jù)它們的相關(guān)性，就可以正確排序。
四、句子前后是否勾聯(lián)
一個(gè)段落中語段的開頭，往往有總領(lǐng)和提示的作用；中間的句
子多起到過渡；末尾往往起到總結(jié)作用。此外句子往往由一物引出另一物，物物相連接，帶有較強(qiáng)的勾聯(lián)性。
《中考專題復(fù)習(xí)之句子排序教案》第二課時(shí)
《中考專題復(fù)習(xí)之句子排序教案》第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：能把上節(jié)課所學(xué)方法學(xué)以致用，檢查學(xué)生掌握情況。
環(huán)節(jié)一：學(xué)生獨(dú)立完成下面題目，約20分鐘。
1．下面語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①光的速度是30萬千米每秒，一天能走259億2000萬千米，這長(zhǎng)度的365倍，就是一光年。
②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。
③什么是光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長(zhǎng)短。
④這種用時(shí)間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到。
A．④②①③B．②③①④C．③①④②D．③①②④
2．將下列選項(xiàng)依次填入文中空缺處，正確的一項(xiàng)是（）（3分）
在人生的旅途中，能擁有那來至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞埃提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。
⑴素不相識(shí)的陌生人⑵走了火的雷霆霹靂⑶悄無聲息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨
A．⑵⑷⑴⑶B．⑴⑵⑶⑷C．⑶⑵⑴⑷D．⑴⑶⑷⑵
3.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?)
_______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②
4.給下面的語段填入所缺的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在久待的焦躁中，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來呵！于是就看見帶著笑渦的，，，。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——魯迅《傷逝》
①玄色的裙②蒼白的瘦的臂膀③布的有條紋的衫子④蒼白的圓臉
A．③①④②B．④②③①C．①④②③D．②④①③
5.依次填人下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
人生就是這樣，要去面對(duì)一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和
的晨曦里，；我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里，；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里，；再見了，我的初中生活，你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽光。
①為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢(mèng)②為了我五彩繽紛的未來
③為了能在追求理想的路上展翅高飛
A①②③B．③①②C．②①③D．③②①
6.根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!
①如同病牛一般。
②而海呢，你看她沒有一刻靜止!
③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，
④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)
A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④
7.將（1）—（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
最動(dòng)人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
j讓你想流幾行感懷身世之淚
k卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住
l晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那
是一種十分艷麗的凄楚之美
m那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色
A．lmjkB．mljkC．mjlkD．ljkm
8.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
①真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的
②友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄
③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息．而且連本錢都會(huì)喪失殆盡
④而是要通過彼此的積累加重其分量
⑤這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)
A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③
9.下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜?/p>
揚(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一
件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過，這都是最真實(shí)的自己。
A．②①④③B．①②④③C③②④①D．②①③④
10.用下面的句子組成一個(gè)語段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。
②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。
③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。
④進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。
⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。
A．⑤④②③①B．④①②③⑤C．⑤④①②③D．⑤④②①③
11.下列句子語序排列正確的一項(xiàng)是（）
①如果浪費(fèi)個(gè)人時(shí)間，蹉跎年華，虛擲生命，是個(gè)人的損失
②而浪費(fèi)國(guó)家和民族的時(shí)間，造成歷史倒退，則是億萬人民的損失
③因此贏得時(shí)間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡
④最大的浪費(fèi)是時(shí)間的浪費(fèi)
⑤時(shí)間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來自時(shí)間
A.⑤②①③④B.④①②⑤③C.①②③⑤④D.④②①⑤③
環(huán)節(jié)二：當(dāng)堂反饋，請(qǐng)學(xué)生講解答題依據(jù)，教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。