三年級語文句子訓(xùn)練一照樣子用劃線字寫句子，與其在這兒沒有希望的等待幫助不如勇敢地沖出去自救，千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊，商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
三年級語文句子訓(xùn)練
三年級語文句子訓(xùn)練一、照樣子，用劃線字寫句子
1、燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。
2、鴕鳥雖然不能飛，但是它跑起來卻非�？�。
3、與其在這兒沒有希望的等待幫助，不如勇敢地沖出去自救。
4、假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
5、既然你錯了，就應(yīng)該認(rèn)錯。
二、按要求改寫句子。
（1）樹葉飄落下來。（改寫成比喻句）
（2）蟋蟀在陽臺上鳴叫。（改寫成擬人句）
（3）小草從地里長了出來。（改寫成擬人句）
四、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
（1）小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。
（2）革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
（3）我們發(fā)動群眾。我們能很好地完成上級交給我們的任務(wù)。
（5）媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。
五、縮句
（1）我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。
（2）我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
（3）我忍不住嘰嘰地笑出聲來。
（4）解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。
（5）松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
（6）宋慶齡奶奶無微不至地關(guān)心我們少年兒童。
（7）電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識。
六、修改病句。
1、上星期去植樹了。
2、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。
3、周總理生活簡單。
4、我每天晚上收聽廣播和電視。
5、老師和我去醫(yī)院看望。
6、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
7、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
8、我把教室打掃得整整齊齊。
9、我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
10、爸爸講了許多雷鋒動人的故事。
七、我會改寫句子。
1、人們怎能不把香港稱為“東方之珠”呢？
___________________________________________________________（陳述句）
2、這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定能考出優(yōu)秀的成績。
_____________________________________________________________（反問句）
3、今天我一定要去看演出。
________________________________________________________（雙重否定句）
三年級語文句子訓(xùn)練
句子訓(xùn)練
一.關(guān)聯(lián)詞語填空：
1.小明在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。
2.（）下雨，地（）濕。
3.（）多讀多練，（）會提高作文水平。
4.諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
5.（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。
6.（）修筑京張鐵路困難重重，（）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。
7.語文課上，張老師讀課文時，流淚了，（）他感情脆弱，（）這篇課文太感人了。
8.張明學(xué)習(xí)成績好，那是（）他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。
9.我們讀文章，（）要了解文章的主要內(nèi)容，（）要注意文章的細(xì)節(jié)，（）仔細(xì)體會那些細(xì)節(jié)，（）理解得更深刻。
10.魯迅先生對青年十分關(guān)心，（）寫信人署的是假名，他（）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。
11.（）明天不下雨，我們（）去春游。
12.我們（）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（）從今天起就刻苦努力。
二.修改病句：
1.金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。
2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶�；顒�。
3.老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。
4.我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。
5.他在回憶著過去的往事。
6.我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能把功課學(xué)好。
7.朝霞被大地映得一片金黃。
8.王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.在聯(lián)歡會上，小月演唱了動聽的歌聲。
10.我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫冊。
11.昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。
12.猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。
13.媽媽從菜場上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
14.戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜歡。
15.近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了。
三年級語文上冊專項復(fù)習(xí)分類訓(xùn)練：句子
一、先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。
1、同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。()()
2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()
3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()()()
4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。()()
5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。()()()
6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()()
7、“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱�！碧展逘庌p說。()()
8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既大既是給我的�！�()()
9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧�、體貼、同情，以及一個陌生女孩如原以常的笑臉。()(
10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活.()()()
1、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。()()(
12、列寧沒在問那個小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。()()()
13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。()()()
二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、過：A.經(jīng)過B過錯C傳
(1)、現(xiàn)在的日子越過越好。()
(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已悔過了。()
(3)、他從小紅手上拿過語文書。()
2、間：A.中間B.量詞
(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()
(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()
3、結(jié)：A.系B.用繩等打成的。C.完了
(1)、這樣的結(jié)局，誰也沒想到。()
(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。()
(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個活結(jié)。()
4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
(1)、冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()
(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()
(3)、下了大雨，好冷!()
5、了：A.明白B.完了
(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠(yuǎn)處。()
(2)、做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。()
6、落：A.掉下來B.停留
(1)、小鳥在樹上落著。()
(2)、太陽落下山了。()
7、收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死
(1)、獵人會來收拾你的。()
(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()
8、溫和：A、氣候不冷不熱B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。
(1)、我的性情十分溫和。()
(2)、廣東氣候溫和，適宜農(nóng)作物生長。()
9、牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠(yuǎn)，深深
(1)、跟著媽媽住在女牢。())()()()())
(2)、我要牢記老師的教導(dǎo)。()
(3)、亡羊補(bǔ)牢()
10、硬：A、堅B、堅決，堅定C、勉強(qiáng)D、能力強(qiáng)
(1)、這塊石頭真硬。()
(2)、媽媽有過硬的業(yè)務(wù)能力。()
(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()
11、好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意B、友好，和睦C、（身體）健康
(1)、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好了。()
(2)、李紅是一個好學(xué)生。()
(3)、王芳是我的好朋友。()
12、快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近
D高興E鋒利
(1)、天快黑了，你們回家去吧。(志)
(2)、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕快離開陣地。()
(3)、你的小刀可真快。()
(4)、汽車開得快極了。()
(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()
13、巧：A、心思靈敏B、（手口）靈巧C、恰好D、虛浮不實(shí)
(1)、我們班的李明心靈手巧。()
(2)、狼的花言巧語騙不了羊()
(3)、真不巧，他剛走一會兒。()
14、才：A、只有B、剛剛C、最終
(1)、童第周17歲才．上中學(xué)。()
(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。()
(3)、這個問題浪費(fèi)了很長時間，領(lǐng)導(dǎo)才．給解決。()
三、為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。
1、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點(diǎn)鐘這是不是很有趣
2、她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了
3、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛
4、來吧我讓他們放你進(jìn)來高爾基說
5、是個小男孩嗎高爾基問
6、快點(diǎn)收拾行裝媽媽說大部隊要出發(fā)了
7、時間長了他對這塊大石頭發(fā)生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢
8、我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說那你就留下來吧
9、后來祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的部隊紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢
四、填寫名言
1、聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()
2、___________________________，只要肯登攀。()
3、___________之崛起___________。()
4、任何成就_________________________結(jié)果。()
5、書籍是_________________________的階梯。()
6、___________而知新。_________________，必有我?guī)熝伞?)
7、_________________________，不亦樂乎？()
8、___________________，清泉石上流。()
9、__________________，不知為不知，是知也。()
10、江碧鳥逾白，_____________________________。()
11、___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。()
12、___________________________，柳暗花明又一村。()
13、___________________重重柳，_________________處處梅。()
14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。
15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。
16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學(xué)，____________。玉不琢，不成器。____________。____________。____________，____________。____________，習(xí)禮儀。
五、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。
1、同學(xué)們非常敬愛王老師。（）
2、這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（）
3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）
4、在慶祝會上，同學(xué)們熱情地歡樂。（）
5、會場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）
6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）
7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（）
9、他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）
10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）
11、老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）
12、足球是大家十分熱愛的一項運(yùn)動。（）
13、林老師說話的態(tài)度很溫暖。（）
六、把下列句子補(bǔ)充具體。
1、一只（）灰雀在樹上（）唱歌。
2、同學(xué)們看到了王老師（）臉。
3、我們（）爬著（）石級。
4、（）枝葉把森林（）封起來。
5、（）草地上盛開著（）野花。
6、（）西北風(fēng)（）刮過樹梢。
7、（）汽車（）駛過來。
8、西沙群島是個（）地方。
9、（）巖石上長著（）珊瑚。
10、海參（）蠕動。
11、（）大龍蝦（）劃來劃去。
12、（）海龜（）翻了個身。
13、（）樹林里棲息著（）海鳥。
14、（）夜空中掛著一輪（）明月。
15、（）盒子里裝著（）貝殼。
16、張老師（）給我們講課，我們（）聽著。
17、金魚在（）水里（）游來游去。
18、少先隊員（）歌聲在（）田野上蕩漾。
19、（）小星星（）對我們眨眼睛。
20、（）海風(fēng)吹過（）大海。
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