春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)，王老師講完故事教室里響起排山倒海的掌聲，動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥，班會課上我們通過并討論了十佳百星的候選人名單，銀色的雪光照著一望無際的大草原。
綜合復習句子練習
綜合復習：句子練習
一、用修改符號修改病句。
1.讀了《革命烈士詩二首》后，使我受到了深刻的教育。
2.春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。
3.我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。
4.我一定要改正不好的缺點。
5.商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。
6.他把兩本新舊書籍捐給了邊遠地區(qū)的小朋友。
7.王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。
8.這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
9.同學們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。
10.六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。
11.雖然他有很大進步，但是老師表揚了他。
12.動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。
13.圖書角有“兒童文學”“少年文藝”和“中國少年報”等課外書。
14.他經�；貞涍^去有趣的往事。
15.今天中午下了一天的雨。
16.《林�！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。
17.班會課上，我們通過并討論了“十佳百星”的候選人名單。
18.大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。
19.只要大家都講衛(wèi)生，疾病和健康就有保障了。
20．言行不一致的人是一種很壞的作風。
1
21.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。
22.參加會議的有工人、農民、解放軍、青年等。
23.學校把優(yōu)秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的同學李利同學連續(xù)被評為
優(yōu)秀少先隊員的稱號。結果她一點也不驕傲。同學們夸獎她，總是說“自己做得
還很不夠”。
24.一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑
得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運動員取得
好成績。
二、縮寫句子。
1．詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
2．洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。
3．敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰(zhàn)士。
4．彩虹像一座橋出現在蔚藍的天空。
5．銀色的雪光照著一望無際的大草原。
6．夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
7．氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
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8．從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。
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9．他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。
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10．五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。
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11．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。
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12．我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。
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13．同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。
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14.小剛輕輕拿起碗盛了一碗熱騰騰的飯小心翼翼第放到干凈的餐桌上。
2
三、擴句。
1、月亮掛在天空中。_____________________________
2、我們來到沙灘上。_____________________________
3、月光灑滿了大地。_____________________________
4、蝴蝶扇動著翅膀。_____________________________
5、教師輔導學生_________________________________
6、路邊挺立著白楊。_____________________________
7、小女孩走過來。_______________________________
8、小朋友討論問題。_____________________________
9、燕子飛上了天空。（多少燕子或怎樣的燕子怎樣地飛上了什么樣的天空。）________________________________________________
10、太陽升起來了。（怎樣的太陽？從什么地方？怎么樣升起來了？）
________________________________________________
四、把下面的句子改成反問句。
1．可愛的小女孩是我的好朋友。
2.這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
3.坡度這么大，火車爬不上去。
4.這個真實的故事使我深受感動。
5.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
6.為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
7.人與山的關系密切,使人感到親切、舒服。
8.抗洪救災中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動得流淚。
9.不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。
10.我的一篇作文在全國作文比賽中得了獎，我非常高興。
五、把下列句子改為轉述句
1.趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國�！�
2.劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”
3.武松對店家說：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”
4.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”
3
5.她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的�！�
6.小明對哥哥說：“媽媽讓你放學后和我一起到外婆家去�！�
7.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》�！�
8.王寧說:“我要像李永勤那樣關心集體�！�
9.小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢?”
10.科里亞說:“今天我不光找到了木匣子,還懂得了時間一天天過去,人一天天
長大,步子也在漸漸變大。”
11.魯訊在回信中說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”
六、用詞語的不同意思造句。
不小氣：
大方：
不拘束：
自豪：驕傲
自滿：
地下通道。地道
純粹、正宗。
形容草木生長旺盛。欣欣向榮：
比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。
沒有變質。新鮮：
少見。
光彩，光榮。體面：
得體，好看。
超過平常。分外：
指本分以外。
七、把下列句子改成雙重否定句。
1．這次活動的經過你很清楚。
2．班上的這些小事，總得有個同學負責。
3．校園里月季花開得很美。
4．在南極考察隊友面前，什么困難都能克服。
5．我決心把這道題目解出來。
6．這件是你應該辦好。
7．這是一次非常重要的會議，爸爸一定要參加。
8．每一個到西安旅游的外國人，都要去看一看秦兵馬俑這一壯麗奇觀。
八、把下列兩句話合成一句話。
1．我請馬老師。馬老師講故事。
2．漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
3．老板娘叫我。我收拾一條魚。
九、把字句、被字句。
1馬的后蹄踏著一只飛燕。（換成“被”字句）
2.把“把”字句改成“被”字句。
疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。
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3.把“被”字句改成“把”字句。
我的錯誤馬上被朋友們糾正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、按要求寫句子。
1.改變詞序，意思保持不變。
出金華城大約５公里到羅甸。
雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。
2.改變詞序，改變句意。
那些來南京的客人都很熱情。
這幾道題你全沒有做對。
3.把反問句改成陳述句。
我們哪里有近道，還不和你們是一條道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.把雙重否定句改為肯定句。
作為一名少先隊員,不能不講一點文明。
這次活動的經過你不是不清楚。
6.把下面句子寫具體。
這幅畫真美，
天真藍，
她長得真高啊，
7.寫一個祈使句。
十一、仿照例句各寫五個句子。
1.中秋之夜，玉盤似的月亮掛在天上。
（2）
（3）
（4）
（5）
2.小河唱著動聽的歌曲奔向遠方。
（2）
（3）
（4）
（5）
3.教室里真安靜，靜得連一根針掉在地上也能聽見。
（2）
（3）
（4）
（5）
十二、按所給語境寫排比句。
1.站在駱馬湖邊，看著清清的、一望無際的駱馬湖，你不由得感嘆：
（1）（1）（1）
2.俗話說：“二八月，看巧云�！贝_實如此，秋天的傍晚，天上的云變幻莫測：
3.盛夏，千鳥園廣場的噴泉池里，睡蓮相繼開放，它們
十三、關聯(lián)詞填空。
1．雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠鼓舞我們前進。
2．（）哪一門學科，（）要有扎實的基本功和嚴格的科學態(tài)度。
3．（）你答應了這件事，你（）負責到底，努力做好。
4.（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。
5.爸爸（）技術高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到
爸爸手中，（）能化難為易。（）是別人不愿干的活兒，他（）
從不推辭。他覺得做難度大的活兒（）人累了一點，（）能提高自
己的技術。
6.李源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）很愛體育。
（）有多忙，他（）堅持晨跑，（）他的身體一直很棒。
他經常說：“（）只有做一個全面發(fā)展的學生，將來（）能為祖國的現代化建設作貢獻。
7.孔繁森同志是領導干部的楷模。（）他牢記自己是共產黨的干部，（）
時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現誰有困難，他（）想方設法去幫助。
（）自己苦點、累點，他心里（）很踏實。
8.媽媽每天準時去上班，（）遇上了壞天氣，她（）不遲到。
9.李志華（）刻苦學習，（）熱愛勞動。
李志華（）刻苦學習，（）成績很好。
李志華（）刻苦學習，（）不注意鍛煉身體。
10.（）刮風下雨，玲玲（）不來我家。
（）刮風下雨，（）玲玲沒來我家。
（）刮風下雨，（）玲玲還來我家。
（）刮風下雨，玲玲（）會來我家。
（）我去玲玲家，（）玲玲來我家？
（）我去玲玲家，（）玲玲來我家。
十四、為家鄉(xiāng)一種特產或一處景點擬一句廣告詞。
十五、把句子補充完整。
1、例：兇殘得像豺狼一樣。
（1）狡猾得＿＿＿＿＿＿＿＿（2）紅得＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）高興得＿＿＿＿＿＿＿＿（4）白得＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）笨拙得＿＿＿＿＿＿＿＿（6）黑得＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）疼痛得＿＿＿＿＿＿＿＿（8）苦得＿＿＿＿＿＿＿＿
2、例：小明急得火冒三丈。
（1）商場擠得＿＿＿＿＿＿＿＿（2）小華饞得＿＿＿＿＿＿＿
（3）喊聲震得＿＿＿＿＿＿＿＿（4）淚水多得＿＿＿＿＿＿＿
（5）行人多得＿＿＿＿＿＿＿＿（6）嘴撅得＿＿＿＿＿＿＿＿
3、例：教室里真安靜。
教室里真安靜，靜得連一根針掉在地上也能聽見。
（1）這座樓真高。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）河里的水真清。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）小明跑得真快。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）廣場上的人真多。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）這條路真寬。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）京滬高速公路真平。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、（1）他果然得了第一名，這是我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿他居然得了第一名，這是我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）即使雨再大，我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿無論雨有多大，我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）夏天的太陽像個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿微風中，柳樹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蘇教版三年級語文上綜合復習5按順序排列句子練習(1)
三年級上學期語文專項復習
（課文中的比喻句、擬人句匯總和練習）
1．樹像一朵綠色的云，從大地上升起。
2．這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
3．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
4．山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
5．站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
6．平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
7．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
8．明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9．岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。
10．那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
11．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
12．馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
13．金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，
都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
14．花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑
的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
15．石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？
16．像鉆石那么閃亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
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像珍珠那么圓潤的小露珠。
17．西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
18．在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。
19．一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
20．香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。
課文中的擬人句
1．成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。
2．熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。
3．這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。
比喻句練習：
1、遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。
2、紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。
4、天冷極了，寒風刮在臉上像刀割似的。
5、這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！
6、戰(zhàn)士們像箭一樣地穿過熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。
8、漓江的水綠得像一塊無暇的翡翠。
9、聽了這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。
10、中秋夜，一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。
11、荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像一顆顆珍珠一樣。
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12、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
擬人句練習：
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中跳著迷人的舞姿。
2、小草兒受到春雨的愛撫，樂得露出了綠色。
3、春天來了，春姑娘邁著輕快的步子來到人間。
4、百靈鳥在樹枝上唱著動聽的歌。
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蘇教版三年級語文上綜合復習5按順序排列句子練習
三年級上學期語文專項復習
(排列句子順序)
把下面的句子排成一段通順的話。
（）碧溪河從村前流過。
（）村后是一望無際的桑園。
（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。
（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。
（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。
（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、
白的各色各樣的花兒，美麗極了！
（）地上的水越來越多。
（）雨落在對面的屋頂的瓦片上。
（）像一層薄煙罩在屋頂上。
（）漸漸地連成了一條線。
（）濺起一朵朵水花。
（）雨水順著房檐流下來。
（）匯合成一條條小溪。
（）開始像斷了線的珠子。
（）王紅同學真值得我們學習。
（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。
（）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。
（）天突然下起雨來。
（）啊！那是三年級（4）班的王紅。
（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。
（）原來，她是冒雨去降國旗的。
（）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。
（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
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（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
（）淺紅色的浮標漂在水面上。
（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了１
（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位�！保ǎ┕芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書�！�
（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”
（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。
（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。（）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（）星期日，我坐汽車去奶奶家。老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子�！保ǎ┥宪嚭�，我找到一個座位。
（）我說：“不用謝，這是我應該做的。”
（）我說了聲：“謝謝奶奶�！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學費。
（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了�！�
（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。
（）屋子里充滿了歡聲笑語。
（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。
（）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。
（）我的“小頑童”真逗人喜愛。
（）腳穿一雙特大號皮鞋。
（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉動。
（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
（）我找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。
（）再數一數除去部首還有6畫。
（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據頁碼就可以查到“誠”字。（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。
（）金蘋第一個跳。
（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（）今天體育課是練習跳“山羊”。
（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
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（）我問爸爸為什么倒著貼。
（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“�！弊值官N在門上。
（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”
（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”
（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明１
（）然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
（）先洗筷子，再洗碗和盤子。
（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。
（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。
（）當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。
（）原來他也在一旁暗暗地認字啊！
（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。
（）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（）我還沒找到，弟弟已經伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。
（）作文果然有了進步。
（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。
（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。
（）此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。
（）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事�！�
（）活動室里有一組綜合活動器械，一下子就吸引了我。
（）各室設備都十分現代化，裝飾得也很漂亮。
（）我走進少年宮的綠色大門，就來到設備齊全的活動室。
（）我玩了一會滑梯和轉車，就去參觀少年宮的立體大樓。
（）這座立體大樓里有電腦室、演播廳、舞蹈廳和少年廣播電臺。
（）每當到了春暖花開和果實累累的季節(jié)，小鳥經常飛到村莊來。
（）當地居民就把它稱為禮鳥。
（）投下來的不是香氣撲鼻的野花，就是香甜可口的野果。
（）非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。
（）它將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。
（）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。
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（）閃電越打越亮，雷越打越響，嘩嘩嘩，下起雨來了。
（）漸漸地，雷聲小了，雨也小了。
（）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然一陣風，吹得樹枝亂擺。
（）傍晚，滿天烏云黑沉沉地壓過來，樹葉一動不動，空氣像凝固了一樣。
（）一早醒來，啊！地上，樹上，房子上一片積雪，成了白色的世界。
（）漸漸地雨停了，雪花越下越大。
（）傍晚，天氣突然冷起來，天空中布滿烏云。
（）當人們進入夢鄉(xiāng)時，雪花還在紛紛揚揚地飄著。
（）不一會兒，小雨夾著雪花一同飄落下來。
（）開始，門樓松穿著綠色的外衣。
（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。
（）墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭
芳斗艷，互相比美。
（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。
（）種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界。
（）他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。
（）一粒種子睡在泥土里。
（）春風在唱歌，種子聽見外面很熱鬧，連忙說："啊，我要趕快出去！"（）他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
（）忽然，她看見一個小朋友跌倒了。
（）小朋友說："謝謝你，小姐姐。"
（）小麗上學去，走在馬路上。
（）冬天的一個早晨，天氣十分寒冷。
（）小麗連忙跑過去，把小朋友扶起來。
（）爺爺每天都要去看幾次。
（）花謝以后，藤上掛了幾個葫蘆。
（）去年，爺爺種了一棵葫蘆。
（）多可愛的小葫蘆�。�
（）細長的葫蘆上長滿了綠色的葉子，開出了幾多雪白的小花。
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（）放學后，張明和同學們一同去植樹。
（）最后把工具收拾好。
（）他們先刨坑，再放進樹苗。
（）然后填上土，澆水。
（）大家高高興興回家去。
（）一陣冷風過后，天更暗了，太陽完全被云遮住了。
（）清晨，我推開門，抬頭一看，漫天灰蒙蒙的。
（）天空中飄來無數的小白花，真的下雪了。
（）初升的太陽躲在云層后邊，一點也不耀眼。
（）雪越下越大，紛紛揚揚，迷夢蒙的一片。
（）就把蝦畫下來。
（）齊白石老爺爺小時候是個放牛娃。
（）看到蝦在水里游呀游，
（）一天，他放�；貋�，
（）游得很有趣，
（）到水塘邊洗手。
（）姑媽問誰打碎的，列寧說不是他。
（）列寧不小心碰了桌子，打碎了花瓶。
（）表兄弟表姐妹和列寧在房間里捉迷藏。
（）列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。
（）姑媽回信，說列寧是個誠實的孩子。
（）姑媽叫列寧寫信給姑媽，承認錯誤。
（）狼吊在樹上。
（）半路上，一條狼從背后追來。
（）一天傍晚，有個賣肉的回家去，背著一個大鐵鉤，還有一塊賣剩下的肉。（）賣肉人趕快爬上樹，掛上鐵鉤，讓那塊肉在鉤上搖晃著。
（）狼來到樹下，張大口，跳上去吃鉤上的肉，它像魚上鉤一樣，鐵鉤牢牢鉤住了嘴。
（）多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。
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（）小山羊走上了一座很高很高的獨木橋。
（）小山羊想退回去，回頭一瞧，后面又來了一只兇惡的金錢豹！
（）哎呀，迎面走上來一只大灰狼！
（）小壁虎問道："啄木鳥醫(yī)生，您的尾巴有什么用？"
（）一天休息時，小壁虎來到啄木鳥身旁。
（）它對小壁虎說："你先看我是怎樣停在樹上的？"
（）啄木鳥醫(yī)生沒有馬上回答小壁虎的問題。
（）小壁虎興奮地說："啄木鳥醫(yī)生，您的尾巴能當板凳，真好！"
（）小壁虎仔細一看，原來啄木鳥治病時用尾巴撐在身體下面，穩(wěn)穩(wěn)當當地坐著。
（）一會兒，雞蛋就找不著了。
（）小花貓幫紅臉母雞找雞蛋。
（）雞蛋滾了出來，紅臉母雞撿起蛋，謝謝小花貓。
（）有一天紅臉母雞下了一個蛋。
（）找到一個洞口，只聽見吱的一聲叫，小花貓將老鼠逮住了。
（）走到半路，我看見一只小花貓在追趕一只小雞。
（）小雞疼得嘰嘰亂叫，好象在求救。
（）放學了，我高高興興地回家去。
（）小貓一撲，用爪子按住了小雞。
（）我用手摸著小雞，說：“快去找你媽媽吧�！�
（）我急忙跑過去，趕走了小雞。
（）李明還送小弟弟回家。
（）李明打者傘在路上走。
（）一天下午，天下著大雨。
（）有個小弟弟不小心跌倒了。
（）李明看了后，連忙跑過去，把小弟弟扶起來。
（）星期四下午，我坐在窗前做作業(yè)。
（）我立刻關了窗，往窗外望去，“嘩、嘩、嘩”下起雨來了。
（）忽然，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。
（）接著又刮起了大風，吹得樹枝亂擺。
（）大雨過后，陽光照得滿湖通紅。
（）有一天，王冕在湖邊放牛。
（）王冕想把美麗的荷花畫下來。
（）忽然，下了一陣大雨。
（）湖里的荷花開得更鮮艷了。
（）爸爸看到了要幫他整理。
（）陽陽把書包整理好，才去休息。
（）晚上，陽陽看完書在整理書包。
（）陽陽說：“爸爸，讓我自己整理吧。”
（）老師帶同學們在海邊等候著看日出。
（）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。
（）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅了，太陽跳出了頭。
（）開始，海的遠處是一片云霧。
（）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
（）一只只雛鳥破殼而出，跟在爸爸、媽媽身后。
（）有的在沙灘上覓食，
（）六月下旬，這是鳥島最熱鬧的季節(jié)。
（）有的在水邊戲水，
（）有的張開翅膀在練習飛翔。
（）鳥島成了鳥的天堂。
（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。
（）他看見地上有一團白白的東西。
（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。
（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。
（）想著，他就若無其事地走開了。
（）走近一看，原來是一團廢紙。
（）李老師病了，醫(yī)生給了她三天病假。
（）她還是不停地、慢慢地講著，還親切地問我們：“你們聽得見嗎？”
（）上課時，只見她額上冒著汗珠，拿粉筆的手微微發(fā)抖。
（）可是她不休息，照常來給我們上課。
（）這時，我們都深深地感到李老師是多么好啊！
（）小鴨子的毛黃黃的，嘴巴扁扁的，腳象扇子一樣。
（）我天天捉些蟲子，買些青菜給小鴨子吃。
（）我家養(yǎng)了十只小鴨子。
（）它們喜歡在園子里走來走去。
（）我還常常打掃小鴨子的窩，讓它們有個干干凈凈的家。
（）走起路來一擺一擺的，真好玩。
（）我真喜歡我家的小鴨子！
（）老師講課后，讓大家做五道練習題。
（）王老師看見了，馬上走到他跟前，耐心地給他講解。
（）上數學課的時候，王老師認真地講課，同學們都用心地聽著。
（）不大一會兒，小東就明白了，他拿起筆，繼續(xù)做練習題。
（）小東有一道題不會做，舉手問老師。
（）小方緊趕幾步說：“我們一塊走１
（）正走著，他發(fā)現小林沒有帶雨桑
（）小方打著傘，急急忙忙往家趕。
（）一天下午，天空烏云密布，不一會兒下起大雨來了。
（）小林笑著說：“謝謝你１
（）他倆合打一把雨傘回家去。
（）晚上，圓圓的月亮掛在空中。
（）他給我?guī)砹硕Y物，我真高興呀！
（）一邊吃月餅一邊賞月。
（）中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來。
（）我們全家人坐在院子里。
（）像燕子翅膀一樣的機翼上，印著五顆紅星。
（）我有一架小小的飛機模型。
（）銀色的機身閃閃發(fā)光。
（）我擰緊發(fā)條，把它放在操場上，它就向前飛跑。
（）它跑一段，抖動著身子，就騰空而起，飛了起來。
（）它在空中轉了好幾個圈哩！
（）然后埋上泥土。
（）他們先用鏟子挖了個坑。
（）二（1）班的同學放學后在校園里種樹。
（）最后為小樹苗澆水。
（）接著把小樹苗放進坑里。
（）每天早上六點半，她就起床背英語。
（）晚上一吃過飯，她就坐下來打電腦。
（）她可真是個“好學生”。
（）媽媽要參加自學考試，她開始用功復習。
（）中午，她抓緊時間看書讀報。
（）經過激烈的爭奪，我們班取得了團體總分第一名。
（）早晨，金色的陽光灑滿校園，同學們陸續(xù)來到操場，準備參加運動會。（）運動會在歡樂的氣氛中圓滿結束了。
（）運動會開始了，運動員們你追我趕，奮力爭光。
（）同學們高興得蹦啊，跳啊，歡呼礙…
（）走到半路，我看見一只小花貓在追趕一只小雞。
（）小雞疼得嘰嘰亂叫，好象在求救。
（）放學了，我高高興興地回家去。
（）小貓一撲，用爪子按住了小雞。
（）我用手摸著小雞，說：“快去找你媽媽吧。”
（）我急忙跑過去，趕走了小雞。
（）李明還送小弟弟回家。
（）李明打者傘在路上走。
（）一天下午，天下著大雨。
（）有個小弟弟不小心跌倒了。
（）李明看了后，連忙跑過去，把小弟弟扶起來。
（）星期四下午，我坐在窗前做作業(yè)。
（）我立刻關了窗，往窗外望去，“嘩、嘩、嘩”下起雨來了。
（）忽然，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。
（）接著又刮起了大風，吹得樹枝亂擺。
（）大雨過后，陽光照得滿湖通紅。
（）有一天，王冕在湖邊放牛。
（）王冕想把美麗的荷花畫下來。
（）忽然，下了一陣大雨。
（）湖里的荷花開得更鮮艷了。
（）爸爸看到了要幫他整理。
（）陽陽把書包整理好，才去休息。
（）晚上，陽陽看完書在整理書包。
（）陽陽說：“爸爸，讓我自己整理吧�！�
（）老師帶同學們在海邊等候著看日出。
（）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。
（）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅了，太陽跳出了頭。
（）開始，海的遠處是一片云霧。
（）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。
（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。
（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。
（）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。
（）一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯
咯噠”地在房子里叫個不停。