你說了這么多次謊還有人會相信你嗎改成陳述句，碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳，森林是一座大水庫是一個巨大的空調器，瑞士的人們用舒適的空調列車送走了瀕臨死亡的燕子，小紅穿好大衣的頭巾拿著信跑出去了。
三年級下冊語文復習之句子[1]
三年級（下）語文復習之（句子）
三年級語文復習之（句子1）姓名（）班級（）
一、句子練習
按要求寫句子。
1、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（比喻句2句）
2、蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（擬人句2句）
3、這一池的荷花，不正像一大幅活的畫嗎？（改成陳述句）
你說了這么多次謊，還有人會相信你嗎？（改成陳述句）
4、（１）雪越大，路就越滑。（改成反問句）
（2）燕子在車廂里唧唧喳喳地叫著，像在向人民致謝。（改成反問句）
5、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（寫出句子的意思）
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（寫出句子的意思）
二、在（）里填上適當?shù)脑~，使句子更加具體、優(yōu)美。
1、微風吹拂著（）柳絲。
2、翠鳥蹬開葦稈，（）飛過去。
3、蒲公英的花，（）可以張開、合上。
4、那（）月光，引起人們（）的遐想。
5、山的南面，有一大片（）桃林。
6、我迷路了，在（）大山里轉來轉去。
1
三年級（下）語文復習之（句子）
三年級語文復習之（句子2）
一、把句子補充具體。
1、（）橡樹（）挺立在路旁。
2、（）天空掛著一輪（）月亮。
3、翠鳥（）注視著（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太陽（）東山了。
二、把下列詞語整理成一句通順的話。
1、操場上在打乒乓球李小明和王小紅2、辛辛苦苦我們農民伯伯種出來的糧食吃的是
3、尾巴抖動著孔雀美麗的不停地
4、隨著音樂同學們在操場上早上做很有節(jié)奏地早操
三、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。
如果就雖然但是不但而且
只要就因為所以一就
1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。
2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。
3、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來
5、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。6、森林（）是一座大水庫，（）是一個巨大的空調器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、衛(wèi)生區(qū)被同學們打掃得非常干凈。
2、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。3、我向老板說明了自己的處境。
4、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西門豹把漳河的水引到田里。
2
三年級（下）語文復習之（句子）
2、我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。
6、瑞士的人們用舒適的空調列車送走了瀕臨死亡的燕子。
六、修改病句。
1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進。
2、今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。
3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。
4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。
5、爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。
6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。
七、照樣子把句子換個說法。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚國在南邊，你怎么能往北走呀？
3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
4、這么遠，箭哪能射得到呢？
5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？
3
三年級（下）語文復習之（句子）
三年級語文復習之（句子3）
一、照樣子寫句子。
小明拿出作業(yè)本。
小明開始做作業(yè)。
小明拿出作業(yè)本開始做作業(yè)。
1、達爾文鉆進雞窩。
達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。2、狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。
二、照樣子把下面句子換個說法。
1、這點小病還用打針？
這點小病不用打針。
2、有幾個蟲子怕什么！
3、你怎么能喝這么臟的水？
4、這么簡單的問題還用想？
5、學校不是已經(jīng)放暑假了嗎？
6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠，箭哪能射得到呢？
9、這難道不是天下奇觀嗎？
10、上學怎么能遲到呢？
三、加標點。
1、你看見過中華鱘嗎（）
2、我們申辦奧運會成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）
4
三年級（下）語文復習之（句子）
4、下午（）我們上了一節(jié)美術課()
5、銀杏樹（）又叫白果樹（）
6、這點小傷口怕什么（）
7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）
8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）
9、你真有這樣的本事（）
10、有幾個同學笑著搶答（）引起大家的注意（）
11、紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么辦（）
12、我們一家人都格外喜歡旅游（）
13、你愛讀童話故事嗎（）
14、這個小實驗多有趣哇（）
15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）
16、我問同學們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）
四、照樣子寫句子。
小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上樹。
3、王小麗跑過來了。
4、楊老師愛護我們每一位同學。
5、他接過接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飄落下來。
8、列車在奔馳。
9、山鳥唱歌。
10、太陽升起來。
5
11、小魚在水里游。
12、北風刮著。
13、田野里開著鮮花。
14、橡樹立在路邊。
15、海灘上有貝殼。
16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。
17、同學們做操。
18、小動物們研究問題。
19、空中布滿云。
20、同學們干活。
21、他把書遞給我。
22、太陽照著大地。
23、爸爸正在工作。
24、一輛汽車開過來了。
25、草叢中開滿了野花。
26、我釣了一條魚。
五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像，腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平靜得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、彎彎的月亮像，圓圓的月亮像
7、像
六、修改病句。
1、常常忘了干別的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。
5、大熊貓是我國可貴的動物。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。
7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。
8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。
9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。
10、把作業(yè)寫完了。
11、同學們基本上全都到齊了。
12、我和冬冬去。
13、老師的神情變得嚴格了。
14、花園里開滿了五顏六色的紅花。
15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。
17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
20、這部動畫片很有風趣。
21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
22、我們要關心集體，熱愛國家財產(chǎn)。
23、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。
24、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。
25、老師多次反復教育我們要好好學習。
26、這是有趣的一本故事神話書。
27、這是一場熱烈的小足球賽。
28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
29、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。
30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。
七、縮寫句子：
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。
4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？
5、人們常�？匆娞爝呂宀实脑葡�。
6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。
7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。
8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。
9、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。
10、白發(fā)蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。
十、照樣子用關聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。
山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。
因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。
1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
2、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。
3、它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。
4、它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。
5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。
十一、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標點符號。
1、掩住鈴鐺自己的他耳朵偷
2、石頭溪水路一塊擋住了前進的
十二、造句
1、沒有就沒有
2、如果就
3、不像而像
4、不要要
5、因為所以
6、延伸
7、不約而同
十三、選擇合適的關聯(lián)詞，填入下面的括號里。
與其不如雖然但是
假若就不是而是
如果那么既然就因為所以
1.（）人人都有保護環(huán)境的意識，（）我們的家園將變得更加美好。
2.（）給孩子們嚴厲的批評，（）讓他們在沉默中明白自己的錯誤。
3.（）沒有愛心，水罐（）也不會發(fā)生神奇的變化。
4.（）我是大夫，（）應該堅守自己的陣地——手術臺。
5.（）那只大雁孤單失群，得不到幫助，（）叫聲很悲慘。
6.（）小河斷流了，井水干涸了，（）珍珠泉還在不停地冒著水泡。
7.走在隊伍最前面的（）一般的隊員，（）手拄拐杖的博萊克。
三年級語文下冊復習之句子2
三年級語文復習之（句子1）
姓名（）班級（）
一、句子練習：按要求寫句子。
1、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（仿寫比喻句）
2、蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（仿寫擬人句）
3、這一池的荷花，不正像一大幅活的畫嗎？（改成陳述句）
你說了這么多次謊，還有人會相信你嗎？（改成陳述句）
4、（１）雪越大，路就越滑。（改成反問句）
（2）燕子在車廂里唧唧喳喳地叫著，像在向人民致謝。（改成反問句）
5、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（寫出句子的意思）
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（寫出句子的意思）
二、在（）里填上適當?shù)脑~，使句子更加具體、優(yōu)美。
1、微風吹拂著（）柳絲。
2、翠鳥蹬開葦稈，（）飛過去。
3、蒲公英的花，（）可以張開、合上。
4、那（）月光，引起人們（）的遐想。
5、山的南面，有一大片（）桃林。
6、我迷路了，在（）大山里轉來轉去。
三年級語文復習之（句子2）
一、把句子補充具體。
1、（）橡樹（）挺立在路旁。
2、（）天空掛著一輪（）月亮。
3、翠鳥（）注視著（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太陽（）東山了。
二、把下列詞語整理成一句通順的話。
1、操場上在打乒乓球李小明和王小紅
2、辛辛苦苦我們農民伯伯種出來的糧食吃的是
3、尾巴抖動著孔雀美麗的不停地
4、隨著音樂同學們在操場上早上做很有節(jié)奏地早操
三、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。
如果就雖然但是不但而且
只要就因為所以一就
1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。
2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。
3、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤
子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來
5、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會
有動物。
6、森林（）是一座大水庫，（）是一個巨大的空調器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、衛(wèi)生區(qū)被同學們打掃得非常干凈。
2、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。
3、我向老板說明了自己的處境。
4、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西門豹把漳河的水引到田里。
2、我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。
6、瑞士的人們用舒適的空調列車送走了瀕臨死亡的燕子。
六、修改病句。
1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進。
2、今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。
3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。
4、小紅穿好大衣頭巾，拿著信跑出去了。
5、爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。
6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。
7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
8、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。9、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”
10、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。
11、這學期我們班差不多根本沒有不及格的。
12、一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
13、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。
14、經(jīng)過老師的教育，終于認識了錯誤。
15、我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。
16、因為小明刻苦學習，而且進步很快。
七、照樣子把句子換個說法。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚國在南邊，你怎么能往北走呀？
3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
4、這么遠，箭哪能射得到呢？
5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？
三年級語文復習之（句子3）
一、照樣子寫句子。
小明拿出作業(yè)本。小明開始做作業(yè)。小明拿出作業(yè)本開始做作業(yè)。
1、達爾文鉆進雞窩。達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。
2、狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。
二、照樣子把下面句子換個說法。
1、這點小病還用打針嗎？這點小病不用打針。
2、有幾個蟲子怕什么呢？
3、你怎么能喝這么臟的水呢？
4、這么簡單的問題還用想嗎？
5、學校不是已經(jīng)放暑假了嗎？
6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠，箭哪能射得到呢？
9、這難道不是天下奇觀嗎？
10、上學怎么能遲到呢？
三、在（）里加標點符號。
1、你看見過中華鱘嗎（）2、我們申辦奧運會成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）4、下午（）我們上了一節(jié)美術課()
5、銀杏樹（）又叫白果樹（）6、這點小傷口怕什么（）
7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）
8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）
9、你真有這樣的本事（）10、有幾個同學笑著搶答（）引起大家的注意（）
11、紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么辦（）
12、我們一家人都格外喜歡旅游（）13、你愛讀童話故事嗎（）
14、這個小實驗多有趣哇（）15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）
16、我問同學們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）
四、照樣子寫句子。
小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上樹。
3、王小麗跑過來了。
4、楊老師愛護我們每一位同學。
5、他接過接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飄落下來。
8、列車在奔馳。
9、山鳥唱歌。
10、太陽升起來。
11、小魚在水里游。
12、北風刮著。
13、田野里開著鮮花。
14、橡樹立在路邊。
15、海灘上有貝殼。
16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。
17、同學們做操。
18、小動物們研究問題。
19、空中布滿云。
20、同學們干活。
21、他把書遞給我。
22、太陽照著大地。
23、爸爸正在工作。
24、一輛汽車開過來了。
25、草叢中開滿了野花。
26、我釣了一條魚。
五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像，腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平靜得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、彎彎的月亮像，圓圓的月亮像
7、像
六、修改病句。
1、常常忘了干別的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。
5、大熊貓是我國可貴的動物。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。
7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。
8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。
9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。
10、把作業(yè)寫完了。
11、同學們基本上全都到齊了。
12、我和冬冬去。
13、老師的神情變得嚴格了。
14、花園里開滿了五顏六色的紅花。
15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。
17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
20、這部動畫片很有風趣。
21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
22、我們要關心集體，熱愛國家財產(chǎn)。
23、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。
24、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。
25、老師多次反復教育我們要好好學習。
26、這是有趣的一本故事神話書。
27、這是一場熱烈的小足球賽。
28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
29、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。
30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。
七、縮寫句子：
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。
4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？
5、人們常常看見天邊五彩的云霞。
6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。
7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。
8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。
9、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。
10、白發(fā)蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。
十、照樣子用關聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。
例：山民們喝泉水。山民們牙齒都很白。因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。
1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
2、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。
3、它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。叫得悲慘。
4、它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。
5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。
十一、將下列詞語組成完整的話，并加上標點符號。
1、掩住鈴鐺自己的他耳朵偷
2、石頭溪水路一塊擋住了前進的
十二、選擇合適的關聯(lián)詞，填入下面的括號里。
與其不如雖然但是
假若就不是而是
如果那么既然就因為所以
1.（）人人都有保護環(huán)境的意識，（）我們的家園將變得更加美好。
2.（）給孩子們嚴厲的批評，（）讓他們在沉默中明白自己的錯誤。
3.（）沒有愛心，水罐（）也不會發(fā)生神奇的變化。
4.（）我是大夫，（）應該堅守自己的陣地——手術臺。
5.（）那只大雁孤單失群，得不到幫助，（）叫聲很悲慘。
6.（）小河斷流了，井水干涸了，（）珍珠泉還在不停地冒著水泡。
7.走在隊伍最前面的（）一般的隊員，（）手拄拐杖的博萊克。