這是我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，抄寫(xiě)每一課新學(xué)的詞語(yǔ)這恰恰正是語(yǔ)文的基，作為家長(zhǎng)我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，今天能作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言我感到非常的榮幸也非常地激動(dòng)。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言1
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
下午好：
首先感謝大家對(duì)我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加來(lái)這次家長(zhǎng)會(huì)。
下面我先就這次考試的整體情況說(shuō)一下，這次考試遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱。我相信大家都能從試卷當(dāng)中看出來(lái)。三年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，學(xué)習(xí)難度提高了，同學(xué)們接觸了作文，還要做難度比較大地閱讀理解。想要他們一下子適應(yīng)新的體型并不是那么容易，也需要很多的時(shí)間。所以這個(gè)學(xué)期更需要我們老師和家長(zhǎng)積極配合給予他們更多的關(guān)注，幫助他們克服這些困難。這是我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
另一件事情是孩子的作業(yè)問(wèn)題，我們班在學(xué)校的作業(yè)整體都還不錯(cuò)，但是回家作業(yè)上就有很大的差別，只有一部分學(xué)生能按老師的要求認(rèn)真地完成作業(yè)，有很多都是不看題目直接亂寫(xiě)，字也是一塌糊涂。我想說(shuō)，家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生非常重要，我不管他以前在二年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)是多還是少，現(xiàn)在是三年級(jí)，我只能說(shuō)，我會(huì)把作業(yè)控制在合理的范圍內(nèi)。特別是我平時(shí)在批改作業(yè)的時(shí)候，看到很多同學(xué)錯(cuò)別字一大堆，這正是他們從小沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)的原因，沒(méi)有有效的
抄寫(xiě)每一課新學(xué)的詞語(yǔ)，這恰恰正是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，如果連基礎(chǔ)都不牢固，就更別說(shuō)其他更難的題目了。我希望開(kāi)完這次家長(zhǎng)會(huì)之后，家長(zhǎng)能夠配合老師的工作，督促他們完成作業(yè)。
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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸，首先，非常感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子一起繪畫(huà)，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆，或是沒(méi)帶學(xué)具，一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等。。。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)！
謝謝大家！
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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
王冠皓家長(zhǎng)艾占香
尊敬的老師和各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是王冠皓的媽媽艾占香。今天，能作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言，我感到非常的榮幸，也非常地激動(dòng)。首先，感謝老師給我這次能與各位老師、家長(zhǎng)們一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通、一起提高的機(jī)會(huì)。
我和冠皓的爸爸學(xué)歷不高，都是一些普通的打工者，工作的辛勞使我們深深認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，所以我們把所有的希望都寄托在了孩子身上。與在座的各位一樣，我們非常希望孩子出眾。但冠皓的智力一般，學(xué)習(xí)成績(jī)一直也不是特別突出，但在老師們的精心培養(yǎng)下他的成績(jī)一直呈上升趨勢(shì)，讓我們感到欣慰。成績(jī)的取得都是老師們的心血，非常感謝老師的付出：老師們，你們辛苦了，謝謝！
我的水平有限，在教育孩子方面也沒(méi)有什么好的做法，都是一些很平常地不值得一提的做法，在這里，我簡(jiǎn)單地交流一下，希望各位家長(zhǎng)不要笑話：
第一，我比較注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我?guī)筒簧虾⒆拥拿Γ視?huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。跟孩子整天講上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師在課堂上講的內(nèi)容要掌握好，有不明白的地方一定及時(shí)問(wèn)老師，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；課后，一定要按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，如果孩子有不會(huì)的題目，我們也會(huì)想辦法打電話請(qǐng)教多個(gè)人，從而讓孩子明白不能放過(guò)任何一題，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活中，我會(huì)跟孩子約定讓孩子做一些自己力所能及的家務(wù)和事情，鍛煉孩子的自主能力。大家都知道我做了一個(gè)小吃的買賣，早晨我和他爸爸根本照顧不上他，全是靠他自已。說(shuō)起來(lái)，也有點(diǎn)對(duì)不住1
孩子。平日里我還要求孩子注重個(gè)人衛(wèi)生，如每天晚上睡前刷牙，洗腳等。時(shí)間久了，孩子也養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
第二，我注重對(duì)孩子的禮貌教育。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我是這樣想的：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)即使不優(yōu)秀，也要讓孩子做一個(gè)懂禮貌有教養(yǎng)的人。我不懂什么大道理，只是覺(jué)得我們每個(gè)人都很喜歡有禮貌的人，愿意與有禮貌的人一起交談。那么對(duì)孩子會(huì)更重要。禮貌看起來(lái)是種外在行為的表現(xiàn)，實(shí)際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個(gè)人自尊和尊重他人的意識(shí)。我平時(shí)對(duì)孩子經(jīng)常念叨：與人交往要多使用文明禮貌用語(yǔ)，如“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、等；見(jiàn)人要熱情打招呼；別人問(wèn)話要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并有禮貌地回答；上課積極回答老師的問(wèn)題等。我還經(jīng)常對(duì)孩子講，要做一個(gè)懂得感恩的人，感恩身邊所有的人，特別是老師的恩情一定要時(shí)該銘記在心：老師是我們一輩子都要感激的人。
第三，我會(huì)積極配合老師。老師是孩子所需知識(shí)的傳授者，成長(zhǎng)道路的指引人。做為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。多與老師交流，溝通孩子在學(xué)校的情況，才能使孩子得到最大程度的發(fā)展。
請(qǐng)?jiān)试S我送給大家一句話，和大家共勉：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是我們作為家長(zhǎng)教育孩子的首要任務(wù)。以上所說(shuō)，僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
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