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小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿[1]

小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿[1] | 樓主 | 2017-06-21 22:49:02 共有3個回復(fù)
  1. 1小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿[1]
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  3. 3小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿[1]

借此機會我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,下面我跟各位老師和家長朋友們一起分享就學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成,作業(yè)做完后家長可根據(jù)具體情況布置預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓孩子發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤久而久之她就會養(yǎng)成認真的

小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿[1]2017-06-21 22:47:30 | #1樓回目錄

9-15教學(xué)開放周家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們:

你們好!

我是鄒德蕊的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了如何讀書,又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點自己的觀點和體會,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣。

要我學(xué),和我要學(xué)是二個不同的概念,要培養(yǎng)孩子自己自覺的去學(xué)習(xí),持之以恒,進而養(yǎng)成習(xí)慣。

我想說的第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子的童年是不可復(fù)制的。多抽出點時間陪陪孩子,盡量給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

無論多忙,,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來,給予他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面,就學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成的問題跟各位老師和家長朋友們提出一些建議:

一、多主動和學(xué)校老師交流,及時把握學(xué)生的動態(tài),二年三班鄒德蕊家長

二、語文的學(xué)習(xí)重點在于讀寫

讀書不在多,而在精,我發(fā)現(xiàn)我兒子雖然讀書不少,但效果不是很好,究其原因是他不能在讀書的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,找出文章的閃光點。因此我建議老師多布臵一些讀書筆記,先教孩子學(xué)會讀書,找出文章的好詞好句好段,運用了那些寫作手法?比喻句,排比句。。。。學(xué)會概括段意。

三、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在于多練。

我建議多出一些練習(xí)給孩子做,每周一測,每月一考。突出重點,拓展思維。

小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿[1]2017-06-21 22:47:50 | #2樓回目錄

小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們:

你們好!

我是劉吉雪的家長。我能夠站在這里和大家共同交流探討孩子的成長這個話題,深感榮幸。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會,借此機會,我感謝各位老師對孩子的關(guān)愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,時刻都在潛移默化地影響著孩子,使她既學(xué)會了讀書,又很懂事。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此,我代表與會家長對各位老師表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得還不夠好。下面,我跟各位老師和家長朋友們一起分享就學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成:

一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家第一時間是做家庭作業(yè)。做作業(yè)時,要求她自己獨立完成,不會做的題,要放在她完成作業(yè)后再給她講解。做作業(yè)時,要嚴格要求。尤其是書寫,寫字時坐姿要端正,握筆姿勢要正確,寫字要規(guī)范。作業(yè)做完后,家長可根據(jù)具體情況,布置預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、培養(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣。寒假期間我會讓孩子適當?shù)淖x一

些課外書,拓寬她知識面的同時從中受益。平時要讓孩子讀一些繪本、故事書,孩子會從書中獲得一些待人處事的道理,這對孩子的影響是潛移默化的,要比你苦口婆心說的效果好。

三、養(yǎng)成認真的好習(xí)慣。愛玩是每一個孩子的天性,完成作業(yè)后,她就想著玩。但是作業(yè)做完后,家長不要第一時間檢查,要讓她自己先檢查發(fā)現(xiàn)問題,之后家長再檢查。讓孩子發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤,久而久之她就會養(yǎng)成認真的好習(xí)慣。

四、孩子的教育不能只依靠老師,家長也要盡到責任。家長的言行時時刻刻都在影響著孩子。在孩子面前不要讓自己的壞習(xí)慣和不好的行為影響到孩子,要盡可能多的給孩子做出良好的榜樣。如果有時間要多抽出點時間陪陪孩子,盡量給孩子創(chuàng)造良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育孩子方面,家長要積極配合老師的工作,只有和老師進行有效的合作,培養(yǎng)出來的孩子才會更優(yōu)秀、更出色。

五、在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時,也要教會孩子怎樣做人!度纸(jīng)》和《弟子規(guī)》就是很好的讀本,也教會了孩子怎樣做人的道理。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。

謝謝大家!

小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿[1]2017-06-21 22:47:38 | #3樓回目錄

小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了如何讀書,又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點自己的觀點和體會,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè),雖然每個人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個人都有一個共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說,自己工作忙,沒時間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,因為我個人認為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入

再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

我想說的第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當然。有時侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅強,壓力過大,會給他增加沉重的心理負擔。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當大官也好,是忙于做生意發(fā)大財也好,無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來,多陪陪他,多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面,我向家長們提出一些建議:

一、多主動和學(xué)校老師交流,及時把握學(xué)生的動態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強愛國主義情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認為是:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不

指責。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為:在平時我們應(yīng)找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

(另外我想對同學(xué)們說:同學(xué)們,你們的前面有辛勤培育你們的老師,你們的后面有辛苦撫育你們的家長,努力吧,相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出,相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。)

以上不當之處,敬請批評指正。

最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,謝謝大家。

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