大革大展每一次乃耍的思想念生艉團(tuán)鱟玻慘馕噸淮巫革可能到，生活中是在抱怨或者咒命和自己作娜瞬緩幣，心量大痛苦被稀障被突破阻媳環(huán)鬯，通過(guò)這次為期一周多的學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)本人的感受極深感言良多。
學(xué)習(xí)后的感言
【大變革大發(fā)展】每一次經(jīng)濟(jì)的衰退，都會(huì)對(duì)人們的思想觀(guān)念產(chǎn)生沖擊和碰撞，也意味著一次變革可能到來(lái)。而每一次變革的結(jié)局，都在預(yù)示著下一次衰退，而且也在加快或減緩著下一次衰退的步伐。如此周而複始，輾轉(zhuǎn)輪回，如同我們的生命。大變革大發(fā)展，不變革就死亡。而變革是否真正完成，在於觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。
【會(huì)選人、願(yuàn)育人、善用人、能留人，謀大事不難】
1.會(huì)選人：工欲成其事，必先選對(duì)人，選人不求最優(yōu)秀，但求最合適，不拘一格選人材。
2.願(yuàn)育人：經(jīng)營(yíng)事業(yè)，育人為先，建立科學(xué)有效的育人機(jī)制，是基業(yè)長(zhǎng)青之關(guān)鍵。
3.善用人：用人之長(zhǎng)，避人之短，用人不疑，大膽授權(quán)。
4.能留人；留人要留心，須以心換心。
生活中，總是在抱怨或者詛咒命運(yùn)和自己作對(duì)的人不罕見(jiàn)。但命運(yùn)是個(gè)聾子，你的抱怨和詛咒它怎麼能夠聽(tīng)見(jiàn)呢。命運(yùn)是一種不可捉摸的東西，我們可以相信命運(yùn)的存在，但是千萬(wàn)不要把它放在眼裏。你看得越重，幸運(yùn)女神就越躲離你。尤為重要的是，決不能屈服於命運(yùn)的安排。用我們的雙手去創(chuàng)造，做命運(yùn)的強(qiáng)者！現(xiàn)代企業(yè)的興衰，不在於它是否是家族企業(yè)，而在於其價(jià)值觀(guān)和企業(yè)文化。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷壯大，家族成員的智慧和能力，將會(huì)越來(lái)越顯得不足，這必然要向社會(huì)引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人和管理制度，如果一個(gè)家族企業(yè)能容納外部的制度和人才，對(duì)它的靈魂進(jìn)行改造，那麼這個(gè)企業(yè)就能時(shí)常保持一種創(chuàng)業(yè)的激情和活力。
【心量有多大，世界就有多大】心量決定人生的高度。我發(fā)現(xiàn)，凡成大業(yè)者，心量都足夠大。心量大，痛苦被稀釋?zhuān)系K被突破，阻撓被粉碎。心量小，則常常被煩
惱所困擾，被欲望所羈絆，被狹隘所侵蝕。很多時(shí)候，我們的眼睛之所以會(huì)被各種雜念所蒙蔽，是因?yàn)槲覀兊男牧繘](méi)有打開(kāi)，太陽(yáng)照不進(jìn)來(lái)，心還沒(méi)亮。
最珍貴的東西，往往都是免費(fèi)的，比如空氣、陽(yáng)光等等，上至耄耋老人，下至初生嬰兒，誰(shuí)都可以得到，只要活著。最珍貴的東西，往往都與財(cái)富無(wú)關(guān)，比如人的毅力、信念、信仰等等，上至帝王將相，下至平民百姓，誰(shuí)都可以擁有。最珍貴的東西，其實(shí)都在我們身邊，親情、友情、愛(ài)情等等，珍惜才能永恒！
赴昆山等地學(xué)習(xí)參觀(guān)培訓(xùn)后的“感言”
赴昆山學(xué)習(xí)考察后的“感言”
××市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、主任×××
今年7月底至8月初，我參加了由市委副書(shū)記、代市長(zhǎng)×××帶隊(duì)的××市領(lǐng)導(dǎo)干部赴江蘇昆山市學(xué)習(xí)考察“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”培訓(xùn)班。我十分珍惜這次難得的參訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，認(rèn)真參加了培訓(xùn)班安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
通過(guò)這次為期一周多的學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)，本人的感受極深、感言良多。
一、感想：市委政府的此次活動(dòng)尤顯必要。
俗話(huà)說(shuō)得好，磨刀不誤砍柴工。7月、8月，正是工作比較繁忙的季節(jié)。市委市政府審時(shí)度勢(shì)，搶在我市黨代會(huì)召開(kāi)后不久“趁熱打鐵”，以“工業(yè)強(qiáng)市”和“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”為主題，組織全市160多名正科級(jí)實(shí)職以上干部，分別赴廣東番禺和江蘇昆山舉辦培訓(xùn)班。其參加人員范圍之廣、集中外出學(xué)習(xí)時(shí)間之長(zhǎng)，都是“前所未有”的。這樣做，完全是為了把“刀”磨好，大大提高日后“砍柴”的功效。
所以，我認(rèn)為，在如何帶領(lǐng)全市干部群眾發(fā)展好、建設(shè)好沅江的問(wèn)題上，沅江市委市政府是費(fèi)了心思、下了魄力的。這次活動(dòng)是一次很有創(chuàng)意的“磨刀行動(dòng)”，也是一次很有特色的“中心工作”。
差距就是努力方向，差距就是發(fā)展空間。這次學(xué)習(xí)參觀(guān)培訓(xùn)讓我們找到了自身的不足和著力的方向。我們完全可以預(yù)料和相信，這次活動(dòng)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和重大作用也應(yīng)該是“前所未有”的。
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二、感慨：昆山的先進(jìn)理念值得借鑒。
培訓(xùn)期間，先后聽(tīng)取了昆山外向經(jīng)濟(jì)發(fā)展與投資環(huán)境建設(shè)、“昆山之路”的發(fā)展歷程及其精神內(nèi)涵、昆山市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)、昆山服務(wù)型政府建設(shè)的實(shí)踐與思考等專(zhuān)題講座，參觀(guān)考察了“科學(xué)發(fā)展、和諧昆山”建設(shè)成果展、昆山開(kāi)發(fā)區(qū)、昆山千燈鎮(zhèn)炎武社區(qū)和晟泰農(nóng)民新村等城鄉(xiāng)一體化試點(diǎn)單位的建設(shè)情況、蘇州新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)蔣巷村和愛(ài)國(guó)主義教育示范基地沙家浜、蘇州工業(yè)園區(qū)及蘇州古城開(kāi)發(fā)建設(shè)、張家港市城市建設(shè)及城鄉(xiāng)一體化發(fā)展情況。聽(tīng)了、看了、議了過(guò)后，我們既為昆山等地又好又快發(fā)展的驕人業(yè)績(jī)而感嘆，更為昆山等地的成功做法、先進(jìn)理念和開(kāi)拓精神而叫好。
客觀(guān)地講，昆山的許多經(jīng)驗(yàn)我們是很難一下子就學(xué)得到、用得上的。因?yàn)檫@些地方的發(fā)展和建設(shè)，有明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和特殊的有利條件。然而，快速高效發(fā)展地區(qū)的許多理念或精神一定會(huì)給我們以反思和啟迪，這些“理念”與“精神”同樣能轉(zhuǎn)化成物質(zhì)與財(cái)富。
我覺(jué)得，昆山最先進(jìn)的東西有“三件”。一是咬、敢、爭(zhēng)、快的“四字”精神。咬住目標(biāo)不放松，選準(zhǔn)的路子不放棄；敢為人先，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于突破；爭(zhēng)項(xiàng)目，爭(zhēng)資金，爭(zhēng)人才；快反應(yīng)，快行動(dòng)，快落實(shí)，快見(jiàn)效。二是既忠于法律又善破常規(guī)的有益探索。昆山靠著“違法的事情不能去做，違規(guī)的事情不能不做”的膽識(shí)和能力，化解了前進(jìn)中的一個(gè)又一個(gè)難題，贏得了一輪又一輪發(fā)展機(jī)遇。三是以人為本、重視民生的執(zhí)政理念。昆山就是靠這種執(zhí)政理念和有效措施贏得了民心、凝聚了人心，充2
分調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的積極性，為快速高效發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基矗
三、感悟：我市人大的工作思路有待理順。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。在這次學(xué)習(xí)參觀(guān)培訓(xùn)之中和之后，我一直在思考：沅江到底學(xué)習(xí)昆山等地的什么？沅江今后究竟應(yīng)該怎么干？不過(guò)，我結(jié)合本職工作思考得最多。
這些年來(lái)，市人大在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在政府的大力支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞全市工作大局，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)，為保障和促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧沅江發(fā)揮了積極作用。但是，人大工作存在的不足也比較多。
作為縣級(jí)人大機(jī)關(guān)，憲法和法律賦予了它“三大權(quán)力”，即重大事項(xiàng)決定權(quán)、法律和工作監(jiān)督權(quán)、人事任免權(quán)。學(xué)習(xí)參觀(guān)培訓(xùn)后我深深感悟到：只有進(jìn)一步理順我市人大工作的思路，針對(duì)沅江實(shí)際，依法行使好有關(guān)權(quán)力，才能促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的大提速、大增效，不斷提高全市人民的幸福指數(shù)。今后我們將堅(jiān)持從以下幾個(gè)方面努力，認(rèn)真把人大工作做好做實(shí)。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和注重調(diào)研。在學(xué)習(xí)和調(diào)研中提高認(rèn)識(shí)、解放思想，在學(xué)習(xí)和調(diào)研中了解發(fā)展走勢(shì)、把握變化規(guī)律，在學(xué)習(xí)和調(diào)研中提高自我、完善自我。
二是對(duì)照差距找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)和工作的著力點(diǎn)。特別是要堅(jiān)持把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境（包括人文環(huán)境），以人為本、關(guān)注民生，增強(qiáng)服務(wù)企業(yè)、服
務(wù)老百姓的意識(shí)，作為人大及其常委會(huì)工作監(jiān)督的謀劃重點(diǎn)和推進(jìn)課題，以實(shí)際行動(dòng)支持、促推綠色、開(kāi)放、富裕、文明、幸福沅江建設(shè)。
三是要勇于創(chuàng)造性地推進(jìn)工作。比如，在會(huì)議審議上，堅(jiān)持實(shí)事求是，依法依規(guī)，突出“三叫”特色，即對(duì)“一府兩院”取得的成效堅(jiān)決“叫好”，對(duì)存在的不足及時(shí)“叫醒”，對(duì)錯(cuò)誤的做法敢于“叫�！�。在工作監(jiān)督上，加大跟蹤督查力度，對(duì)要求“一府兩院”和有關(guān)部門(mén)整改的事項(xiàng)進(jìn)行及時(shí)跟蹤督查，督查整改措施是否符合審議意見(jiàn)或執(zhí)法檢查意見(jiàn)的要求，督查整改措施是否真正落實(shí)到位，督查存在的問(wèn)題是否得到有效解決；對(duì)一些綜合性強(qiáng)、涉及面廣、破解難度大的具有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性的重大問(wèn)題，綜合運(yùn)用調(diào)研、聽(tīng)取專(zhuān)項(xiàng)工作報(bào)告、視察、執(zhí)法檢查等多種方式進(jìn)行連續(xù)監(jiān)督、追蹤監(jiān)督，力爭(zhēng)問(wèn)題得到根本解決。
看同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)老師講課后的感言
看同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)老師講課后的感言
我的兒子現(xiàn)在讀三年級(jí)，他入學(xué)的時(shí)候還不到6歲，是班上年齡最小的孩子。不知道是不是因?yàn)槟昙o(jì)小心智還不健全，他上課的時(shí)候會(huì)管不住自己，居然走動(dòng)、或者拿老師的教具以及同學(xué)的東西玩。老師批評(píng)教育他，也改不校在家寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭，一會(huì)拿東西吃、一會(huì)玩玩具。還一定要求我們陪著寫(xiě)作業(yè)，不陪的話(huà)，就哭鬧或者不寫(xiě)。上學(xué)期還好，這學(xué)期，發(fā)現(xiàn)他很厭學(xué)，不但不肯寫(xiě)家庭作業(yè)，在課堂的作業(yè)也不肯完成。要期中考試了，居然懶得看書(shū)。跟他講道理，不聽(tīng)，打罵也無(wú)濟(jì)于事，屬于那種軟硬不吃的孩子。。而且感覺(jué)他的脾氣越來(lái)越壞，會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴或者撒謊。作為家長(zhǎng)，我很苦惱。感覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)山窮水盡，教育孩子已經(jīng)找不到突破口。
有一次和三單元樂(lè)樂(lè)媽媽聊天，她跟我說(shuō)樂(lè)樂(lè)以前也有和兒子同樣的問(wèn)題，自從上同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)之后就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂(lè)樂(lè)特別喜歡上這個(gè)網(wǎng)聽(tīng)老師講課，聽(tīng)她這么說(shuō)我就買(mǎi)了學(xué)習(xí)卡。
第一次嘗試用這樣子的方式上課，兒子感覺(jué)很新鮮，也充滿(mǎn)了期待，老師的課沒(méi)讓女兒失望，雖然說(shuō)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不像學(xué)校課堂那樣，可以和老師直接交流，但是它的優(yōu)點(diǎn)是老師講到一些要點(diǎn)或者出了題目時(shí)，可以暫停，讓孩子先思考，做好了，再來(lái)聽(tīng)老師的課，這樣效果很好，做得好時(shí)，我在邊上適時(shí)鼓勵(lì)一下，兒子上課的興趣越來(lái)越濃。第一次聽(tīng)課我們就聽(tīng)了2節(jié)課，有一次到九點(diǎn)半讓兒子去睡覺(jué)，他還不肯，非要再聽(tīng)一會(huì)，硬被我趕走了。呵呵
在這里也想向同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師提點(diǎn)個(gè)人的意見(jiàn)，能不能在每一堂課，每一個(gè)例題講完后，配備幾個(gè)題目，讓孩子做下，鞏固一下課堂上聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)舉一反三，這樣效果肯定會(huì)更好。