我們即將迎來生命中第一個(gè)離別，當(dāng)某一天再哼著那熟悉的曲調(diào)你是否會(huì)想起親愛的我們，我們就像一個(gè)大家庭班級(jí)每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，六年的時(shí)光說長不長說短也不短，畢業(yè)了他們告別了小學(xué)告別了童年進(jìn)入了中學(xué)
小學(xué)的畢業(yè)感言
小學(xué)的畢業(yè)感言
六月是畢業(yè)月，六月我們即將離開母校，六月我們將離開我們熟悉的老師和同學(xué)，畢業(yè)了，我們在畢業(yè)相冊上寫上自己的離別感言。
小學(xué)畢業(yè)感言
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離別”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別，我們每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆——不想別離。
即將畢業(yè)了，我有很多話想要說，心有萬語千言表達(dá)不盡我的感激和不舍。回想起以前，與同學(xué)的不愉快，與老師的不融洽，如今都不解自開，我也從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)勇敢、自信、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在這六年里，我學(xué)會(huì)了許多，豐富的文化知識(shí)，做人的道理，感恩的心、守信的精神在這六年里，我也得到了許多，得到了友誼、關(guān)心、贊許、奉獻(xiàn)的快樂
我很幸運(yùn)，雖然經(jīng)過百轉(zhuǎn)周折，但我的啟蒙老師于老師還是把我從一年級(jí)送到了六年。在這六年里，我不僅僅學(xué)到了很多的文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、我也學(xué)到了很多做人的道理，她的言傳身教是我這六年來最大的收獲。
我很感謝，從我來到這個(gè)學(xué)校開始，老師們就給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，認(rèn)可我的努力，讓我得到了很多展示自我的機(jī)會(huì)，增長了我的才干，培養(yǎng)了我的技能;
我很富有，在這六年里，我積攢了很多同學(xué)友情，緣分安排我們一起走過小學(xué)，一起歡笑，一起成長，六年里經(jīng)歷過很多絢爛而單純的時(shí)刻，也共同流過努力學(xué)習(xí)的汗水;
我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和睦的家庭，是她們給了我無私的養(yǎng)育和愛護(hù)，讓我能夠安心的學(xué)習(xí)，讓我有一個(gè)無憂無慮而幸福的童年;
六年，彈指一揮間，一切仿佛就在昨天。小學(xué)的大門馬上就要向我們關(guān)閉，初中的大門就要向我打開了。我們會(huì)勇敢的面對，微笑著迎接以后的學(xué)習(xí)生活。感謝您，敬愛的老師!感謝您，親愛的母校!再見了，我親愛的同學(xué)!再見了，校園里的一草一木!!!母校、老師，我不會(huì)辜負(fù)您的培養(yǎng)，明天我要從這里出發(fā)，未來我會(huì)更加努力!
六年級(jí)畢業(yè)感言
七月，我們各奔東西。新學(xué)期開始時(shí)我們面對的是那一張張不熟悉的臉，是那一個(gè)個(gè)不熟悉的地方。有一首歌唱道“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠唱著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?”當(dāng)哪一天，你若聽見了曾經(jīng)那熟悉聲音，你是否會(huì)回頭看看那人是否是那曾經(jīng)的我們。當(dāng)某一天，你看到
那熟悉的臉，你是否會(huì)停下腳步打聲招呼。當(dāng)某一天，你看到那白色的校服，你是否會(huì)想起曾經(jīng)我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)某一天，再哼著那熟悉的曲調(diào)，你是否會(huì)想起親愛的我們。距離我們分開的日子已經(jīng)漸漸接近尾聲，我們不再是曾經(jīng)的我們。時(shí)光飛逝，對于那匆匆溜去的時(shí)光已經(jīng)挽不回來了。對于未來，我們更應(yīng)該珍惜。其實(shí)每個(gè)人的心都是脆弱的，都有柔軟的一面，只是在面對我們時(shí)候永遠(yuǎn)也展現(xiàn)不出來。我們就像一個(gè)大家庭，班級(jí)每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。好的、壞的，總之，不管好的壞的老師總是一件件的包容了下來，老師從沒有罰過我們，雖然有時(shí)候我們做錯(cuò)事，但是老師總是一件一件的包容我們。老師從不會(huì)讓我們受罰，只會(huì)心里默默地承擔(dān)，老師為了我們，去跟多少人解釋，放下尊嚴(yán)去祈求他們原諒我們這些無知的孩子。六年了，我們只顧自己的感受，從不在乎老師的好意。我們一天一天的長大，可老師卻一天一天的老去。六年的時(shí)光說長不長，說短也不短。六年的時(shí)間我們改變了許多，我們不再像曾經(jīng)的那般幼稚，可是唯一沒有改變的就是那顆依賴?yán)蠋煹男摹Ｏ乱粋�(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們。下一次我們會(huì)在某個(gè)路口相遇，請告訴我，你過得很開心!
六年級(jí)畢業(yè)感言范文
離別的時(shí)刻什么時(shí)刻最痛苦?想必就是離別的時(shí)刻吧!我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別時(shí)的情景.
那一天，天陰陰的，不一會(huì)就下起了小雨.我感覺冷冷的，并不只是因?yàn)樘鞖�，而更多是因�(yàn)槲覀冞@不舍的友誼.我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了.我倆說好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn)，那些我們一起哭過，一起笑過，一起努力過的難忘的日子重現(xiàn)在腦海.
每當(dāng)休息，過節(jié)的時(shí)候，我們一起在樓上的玩具城開心地玩，我們一起搭積木.蕩秋千，玩娃娃～～～兩個(gè)小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個(gè)屋里.那段時(shí)光多么快樂.在我傷心痛苦的時(shí)候，她在我身邊陪伴著我，哄著我，安慰著我，那時(shí)讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友.
遺憾的是，時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，種種原因我們不得不分離.離別那天，我倆相對而立，淚水滿面，我說到："不要擔(dān)心，我們一定會(huì)在相見的，一定會(huì)."李子葉說："對，我相信，我們一定會(huì)在相見的."我倆都不愿意分開，我當(dāng)時(shí)多么希望時(shí)間停留.天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再?zèng)]有相見過.
回想起我和李子葉離別的時(shí)刻，難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜，我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別的時(shí)刻，忘不了我們的友誼。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言范文
親愛的同學(xué)我們一起走過了6個(gè)春秋其中我們傷心的哭過。我們開心的笑過。我們之間有發(fā)生矛盾的時(shí)候。我們又不開心的時(shí)候。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。多么想再次享受童年，多么想永遠(yuǎn)不要與我們的老師分開，所以，每當(dāng)想
起畢業(yè)，我的眼角都會(huì)悄悄的濕潤了。我有時(shí)候還傻傻的想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)?我們在一起相處了六年的同學(xué)為什么要分開?就像現(xiàn)在，我們開開心心永遠(yuǎn)都這么團(tuán)結(jié)難道不行嗎?--------可是我們總要走向另一個(gè)陌生的世界，不管有多么的舍不得，我們必須分開!!
同學(xué)們，我們不應(yīng)該哭泣，我們更不應(yīng)該難過。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜小學(xué)里最后一點(diǎn)時(shí)光，在最后。能夠微笑著為小學(xué)六年來畫上一個(gè)完整的句號(hào)!!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)感言
應(yīng)屆畢業(yè)生請大家聽聽小六學(xué)生的畢業(yè)感言
突然間結(jié)束了小學(xué)六年的生活，發(fā)現(xiàn)竟有那么多美好的回憶留在了那個(gè)我們曾經(jīng)很不喜歡的地方，有悲傷，有痛苦，但更多的卻是歡笑與溫馨；也發(fā)現(xiàn)了原來老師竟然是那么的讓我們依戀與不舍，還有那些曾經(jīng)鬧過矛盾的同學(xué)也都釋懷了。但在最后一天的時(shí)候，我們班沒有淚水，沒有悲傷，有的只是一張張稚嫩的笑臉也一顆真誠的心。
在最后，我們沒有見到呂老師，但我們并不遺憾，因?yàn)槲覀兒蛥卫蠋熥哌^了一天又一天，留下了許多去值得懷念的故事與回憶，我們也將呂老師那瘦弱的身板牢牢地印在了腦海之中，永遠(yuǎn)也揮之不去。
小學(xué)老師的畢業(yè)感言
小學(xué)老師的畢業(yè)感言
一份小學(xué)老師的畢業(yè)感言，語言純樸，但能讓人感受到師生情深
我最愛看孩子們的日記，有思想，有才情！一周一交，嗯，我有這個(gè)特權(quán)，寫的好的就可得到鮮紅的你真棒！學(xué)校要換門窗，很大的噪音，劉亦菲就寫那簡直就是一首噪音交響惡心曲&&我敢肯定，首創(chuàng)，絕對經(jīng)典！今天數(shù)學(xué)老師發(fā)火了，他發(fā)起火來比語文老師還厲害，把我們嚇得大氣都不敢出，語文老師是敲桌子，踢凳子&&而他今天把講桌都掀翻了，我的老師們，你們發(fā)脾氣也行，請不要破壞公物，好不好？慚愧&&內(nèi)疚&&無語&&我的學(xué)生呀，老師也是人呀，不讓打?qū)W生，桌子也不讓敲呀！以后老師敲桌子用力小點(diǎn)，好么？
拍畢業(yè)照那天的天空是很明朗的，一如孩子們單純無暇的臉&&而后，畢業(yè)會(huì)考，領(lǐng)通知書&&這一次，不是雙休日，不是過暑假，孩子們真的是離開了我，昔日書聲郎朗的教室，變得寂靜，我感到莫名的失落，莫名的傷感&&從三年級(jí)帶他們到小學(xué)畢業(yè)，四年的朝夕相處，怎么舍得？！有人說，愛自己的孩子是一種本能，那么，我說，老師愛所有的孩子已成為一種習(xí)慣&&
這幾年來，批評(píng)也好，表揚(yáng)也好&&都是出于愛&&我喜歡我的學(xué)生，所有的。&&畢業(yè)了，他們告別了小學(xué)，告別了童年，進(jìn)入了中學(xué)，迎來了少年。他們在成長，我又感到欣慰&&。若干年后，假如我們還能夠想起這段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。