尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們，你們即將完成學(xué)業(yè)要升入上一級學(xué)府迎接新的挑戰(zhàn)，離別的樂曲已然奏響各位學(xué)長就要遠(yuǎn)離我們走向新的征途，誑汲猓頤悄嬤康淖凸睦笨淘諗惆樽拍忝。
發(fā)言稿成稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
“三載求知，桃李芬芳校園路,
六月流火，夢想編織同學(xué)情”
今天是一個令人難忘的日子。經(jīng)過三年的緊張而愉快的學(xué)習(xí)，初三的同學(xué)們已整裝待發(fā)，即將從這里啟航，走向中考的戰(zhàn)常此時此刻，全校老師和我們這些基礎(chǔ)年級的同學(xué)們懷著依依不舍的心情齊聚在此，為你們舉行隆重而熱烈的壯行儀式。祝你們中考征程一帆風(fēng)順，馬到成功！
在此，請允許我代表全體在校生向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們致以深深的敬意！正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的收獲季節(jié)。讓我們真摯地道一聲：“謝謝您，老師１
我們依稀記得，是在你們的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了五中的大門，是你們的精彩描述，讓我們了解了母校輝煌的過去，又是在你們的攜伴下，我們一起在知識的海洋里暢游，在智慧的宇宙中飛翔。你們的一言一行，潛移默化地影響著我們，使我們走的每一步都很從容、踏實。你們是校風(fēng)、校訓(xùn)和學(xué)風(fēng)的傳承者，三年里，你們沉浸在知識的海洋里，放飛著青春的夢想。你們的朗朗書聲掩過風(fēng)聲雨聲，誦讀著青春的每一個夢想。課堂上，你們聚精會神地聽講，下課后，你們爭分奪秒地學(xué)習(xí)，藝術(shù)節(jié)中你們翩然起舞，縱情歌唱，學(xué)科競賽中，你們榜上有名，鑄就輝煌，運(yùn)動場上，你們頑強(qiáng)拼搏，英姿颯爽�？赊D(zhuǎn)眼間
你們即將完成學(xué)業(yè)，要升入上一級學(xué)府迎接新的挑戰(zhàn)。雖然相聚的時光是短暫的，但你們的每一次努力，每一次拼搏，每一次成功，每一次輝煌，都深深地鐫刻在我們的腦海里，給我們留下了美好的回憶，同時也為我們做出了學(xué)習(xí)的榜樣。母校的校園因為有了你們而無限精彩；母校的老師因為有了你們而無尚光榮；在校的我們因為有了你們而無比自豪。
輕輕地，你們走了，把接力棒傳遞到我們手上，陡然間，我們感到了肩上責(zé)任的重大。我們也會像傳遞奧運(yùn)圣火一樣，接過你們的接力棒，在五中這個美麗的校園里，以優(yōu)秀的學(xué)長們?yōu)榘駱�，發(fā)揚(yáng)你們頑強(qiáng)拼搏、求實創(chuàng)新的精神，我們也要像你們一樣，為目標(biāo)與理想拼搏奮斗，積極進(jìn)取，勇于探索。我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)你們刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)；我們要像你們一樣遵守校紀(jì)校規(guī)，成為舉止文明、健康向上的五中人；我們還要像你們一樣注重體育鍛煉，成為德智體全面發(fā)展的人。一年后的今天我們也會自豪地說：“中考，我們準(zhǔn)備好了１
親愛的同學(xué)們，青春是一本太倉促的大書，三年，一千多頁就這樣匆匆地被翻過。離別的樂曲已然奏響，各位學(xué)長就要遠(yuǎn)離我們走向新的征途。多想再和你們一起沐浴著晨風(fēng)踏入校園；多想再同你們一起去野外郊游；多想再與你們同臺演繹青春的夢想；多想再一次為你們在運(yùn)動會上的努力拼搏加油喝彩我們，舍不得你們的離開，我們多么不想說：“再見１，但是我們又不得不舉起依戀的手和你們道別。朝夕相處的這段美好時光必將是我們一生中最難忘、最值得珍重
的一段時光。
天下沒有不散的宴席。我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它卻是通往成功之路的起點。幾天后，你們就要進(jìn)入中考考場，去經(jīng)歷人生中的第一次挑戰(zhàn)。請你們記住，在考場外，我們默默而真摯的祝福和鼓勵時刻在陪伴著你們。生活給予每個人發(fā)展自己的天地，每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩，無論今后你們在哪里，我相信，你們都會找到自己的位置，都會讓自己的青春綻放出耀眼的光芒。你們一定會成功的！
隆隆的壯行戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，
伴隨而來的必將是滿天的捷報！
在此，我代表全體在校生預(yù)祝各位學(xué)長中考順利，金榜題名！也預(yù)祝我們的母校中考再創(chuàng)輝煌！
全體在校生
2016年6月23日
一年級新生家長會發(fā)言稿最后完成稿遲
一年級新生家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友們，孩子們大家上午好！我叫孫思雨，是我們一年二班的班主任，一個班級就是一個大家庭，從今天開始我們就是一家人。我特別高興個能成為孩子小學(xué)的第一位老師�？磥碓蹅兿喈�(dāng)有緣分，我會好好珍惜這份緣，無論是多久。如果你們也愿意加入這個大家庭請給我點掌聲！
下面我所要說的是學(xué)校的一些相關(guān)要求，請大家記錄
1.作息時間：（表）
（1）首先我們要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。周一至至周五，早晨到校的時間是7點20分，中午放學(xué)時間是11點10分，下午上學(xué)的時間1點30分，下午的放學(xué)時間是5點。請各位家長注意一下每周一早晨學(xué)校有升旗儀式所以孩子的到校時間是7點15分，不要遲道。在這兒我要提醒幾點：我們一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，因為孩子晚到校一分鐘，老師就多了一份擔(dān)心。
（2）、接孩子時不要來得過早，中午11：07左右我會準(zhǔn)時把孩子領(lǐng)到門口，也請家長注意在門口接孩子不要聚在門口，更不要站在學(xué)校的周圍的草坪上，請記住父母永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，您的一言一行都對孩子產(chǎn)生直接的影響。所以我建議咱們一年二班的家長，我們站隊時能不能站成兩列，當(dāng)我把孩子帶出去后，依次的把孩子領(lǐng)走會不會更好呢？另外如果有事不能按時來接的家長請及時和老師溝通電話（黑板）另外陰雨天家長要酌情而定。當(dāng)下雨天接送時，學(xué)校如果開大門家長進(jìn)校請您在教學(xué)樓的門口等著，我會把孩子們帶到
門口交到您的手中。
（3）因為孩子剛?cè)雽W(xué)對環(huán)境還是不熟悉的，我建議咱們家長頭兩個月盡量接送，如果您認(rèn)為孩子可以獨立放學(xué)回家請勿畢和我打招呼，以便我留意叮囑。
2.學(xué)習(xí)用品
（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備，建議里面包個紙皮外面包好透明塑料皮寫好班級姓名。（姓名的書寫）本子：三線本書包中放2個田字格2個，請為孩子標(biāo)記好課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)。另外給孩子準(zhǔn)備一個記作業(yè)本建議田字格本就可（解釋）鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。（2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備簡單不要過于復(fù)雜的文具簡單實用就好。A.5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆，請在鉛筆處用雙面膠給孩子貼好名子，便于孩子整理自己的學(xué)具，）、b。一把塑料尺子、C.一塊橡皮就可以了。D.筆袋不允許使用文具盒。E。給孩子準(zhǔn)備二十根小棒，二十個圓片，（大小，顏色）F。請為孩子準(zhǔn)備一個水杯和紙巾，（要求不要是玻璃，最好是保溫杯，這校孩子冬天也可以用。）
幾點說明：
校訊通；校服。圖畫紙。教輔。報刊。桌套�？醋o(hù)費。戶口本，預(yù)防接種證。聯(lián)系方式。。保險
第3方面下面我想就就一年二班的要求以及今后班級朝著怎樣的方向走和各位家長說明一下：
1.“感恩”您
和在座的各位家長一樣，我也是2016年四塊石小學(xué)新生中的一名家長，在整個暑假我是在焦慮中渡過的，孩子要上一個什么樣的班？孩子上學(xué)后能適應(yīng)嗎？如果小學(xué)老師對我的孩子不好怎么辦甚至我的孩子不被重視怎么辦？孩子上學(xué)后能跟的上嗎？我要把孩子送一個什么樣的班級？一直是自己思考的問題，記得家人曾經(jīng)對我說過一句話，姐，你想讓你兒子讓什么樣的老師教，你就做什么樣的老師，你想讓孩子在什么樣的班級氛圍中成長，你就把你的班級帶成什么樣的班級？所以“積極，樂觀，向上”是我?guī)О嗟陌嘤?xùn)，我要努力把班級的孩子培養(yǎng)成為一名“積極，樂觀，向上”的學(xué)生。無論是困難時，還是挫折時。所以新學(xué)期對于這個班級我打算從以下幾方面去做。
（1）學(xué)會“做人”
我也是一個孩子的母親我深刻知道現(xiàn)在孩子的問題，他們不懂得感恩，不懂得分享，他們普遍把父母的話當(dāng)成的耳旁風(fēng)，在這我想問一下會背弟子規(guī)的舉手，誰能給大家背一背。生背。（掌聲）那么弟子規(guī)的第一句是（）那么誰當(dāng)父母告誡我們什么不該做時，你們能馬上做到聽父母的話，不頂嘴，馬上去做了嗎？所以結(jié)合學(xué)校的“弟子規(guī)誦讀”我想讓咱班的孩子不但要會背弟子規(guī)還要去踐行，讓他們懂得感恩，包容，知道什么該做什么不該做，要求家長做的：結(jié)合班級每月習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡量通過校訊通如實的反映給老師，家校配合。
（2）養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
“什么是語文”有人說語是說，文是寫，語文就是要讓孩子不但會能表達(dá)出來，更要寫出來，所以一年二班的孩子我希望他們每個人都要以書為友，說點題外話：來四小七年，一路心酸，帶過三年班級，但讓我體會到作為一名的老師的價值就是現(xiàn)在剛交手的四年三班，這個班級是一外來務(wù)工人員比較多的班級，所以大部分家長會力不從心，但這個班級的孩子是積極樂觀向上的的，下過雨之后當(dāng)我打開窗戶，他們會不由自主的說“打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來”三年級要求寫作文，寫家鄉(xiāng)的一處景色，當(dāng)他們寫環(huán)海公園的早晨時他們會想到“日月潭”當(dāng)他們寫晚上的環(huán)海公園時，他們會想到“北京亮起來了”什么原因，就是這群孩子愛讀書，教了他們?nèi)�，讓他們與書為友，是作為班主任我最欣慰的一件事。另外這群孩子每到期末復(fù)習(xí)階段我不愛復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績很少掉下前三名，我自我分析原因就是她們愛看書，書看到了他們的理解能力強(qiáng)了，應(yīng)用題自己理解到位，何必搞題海戰(zhàn)術(shù)呢所以培養(yǎng)這群孩子的讀書熱情一年二班的主要任務(wù)。要求家長配合的：從今天開始一年二班全體孩子從《安徒生童話開始》要求給孩子選擇圖書時，一二年級盡量選擇配合插圖的，注音版的，剛開始時可以你給孩子們讀一個，再讓孩子讀一讀講給你聽，主要是盡可能的調(diào)動讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，另外我也要告訴咱們班的孩子們，每兩周我會舉行讀書大賽，評選咱們班的讀書大王。你們可要努力呦。
（3）培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
從今天開始我們要注重學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成
①控制好孩子寫作業(yè)時間。在這我還想說一件事，在上學(xué)期為了培養(yǎng)我班孩子作業(yè)速度所以我做了一項要求，每天孩子寫完作業(yè)后我要求以短信告訴我你是否完成了作業(yè)，用了多長時間快的6點完成，慢的十點，差在哪，一年級習(xí)慣的養(yǎng)成上，所以一年二班的家長我們一定控制好孩子寫作業(yè)時間，什么寫作業(yè)一邊玩一邊寫，看完電視再寫，堅決不行。如果在規(guī)定的時間內(nèi)孩子由于態(tài)度問題沒完成請家長以短信告訴我，第二天老師會教育的。令外如果孩子寫作業(yè)時間過長，請如實告訴我。
②2.書寫質(zhì)量，保證作業(yè)的質(zhì)量，要求孩子的每項作業(yè)家長必須簽字，執(zhí)筆姿勢保護(hù)視力（互動）。
③學(xué)習(xí)用品，的擺入，書包的整理。從今天開始每天寫完作業(yè)后培養(yǎng)孩子自己整理自己的小書桌，整理自己的小書包，
2.理解、支持
如果沒有意外我將和這群孩子共同生活學(xué)習(xí)三年，三年中難免會遇到這樣那樣的事，因為學(xué)校不同幼兒園，幼兒園是以孩子的安全為第一位，只要孩子不出現(xiàn)事幫，老師就解放了，學(xué)校不行，不但要保證孩子的安全，更要向家長交一份合格的答卷，所以請各位家長能對我的工作多一份理解與支持，如果孩子在校出現(xiàn)任何問題，請您第一時間與我聯(lián)系，如果對我的工作有任何不理解我真誠希望您能給我提出保貴的意見，也請您站在老師的立場上考慮。
最后愿我們家校合作愉快，愿每個孩子在一年二班的大家庭中都
能健康快樂的成長謝謝！
發(fā)言稿：企業(yè)員工個人成長發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們大家好：
很榮幸能得到這么好的機(jī)會站在這個講臺上代表xx進(jìn)行發(fā)言，簡單的談?wù)勛约涸趚x公司的點點滴滴。
我的發(fā)言主要分了三個部分：回憶自己在xx的歷程，分享自己在xx的收獲，及感謝xx讓我成長。
第一部分，回憶在xx的歷程。
剛踏入xx時，我才工作了兩年，對海工這個行業(yè)什么也不太懂什么也不知道，這時xx給我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們不定期的舉行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成了我們工作和生活的一部分，通過不斷的學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身素質(zhì)，我們才能夠不斷的成長以適應(yīng)公司發(fā)展的需要，才能夠出色的完成任務(wù)。
xx是我職業(yè)生涯的第二個公司，很高興也很幸運(yùn)能加入這個年輕的大家庭中，伴隨著它的成長，并見證著我的成長。來這公司已經(jīng)快三年了，大大小小的項目也已經(jīng)經(jīng)歷20來個了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每個項目的執(zhí)行過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)的指點、同事的分享，總能收獲到自己想要提高的經(jīng)驗或者知識，對自己的完整的知識體系的建立起著很重要的作用。
第二部分，分享自己在xx的收獲。
當(dāng)今的社會日新月異，信息的更新傳遞越來越快了，特別是我們這些依靠著技術(shù)吃飯的工程師來說，挑戰(zhàn)也就更大了。每天對著如此大量的信息，如何進(jìn)行有效的過慮，在最短時間內(nèi)吸取自己的需要，以保證順利的完成工作，提升自己的工作效率與質(zhì)量，以上的種種都是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們用自己的聰明才智去找一條自己合適的路來走。
在xx的三年工作中，通過各類型的項目錘煉，漸漸的總結(jié)出了一個體會，可以用一句簡單的話進(jìn)行概括：知識是能力的基礎(chǔ)，思考是行動的先導(dǎo)。一個人的能力取決于知識、思考、行動的相互作用，其中思考是最為關(guān)鍵的。今天，任何知識的價值都無法與自己的思考力相媲美。
以上我說的這段話，在無數(shù)的場合中我們也曾聽領(lǐng)導(dǎo)說過，做人做事要有自己的思考和判斷力。戚總曾經(jīng)在我們的部門周會上說過，希望我們年輕的工程師每天都能花上個5分鐘對自己的一天的事情進(jìn)行回憶總結(jié)，這樣對我們的成長是有莫大的好處的。
在信息的收集與整理上，我也總結(jié)了一套比較適合自己的小秘訣，主要是由4個過程串連起來：收集、學(xué)習(xí)、思考、輸出。
收集，就是通過各種手段進(jìn)行相關(guān)項目需要的資料進(jìn)行收集，可以通過同事、朋友、以及網(wǎng)絡(luò)等。在這個階段，我們會收集到大量有用無用的信息，我們需要對這些信息進(jìn)行一個大概的瀏覽，并把自己覺得的重要信息進(jìn)行記錄，以備以后可以再次查詢。
學(xué)習(xí)，就是在收集的階段上，對已經(jīng)有的信息進(jìn)行一個全面的處理，把和自己相關(guān)的信息進(jìn)行整合記錄。在學(xué)習(xí)的過程中，一定要對自己覺得重要的資料進(jìn)行仔細(xì)的閱讀，并把關(guān)鍵的部分作好自己的心得體會，切記一知半解的情況出現(xiàn)。
思考，是我覺得最重要的一個過程。任何的知識或者經(jīng)驗，沒有經(jīng)過自己的思考，沒有儲存在自己的腦海中，在時間的長河中，會很快的就將這部分的知識洗刷干凈。并且我們在閱讀資料的時候，我們會看到各種各樣的觀點，當(dāng)我們理性的分析這些觀點的時候，我們會得到這些觀點是正確的還是錯誤的結(jié)論。但是當(dāng)我們用感性的方式重新將所有的觀點雜糅到一起時，我們會得到一
種新的、超越所有觀點的結(jié)論。我將這種過程看做真正的思考，每當(dāng)經(jīng)過這種思考，我的思維水平就會有大幅度的提高，我的眼光也不會僅僅局限于書中人物的觀點了。思考的結(jié)果將成為我靈魂的一部分。#p#副標(biāo)題#e#
輸出，就是通過我們的完整思考，我們將自己思維中的結(jié)果用自己的語言，文章等手段進(jìn)行與他人的分享。我們在做一個項目的過程中有中期檢查和最終審查，這些就是需要我們用自己的語言和輔助工具進(jìn)行我們的成果的輸出。但并不是每個同事都能在這樣的場合進(jìn)行ppt講述，那我們就需要自己在平時多給自己訓(xùn)練的機(jī)會。首先通過交談，你可以將你思考的成果與他人分享；獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞也。其次通過寫作，你可以把你思考的結(jié)果整理加工，以文字的形式記錄下來，為以后的思考作參照。最后通過制作ppt，并自己嘗試著去完整的敘述。
通過這四個步驟的加工潤色，任何信息都會被你吸收利用，成為自己頭腦的一部分。
第三部分，感謝xx讓我成長。
我深深感謝公司的成長讓我在海工的行業(yè)中得到如此一個珍貴的磨礪與成長的機(jī)遇；感謝張維磋總監(jiān)對我工作的支持及教導(dǎo)，并給我如此多機(jī)會去展現(xiàn)自己；感謝郭揆常專家給了我很多在專業(yè)中的建議；感謝殷老師在配管與總體方面對我以來的教導(dǎo)；感謝公司的同事在我做項目中對我的支持；特別感謝xx的同事，在這么兩年工作時間內(nèi)，由于有了你們的鼎力支持，我才能完成了公司所分配的這么多困難的項目；在這里，我非常感謝公司的陳錦鈴，他是我進(jìn)入公司時的第一個項目經(jīng)理，在他的手下干活，無時無刻不感覺到他的那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶窈途礃I(yè)的工作態(tài)度，當(dāng)我不懂的時候他會非常樂意的指點我提示我應(yīng)該怎么努力學(xué)習(xí)并解決困難，并時刻告知我在這個行業(yè)中得小心謹(jǐn)慎的做
好自己的設(shè)計，別讓自己的一時疏忽給別人造成了一輩子的影響，任重而道遠(yuǎn)。謝謝大家，我的講話完畢