當然在看到成績的同時工作中還存在很多的的不足，我們既注重學生的整體發(fā)展又注重學生的個體發(fā)展，初二期末家長會發(fā)言稿讓我們因假期而精彩，同時能減少校園暴力事件的發(fā)生保障老師學生人身安全。
假期發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
光陰似箭，一晃一年的學校骨干教師的生涯已悄然而過�；厥走@一年來走過的歷程，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。欣喜的是實現(xiàn)了與專家、教授面對面的交流與探討；快樂的是自己的課堂得到了專家、教授的指導與點撥；成熟當然是指自己的能力以及各方面的素質(zhì)得到了又一次的提升與增強！當然這一切的一切都要歸功于學校領(lǐng)導給了我這樣一個展示自己的平臺！同仁們給予了我太多的支持與鼓勵！我可以肯定的說如果不在育才絕對沒有這樣的機會！因此借此機會我想向在座的各位領(lǐng)導、同仁們真誠的說一聲:“謝謝１作為學校的骨干教師、教研組長，這是學校領(lǐng)導、老師對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。
回顧上一學期我們語文教研組的工作可以說是有活力，人人有朝氣，也不缺乏創(chuàng)新精神。組員們樂于鉆研，勤于探索，認真?zhèn)湔n，精心授課；在歷次教案、作業(yè)檢查中得到了學校的好評！讓我備受感動，具體做到了以下幾點：
1.備課做到四個“精心”。每位語文教師都能精心制訂教學計劃，精心設(shè)計教學過程，精心選擇教學方法，精心設(shè)計題型訓練。在做好自己所分擔的工作的同時，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，集思廣益，取長取短！
2.在上課上，我們?nèi)w語文教師以現(xiàn)代化教學手段，促進課堂教1
學效率的提高。堅持做到“四為主”：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。同時，我們在課堂教學中充分發(fā)揮班班通的作用，現(xiàn)已能做到人人做課件，課課用課件。
3、重視集體備課，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。在常規(guī)教學中我們互相探究教學中存在的問題，在考試工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。比如，我們語文組的老師經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件加以修改后進行利用，或自制課件，把精心制作的課件教案、無私地奉獻出來，在組內(nèi)實行資源共享。有時發(fā)現(xiàn)了一份不錯的練習或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。當然在看到成績的同時工作中還存在很多的的不足。
1.有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。
2.學生活動開展的少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的思維，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠等。
因此今后努力的方向是；
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，努力加強學習，提高工作的責任心和教育的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的教學業(yè)務(wù)水平。
2.嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3.從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的2
學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和寫作量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
4.我們既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。因為我們的學生明年將要面臨中考！因此本學期我們的具體做法是：根據(jù)學生的能力和學習態(tài)度把學生分為四類進行教育：當然著也是李校長與趙主任的決策！
（1）學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅΑ?/p>
（2）學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導其端正學習態(tài)度。
（3）學習能力差但學習態(tài)度端正的學生，我們幫助他尋找適當?shù)膶W習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。
（4）學習能力差而且學習態(tài)度也差的學生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認真做好“幫扶”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。
5.重視明年中考，發(fā)揮帶頭作用。我們語文備課組8位老師，在語文教學工作中都已有一套自己的教學方法，再此值得一提的是雖然申彎彎老師年輕但也初步形成自己的教學風格！還有我們組的老師都有一種積極上進，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母偁幰庾R，都把中考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團結(jié)合作的品質(zhì)，所以在假期補習的工作中合作得很愉快。為了明年能取得好成績，都在默默的付出著、奮斗著、、、、、
時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，才能開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。
作為學校的骨干教師、教研組長，我深知自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使自己在教育教學工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。相信我們語文組在以后的工作中也將以最飽滿的精神狀態(tài)、最積極的工作熱情，投身到各項教育教學工作中去！我們堅信，在我們董事長李校長的正確領(lǐng)導下和我們?nèi)w育才人同心同德的共同努力下，必將用激情與汗水，青春與熱血，續(xù)寫育才的新篇章，鑄造育才的新輝煌！育才成為省級名校，乃至全國名校！那將是指日可待！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！謝謝!
初二期末家長會發(fā)言稿：讓我們因假期而精彩
初二期末家長會發(fā)言稿：讓我們因假期而精彩
初二期末家長會發(fā)言稿：讓我們因假期而精彩
各位家長：
大家上午好：每次開家長會都會感嘆時間的飛逝，真的時間都去哪兒啦？我們在奔搏和忙碌中無暇去感知時間的倏忽而去，當我們學期末再次相聚又暮然回首時我們才意識到，時間怎么這么快？！我們的孩子又將成為畢業(yè)生，我們又被時間趕到了迎考和伴考的大軍當中，我們將又為孩子的升學付出一段苦澀而糾心的愛!做為家長您準備好了嗎？
在走向中考的路上我們又將伴隨孩子走一段泥濘的路，在這條路上的孩子有黑夜來臨心理脆弱無助的時候，有不慎摔倒而無力爬起的時候，有大步向前而驕傲自滿的時候，有努力前行而寸步不前內(nèi)心困頓的時候，有前途渺茫心恢意懶的時候作為家長和老師的我們準備好了嗎？
今年這個暑假注定是一個難忘而面臨諸多挑戰(zhàn)的假期，你的期待注定和他的散漫碰撞出惱人的火花，你的高標準注定和他的低執(zhí)行力摩擦出憤恨的火焰，你的忍耐注定和他的逆反有一場場面不小的較量，您的焦灼注定和他的頑劣不期而遇地面臨一場冷戰(zhàn)我想請問一下各位家長面對他們的挑戰(zhàn)您準好了嗎？
作為老師我呼吁各位家長用冷靜去面對他的逆反，用理智去戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的煩燥，用智慧去周旋他的挑戰(zhàn)，如果您做到了您就是贏家！面對孩子的逆反，冷靜不是冷峻，理智才能理解，智慧方能智��！面對逆反期的孩子們?nèi)绻帽┰锶獙┰�，用冷�?zhàn)去面對挑戰(zhàn)那么在你發(fā)怒的一瞬間你就徹底輸了！因為他有的是時間和你耗下去，有的是幼稚的想法和你應對，所以您要做一個智者！用冷靜去其鋒芒，用敵進我退，敵退我進的循循善誘去獲得我們愛的利益的最大化！
中考的功利性和中考選拔的層次性早已把我們即將面對臨的這個暑假的快樂和興趣剝奪殆盡，做為家長我們也將不得不為孩子做好假期的輔導安排，我們的孩子也不得不奔走于各科輔導班之間，做為老師對于假期的輔導安排我提一下我的想法。第一：要注重輔導的實效性。一定要打聽好輔導機構(gòu)的口碑和輔導老師的能力以及責任心。第二：一定不要參加那種人數(shù)較多的大班，那種大班一般是管教不管會，輔導機構(gòu)只是為了獲取利益。有條件的家庭可考慮一對一輔導。第三：要注重數(shù)學和物理兩大學科的輔導。物理學科連續(xù)兩年題目考的很難，就今年我們學校的畢業(yè)生而言上80分的就極少（物理滿分為90分）。今年中考的數(shù)學也出的非常難，最后兩個大題的最后一問很少有人得滿分。上110分以上的學生多的班級10幾個少的班級為個位數(shù)甚至是零。因此，我預言明年的中考數(shù)學也將會很難，即使比今年容易也不會也太大的反差，所以請各位家長
一定要注重這兩學科的輔導。
其次，家長在假期里一定要注重體育科目的訓練，今年由于數(shù)學和物理兩學科難度的加大，導致學生文化科分數(shù)之間的差距較小而那些體育成績較好的同學，無疑在總分上占距了優(yōu)勢，所以敬請各位家長在假期里一定要抽出時間來和孩子練習他的薄弱環(huán)節(jié)，絕對不能在體育這一科目上栽跟頭！立定跳遠和實心球的操作方法可以在百度視頻里面獲得，讓孩子練習一個標準備動作是跳得更遠和扔得的更遠的前提條件。班級里面有十幾名同學由于身體的原因，在大家集體練習時總是扭扭捏捏莫不開面子，家長一定要利用好暑假這個能夠單獨練習的機會，讓孩子好好的補一補，如果對于成績不好而又不愿意吃苦的孩子家長可以嘗試著和孩子一起練習，一起比賽！
對于孩子假期的學習家長一定要盯得緊、靠得上、拿得來，用自己的智慧和方法把孩子始終拿捏中手中，切不可報了輔導班，找了輔導老師自己一推六二五，萬事大吉，高高掛起。我曾反復的給學生強調(diào)過：“假期是最能拉開和縮小差距的最佳時期�！笔罴賰蓚�月的時間足以讓那些成績差一點的同學把落下的知識補上來，也足以讓兩個曾經(jīng)并駕齊趨的孩子其中一個的進步讓另外一個望塵莫及。福特說：“大部分成功的人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的�！边@也是暑假之后一個班級內(nèi)若干黑馬跳出來的真正原因。一旦我們當中的一位同學感受到了學習的緊迫性，知道了“天道酬勤”道理，感悟到了某些漏掉的知識的真正內(nèi)含，體會到了在通往中考的路上你追我趕的競爭場面，他的思維就會茅塞頓開，他的學習就會一日千里，他就是那匹掙斷韁繩跳躍飛騰的黑馬！
下面我想和大家交流的話題是：面對這么一個如此不平凡的假期，我們家長怎么能夠做好自己。
其一：作為家長我們要做一個“有心人”，我們要善于同孩子一起收集一些中考的詢息。您朋友的孩子、您親戚的孩子、您單位里同事的孩子、您小區(qū)里老相識的孩子，他們可能今年都參加過中考或高考，尤其是剛參加完今年中考的成績特別突出的孩子，向他們的家長或是他本人咨詢他成功的經(jīng)驗；向那些在初三一年里進步特別明顯的孩子咨詢他們進步的經(jīng)驗；向那些超常發(fā)揮的孩子咨詢他臨考時的狀態(tài)和自主復習時自己的心境調(diào)整的情況，向那些在考試中發(fā)揮失常的孩子咨詢他考試失利的教訓，這些經(jīng)驗和教訓都可以備做已用。也可以向那些成功的、進步的、超常的孩子的家長咨詢他們在孩子應考方面的經(jīng)驗。“事上無難事只怕有心人１，“成功總是青睞那些有準備的人１相信這些名言警句會給我們一些啟示。
其二：作為家長我們要做一個“明眼人”，我們要善于查言觀色，用孩子的言行預知孩子的心理。這是個充滿幻想的年齡，他們的思維喜歡在自由的空間里插上翱翔的翅膀；這也是一個充滿秘密的年齡，他們不再仰視父母的高大，也不再愿意和父母分享，他們愿意把秘密埋在心里或記在本子上；這也是一個盲目自信、缺乏判斷的年齡，他們的盲目加之他們的逆反往往讓我們的努力付注東流，而他們卻毫無遺憾。這更是一個對異性充滿萌動的年齡，強大的信息工具讓我們想撲風捉影也倍感艱難。因此，我們家長一定要做一個明眼人，于他們的言行之中窺視他們的心理變化，用理智和巧妙的方法化解他們心中的迷惘、困頓、憂慮、肓從。尤其要注意假期中的男女同學間的不正常交往，我們學校向來不提倡任何形式的同學聚會、搭伴游玩，因此，當孩子提出這方面的要求時，一定要問清孩子的真正意圖，巧妙化解一些不必要的馬煩。
其三：作為家長我們還要做一個“有閑人”，我們要善于利用工作之余的空閑，陪孩子一起閱讀、一起鍛煉、一起學習在其樂融融之中去享受天侖之樂，在一起學習之中讓孩子體會到您正在陪伴孩子一起踏在中考的路上，有您的陪護他們會更加的安心和坦然。有機會帶孩子一起游玩多接近大自然，用大自然的靈動去觸及孩子內(nèi)心的想像，用大自然的美好去陶冶孩子內(nèi)心的真、善、美。做為班主任我了解到咱班有二十九名同學不會游泳，做為一項求生的技能如果孩子現(xiàn)在還不會游泳這就是家長的失職，您帶給了他生命您還要送給他一些必要的保護自已生命的本領(lǐng)，而游泳就是其中最基本的一項，希望家長能夠利用假期讓孩子好好的學一學。當然，杜絕孩子在沒有家人陪護的情況下私自一人走進游泳館，更杜絕孩子在游泳館之外的任何水域游泳，每年整個濟南市都會因一個暑假而損失一個班的孩子！當然做為班主任提倡孩子學會游泳只是一個建議，如果您認為孩子學會了游泳反而不安全了，您有自己的選擇！
最后敬請各位家長在放假伊始能夠和孩子好好的計劃一下這個假期，讓這個假期充實而融滿親情，忙碌而飄溢快樂，競爭而不失閑逸，真正成為一個學習新知、填補缺憾、增加親情、開闊視野、增強體質(zhì)、為學續(xù)力的假期，每一個同學都能夠在暑假之后的開學時馬上步入初三生活的快車道！并能感受得到暑假所能帶給他的給養(yǎng)！
再次感謝各位家長的到來，祝每一個家庭都有一個快樂的假期！
假期學習發(fā)言稿
依法治校的意義（發(fā)言稿）
依法治校是依法治教甚至依法治國的重要組成部分。通過對申素平教授的高等教育法規(guī)概論的學習，我對依法治校有了一定的了解。
依法治校是貫徹黨的十六大精神，推進依法治國基本方略的
必然要求，是教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展，推進教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容。依法治校的意義是重大的。結(jié)合申老師的課程從三個方面來總結(jié)
一.對學校自身的發(fā)展建設(shè)有重要意義。
有利于理順和正確處理學校與政府及教育行政管理機關(guān)、企業(yè)、組織和個從之間的關(guān)系，形成有利于學校穩(wěn)定健康發(fā)展的和諧的外部環(huán)境。學校在運作中，必然要和上級主管機關(guān)、社會上各類企業(yè)、組織或個人發(fā)生直接或間接的關(guān)系。盡管學校與政府及教育職能部門形成的是行政關(guān)系，但他們都是獨立的主體，有自己的利益，應用法律的手段調(diào)整他們之間的關(guān)系，而不應用行政命令的方式來調(diào)整。公安、衛(wèi)生、工商、城建、稅務(wù)、財政、物價等部門也是依法治校的責任主體，都應履行法定職責，依法行政，依法支持學校，確保學校工作順利開展，從外部依法管理和規(guī)范學校行為，管理與學校有關(guān)的事務(wù)，并保護學校的合法權(quán)益。而學校與企業(yè)、組織或個人之間，作為獨立的法律主體，在圍繞學校的硬件建設(shè)、聯(lián)合辦學、或者建立實訓基地、學生就業(yè)等方面，都應善于運用法律合同等手段進行合作，以維護各方的合法權(quán)益。同時也創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境可以讓中國的下一代健康的成長，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)人才！
二．有利于維護學校及師生的合法權(quán)益。
1.是對外當學校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時，要尋求法律保護，捍衛(wèi)法律尊嚴，嚴懲不法之徒！制造校園暴力之徒必受到法律的嚴懲
2.是對內(nèi)明確學校與教師、學校與學生、教師與學生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護學校、教師、學生各自的合法權(quán)益。同時能減少校園暴力事件的發(fā)生，保障老師學生人身安全！
三.對我國教育事業(yè)的整體發(fā)展和進步起推動作用
學校教育是整體教育事業(yè)的核心部分。目前，我國受經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)實國情所限，繼續(xù)教育尚不發(fā)達，終身教育概念才剛剛引入，國民教育主要靠學校教育來完成，如何提高學校管理水平，充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用，是我國社會發(fā)展走向新的歷史時期迫切需要解決的一個問題。隨著社會主義民主法制建設(shè)進程的加快，教育法律法規(guī)體系逐步得到完善，學校的法律地位發(fā)生了變化，學校與教育行政部門、舉辦者、教師、受教育者之間的法律關(guān)系出現(xiàn)了新的特點。理順各主體之間的關(guān)系，解決教育活動中出現(xiàn)的新問題，實現(xiàn)教育為人民服務(wù)的宗旨，需要依法推進教育改革與發(fā)展，依法保障公民受教育權(quán)利。依法治校既是教育改革與發(fā)展的必然要求，也是實現(xiàn)教育為人民服務(wù)宗旨的重要保障。
2016年1月