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學風建設會議記錄模板
1;主持人開場白：學習，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學立校之本。學風建設時衡量一所高校辦學思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件。直接影響到教學改革的步伐和教育質(zhì)量。學風影響到校風的形成和個人培養(yǎng)目標實現(xiàn)，能夠促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)
提高。大學生班風的建設對大學生的影響也是深遠的。
2：提問環(huán)節(jié);同學們對如何樹立優(yōu)良學風的看法。
問題，如何樹立優(yōu)良學風，樹立優(yōu)良學風要從何入手？
（1） 呂品x：我認為樹立優(yōu)良學風首先要靠自己的自覺，自己要做到不隨便翹課，上課認真聽講，同時在課外活動方面也應該積極參與，做到勞逸結(jié)合。
（2） 何x學姐：我認為一是班級同學應該相互幫助，通過建立學習小組，以優(yōu)帶差，以強帶弱，取長補短。第二要遠離游戲，少進網(wǎng)吧，多進圖書館。
（3） 黨員代表學姐；大學生最重要的是安排自己的時間，一定要有自己的計劃，在大學里要鍛煉自己各方面的能力。
（4） 學生代表李x；我認為樹立優(yōu)良學風首先要從上課入手，少玩游戲多看有關(guān)學習的書，向主持人易嘉成學習。
（5） 學生代表陸x；我決定帶領(lǐng)寢室同學在課外積極自主學習，按時完成老師交給的任務和作業(yè)。
3；游戲環(huán)節(jié)
1.，猜題目
游戲六人一組，分四組，每組一人在講臺前面向觀眾，小組成員配合猜出主持人發(fā)出的題目。
(1) 第一組題目；女人是老虎，眉飛色舞，大猩猩，喂奶，飛機，手-槍，植物大戰(zhàn)僵尸，舌吻。第一組成員派出路建良上臺猜題目，何汐哲，黃帥，賀際康，雷鳳姣，高帆在臺下配合成功猜出七個題目。
（2）第二組題目；抽風，選美、說一不二，咆哮，雙匯火腿腸，吃醋，人山人海，洗手間。王濤上臺猜，馮斌，方人杰，羅頤麟，張默，杜禹霖在臺下配合猜出五個題目。
（3）第三組題目；公共汽車，變形金剛，郎中，拋繡球，手語歌，卑鄙無恥，坐井觀天，臺燈，戈壁灘上的朝尼瑪。
第三組派王欣上去，楊佳，熊燦，鄧日芬等在臺下配合猜出六個題目。
（4）第四組題目，蠟筆小新，見美女，金剛葫蘆娃，害羞，東山再起，奧特曼，犀利哥，整理書包，雞飛蛋打。第四組李路上去倪汝瓊，梁立俊，宋艷媚等配合猜出八個題目。
2合力吹氣球
主持人說出比賽規(guī)則，然后各組成員依次上場，先抽出紙條。紙條上分別寫有‘嘴巴’‘手’‘腳’‘人’。抽嘴巴的人吹氣球，抽到手的人抬抽到人的人得手，抽到腳的人抬起抽到人的人的腳坐破氣球。記時看哪組最慢。各小組依次開始，第一組由何汐哲吹氣球，黃帥，賀際康等將王濤抬起坐破氣球，用時1分45。第二組用時1分30秒，第三組用時1分24秒，第四組由于配合失誤，宋燕媚吹氣球用了兩分鐘，所以用時最長3分鐘。
3.，傳紙條
第一組排頭陸建良，第二組方人杰，第三組王欣，第四組陳佳佳分別收到主持人給的紙條。紙條上寫著‘牛郎念牛娘’。由排頭依次小聲往下傳，由于第二組梁立俊傳遞指令過程中聲音分貝特別高，所以第四組失敗。梁立俊，李路上臺唱了一首歌。
十三，主持人總結(jié)，并宣布班會結(jié)束。
游戲結(jié)束后班會也結(jié)束了。首先感謝幾位學長學姐在百忙之中抽空指導我們的學風建設，其次讓我們銘記學風的重要性，積極參與到學風建設中來，將土管獨一無二的雄風傳遞下去。
學風建設會議記錄模板 [篇2]
信息安全091班推優(yōu)大會會議記錄
時間： 年 月 日 地點：
應到人數(shù)： 人 實到人數(shù)： 人 主持人： 記錄人：
一、“推優(yōu)”大會程序：
1.主持人發(fā)言
（1）提醒“推優(yōu)”大會注意事項；
（2）介紹到場人員、人數(shù)；
（3）宣布大會開始。
2.“推優(yōu)”對象自我評議
4.對推優(yōu)對象進行投票。
實發(fā)票數(shù)： 票
有效票數(shù)： 票
二、“推優(yōu)”大會選票結(jié)果：
經(jīng)過本班團支部審核，我班決定 我班的推優(yōu)對象。
實收票數(shù)：無效票數(shù)：年票 票 同學成為團支部 月 日
學風建設會議記錄模板 [篇3]
學院為引導學生自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優(yōu)良育人環(huán)境，教育和引導學生形成良好的學習態(tài)度，形成有利于學生全面發(fā)展的優(yōu)良學風，營造良好的育人環(huán)境，決定五月份開展優(yōu)良學風建設活動。今天，我們班就“學習經(jīng)驗交流”為主題召開了“優(yōu)良學風建設”主題班會。這次班會主要是請上學期期末成績在全年級前10名的7位同學上臺跟大家交流自己的學習方法，雖說學無定法，但是從下面幾個同學的發(fā)言中我們可以總結(jié)到：優(yōu)秀的學習成績，是努力+認真+好的學習方法來共同完成的。
班會主持：xx-x
班會會議記錄：xx-x
下面是該會議記錄：
班長：這個月是我們學院學風建設月，學校給出10個“優(yōu)秀學風班”名額，全校每個班級也在努力的申請這10個名額，競爭很激烈。我們班從大一到現(xiàn)在，在全年級，無論是學風還是學習成績都比其他班級要強，老師對我們班印象也很好，可是這之前的優(yōu)秀只能說明我們班的基礎比別的班級高些，能不能拿到“優(yōu)秀學風班”這個獎，還要靠各位同學這段時期的表現(xiàn)，希望大家這段時期能比以前表現(xiàn)的更好并一直都能堅持。
今天我們的班會主題是“學習經(jīng)驗交流”，請了我們班上學期期末考試成績進了全年級前10名的同學跟大家交流下他們的學習經(jīng)驗，下面請周君、黃涔等6位同學發(fā)言，掌聲歡迎。
周：我覺得學習就是要專心，要用心。該學習的時候就要專心的學，該玩的時候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場空了。再就是要認真對待自己做的每一件事，因為你已經(jīng)決定花時間來做這件事了，不認真也是做，認真也是做，那為何我們不能認認真真的把自己所做的事做好呢？學習也是一樣，時常聽到有同學抱怨說：為何我的付出得不到應有的回報？在這里我可以幫你找出一點原因，那就是你可能雖然花了很多時間做某事，但是你沒有認真的做！所以你的付出與你的收獲不等價。所以，我覺得學習只要用心了，只要認真了，取得好成績那是每個人都能做到的。
黃：我覺得學習效率非常重要，而好的學習效率主要來自上課的45分鐘，上課時要認真聽老師講的重點、要點。筆記也要認真記好，我認為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時候講的一些重點，他不一定會記下來，這就要求我們自己辨別，記錄，以后復習的時候，就能加深理解，更好的復習。另外，考試前2周開始復習，我認為就足夠了，復習時要把知識點串連起來，形成自己的知識體系，這樣考試時思路就比較清晰了，考出來的成績也不會低。
肖：我覺得要學好知識主要從以下幾個方面來進行，第一，不要浪費課堂時間。我們的學習離不開老師的講解和引導，而我們能夠見到老師，聽老師講解的時間大部分是在課堂上，所以上課時一定要認真聽講，把老師講到的重點知識或自己感興趣的內(nèi)容認真記錄下來。即使老師說的內(nèi)容你不感興趣，或者對你來說確實沒有什么價值，但也請你千萬不要逃課，除非你真的能利用逃課的時間去完成其他更能幫助你增強自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請不要睡覺或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發(fā)你興趣給你知識的書，不要讓青春在睡覺和聊天中白白浪費。
第二，認真做好筆記。不論是課堂筆記還是復習時老師說的重點，這些都是精華，要認真記錄。最好能做到手抄，不要復印。因為每個人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便于今后的復習，而且在你用手抄筆記的同時，筆記的內(nèi)容也或多或少的印在你的腦子里了。
第三，找一個適合自己的學習環(huán)境。你喜歡和同學一起邊交流邊學習還是喜歡一個人靜靜的看書？你是喜歡到圖書館還是到教室？環(huán)境對于一個人學習的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學習，就容易開小差，所以我比較喜歡到人少或無人的教室學習。
第四，有個目標。有目標才有動力，不管你的目標是為了拿獎學金還是給父母一個交待，只要能成為你的動力就ok。最后希望大家能找到適合自己的學習方法，能夠取得優(yōu)異的成績！
吳：我覺得大學學習不是看方法而是看你的態(tài)度。想想你高中是怎么讀書的？那時你的宿舍每人都有一臺電腦嗎？沒有！現(xiàn)在你回到宿舍打開電腦你還會認真學習嗎？不會！所以說，只要你端正學習的態(tài)度，那么你就會自覺的在上課時認真聽課，認真做好筆記，課后認真復習，考試前認真?zhèn)淇�，你就能取的好成績�?/p>
陳：我覺得要想在學習中取得優(yōu)秀的成績，上課認真聽課是最重要的，其次是做好筆記。聽課是掌握所學知識的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來干什么呢？筆記，不僅僅只是做筆記，還要學會會做筆記。就像前面黃涔同學說的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來，還要把老師上課時講到的一些自己辨別出來的重點也記下來，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學內(nèi)容。
張：我覺得學習首先要相信自己的能力和實力，在學習中要注意根據(jù)自己的特點找到一天中自己學習效率最高的時候?qū)W習，其他的時候可以做一些休息娛樂的活動，還有就是根據(jù)自己的規(guī)劃找準方向注重自己的學習方法。找到適合自己的比較高效率的學習方法后，考試考高點成績也許突擊就可以了，但是要扎實的掌握的話還是需要平時的積累，所以，要注意多溫習學過的知識。
班長：聽了這幾位同學的發(fā)言，大家應該都感覺到，優(yōu)秀的學習成績是靠努力和好的學習方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學習方法，爭取在以后的學習中取得理想的成績。
學風建設會議記錄模板 [篇4]
會議地點:團隊辦公室
參會人員:學生會全體成員
會議主講人：校中學部德育辦孟老師
會議主題：“如何做好學生干部�！�
會議主旨：明確學生干部意義，掌握工作方法。
會議內(nèi)容：
（一）新的開始，新的認識。
新一屆學生會剛剛成立，現(xiàn)在最需要的是趕快進入工作狀態(tài)。為使廣大新成員明白干部的真正意義，會議的開始，孟老師便提出了“提高自我的代價是服務同學，服務同學的好處是提高自我�！弊尨蠹胰ダ斫怏w會。
(二)盤點近期個別師生對本團隊的反饋。
孟老師將近期我校一些教師、學生對本學生會的反饋及意見整理出來，與我們一起進行宣讀與盤點。在討論中，分析出以下三種影響不佳的情況，并找出了解決辦法:
1、某些干部過于繁忙，總忙于開展各項活動。
評：精神可嘉，但雖開展了眾多活動，自己學到的卻很少。這會在同學心目中缺少威信。
2、個別干部只愿意做“轟轟烈烈”的大事，卻對做小事興趣不高。
評：做好大事固然重要，但默默無聞去做好一些小事，更是一名干部應具備的優(yōu)秀品質(zhì)，由小積大，凡事應從小事做起。
3、與老師關(guān)系很好，卻有些脫離群眾。
評：應擺正自己的地位，把握自我角色。正確認識自己，這樣才會贏得廣大師生的尊重。
（三）校領(lǐng)導對本團隊提出的期望。
自從新一屆學生會誕生，校領(lǐng)導就對我們格外關(guān)注，近期又提出了新的期望：
學生會的干部們代表著我校優(yōu)秀學生形象。在集會中應一眼就被認出，而這個認出并不單靠胸前的那塊藍牌子，而是從兩點行為習慣中看出的：
1有正氣，好的形象，在人群中脫穎而出。
2看到有同學違反紀律能得體地不卑不亢地制止。這讓在場的每一個同學都感觸很深。
（三）布置任務與思考題
秘書部：（1）記錄每位成員的胸牌編號。
（2）記錄學生會行事歷。
宣傳部:兩份海報。
思考題：“學生干部如何取得老師與同學的信任”。下次例會進行答案展示與交流。
北外附校學生會學習部
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