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小學(xué)班級(jí)例會(huì)制度

一、建立班主任例會(huì)制度的必要性和緊迫性

小學(xué)班級(jí)例會(huì)制度

現(xiàn)在的學(xué)生需要學(xué)校、教師的引導(dǎo)、矯正，更需要班主任的悉心關(guān)懷、幫助和教育。我校教育教學(xué)現(xiàn)狀需要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學(xué)校規(guī)模相當(dāng)、適應(yīng)當(dāng)前教育需要的班主任隊(duì)伍成為學(xué)�？紤]的一件大事。

二、班主任例會(huì)制度的建立

面對(duì)如此形勢(shì)和條件，學(xué)校決定建立班主任例會(huì)制度。目的是通過(guò)規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責(zé)，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，為我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)名校奠定基礎(chǔ)。

三、班主任例會(huì)的內(nèi)容（一）例會(huì)安排

1.會(huì)議時(shí)間：例會(huì)每月一次，一般安排在每月第一月的星期二上午第三節(jié)課進(jìn)行。

2.會(huì)議主持：校長(zhǎng)或教導(dǎo)處主任。

3.參加對(duì)象；全校班主任、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)教師。（二）例會(huì)內(nèi)容

1.一月回顧，總結(jié)反饋一月學(xué)校涉及班級(jí)學(xué)生要事。2.下月安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一月重點(diǎn)工作。3.交流溝通，全校班主任平時(shí)很難聚會(huì)交流，借例會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。4.工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過(guò)外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。5.一月重大事件剖析與落實(shí)。上一月發(fā)生的重大事件

教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

成因分析，總結(jié)形成案例；本月重大事件的詳細(xì)落實(shí)。6.班會(huì)課集體備課。重點(diǎn)從學(xué)生心理教育角度開(kāi)設(shè)班會(huì)公開(kāi)課。7.上情下達(dá)，如學(xué)校有大事需及時(shí)告知班級(jí)學(xué)生，或者校長(zhǎng)認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任，可在班主任例會(huì)上傳達(dá)。

四、班主任例會(huì)實(shí)施情況

自本學(xué)期初至今，班主任例會(huì)堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容。雖然部分班主任的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能以學(xué)校工作大局為重，堅(jiān)持每月參加例會(huì)。使班主任例會(huì)能順利地進(jìn)行，在例會(huì)上各項(xiàng)任務(wù)基本得到落實(shí)，初步達(dá)到預(yù)期目的。

班主任例會(huì)是個(gè)新事物，需要班主任及校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，使其不斷完善發(fā)展壯大，使其在學(xué)校班級(jí)管理中發(fā)揮更大作用。

小學(xué)班級(jí)例會(huì)制度 [篇2]

一、例會(huì)目的

通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問(wèn)題，提高教師的育德能力及班主任的整體素質(zhì)。

二、例會(huì)時(shí)間

班主任例會(huì)每月召開(kāi)一次。

三、例會(huì)內(nèi)容

1、對(duì)學(xué)校近階段的工作（班主任工作）進(jìn)行回顧、小結(jié)。

2、布置學(xué)校在不同階段的班主任工作任務(wù)。

3、交流各班在行規(guī)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的情況。

4、分析、了解學(xué)生思想狀況，研究解決學(xué)生在行規(guī)教育與紀(jì)律管理方面的問(wèn)題，提出建議，形成措施。

5、學(xué)習(xí)班主任工作的技能，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

6、學(xué)習(xí)市、區(qū)下發(fā)的有關(guān)文件精神；學(xué)習(xí)其他學(xué)校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

四、例會(huì)對(duì)象

一般例會(huì)要求年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任準(zhǔn)時(shí)參加，并認(rèn)真做好會(huì)議記錄。如重要會(huì)議可邀請(qǐng)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表共同參加。

小學(xué)班級(jí)例會(huì)制度 [篇3]

為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求，針對(duì)學(xué)生的情況開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級(jí)同學(xué)的各種要求、意見(jiàn)，做好上傳下達(dá)的橋梁工作，真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制訂以下制度。

一、班主任例會(huì)的內(nèi)容

（一）例會(huì)安排

1.會(huì)議時(shí)間：例會(huì)每?jī)芍芤淮危才旁谥芤幌挛缯n運(yùn)時(shí)間

2.會(huì)議主持：德育處。

3.參加對(duì)象；全校班主任、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4.會(huì)議地點(diǎn)：會(huì)議室

（二）例會(huì)內(nèi)容

1.一周回顧，總結(jié)反饋一周學(xué)校涉及班級(jí)學(xué)生要事。

2.下周安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一周重點(diǎn)工作。

3.交流溝通，全校班主任平時(shí)很難聚會(huì)交流，借例會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。

4.工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過(guò)外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。

5.兩周重大事件剖析與落實(shí)。