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德育與安全工作匯報
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，始終遵循"五育并舉，德育為首"的原則，做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容，
德育 教育又是搞好教學(xué)工作一個必不可少的組成部分，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:
一、結(jié)合國情進(jìn)行愛國主義教育
本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理，蘊(yùn)涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風(fēng)光，多彩的民族風(fēng)情，使學(xué)生體會到社會主義祖國繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。
教學(xué)中， 用美的語言創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)，介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿懷，樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，為偉大的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn)，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來闡述地理知識，認(rèn)識其存在的差異，同時培養(yǎng)學(xué)生探究，求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會科學(xué)。地理教學(xué)
對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學(xué)生尊重事
實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立思考，積極參與各種科學(xué)活動。
四、培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力
地理知識的理解和應(yīng)用是需要動腦，動手，并克服一定困難才能達(dá)到的。特別需要讀圖分析，有的學(xué)生有畏難情緒。因此，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。因此，我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，勤有思考，勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣，獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣，以及運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單問題的習(xí)慣。
五、進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育教育學(xué)生正確對待我國人口，資源，和環(huán)境問題
進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過程中�？傊谶@個學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我更加體會到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用。在以后的教學(xué)中，這項(xiàng)工作還要長抓不懈，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
德育與安全工作匯報 [篇2]
xx五小成立于2011年8月，是一所全新的學(xué)校，在縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我校各項(xiàng)工作取得很好的開門紅。下面就我分管的工作總結(jié)如下：
一、教師隊伍建設(shè)
為了加強(qiáng)全體教師的思想政治工作和思想道德建設(shè), 規(guī)范辦學(xué)行為，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際，進(jìn)行了多種師德建設(shè)活動。開學(xué)初學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx五小教師行為十不準(zhǔn)》，并做好學(xué)習(xí)筆記。教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過家長會議和學(xué)生的談話調(diào)查了解到教師的師德整體狀況良好，師德情況納入教師考評當(dāng)中。因此極少有亂辦班、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生，越級上訪事件。
二、制定教師考核細(xì)則
本學(xué)期為激勵教師工作競爭機(jī)制，獎優(yōu)罰劣，提高教師的工作積極性學(xué)校研究制訂了《xx五小教師考核細(xì)則》、《班主任工作考核細(xì)則》。
三、德育工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實(shí)踐活動，開展了一系列活動。
1、開展養(yǎng)成教育
少先隊大隊部全校性的開展了學(xué)習(xí) 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《xx五小一日常規(guī)》活動，本次活動中各年級抽查各3名學(xué)生進(jìn)行測試，效果明顯。還舉行了學(xué)生個人衛(wèi)生情況檢查，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
2、注重安全教育
為進(jìn)一步深入加強(qiáng)我校學(xué)生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好安全教育工作。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)安全工作制度，簽訂安全工作責(zé)任狀，開展校舍安全排查。各班出了一期有關(guān)安全知識的板報，進(jìn)行了有關(guān)安全方面的主題班會。學(xué)校通過校訊通、集會向家長、學(xué)生進(jìn)行各種安全知識教育。9月份學(xué)校組織開展了防溺水師生簽名活動；11月份聯(lián)合交警大隊對校外接送學(xué)生車輛進(jìn)行整頓并懸掛宣傳畫對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；12月份開展了消防安全疏散演練，疏散時間僅用了1分30秒。另外學(xué)校還大力加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過校訊通、家長會，成立家長學(xué)校等形式加強(qiáng)與家長的溝通，通過這些活動，學(xué)生們的安全自我保護(hù)意識得到了進(jìn)一步的提高。
《德育與安全工作匯報》。
3、有針對性的進(jìn)行少先隊活動
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對未成年人的道德教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，以國慶節(jié)為契機(jī)，9月30日學(xué)校組織了一次“誦紅色經(jīng)典 抒愛國情懷”的活動。通過本次活動培養(yǎng)了同學(xué)們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚品質(zhì)。12月1日國際防艾滋病日，我校在六年級舉行了一場防艾知識講座。為進(jìn)一步在廣大學(xué)生中進(jìn)行感恩教育，12月17日我校特邀團(tuán)中央愛心講師團(tuán)教授專家來校進(jìn)行感恩教育演講，此次活動在廣大的師生、家長中引起強(qiáng)烈反響。
四、宣傳、工會工作
本學(xué)期我校大力加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大影響，提高學(xué)校知名度，展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)水平、師資隊伍，這學(xué)期學(xué)校主動與上級部門及媒體加強(qiáng)聯(lián)系，搞好關(guān)系，做好服務(wù)。一學(xué)期來，我校宣傳工作取得了不小的成績，上送教育局報道4篇，有多篇報道被江西教育電視臺、xx電視臺錄用播放。一系列報道為加快我校特色發(fā)展和提高社會知名度發(fā)揮了積極的作用。本學(xué)期還成立了xx五小工會組織，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下多次走訪慰問患病、生育教師，讓她們感受到集體的溫暖。
德育與安全工作匯報 [篇3]
在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學(xué)期級部的政教工作，圓滿地完成了學(xué)期初制定的政教工作計劃。始終堅持“疏堵結(jié)合”的原則，以引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長為宗旨，開展了一些工作，取得了一些成績，也還存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)
一、所做的工作和取得的成效
1、扎實(shí)開展主題教育活動，弘揚(yáng)正能量，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。
本學(xué)期在政教處的安排下，先后開展了文明守紀(jì)、愛國愛校和法治教育主題教育月活動。各班利用晨會、主題班會、黑板報（班刊）等形式。對學(xué)生進(jìn)行主題教育活動。讓每一個學(xué)生做到知禮儀、懂文明、守紀(jì)律、愛學(xué)校、愛國家，知法律、守法規(guī)。實(shí)踐表明：主題教育活動的開展成效顯著，全體學(xué)生的精神面貌好，學(xué)校氣氛濃，快樂生活每一天。
2、組織學(xué)生參加法制報告會。為了配合法制教育月的主題教育活動，學(xué)校在12月份邀請了學(xué)校的法制付校長來校對八年級部分學(xué)生進(jìn)行了法制報告會，各班選派了10名學(xué)生參加了報告會，與會的學(xué)生認(rèn)為收效很大。許多班級還把這一報告會的教育意義進(jìn)行了放大，讓參加報告會的學(xué)生，在班上介紹這場報告會的這一內(nèi)容，并在班上談?wù)勛约旱母惺�。讓每一個學(xué)生受到教育。
3、扎實(shí)開展儀表儀容檢查活動，糾正學(xué)生的不良行為，讓每一個學(xué)生的行為符合中學(xué)生的身份。本學(xué)期仍然堅持每周三晨會課時間對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查糾正工作，每班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生，分成5各小組，對全年級的1200多名學(xué)生每周檢查一次儀表儀容，對不符合要求的學(xué)生要求立即予以糾正，對暫時不能糾正的限時糾正。每一次檢查予以量分，作為星級班級評比的依據(jù)。這一活動的開展，從外在方面凈化學(xué)生成長的環(huán)境。實(shí)踐表明’這一活動的開展對學(xué)生的健康成長很有好處。
4、組織召開學(xué)生家長會。針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題，級部在期中考試之后，召開了學(xué)生家長會。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并對家庭教育提出了一些建議和要求。之后，各班召開了班級家長，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，和家長們共同研討教育的措施，共謀學(xué)生健康成長的策略。家長會氣氛活躍，效果很好。
5、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童享受集體的溫暖，健康成長。開學(xué)初更新了留守兒童資料，學(xué)期中開展了與留守兒童談心活動，學(xué)期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優(yōu)秀留守兒童活動。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體的溫暖，快樂迪生活每一天。
6、幫扶學(xué)困生，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。針對個別學(xué)生表現(xiàn)出來的不良情緒和不良行為。級部和班主任、科任老師、家長共同予以幫助和扶持。對個別與校外人員交往過密的學(xué)生及時予以疏導(dǎo)和教育使其集中精力，刻苦學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂。
7、進(jìn)行了期末評優(yōu)工作。按照政教處的要求。期末進(jìn)行了三好學(xué)生、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作。表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，共同進(jìn)步。
二、存在的不足。極少數(shù)學(xué)生有些浮躁，不能把全部精力投到學(xué)習(xí)活動中。各班學(xué)生的儀表儀容離學(xué)校的要求還有一些距離。 “八年級現(xiàn)象”已經(jīng)顯現(xiàn)。
三、下學(xué)期的工作設(shè)想。繼續(xù)開展主題教育月活動。繼續(xù)開展儀表儀容檢查糾正工作。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生心理健康，快樂學(xué)習(xí)。開展一些有意義的活動，消除或抑制“八年級現(xiàn)象”。
眾人拾柴火焰高，齊心育人效果好。xx我們一起努力！
德育與安全工作匯報 [篇4]
《德育與安全工作匯報》。
德育是學(xué)校教育的靈魂之一，而安全則是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的重要保障。因此，我柏楊樹街小學(xué)把德育、安全工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、安全育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育、安全工作的順利實(shí)施。本年度，我校繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果。與此同時，我校切實(shí)加強(qiáng)了區(qū)教育局的各項(xiàng)安全要求，把創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、演練、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、防震減災(zāi)意識等綜合素質(zhì)顯著增強(qiáng)�，F(xiàn)將我柏楊樹街小學(xué)2015年度德育、安全工作具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 分工明確 工作務(wù)實(shí)求新
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，學(xué)校堅持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，組織、動員并依靠廣大師生，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。德育工作“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”營造了良好的育人環(huán)境。學(xué)校對安全、德育工作高度重視、常抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)成員分工合作，職責(zé)明確，協(xié)調(diào)配合，圓滿的完成了安全、德育各項(xiàng)工作。
二、精細(xì)管理 突出重點(diǎn) 落實(shí)養(yǎng)成教育
學(xué)校根據(jù)太原市德育“養(yǎng)成教育精細(xì)化“要求，制定了我校切實(shí)可行的養(yǎng)成教育實(shí)施方案和規(guī)范細(xì)則，將養(yǎng)成教育記錄冠軍賽與學(xué)生“三大習(xí)慣”的養(yǎng)成有機(jī)融合起來，養(yǎng)成教育內(nèi)容根據(jù)學(xué)生年級、年齡不同，制定不同的要求，內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范具體，實(shí)施過程環(huán)環(huán)相扣、銜接緊密。養(yǎng)成教育冠軍賽活動，在推選班
級養(yǎng)成教育冠軍的基礎(chǔ)上，逐步推選出“年級養(yǎng)成教育冠軍”“校級養(yǎng)成教育冠軍”在評選周冠軍、月冠軍評比時采用個人自評、小組互評、家長、教師綜合評、學(xué)校確定月冠軍人選頒發(fā)冠軍證書等方式，從細(xì)節(jié)入手進(jìn)行管理，充分發(fā)揮調(diào)動了學(xué)生自我管理、同伴互相監(jiān)督的自主性，強(qiáng)化了學(xué)生自我約束、自我管理的意識，是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要、有效的方式。學(xué)校要求每位學(xué)生一入學(xué)便制作了《學(xué)生成長檔案冊》，人手一冊，將學(xué)生小學(xué)階段學(xué)習(xí)、生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長足跡一一記錄下來，激勵孩子健康快樂的成長。成長檔案冊中有孩子努力的目標(biāo)、教師、家長寄語、孩子獲得的榮譽(yù)、取得的成績，以及學(xué)校每月制定的養(yǎng)成教育內(nèi)容（內(nèi)容涉及個人儀表禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、入校離校、上課上操、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等八項(xiàng)環(huán)節(jié)、三大習(xí)慣）和孩子在養(yǎng)成教育過程中的努力痕跡。同時學(xué)校能把日常檢查評比與養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，采取了“日檢查、周評比”制度，日檢查是基礎(chǔ)管理，周評比是及時反饋、強(qiáng)化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。學(xué)校還成立“學(xué)生督察隊”“學(xué)生志愿者隊伍”“養(yǎng)成教育宣講團(tuán)”全面調(diào)動學(xué)生參與到學(xué)校的管理中，落實(shí)養(yǎng)成教育精細(xì)化，有效助推學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、多彩活動 精心設(shè)計 強(qiáng)化育人實(shí)踐
一年來，學(xué)校把思想道德建設(shè)作為德育教育的重頭戲，通過寓教于樂的形式教育學(xué)生。為此，學(xué)校一如既往抓好“四節(jié)五主題”活動。既：“感恩節(jié)”“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”；五主題：“文明禮儀養(yǎng)成月’” “愛國主義教育月” “法制教育宣傳月”“民族精神弘揚(yáng)月”“我安全、我健康活動月”。主題活動有方案、有過程、有表彰，有總結(jié)，內(nèi)容新穎、形式多樣，注重實(shí)效。同時還組織學(xué)生積極參加教育局、少工委安排的各項(xiàng)活動，學(xué)生在活動中快樂成長。
四、校園文化 特色鮮明 營造育人環(huán)境
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。我校根據(jù)自身實(shí)際，精心創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的校園文化，讓有形無形的文化自然流淌，做到目之所及都
帶有教育性。每一個角落、每一個樓層、每一面墻壁、每一塊版面都獨(dú)具匠心、富含深意，起到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。校門：采用首任駐美大使柴澤民為學(xué)校題寫校名的手跡，彰顯學(xué)校的開放性，體現(xiàn)學(xué)校國際化的辦學(xué)追求。校門北面的綠色長廊和六角亭組成了“讀作軒”，廊上對聯(lián)“讀圣哲書典，做仁義少年”聯(lián)語由魏玉斌校長所提，在長廊頂部與兩側(cè)繪制有中國古典賢孝、勸學(xué)故事以及當(dāng)今二十四孝新標(biāo)準(zhǔn)，課余時間孩子們在“讀作軒”讀書、休憩、嬉戲輕松之余受到傳統(tǒng)文化的熏陶。瞬廊而上可見有一形似龍頭的“巨石” （靈璧石）與長廊合為一體，遠(yuǎn)觀像一條蓄勢待發(fā)的巨龍，體現(xiàn)學(xué)校美好的前景和未來。在靈璧石的背后雕刻著我校的校徽和校歌，�；請D案簡潔、色彩明快、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念；校歌融入學(xué)校、班級文化元素，旋律優(yōu)美，歌詞朗朗上口。在靈璧石的一側(cè)，建一長十米多、高兩米的文化墻，正面、背面雕刻中外歷史名人以及中國傳統(tǒng)文化“禮儀仁智信”的故事，文化墻下面設(shè)有石桌、石凳，孩子們常常在此地讀書、交心、學(xué)習(xí)。“百草園”位于寬敞平整的操場一側(cè)，以培育多種花草植物為名，是孩子們觀賞花草、研究其習(xí)性的景點(diǎn)之一，此景將啟迪孩子們萌生對自然景物的熱愛之情。教學(xué)樓每一層懸掛不同主題的宣傳版面、名言警句、書法作品等，題材廣泛、生動活潑，凸顯學(xué)校教學(xué)特色——世界語。教學(xué)樓一層設(shè)有圖書架，圖書架上擺放的中外名著、寓言故事、軍事天地等書籍1000余本，都是學(xué)生自愿捐贈。這些書籍吸引了無數(shù)的小讀者，他們在課間站在書架前，精心挑選自己喜愛的書籍、靜靜品讀。教室內(nèi)寬敞明亮，作息時間、課程表、陽光體育活動表張貼在醒目位置，便于學(xué)生查看；教師后墻“學(xué)習(xí)園地”各班級特色明顯、體現(xiàn)人文性、教育性，主題鮮明、美觀大氣；各班級還裝上了電子班牌，電子班牌顯示各班級特色、班徽、班規(guī)、班主任寄語、班級奮斗目標(biāo)以及班級全家福等�？傊@之內(nèi)處處充滿了教育的濃厚氛圍，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
五、組織健全 措施得力 確保校園平安
1、學(xué)校為了確保校園平安，在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備。在學(xué)校門口、教學(xué)樓、辦公室、校園等醒目位置安裝攝像頭。在微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、校
園等重點(diǎn)部位安裝紅外線報警器、消防設(shè)備。重點(diǎn)部位監(jiān)控安裝率達(dá)100%，實(shí)施全方位有效監(jiān)控。
2、重點(diǎn)防范，疏而不漏。我校采取的對策，一是、守好門：我校有專職安保人員有4人，全年堅持24小時值班制度。二是、把好關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，杜絕外來人員、車輛隨意進(jìn)入校園。三是、勤巡邏，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、安保人員對學(xué)校的校舍、設(shè)施設(shè)備等每日兩檢查，對容易出現(xiàn)安全事故的教學(xué)樓進(jìn)行重點(diǎn)防范，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除。除此之外，學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職員工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的值周制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。
3、學(xué)校為了進(jìn)一步強(qiáng)化每位教職工的安全意識、育人意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨。學(xué)校制定了安全工作責(zé)任書，與部門負(fù)責(zé)人、教職工層層簽訂，進(jìn)一步明確各部門及教工的安全職責(zé)，不折不扣的落實(shí)“一崗雙責(zé)”，全力以赴確保學(xué)校平安、學(xué)生安全。如：教導(dǎo)處、大隊部和各班主任主要負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，涉及內(nèi)容：交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育，堅持不同內(nèi)容的安全演練。安全教育內(nèi)容形式多樣、安排詳實(shí)，起到了一定的育人效果。后勤主要負(fù)責(zé)檢查學(xué)校衛(wèi)生情況、學(xué)校電路及各種開關(guān)、插座、各種用電設(shè)備完好情況、校舍、圍墻等設(shè)施安全情況、消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況以及學(xué)校保安人員的工作情況等。各部門、各年級能夠在各自分管范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動。學(xué)校把安全工作作為考評各部門、班級和每位教職工的重要條件，對于發(fā)生安全事故的部門和教師，評先評優(yōu)實(shí)行一票否決制，并在績效考核中予以懲戒。
總之，本年度我柏楊樹街小學(xué)的德育、安全工作內(nèi)容豐富、活動頻繁、落實(shí)到位，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步結(jié)合我校德育、安全工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全辦學(xué)的意識。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育與安全工作匯報 [篇5]
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果。 學(xué)校德育安全工作，是維護(hù)社會穩(wěn)定，事關(guān)千家萬戶的幸福，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，把創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用學(xué)校的少先大隊紅領(lǐng)巾廣播站作為教育媒體進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，落實(shí)該學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
為進(jìn)一步做好德育安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把德育安全工作列入重要議事日程，成立了德育安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校德育安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。
二、安全制度保證，德育措施扎實(shí)到位。
1、建立德育安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。 學(xué)校聘請了法制副校長，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予處分。同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。
學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做
的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校建立以校長陳賽為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學(xué)科滲透、刊出特刊等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及
舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校定期檢查消防設(shè)備；每周會議強(qiáng)調(diào)禁止吃零食的情況。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過致家長的一封信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
6、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育于活動之中。
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個一”和體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。本學(xué)期我校針對學(xué)生的行為規(guī)范開展了文明班級評比活動，小學(xué)生守則背誦活動，在各項(xiàng)活動中使學(xué)生進(jìn)一步明白行為規(guī)范的
重要性。突出德育重點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作的針對性。 堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“爭做文明人”開展主題系列教育活動(在學(xué)校做文明學(xué)生、在家里做文明孩子、在社會上做文明少年)，各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織班隊開展豐富多彩的教育活動，例如：低年級可在學(xué)生中開展告別“三小”，養(yǎng)成“三文明”的教育活動。（“三小”即：課上告別小動作；校內(nèi)告別小零食；家庭告別小皇帝�！叭拿鳌奔矗吼B(yǎng)成文明的思想，養(yǎng)成文明的語言，養(yǎng)成文明
的行為。），并從語言、體態(tài)、行為上給予具體指導(dǎo)或示范。中年級要在低年級的基礎(chǔ)上重點(diǎn)可進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；高年級要在中年級的基礎(chǔ)上重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。各班要把日常行為規(guī)范教育與“爭做文明人”活動緊密結(jié)合起來。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。為了能把這項(xiàng)活動抓出實(shí)效，學(xué)校除了加大常規(guī)檢查力度和隨機(jī)調(diào)查外，還將對照文明示范班條例評出“行為規(guī)范”示范班級。本學(xué)期我校評出校文明班級6個。
三、全社會總動員，群防群治群力。
學(xué)校德育安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制副校長、社區(qū)治保主任以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。 加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工作的管理。加強(qiáng)對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責(zé)任制”，學(xué)校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”，每天對全校的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評分。加強(qiáng)值日老師、值日學(xué)生的值日工作，每天對學(xué)生的遵守校規(guī)情況、中午放學(xué)的排隊情況、紅領(lǐng)巾的佩戴情況進(jìn)行檢查、
評分，并且在宣傳欄公布。每周進(jìn)行一次評選，頒布成績，發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結(jié)等過程，學(xué)生的道德認(rèn)知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣。抓好班集體的建設(shè)。班級是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理能力、增強(qiáng)班集體的凝聚力，對加強(qiáng)班集體的建設(shè)至關(guān)重要。本學(xué)期我們認(rèn)真做好文明班集體的申報工作。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用、校會、班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高
廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”自行車上學(xué)。
3、為了學(xué)生健康成長，學(xué)校發(fā)出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。
4、 加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力。
堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展三結(jié)合教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益。
五、加強(qiáng)安全檢查，及時整治整改。
開展常規(guī)檢查。學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。
六、存在的主要問題及下一步打算。
我校在德育安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜
合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室、黑網(wǎng)吧對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
3、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)�？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。本學(xué)期來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，
在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
總之本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
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