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鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶學(xué)校的總結(jié)
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學(xué)校開展“結(jié)對(duì)幫扶“活動(dòng)的通知》，以及縣局關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了對(duì)口幫扶工作。2015年，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。我校與澄銘窯小學(xué)、良舍小學(xué)建立結(jié)對(duì)幫扶交流學(xué)習(xí)合作小組�，F(xiàn)就本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
一、幫扶目標(biāo)：
本年度三校以共同學(xué)習(xí)更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。努力探索一條有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育為目標(biāo)。
二、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“2015年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為澄銘窯小學(xué)、良舍小學(xué)組建了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：高文生
副組長：安國平 趙衛(wèi)國
成 員：何彥徳 武全柱 閆正文 田滿年
李志亮 楊建紅 田鵬瑞
三、營造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我校加大宣傳力度，及時(shí)召開班子會(huì)和全校教師會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義；組織鼓勵(lì)三校中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校深入開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。
四、資源共享，促進(jìn)雙方共同提高 我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。通過結(jié)對(duì)幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，五是受援學(xué)校得到資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
五、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
六、精心籌劃，認(rèn)真實(shí)施。
1、制定了“實(shí)施方案“之后于6月10日三校成員共同商討，認(rèn)真研討實(shí)施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學(xué)校深入受援學(xué)校，了解實(shí)際情況，并對(duì)有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)的疑難進(jìn)行了磋商交流，統(tǒng)一了觀念，達(dá)成共識(shí)，有力地推動(dòng)了“三校“各項(xiàng)工作均衡發(fā)展。
3、受援學(xué)校與我校在教育教學(xué)研究方面開展了互聽課、互評(píng)課、合作交流、共同提高活動(dòng)3次，受益師生達(dá)67人次。
4、做好活動(dòng)記載（文字、圖片、影像）以便總結(jié)交流，為便于形成符合“三�！皩�(shí)際，各具特色的教育教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。
5、“三校“在開展了教育教學(xué)工作交流同時(shí)，尤其對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)課工作進(jìn)行詳實(shí)交流研討，使之形成符合各校實(shí)際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時(shí)間短暫，“三�！痹诮涣鞯膶W(xué)習(xí)中建立了一定的基礎(chǔ)，為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)課工作進(jìn)行研討，收到良好的效果。
7、良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)修訂管理制度、目標(biāo)考核等相關(guān)制度。 8、9月份高校長與良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)、就有關(guān)幫扶及交流學(xué)習(xí)的具體事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學(xué)與教師王亞琴老師互上交流課，研討高效課堂教學(xué)，收到良好的效果。
總之，開展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2015年12月23日
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫扶學(xué)校的總結(jié) [篇2]
一、基本概況
xx-x鎮(zhèn)對(duì)輟學(xué)學(xué)生、閑散青少年教育、服務(wù)和管理工作主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心牽頭，共青團(tuán)、婦聯(lián)、教育、民政、司法、法庭、公安派出所等部門配合，以基層村、社區(qū)為單位，每年都投入資金2萬多元，建立了一支由鎮(zhèn)、村青年干部等20多人組成的閑散青少年管理工作員隊(duì)伍，摸清底數(shù)，掌握情況，采取跟蹤幫教、專人聯(lián)系、技能培訓(xùn)等幫助措施，真正把社區(qū)閑散青少年納入教育、管理和服務(wù)的范圍。
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二、政策與機(jī)制
在服務(wù)閑散青少年群體工作中，綜合運(yùn)用教育、管理、服務(wù)等多種手段，著力在排查建檔、走訪談心、法制咨詢、愛心幫扶、結(jié)對(duì)幫教等五個(gè)方面下功夫，建立社區(qū)閑散青少年工作隊(duì)伍，按照分類指導(dǎo)的原則，制定監(jiān)護(hù)和幫助政策，建立獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究制度。
三、政府管理與服務(wù)
加大對(duì)閑散青少年群體的管理，極大地遏制了未成年人犯罪的勢(shì)頭，今年僅發(fā)生1起未成年人為主體的違法案件。
一是建檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)全鎮(zhèn)27名閑散青少年進(jìn)行登記造冊(cè)，做到底子清、情況明,及時(shí)把握閑散青少年的動(dòng)向，以便跟蹤管理教育。
二是拓渠道，抓好源頭教育。通過落實(shí) “兩免一補(bǔ)”政策,加大教育投入，最大限度地減少青少年的失學(xué)率，讓更多的青少年能夠在適齡階段接受教育。同時(shí)，與法庭、司法所、派出所等部門聯(lián)合，推行法制副校長聘任工作制度，組織法制副校長開展多途徑多渠道的法制教育，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念。該鎮(zhèn)共聘請(qǐng)法制副校長5人，在全鎮(zhèn)各中小學(xué)進(jìn)行法制宣講。
三是強(qiáng)宣傳，樹立守法意識(shí)。通過各種渠道、采取多種形式，進(jìn)村入戶，對(duì)閑散青少年進(jìn)行法制宣傳教育，做到村不漏戶、戶不漏人，不僅教育閑散青少年本人，還對(duì)其家庭主要成員一并進(jìn)行，形成齊抓共管多教的局面。3月份以來，我們開展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)：
春節(jié)期間，我們組織開展了法制燈謎競猜等活動(dòng)，懸掛橫幅，印制宣傳口號(hào)，印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法規(guī)》等法律法規(guī)資料。在綜治宣傳活動(dòng)中，向過往群眾發(fā)放法律法規(guī)資料3000多份，現(xiàn)場接待群眾咨詢100多人次。3月份還開展了“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”宣傳活動(dòng)，在學(xué)校布置圖片展，給青少年學(xué)生發(fā)放禁毒宣傳資料，主要是給青少年講解毒品的種類、危害性，要求青少年潔身自愛，從小樹立正確的人生追求，遠(yuǎn)離毒品，凈化校園，為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。
四是有側(cè)重，深入開展訪談。各村、組相應(yīng)建立閑散青少年幫教隊(duì)伍，鎮(zhèn)掛鉤村領(lǐng)導(dǎo)、駐村工作隊(duì)每季度開展一次走訪談心活動(dòng)，了解掌握閑散青少年的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助解決存在實(shí)際問題。同時(shí)鎮(zhèn)勞動(dòng)和社會(huì)保障所，有針對(duì)性的開展就業(yè)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)技能，幫助和引導(dǎo)就業(yè)。半年來，我們共組織青年參加車工、鉗工、維修電工等工種培訓(xùn)3期200多人次。
五是抓重點(diǎn)，開展專項(xiàng)治理。由鎮(zhèn)派出所、司法所、文化站、安監(jiān)站、工商分局聯(lián)合組成專項(xiàng)整治小組，在重大節(jié)假日前定期不定期對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳、KTV等閑散青少年出入活動(dòng)場所進(jìn)行明查暗訪，開展專項(xiàng)治理，凈化轄區(qū)內(nèi)青少年成長環(huán)境，使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣，樹立正確的理想信念，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良現(xiàn)象和風(fēng)氣的能力。
四、社會(huì)支持與服務(wù)
預(yù)防青少年違法犯罪是全社會(huì)的共同任務(wù)，需要全社會(huì)的共同參與。我們?cè)谌?zhèn)范圍內(nèi)加強(qiáng)非營業(yè)性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所建設(shè)，普及中小學(xué)電子閱覽室。推進(jìn)學(xué)校、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的科技文化體育設(shè)施向青少年開放，公共文化設(shè)施免費(fèi)或優(yōu)惠向青少年開放。推進(jìn)校內(nèi)外青少年教育活動(dòng)陣地的建設(shè)。
五、政策建議
閑散青少年工作說起來簡單，實(shí)際上是一項(xiàng)龐大的社會(huì)工程，除了老生常談的政策支持、機(jī)制建設(shè)、各部門合力和社會(huì)氛圍的建設(shè)、輿-論的引導(dǎo)以外，我個(gè)人覺得：
1、鑒于閑散青少年問題的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性，建議政府加大對(duì)社
會(huì)閑散青少年的管理工作乃至預(yù)防青少年違法犯罪的經(jīng)費(fèi)投入。如果沒有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入，很多工作都將難以開展。
2、降低輟學(xué)率，從源頭上減少閑散青少年的產(chǎn)生。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位并貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。一方面要對(duì)一般學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績較差的那部分學(xué)生采取關(guān)注態(tài)度，對(duì)他們的成長和學(xué)業(yè)不能放任自流，不管不問；另一方面，無論對(duì)學(xué)習(xí)成績處于何種狀態(tài)的學(xué)生，教學(xué)的目的要端正，不能只是為了考試，提高考分，使得素質(zhì)教育淪為紙上談兵。
3、全社會(huì)都應(yīng)該來幫助、關(guān)心農(nóng)村的“留守兒童”。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的社會(huì)救助和管理，加強(qiáng)家庭監(jiān)管，從保障其利益入手，著力解決他們生活中遇到的教育、生存等實(shí)際問題。逐步建立和完善保護(hù)留守兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)體系和政策措施。
xx-x鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪辦公室 二〇一一年六月十二日
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