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安裝施工安全演講稿
本工程名稱為“兒童樂園兩館一宮項(xiàng)目”，是市委、市政府2017、2011連續(xù)兩年確定實(shí)施的重大城建項(xiàng)目之一。質(zhì)量要求為“創(chuàng)省級(jí)安全文明工地”“泰山杯”工程。總投資3.5億元，總建筑面積達(dá)到59031平方米，其中地上57299平方米，地下1732平方米，分別由A區(qū)科技館、巨幕影院，B區(qū)青少年宮、兒童劇院，C區(qū)圖書館、報(bào)告廳和D區(qū)中央公共服務(wù)區(qū)四個(gè)區(qū)組成。
工程的結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜，包括鋼筋混凝土框架—抗震墻、混凝土框架、鋼框架、預(yù)應(yīng)力混凝土管樁，地下部分設(shè)鋼筋混凝土防水板，而且A區(qū)科技館外圍軸線眼橫軸方向從±0.000標(biāo)高向左以1/4比例傾斜，B區(qū)青少年宮外圍軸線沿法線向內(nèi)以1/10比例傾斜，C區(qū)外圍軸線沿發(fā)現(xiàn)方向從11.900標(biāo)高向內(nèi)以1/4比例傾斜，施工相當(dāng)復(fù)雜，而且危險(xiǎn)性大，各單位領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)注重安全方面的建設(shè)，以下就簡(jiǎn)單介紹以下我們?cè)谶@方面做得工作：
首先我們?cè)诠こ涕_工前就編制了“現(xiàn)場(chǎng)事故應(yīng)急預(yù)案”，提前考慮在工程施工中可能發(fā)生的事故事件和緊急情況，提前準(zhǔn)備應(yīng)急期間應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，并且將責(zé)任安排到個(gè)人，留下各個(gè)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，方便施工人員能夠及時(shí)迅速的聯(lián)系負(fù)責(zé)人員，及時(shí)解決事故。本預(yù)案中還考慮到了不可抗力自然災(zāi)害和突發(fā)傳染病等突發(fā)事故的發(fā)生，并對(duì)各種突發(fā)狀況預(yù)定好了解決方法，更好的保證工程的順利施工。
我們針對(duì)土方開挖、高支模等施工難度比較大、存在危險(xiǎn)性比較大的工序都組織由非參見人員組成的專家組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，并針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況出示施工組織方案。
樁基礎(chǔ)施工時(shí)施工場(chǎng)地、施工用電、施工用水、消防等都做了全面的布置，基坑施工時(shí)設(shè)置基坑安全通道，且派專職檢測(cè)人員、安全監(jiān)督人員在基坑頂部進(jìn)行巡視監(jiān)護(hù)，觀測(cè)周圍土體、圍護(hù)樁體、支撐及周圍環(huán)境是否發(fā)現(xiàn)異常情況，如遇特殊情況就按照應(yīng)急預(yù)案實(shí)施。
本工程地面以上最大高度為38m，支模最高高度達(dá)到8.38m，根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定支模高度超過(guò)8m就屬于高支模區(qū)域，高支模施工存在一定的安全隱患，引起了各參加單位的高度重視，因此在工程開工前就對(duì)此做了《高支模專項(xiàng)施工方案》，對(duì)高度超過(guò)和低于800mm的梁模板支撐、特別是斜柱模板支撐都做了具體要求，水平剪刀撐、豎向剪刀撐以及掃地桿、水平拉桿等都按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工。
腳手架搭設(shè)、三寶、四口、五臨邊、臨時(shí)用電、建筑材料的堆放等更是時(shí)時(shí)注意、天天檢查，并且每周進(jìn)行至少兩次安全大檢查，對(duì)檢查中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，并按照先施工單位自檢，后報(bào)監(jiān)理單位復(fù)檢的過(guò)程進(jìn)行施工，雙方一起努力，將一切安全隱患消滅在萌芽之中。
我監(jiān)理單位對(duì)于進(jìn)場(chǎng)材料的報(bào)檢報(bào)驗(yàn)、施工工序的報(bào)檢報(bào)驗(yàn)更是特別注意，每一批材料，如鋼筋、試塊等進(jìn)場(chǎng)都必須經(jīng)過(guò)我
方的檢查驗(yàn)收才可以進(jìn)場(chǎng)使用，每進(jìn)行下一道施工工序都必須出示相關(guān)資料上報(bào)監(jiān)理單位，經(jīng)監(jiān)理單位對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收合格后才允許進(jìn)行下一步的施工，對(duì)鋼筋混凝土施工都特別注意，鋼筋檢查驗(yàn)收合格后才可以進(jìn)行混凝土的澆筑，混凝土澆筑過(guò)程中監(jiān)理人員全過(guò)程進(jìn)行旁站，并測(cè)其坍落度，并做好相關(guān)記錄。
安全責(zé)任重在落實(shí)，讓一切文字性的東西運(yùn)用到日常施工中，讓我們的雙手創(chuàng)建“省級(jí)文明工地”，創(chuàng)建“泰山杯工程”。
【擴(kuò)展閱讀篇】
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽眾，直接發(fā)表意
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來(lái)非常順暢，沒有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策�？傊�，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
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