優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文
吳金華 三尺講臺(tái)，三十年堅(jiān)守，非三言?xún)烧Z(yǔ)可以評(píng)述。她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問(wèn)題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好。烈火煉真金，華章滿稻田。她是稻田教師的“精華”！
毛曼平 30年的堅(jiān)守，30年的付出，讓她桃李滿天下。她用拳拳愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更是源于對(duì)民辦教育事業(yè)的熱愛(ài)。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫(xiě)著季節(jié)的春華秋實(shí)。連任兩屆高三年級(jí)組長(zhǎng)兼班主任，她始終站在科 任 老師的前面、站在學(xué)生的身邊，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，深受家長(zhǎng)同事贊譽(yù)。
李淑輝 她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)、所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。作為語(yǔ) 文 老師，她致力于營(yíng)造書(shū)香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者，她常說(shuō)自己運(yùn)氣很好，有一群好同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。
覃事維 講道蓮臺(tái)三尺前，含辛茹苦多少年。她用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對(duì)學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。她所教的班級(jí)，高考語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)之首，學(xué)生因她而快樂(lè)，她因教育而美麗。說(shuō)不盡的風(fēng)流韻味，道不完的典雅風(fēng)情（覃）。
劉行美 身體上的疼痛沒(méi)有動(dòng)搖他堅(jiān)定的工作激情，高三的重?fù)?dān)沒(méi)有消磨他堅(jiān)強(qiáng)的意志，工作上的勞頓沒(méi)有阻緩他努力向前的腳步，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作——作為政治老師，作為班主任、作為教研組長(zhǎng)，他都不落后于任何人，他給稻田帶來(lái)了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生。他的行為美，他的精神更美！
肖建國(guó) 他用雙肩稱(chēng)量起初中物理學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼使情感的天平始終向?qū)W生那端傾斜，他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力，他用人格的引力，吸引學(xué)生在中考的決勝場(chǎng)上過(guò)灘涉險(xiǎn)，輕松取勝。08年他引領(lǐng)的初三團(tuán)隊(duì)在雨花區(qū)內(nèi)稱(chēng)雄，他輔導(dǎo)的學(xué)生頻頻斬金奪銀，他是稻田初中部的一面旗幟！。
陳擁軍 他是一個(gè)有著無(wú)窮精力，為工作而生的人。他有足夠的理由笑傲稻田：作為物理教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛(ài)，成績(jī)驕人；作為青年導(dǎo)師，不吝賜教，提攜后輩，無(wú)怨無(wú)悔；作為年級(jí)組長(zhǎng)，盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無(wú)愧地成為青年教師心中的航標(biāo)！
陳躍飛 “嚴(yán)”和“愛(ài)”是她的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才”是她的教育追求。 “愛(ài)”、“畏”交織是學(xué)生對(duì)她的最準(zhǔn)確感受�；钴S的課堂，飛翔的思維，她教會(huì)學(xué)生快樂(lè)作文，快樂(lè)做人。她不僅懂得教人“樂(lè)學(xué)”，也懂得教人“樂(lè)活”。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會(huì)叫醒你的耳朵。
張娟 莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強(qiáng)人。談笑時(shí)她溫婉動(dòng)人繞指柔，工作時(shí)她雷厲風(fēng)行磐石抖。作為高三年級(jí)組長(zhǎng)，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為數(shù)學(xué)教師，她積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新，被評(píng)為長(zhǎng)沙市中學(xué)數(shù)學(xué)教育先進(jìn)工作者。
樓曉飛 喜看稻菽千重浪,最是恬淡樓曉飛。她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心組織中把課堂變成了快樂(lè)的學(xué)堂。初為人師時(shí),她決心將愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田，她激動(dòng)興奮。當(dāng)成為中流砥柱后,她已淡泊從容、文雅睿智。她把慈母般的愛(ài)都傳遞給了學(xué)生，卻從不在意是否能有回報(bào)。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。
丁桂香 她是一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。她堅(jiān)守不嫌棄、不拋棄、
不放棄的原則，才剛帶領(lǐng)39班，浴血奮戰(zhàn)，殺出重圍。又接手63班，團(tuán)結(jié)奮斗，締造優(yōu)秀。作為普通班班主任她堅(jiān)持率先垂范，諸事親歷親為以身作則。雖然一介弱質(zhì)，卻甘當(dāng)拼命三郎，因?yàn)樗龍?jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
雷 冀 他是稻田復(fù)校以來(lái)年輕的“元老”，初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地，他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級(jí)，卻總是微笑面對(duì)，用心耕耘，扭轉(zhuǎn)乾坤。他總是讓學(xué)生和家長(zhǎng)充滿希冀。“雷老大”這一稱(chēng)呼成了學(xué)生給他最高的榮譽(yù)。
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王泉 她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈，她所教的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步顯著，每屆畢業(yè)生的成績(jī)都較優(yōu)秀。每次教案與作業(yè)檢查，對(duì)她的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤(rùn)物無(wú)聲。
賀勇 一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。課間，他用音樂(lè)般的語(yǔ)言，幫助學(xué)生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號(hào)令，幫助學(xué)生挺拔著稚嫩的身軀。課堂上，他時(shí)而委婉低吟，時(shí)而熱情洋溢，他用充滿魔力的音樂(lè)，牢牢地抓住學(xué)生的心。一次次比賽，一次次文藝活動(dòng)，都響著他充滿磁力的聲音。屢獲佳績(jī)實(shí)可賀，迎難而上才叫勇！
劉翔貴 他用最專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。作為教務(wù)主任他務(wù)實(shí)創(chuàng)新，蹲點(diǎn)高三，勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。教學(xué)與行管比翼飛翔，難能可貴！ 孫密蓮 13個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長(zhǎng)，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多年承擔(dān)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng)佳績(jī)；參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多；08年承擔(dān)長(zhǎng)沙市骨干教師“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，一顯身手；參與教輔編寫(xiě)，發(fā)表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀集體。
張婕 6年班主任生涯她學(xué)會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心。她用優(yōu)美靈動(dòng)的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)了詩(shī)意橫生的課堂。擔(dān)任活動(dòng)主持，她從容自若,妙語(yǔ)連珠，是學(xué)生的偶像。擔(dān)任初中部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎(jiǎng)?lì)l頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長(zhǎng)，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。
鄧冬桂 她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。站在樓下都可以聽(tīng)見(jiàn)她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲�？此瓶菰锏恼沃R(shí)，被她著色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景；她甚至用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法來(lái)做學(xué)生的思想工作，她讓學(xué)生學(xué)會(huì)往更高處看人生。一絲倔強(qiáng)、一
縷頑強(qiáng)、一分要強(qiáng)使她在短短十年內(nèi)迅速成長(zhǎng)為學(xué)校骨干教師，她無(wú)愧做稻田的女“鐵人”。 張慧 她總是虛心地請(qǐng)教于他人，勤勉地問(wèn)道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著地求知于書(shū)本，持之以恒，便成就了她勤學(xué)好問(wèn)、善思謹(jǐn)行的治學(xué)風(fēng)格。作為語(yǔ) 文 老師，無(wú)論是高三復(fù)習(xí)迎考，還是初一課改創(chuàng)新，她都能游刃有余地駕馭。作為教科室專(zhuān)干，無(wú)論是分內(nèi)職責(zé)，還是分外幫襯，她都不遺余力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。 王漢華 他顧大局，識(shí)大體，克服種種困難，無(wú)條件的服從學(xué)校的工作安排。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他精雕細(xì)琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識(shí)，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。擔(dān)任稻田耀華高三物
理教師，教學(xué)效果好。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，均被評(píng)為 “最受學(xué)生歡迎的教師”。
“十佳師德標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)詞
這絕不是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)：師德。
師德是教師對(duì)職業(yè)的終生守望，是對(duì)教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累；
師德是教師面對(duì)學(xué)生成功時(shí)露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神和贊許的目光，是學(xué)生夢(mèng)想失落時(shí)發(fā)出的鼓舞和召喚；
師德是學(xué)生離開(kāi)老師后，能夠在成長(zhǎng)的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。
讓我們走近這些老師吧，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著。
“十佳師德標(biāo)兵”獲得者，他們是：…………
“十佳青年教師標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)詞
因?yàn)槟贻p，他們敢拼，不怕失�。�
因?yàn)槟贻p，他們敢闖，何懼風(fēng)雨？！
年輕真好，年輕無(wú)極限！
在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧�，揮灑激情，施展抱負(fù)，放飛夢(mèng)想。他們維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)；他們樂(lè)于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見(jiàn)證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當(dāng)中，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！
“十佳青年教師標(biāo)兵”獲得者，他們是：…………
“十佳優(yōu)秀班主任”頒獎(jiǎng)詞
都說(shuō)你是世界上最小的官，管著長(zhǎng)不大的一群；都說(shuō)你是最棒的園丁，畫(huà)出了孩子成長(zhǎng)的年輪……這是一首寫(xiě)給班主任老師的贊歌。
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班主任——作為學(xué)校的一個(gè)最基層的管理者，左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。有人說(shuō)：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作�？梢f(shuō)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統(tǒng)，一共有著近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級(jí)管理上。我們說(shuō)，一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級(jí)管理的好壞。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就會(huì)有一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)；一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)，就會(huì)有幾十名好學(xué)生，就能讓幾十個(gè)家庭放心。在今天，讓我們向今天的優(yōu)秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！
“十佳優(yōu)秀班主任”獲得者，他們是：…………
“十佳教學(xué)能手”頒獎(jiǎng)詞
同樣是教師，無(wú)論教學(xué)質(zhì)量、競(jìng)賽輔導(dǎo)，還是課堂教學(xué)、論文評(píng)比，他們都取得了驕人的成績(jī)。雖然沒(méi)有家喻戶(hù)曉的名氣，但是，他們是學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風(fēng)，常常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個(gè)個(gè)生命靈動(dòng)飛揚(yáng)。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學(xué)校的講臺(tái)才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過(guò)去的一年中，他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。讓我們記住他們的名字。
“十佳教學(xué)能手”獲得者，他們是：…………
各位獲獎(jiǎng)老師：
如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富，那你們就是富有的人。
白晝與黑夜，春去又秋來(lái)，你們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，你們舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛(ài)的港灣�！� 媽媽、老師、朋友”，你們承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，你們營(yíng)造著幸福的家園。你們是春泥，是護(hù)花使者！你們讓每個(gè)孩子天天收獲著溫馨。 你們憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，你一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。 你們把孩子們帶進(jìn)夢(mèng)一般的童話世界里，盡情享受陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；你們是葉，謙遜地垂著綠蔭，擋住暴風(fēng)驟雨；你們喚起了孩童“心中的巨人”，你們用希冀放飛孩子的理想。這一切，都緣于你——雖歲月流逝，然童心未泯！你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)同行的鮮花和掌聲。
在學(xué)校這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，你們就像開(kāi)屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗；你們懷著一顆感恩的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著的精彩！
讓我們祝賀你們，在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上，做出更大的貢獻(xiàn)！
一支粉筆，他們用博學(xué)書(shū)寫(xiě)風(fēng)采，學(xué)生因您而多智；兩袖清風(fēng)，他們用信念訴說(shuō)奉獻(xiàn)，學(xué)生因您而動(dòng)情。他們是:
優(yōu)秀德育工作者
他們是知識(shí)的傳播者，他們是父母的代言人，他們是品行的教科書(shū)。在八中這個(gè)住校的環(huán)境中，他們的左肩擔(dān)著孩子的學(xué)習(xí)，右肩扛著孩子的生活。他們踏著晨曦走進(jìn)課堂，踩著夜色走回宿舍。
他們是:
頒獎(jiǎng)詞：（背景音樂(lè) 走進(jìn)新時(shí)代 ）
“細(xì)節(jié)決定成敗”“平凡卻不平淡”這是先進(jìn)教師教育教學(xué)的顯著特質(zhì)。自然，也是我們“享受教育，享受生活，享受孩子，共同成長(zhǎng)”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
透過(guò)我校先進(jìn)教師的典型事跡，相信，涌上我們心頭的是太多的感動(dòng)，那就讓我們更多的行動(dòng)，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，既要用敏銳的心和聰慧的眼去捕捉細(xì)節(jié)，強(qiáng)化過(guò)程，在細(xì)節(jié)中閃光，讓細(xì)節(jié)閃光，在過(guò)程中育人，讓過(guò)程育人；也要用豁達(dá)的心和智慧的門(mén)來(lái)樂(lè)于平凡，拒絕平淡，想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，看得近一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)，做好每一件平凡的事情，這就是不平凡，這才是真心英雄。
下面，為2017年調(diào)研考試優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)——
郝永偉:
簡(jiǎn)介：為了自己喜愛(ài)的事業(yè)，他放棄了城市舒適的環(huán)境，為了追求心中的理想，他離家三十多里，來(lái)到這里，為了學(xué)校的大局，他毅然放棄了自己的專(zhuān)業(yè)，從事兩個(gè)年級(jí)的主科教學(xué)任務(wù)和一個(gè)班的班主任工作，可教學(xué)成績(jī)次次名列前茅。他就是九年級(jí)3班數(shù)學(xué)教師、七年級(jí)年級(jí)主任、七5班班主任郝永偉老師！掌聲歡迎郝永偉老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)人：師寨一中校長(zhǎng) 王國(guó)才 （背景音樂(lè) 鼓號(hào)曲）
頒獎(jiǎng)詞：在人生的象限里，他用辛勤的汗水勾畫(huà)優(yōu)美的曲線，堅(jiān)定地沿著課改的方向無(wú)限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業(yè)，但他卻執(zhí)著地引領(lǐng)學(xué)生在神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)里探求奧秘，用青春的每一天，演繹人生的美麗彩頁(yè)。
頒獎(jiǎng)感言：
師偉紅：
簡(jiǎn)介：她1998年參加工作，教學(xué)生涯剛過(guò)10個(gè)年頭，年輕而且美麗，因?yàn)槟贻p，所以她的數(shù)學(xué)課堂充滿活力，因?yàn)槊利悾运陌嗉?jí)、她的學(xué)生都充滿朝氣。她就是八年級(jí)年級(jí)主任、八3班班主任師偉紅老師。（掌聲歡迎師偉紅老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
頒獎(jiǎng)人：師寨一中副校長(zhǎng)、八年級(jí)分管校長(zhǎng) 宋書(shū)超
頒獎(jiǎng)詞
她用堅(jiān)實(shí)的腳步，攀登初中數(shù)學(xué)課改的高地；她用深邃的目光，冷靜地求證著人生的定理。為了今天的教學(xué)不與昨天重復(fù)，研究、探索伴隨她朝朝暮暮。有時(shí)親情可以無(wú)法眷顧，但成為名師的夢(mèng)想她一天也沒(méi)有放棄。
毛宜乾
簡(jiǎn)介：大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，校園里總見(jiàn)他來(lái)也匆匆，去也匆匆的身影，教學(xué)一線他是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，后勤工作他又是一名總管家。他就是師寨一中總務(wù)主任、八年級(jí)政治課教師毛義乾老師�。ㄕ坡曈姓�(qǐng)毛義乾主任登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
頒獎(jiǎng)人：師寨一中政教主任、八年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo) 師領(lǐng)起
頒獎(jiǎng)詞：
在他的心里，再簡(jiǎn)陋的學(xué)校都是放飛理想的平臺(tái)；在他的眼里，再落后的學(xué)生都是可以閃閃發(fā)光的的寶石。他用溫暖的雙手輕輕拂去塵封的泥土，讓寶石漸漸折射出自信的光芒，他的人生地圖被這四射的光芒照得熠熠生輝。
杜會(huì)君：
簡(jiǎn)介：她是我校最不平凡的老師，在太陽(yáng)還在偷懶時(shí)，她就站在了教室等候?qū)W生，辦公室里，總見(jiàn)她與學(xué)生促膝交流，小小的生物學(xué)科，讓她成為原陽(yáng)縣最優(yōu)秀的教師，2017年教師節(jié)表彰會(huì)出現(xiàn)了她的身影，她被原陽(yáng)縣教育局教研室特聘為縣級(jí)生物學(xué)科教研員. 她就是七年級(jí)3班班主任杜慧君老師�。ㄕ坡曈姓�(qǐng)杜老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
(有請(qǐng)師寨一中副校長(zhǎng)、七年級(jí)分管校長(zhǎng)劉書(shū)平頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
她是一名普通的生物學(xué)科教師，幾年來(lái)卻創(chuàng)造了不平凡的教學(xué)業(yè)績(jī)，她成了學(xué)�！靶W(xué)科”的“大專(zhuān)家”。成績(jī)的背后凝結(jié)著她的辛勤汗水和不懈的探索。她向我們證明了小學(xué)科也有大作為.
胡慧珍：
簡(jiǎn)介：她用年輕的腳步，帶領(lǐng)學(xué)生周游世界各地，她用富有磁力的語(yǔ)言向?qū)W生講述各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，在小小的教室里，把五大洲、四大洋展現(xiàn)在學(xué)生面前。她就是八年級(jí)地理課教師胡慧珍老師！（掌聲有請(qǐng)胡慧珍老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
頒獎(jiǎng)人：師寨一中八年級(jí)年級(jí)主任 師偉紅
頒獎(jiǎng)詞：
她用詩(shī)意的文字譜寫(xiě)人生的樂(lè)章，為燃燒的青春激情歌唱；她用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開(kāi)歷史的天窗；她用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走在農(nóng)村教改的路上。 楊杏云:
簡(jiǎn)介：她1991年參加工作，中學(xué)一級(jí)教師，默默無(wú)聞，是她多年的習(xí)慣，不求名利，是她的性格，但對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)，卻一如既往，她就是九年級(jí)語(yǔ)文教師、九2班班主任楊興云老師。（掌聲有請(qǐng)楊老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
(有請(qǐng)師寨一中團(tuán)支部書(shū)記、九年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)趙彥杰頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了孩子們的的心靈。她把慈母般的愛(ài)給了教過(guò)的每個(gè)學(xué)生。新課程改革中，她勇于實(shí)踐、勤于探索，正如她講的那樣，一路走來(lái)一路歌！
李 珍：
簡(jiǎn)介：她2002年參加工作，是我校最年輕的老師，又是最美麗的老師，2017年校園文化節(jié)活動(dòng)中，一首《我驕傲 我是老師》讓全校師生掌聲雷動(dòng)。她就是八年級(jí)1班班主任李珍老師�。ㄕ坡曈姓�(qǐng)李老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
頒獎(jiǎng)人：師寨一中政教副主任 劉偉峰
頒獎(jiǎng)詞：
她是本年度“優(yōu)秀教師”中最年輕的一名，她用年輕人火熱的激情在自己平凡的工作崗位上默默耕耘。她是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模，讓我們?cè)诙虝憾L(zhǎng)的教育生涯中去奮斗吧，因?yàn)槲覀冋贻p！讓我們用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練！那樣我們才青春無(wú)悔，生命無(wú)憾！ 馬明珠：
簡(jiǎn)介：她1988年參加工作，中學(xué)一級(jí)教師，自登上講臺(tái)的那一刻，語(yǔ)文課本就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，老師們都說(shuō)站在樓下都可以聽(tīng)見(jiàn)她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。盡管暫時(shí)去掉了班主任擔(dān)子，但她的心中從沒(méi)有放下她的學(xué)生。她就是原七年級(jí)1班班主任馬明珠老師�。ㄕ坡曈姓�(qǐng)馬老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
(有請(qǐng)師寨一中教導(dǎo)主任 宋詩(shī)記 頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
20多年來(lái)，她記不清把多少學(xué)生送入了理想的學(xué)校，但每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)都記錄著她的奮斗足跡，凝聚著一位班主任的辛勤汗水。她始終時(shí)刻牢記著“學(xué)生的需要就是我的需要”這一人生諾言，把幫助學(xué)生成功作為教育生涯的一大樂(lè)事。讓我們的三尺講臺(tái)都綻放出人生的精彩！
喬 鳳：
簡(jiǎn)介:一位在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一線從教25年的優(yōu)秀教師，中學(xué)高級(jí)教師，為了學(xué)校的發(fā)展，顧全大局，不辱使命，擔(dān)任著兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，在2017年冬學(xué)段的全鎮(zhèn)調(diào)研考試中，雙雙獲得第一名。她就是七、九年級(jí)語(yǔ)文教師喬鳳老師�。ㄕ坡曈姓�(qǐng)喬老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。） 頒獎(jiǎng)人 師寨一中 九年級(jí)年級(jí)主任 周仁省
頒獎(jiǎng)詞：
教學(xué)有法，而無(wú)定法。工作中，她善于思考，不斷探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法。她是學(xué)校的學(xué)科帶頭人，工作中真正發(fā)揮了示范帶頭作用。教師的工作是辛苦的、平凡的，在辛苦中體驗(yàn)幸福，在平凡中孕育偉大。
周仁省
簡(jiǎn)介：1974年參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員�，F(xiàn)已從教35年，為了家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)事業(yè)，像一頭老黃牛一樣，不計(jì)名利，不論報(bào)酬，一直默默耕耘在教學(xué)第一線。他就是九年級(jí)年級(jí)主任、九1班班主任周仁省老師�。ㄕ坡暁g迎周老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
頒獎(jiǎng)人：師寨一中副校長(zhǎng) 師 健
頒獎(jiǎng)詞：
他是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。他注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問(wèn)題學(xué)生”在他的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。他帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。工作中他事事以身作則，他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀教師、一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與胸懷。
趙彥杰：
簡(jiǎn)介：一位從教21年的教師，中學(xué)一級(jí)教師，一邊從事教學(xué)工作，一邊顧及著學(xué)校的管理，每周的早晨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻，欣慰的笑容總顯現(xiàn)在不知疲倦的臉上。他從別人的手中接過(guò)沖鋒的旗幟，決心把勝利一直保持到最后。他就是九年級(jí)政治教師、學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記趙彥杰同志，掌聲有請(qǐng)趙彥杰上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
(有請(qǐng)師寨一中校長(zhǎng)王國(guó)才頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
一片癡心行走在教壇之上，孜孜求索、勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是他的準(zhǔn)則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時(shí)刻，課堂之上語(yǔ)出驚人的高論征服知識(shí)震撼心靈。相授愛(ài)生以德化人，了無(wú)白丁
門(mén)下桃李。
張俊杰：
簡(jiǎn)介：截至到現(xiàn)在，算他的教齡才剛剛10年，可在地理教學(xué)的王國(guó)里，卻游刃有余，在每次的教學(xué)評(píng)比中，不是第一，就是第二。2017年4月，他被原陽(yáng)縣教育局教研室特聘為縣級(jí)地理學(xué)科教研員.
(有請(qǐng)師寨一中副校長(zhǎng)、七年級(jí)分管校長(zhǎng)劉書(shū)平頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
他把地球搬進(jìn)教室，風(fēng)霜雨雪，經(jīng)緯分明。他帶領(lǐng)學(xué)生到各國(guó)旅游，去欣賞異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。他用創(chuàng)新的腳步，攀登地理課改的高地；他用創(chuàng)新的教學(xué)，求證著教研的真諦。為了追求教學(xué)的進(jìn)步，研究探索伴隨他朝朝暮暮。他在教學(xué)中思考，在思考中成長(zhǎng)。 趙來(lái)振:
簡(jiǎn)介：一個(gè)年輕的教師，一個(gè)年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨員，十年來(lái)一直從事著最專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，在多年的教學(xué)評(píng)比中一直保持著領(lǐng)先的陣地，在2017年冬學(xué)段的全鎮(zhèn)調(diào)研考試中，又一次獲得第一名。
(有請(qǐng)師寨一中團(tuán)支部書(shū)記、九年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)趙彥杰頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
他用年輕的雙肩稱(chēng)量初中物理學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力，他用人格的引力，吸引學(xué)生在中考的決勝場(chǎng)上過(guò)灘涉險(xiǎn)，輕松取勝。
趙書(shū)敏:
簡(jiǎn)介：有一位老師，傾心于英語(yǔ)教學(xué)，癡心于班主任工作，她用孩子般的天真于學(xué)生相處，她挑起了學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的大梁，帶領(lǐng)著學(xué)校的一班年輕人向前沖，2017年在新鄉(xiāng)市英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比中，榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，她就是七5班英語(yǔ)教師、九3班班主任趙書(shū)敏老師！掌聲有請(qǐng)趙書(shū)敏上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
頒獎(jiǎng)人 師寨一中 教導(dǎo)主任 宋詩(shī)記
頒獎(jiǎng)詞：
她是一位母親，卻把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生；她身材高挑，卻時(shí)時(shí)蹲下身子與學(xué)生們一起談心嬉鬧。她快樂(lè)的全英教學(xué)，讓課堂精彩美妙。她天使般的微笑，像永遠(yuǎn)的玫瑰花紅顏不老。學(xué)生們因她而快樂(lè)，她因教育而美麗。
何學(xué)軍
簡(jiǎn)介： 數(shù)學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從教13年，中學(xué)一級(jí)教師，他用最好的人緣團(tuán)結(jié)同志，他用最豐富的知識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，他就是七年級(jí)數(shù)學(xué)教師何學(xué)軍老師! 掌聲有請(qǐng)何老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！ (有請(qǐng)師寨一中七年級(jí)年級(jí)主任郝永偉頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
他用最專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解答難題，人生幾何，他用求實(shí)的腳步留下最美的足跡，三角板穩(wěn)固他堅(jiān)定的教育理念，圓規(guī)書(shū)寫(xiě)著他執(zhí)著的追求。把最有用的知識(shí)教給學(xué)生，讓每一名學(xué)生都健康成長(zhǎng)。
周長(zhǎng)松:
簡(jiǎn)介：他是我校建校后的第一屆畢業(yè)生，1996年參加工作，因?yàn)榧?xì)心，曾做過(guò)學(xué)校的檔案管理，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)，曾教過(guò)數(shù)學(xué)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)，誓將歷史進(jìn)行到底！他就是九年級(jí)、八年級(jí)歷史學(xué)科教師周長(zhǎng)松！（掌聲歡迎周老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）
(有請(qǐng)師寨一中總務(wù)主任 毛義乾 頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，他善于抓住學(xué)生的哪怕小小的不足，對(duì)學(xué)
生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，他善于走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，和學(xué)生心交心地溝通交流。每一次的談話，每一次的輔導(dǎo)，都猶如一泓清泉，涓涓流淌進(jìn)學(xué)生的心底。在他的課堂里，一個(gè)學(xué)生就是一棵充滿希望的幼苗，在他的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
李國(guó)安：
簡(jiǎn)介：十八年來(lái)，他扎扎實(shí)實(shí)錘煉教學(xué)內(nèi)功，一言一行塑造師表形象；十八年，他在鄉(xiāng)村教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。他在付出和給予中感受生命的價(jià)值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)中享受教育的快樂(lè)和幸福！為了他喜歡的事業(yè)，又毅然挑起了班主任的重?fù)?dān)。他就是七年級(jí)歷史課教師、新任七1班班主任李國(guó)安老師！掌聲有請(qǐng)李老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！ (有請(qǐng)師寨一中副校長(zhǎng)劉書(shū)平頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
他是一名優(yōu)秀教師，傳道、授業(yè)、解惑，更是一名出色的導(dǎo)演，歷史在他的課堂上重演，又是一位評(píng)論家，論古今，使學(xué)生了解前輩的人生經(jīng)歷，談中外，讓學(xué)生把握時(shí)代脈搏。他用不計(jì)得失的犧牲精神和淡薄名利的敬業(yè)精神感動(dòng)著全校的每一人。
王國(guó)才：
簡(jiǎn)介：現(xiàn)年44歲，中共-黨員 ，從教27年， 中學(xué)高級(jí)教師，新鄉(xiāng)市首屆知名校長(zhǎng)，新鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人。連年榮獲原陽(yáng)縣教育教學(xué)管理“優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。掌聲歡迎王國(guó)才校長(zhǎng)登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(有請(qǐng)師寨一中黨支部書(shū)記 師書(shū)領(lǐng) 頒獎(jiǎng)-----)
頒獎(jiǎng)詞：
求真理者智，愛(ài)智慧者樂(lè)。他讓真理成為永恒的信仰，讓智慧成為不變的追求，而就在信仰與追求中他與他的學(xué)校找到了可持續(xù)一生的快樂(lè)！
結(jié)束語(yǔ)：（背景音樂(lè)：難忘今宵）
讓我們用最熱烈的掌聲，向上述受表彰的優(yōu)秀學(xué)生和老師們表示最衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的敬意！感謝大家一年來(lái)的辛勤耕耘，感謝大家一年來(lái)的勤奮好學(xué)，感謝大家一年來(lái)的執(zhí)著追求，感謝大家一年來(lái)的無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，精益求精的求索，擁于夢(mèng)想的品質(zhì)！
《周易》里有句話：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子當(dāng)厚德載物。今天受表彰的眾多師生，你們的行動(dòng)，你們的成績(jī)，你們的思想，你們的品質(zhì)，大有翩翩君子的風(fēng)采，的確是美麗的，漂亮的，魅力十足的一中師生！一中因你們而精彩！一中為你們而喝彩！
誠(chéng)然，“優(yōu)秀”是一種榮譽(yù)，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望大家再接再厲，努力工作，始終自強(qiáng)不息，不斷厚德載物。
為了你，為了我，更為了大家，讓我們一起加油，一起奔跑！
優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文 [篇2]
你嫻雅淑靜、睿智聰穎，你平易近人、親和力強(qiáng)。你教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，用愛(ài)心換真心，用行動(dòng)作表率，你的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
你氣宇軒昂，文彩飛揚(yáng)，溫文爾雅，出口成章。你的講堂，有時(shí)如一縷清風(fēng)，娓娓道來(lái);有時(shí)如一記雷響，語(yǔ)出驚人。你舌吐蓮花，抑揚(yáng)頓挫，用風(fēng)趣而富有哲理性的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦。你是花園年輕的元老，你是教師團(tuán)隊(duì)中的佼佼者，你是學(xué)生心中最閃亮的明星、最崇拜的偶像。
率真樂(lè)觀的表情是你的標(biāo)志，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的風(fēng)格是你的教學(xué)。精彩的課堂，開(kāi)啟學(xué)生智慧的竅門(mén);精心的點(diǎn)撥，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈。上屆中考，你和畢業(yè)班的孩子們一道，共同書(shū)寫(xiě)了物理學(xué)科中考新的精彩。
你思維敏捷，觀點(diǎn)鮮明，勇于創(chuàng)新，功底扎實(shí)，班級(jí)管理特色明顯，接受任務(wù)顧全大局，同事之間和睦相處，處事淡定從容，是一位大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師!
你好學(xué)上進(jìn)，有一種自強(qiáng)不息的韌勁，工作負(fù)責(zé)、任勞任怨，教育細(xì)致耐心，低段教學(xué)特色鮮明，得到同行和廣大家長(zhǎng)的公認(rèn)，堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是心中不變的信念，勤奮與毅力是行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則，憑借著無(wú)比的努力，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，在不倦中追求完美的教師人生!
工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕吃苦、任勞任怨，從實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，班級(jí)管理有特色，學(xué)生的文明行為習(xí)慣邁向了一個(gè)新臺(tái)階。
你默默無(wú)聞的工作，把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，每天不厭其煩的講述，手把手的訓(xùn)練，孩子們?cè)谀愕木母畔拢煽?jī)穩(wěn)步上升，學(xué)生、家長(zhǎng)幸福的微笑是你工作成效的有力應(yīng)證。
班大人多，你勇挑重?fù)?dān)，開(kāi)智啟蒙你從容耐心，文明行為，良好班風(fēng)，你帶領(lǐng)學(xué)生一步一個(gè)腳印，為了后一代健康成長(zhǎng)，你漚心瀝血，帶著孩子們迎著困難奮勇前進(jìn)!
你平時(shí)不多言語(yǔ)，但工作態(tài)度認(rèn)真，從不放棄每個(gè)學(xué)生，放棄休息，面對(duì)面輔導(dǎo)，用心血推動(dòng)孩子們前進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己，教學(xué)質(zhì)量逐年提升，你是一位上進(jìn)心很強(qiáng)的優(yōu)秀教師。
你是一位年輕的新兵，卻已顯露出后起之秀的智慧與才能，敢挑重?fù)?dān)，敢于拼搏，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在改革中前進(jìn)，當(dāng)你付出百倍的努力你一定會(huì)走向事業(yè)的尖頂!
平時(shí)默默無(wú)聞，工作態(tài)度細(xì)致認(rèn)真，樂(lè)于幫助同事，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，課堂教學(xué)扎實(shí)，教學(xué)成績(jī)逐年上升，雖已步入中年，仍充滿了積極向上的競(jìng)爭(zhēng)精神。
你年輕有活力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)管理有特色，班科關(guān)系良好，能在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，使教學(xué)質(zhì)量全面提升，孩子們健康愉快的成長(zhǎng)。
工作認(rèn)真。少先隊(duì)工作有聲有色，對(duì)少先隊(duì)小干部們能耐心細(xì)致的培養(yǎng)，能熱情地幫助各班開(kāi)展活動(dòng)，文明校園的考評(píng)工作抓得具體扎實(shí)，確有成效。
老當(dāng)益壯，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從學(xué)校安排，熱心為大家服務(wù)，能耐心地輔導(dǎo)一批繪畫(huà)書(shū)法苗子，使他們?cè)诟黜?xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文 [篇3]
當(dāng)學(xué)術(shù)探究已成為一種習(xí)慣，你們用汗水當(dāng)甘露，滋潤(rùn)更多花開(kāi)；當(dāng)教育創(chuàng)新已成為一種常態(tài)，你們用脊梁作人梯，培育無(wú)數(shù)英才。你們不甘平庸，追求卓越，從“經(jīng)驗(yàn)型”到“科研型”，從“學(xué)科帶頭人”到“首席教師”，每一次升華，都如鳳凰涅槃。你們以朝圣的虔誠(chéng)贏得了社會(huì)的敬仰，你們用平凡的人生續(xù)寫(xiě)著sy教育的華章！
頒獎(jiǎng)詞二：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞
領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊他：實(shí)在、勤懇;同事評(píng)價(jià)他：真誠(chéng)、熱情;學(xué)生敬愛(ài)地稱(chēng)呼他“秋林哥!”他沒(méi)有華美的言辭，卻有著真誠(chéng)、豪爽的秉性。多年來(lái)，他埋頭工作，一絲不茍，以校為家，無(wú)怨無(wú)悔，憑著對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心與摯著，收獲了花園中考一屆又一屆的精彩與輝煌，他就是模范班主任xx老師。
頒獎(jiǎng)詞三：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞
有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一，三尺講臺(tái)，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。他們既是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是最好的觀眾，講臺(tái)是夢(mèng)想的舞臺(tái)，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。
頒獎(jiǎng)詞四：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞
她，教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十幾年，在題海中遨游了十四載，她以“兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，明明白白對(duì)己，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)待人”為做人準(zhǔn)則。站在三尺講臺(tái)，洋洋灑灑地規(guī)矩著方圓人生；她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈，她就xx老師！
頒獎(jiǎng)詞五：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞
如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；沒(méi)有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴(yán)父的綜合，在孩子成長(zhǎng)的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無(wú)論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他們豐富的知識(shí)、完美的操守和一顆博大的愛(ài)心以及一種對(duì)他人前途敢于承諾的責(zé)任。
優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文 [篇4]
你們病了，學(xué)生把你們抬進(jìn)教室；學(xué)生病了，你們幫他們做飯洗衣。白天，你們培尖補(bǔ)弱，面改面批；深夜，你們值班查寢，守護(hù)學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)里。五尺黑板，一腔熱血，你們描繪出sy英才的狀元風(fēng)采，創(chuàng)造了sy的高考奇跡。感謝你們?cè)炀土吮贝笄迦A學(xué)子，你們是sy教育迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗！
首席教師頒獎(jiǎng)詞
當(dāng)學(xué)術(shù)探究已成為一種習(xí)慣，你們用汗水當(dāng)甘露，滋潤(rùn)更多花開(kāi)；當(dāng)教育創(chuàng)新已成為一種常態(tài)，你們用脊梁作人梯，培育無(wú)數(shù)英才。你們不甘平庸，追求卓越，從“經(jīng)驗(yàn)型”到“科研型”，從“學(xué)科帶頭人”到“首席教師”，每一次升華，都如鳳凰涅槃。你們以朝圣的虔誠(chéng)贏得了社會(huì)的敬仰，你們用平凡的人生續(xù)寫(xiě)著sy教育的華章！
師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)詞
你們?cè)鴷灥乖诮淌�，為了莊嚴(yán)的承諾，拔下針頭又走上講臺(tái)；你們還扎根在偏遠(yuǎn)片小，為了神圣的責(zé)任，甘當(dāng)紅燭，在寂寞與清貧中默默燃燒；你們也是心理醫(yī)師，為了每一個(gè)留守兒童問(wèn)題少年，在泥濘的小路上走千家進(jìn)萬(wàn)戶(hù)，用滿腔的愛(ài)心換來(lái)了無(wú)數(shù)孩子的真心。德高為師，身正為范，你們以無(wú)聲的行動(dòng)豐富著師德的內(nèi)涵，讓人們懂得了奉獻(xiàn)的真諦。你們使教育事業(yè)更崇高，你們讓sy教師更自豪！
十佳校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
你們因有緊跟時(shí)代的教育理念而肩負(fù)重任，你們因有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)而令人推崇。你們深知無(wú)私才能無(wú)畏，所以率先垂范，帶出了一個(gè)和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；你們懂得凝心方能聚力，所以以人為本，打造了一支敬業(yè)愛(ài)崗的名師方陣。以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌是你們的崇高使命；讓師生滿意，讓社會(huì)滿意是你們的不懈追求。創(chuàng)新，你們是領(lǐng)軍者；實(shí)干，你們是排頭兵！
（修改稿）
學(xué)科首席教師頒獎(jiǎng)詞
當(dāng)學(xué)術(shù)探究已成為一種習(xí)慣，你們用汗水當(dāng)甘露，滋潤(rùn)更多花開(kāi)；當(dāng)教育創(chuàng)新已成為一種常態(tài)，你們用脊梁作人梯，培育無(wú)數(shù)英才。你們不甘平庸，追求卓越，從“經(jīng)驗(yàn)型”到“科研型”，從“學(xué)科帶頭人”到“首席教師”，每一次升華，都如鳳凰涅槃。你們以朝圣的虔誠(chéng)追求著教師職業(yè)的巔峰，你們用平凡的人生續(xù)寫(xiě)著sy教育的華章！
高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞
站在高考的風(fēng)口浪尖，你們坦然自若，用信念托舉起一個(gè)個(gè)成功的夢(mèng)想；面對(duì)社會(huì)的廣泛關(guān)注，你們自信微笑，用輝煌贏得了一道道贊許的目光。白天，你們培尖補(bǔ)弱，面批面改；深夜，你們守護(hù)學(xué)生，精心備課。五尺講臺(tái)，一腔熱血，你們描繪出sy英才的狀元風(fēng)采，創(chuàng)造了sy的高考奇跡。感謝你們?cè)炀捅贝笄迦A學(xué)子，感謝你們培育眾多未來(lái)英才，你們是sy教育迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟。
十佳校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
你們因有緊跟時(shí)代的教育理念而肩負(fù)重任，你們因有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)而令人推崇。你們深知無(wú)私才能無(wú)畏，所以率先垂范，帶出了一個(gè)和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；你們懂得凝心方能聚力，所以以人為本，打造了一支敬業(yè)愛(ài)崗的名師方陣。以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌是你們的崇高使命；讓師生滿意，讓社會(huì)滿意是你們的不懈追求。創(chuàng)新，你們是領(lǐng)軍者；實(shí)干，你們是排頭兵！
師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)詞
你們?cè)鴷灥乖诮淌�，為了莊嚴(yán)的承諾，拔下針頭又走上講臺(tái)；你們?nèi)栽谄h(yuǎn)村小，為了神圣的責(zé)任，甘當(dāng)紅燭，在寂寞與清貧中默默燃燒；你們是最純潔的心理醫(yī)師，為了每一個(gè)問(wèn)題少年，在泥濘的小路上走千家進(jìn)萬(wàn)戶(hù)，用滿腔的愛(ài)心換來(lái)了無(wú)數(shù)孩子的真心；你們是最偉大的雕塑家，用智慧和責(zé)任塑造著一顆顆美好的靈魂。德高為師，身正為范，你們以無(wú)聲的行動(dòng)豐富著師德的內(nèi)涵，讓人們懂得了奉獻(xiàn)的真諦。你們使教育事業(yè)更崇高，你們讓sy教師更自豪.
優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文 [篇5]
任靜:
三尺講臺(tái)，是她耕耘的熱土；寧?kù)o清晨，是她美麗的妝臺(tái)。她用早晨第一縷陽(yáng)光詮釋著教師的勤奮，她用堅(jiān)韌與執(zhí)著捍衛(wèi)著教師的信仰，她率領(lǐng)八年級(jí)團(tuán)隊(duì)奮力拼搏，為犀外的高貴找到最充足的理由，為初生的犀外畫(huà)上最?yuàn)Z目的光彩。她就是八年級(jí)年級(jí)主任任靜老師。
黃毅：
作為一個(gè)班的班主任、兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，作為離學(xué)校路途最遠(yuǎn)騎車(chē)上班的老師，這需要的不僅是激情和夢(mèng)想，還需要毅力和堅(jiān)守。在班級(jí)，他用熾熱的溫情溫暖留守孩子；在校園，他用最美的嗓音共鳴著前進(jìn)、他用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著精彩。他就是年度模范教師黃毅。
熊?chē)?guó)成：
是你，用兩座冠軍獎(jiǎng)杯為犀外元年獻(xiàn)禮。也許你們不知道他一直被腿傷纏繞，需要持續(xù)藥物治療，但他哪里停下過(guò)奔跑的腳步？他從不去知曉，自己早已在江湖獨(dú)孤求�。凰麖牟蝗レ乓�，因?yàn)樗懈叩哪繕?biāo)：讓每一個(gè)孩子都有強(qiáng)健的體魄。雄心壯志，為國(guó)為成。他就是，為冠軍而生的熊?chē)?guó)成老師。
張?zhí)┙。?/p>
有著泰山一樣的穩(wěn)重，也有著泰山一樣的高大。嚴(yán)厲健談不是他的風(fēng)格，循循善誘是他的特點(diǎn)，默默奉獻(xiàn)是他的性格。他最希望的是年青同志能夠青出于藍(lán)，他自己能夠繼續(xù)奮斗，為最鐘愛(ài)的教育事業(yè)不遺余力。他就是張?zhí)±蠋煛?/p>
優(yōu)秀青年教師：
鄭巧：
人如其名，巧笑倩兮、美目盼兮，她是年輕數(shù)學(xué)教師的杰出代表。
思維訓(xùn)練巧安排、高效課堂巧設(shè)計(jì)；年輕的氣質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，內(nèi)化為一種性格，成就了一種風(fēng)度，一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，彰顯的是青年人銳意進(jìn)取的風(fēng)采。她就是鄭巧。
李雪梅：
她因自信而美麗，因開(kāi)朗而從容，；她不是明星，卻擁有眾多的粉絲；她不是偶像，卻贏得了學(xué)生的景仰。她的笑容、語(yǔ)言、眼神充滿情感的魅力，她的性格、人格充滿氣質(zhì)的魅力。梅花香自苦寒來(lái)，她就是總能給你陣陣暗香的傲霜英雄——李雪梅！
楊春燕：
她開(kāi)朗、活潑、熱情大方、粗中有細(xì)，黝黑的面容經(jīng)歷風(fēng)霜雨露的洗禮，酷似男兒本色。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)格近于苛刻，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，她就是學(xué)校的標(biāo)桿，就是犀外的風(fēng)景線。她就是楊春燕老師。
周怡：
縱論古今，五千年風(fēng)云變幻了然于胸；博通中外，課堂上有的放矢談笑風(fēng)生，總是讓所有的過(guò)往與塵埃變得充滿活力和彈性，給學(xué)生以無(wú)盡的啟迪和思考。犀外的初中歷史由她書(shū)寫(xiě)、犀外初中真正的第一由她創(chuàng)造，她就是你我的怡寶，犀外的周怡。
優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)詞：
彭文俊：
他的思緒暢游于數(shù)字與線條之間，把一副謳歌愛(ài)情的好嗓子，傾注在孩子們中間，時(shí)而溫情脈脈，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真。他把一個(gè)叫陳錫萍的學(xué)生當(dāng)女兒，陳錫萍50個(gè)同學(xué)也把他當(dāng)了爸爸。一年的努力他尋回了屬于自己的夢(mèng)想舞臺(tái)，一年的付出也繪就了屬于孩子們的廣闊天地。他就是彭文俊。
何永清：
30年的班主任生涯，30年的青春年華，這一切都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)
最美麗的花朵。一個(gè)叫甲央甲的孩子可以因她而改變，一個(gè)班的家長(zhǎng)因?yàn)橛辛怂判�。她以人格的魅力、師道的尊�?yán)贏得了最熱烈的鼓掌。永如一汪清水，洗滌孩子心靈，她就是何永清老師。
陳一�。�
多年的糖尿病沒(méi)有改變她樂(lè)觀的人生，變換的環(huán)境沒(méi)有左右她內(nèi)心的追求，班級(jí)永遠(yuǎn)是她的健身場(chǎng)，孩子永遠(yuǎn)是她的掌上寶。她總是說(shuō)個(gè)不停，但更是做個(gè)不停，當(dāng)了20多年的班主任，無(wú)它欲無(wú)它求，唯一的追求，那就是成為一個(gè)真實(shí)的園丁。她就是陳一丁老師。
馬瑞
一馬當(dāng)先，銳不可當(dāng)。新生代班主任的佼佼者，自動(dòng)化班級(jí)的制造人，她善于在班級(jí)營(yíng)造相互支持、相互尊重的氛圍，善于巧妙、智慧地引領(lǐng)學(xué)生相互幫助，走向成功。她就是馬瑞老師。
特別獎(jiǎng)授予全體“犀外人”
2012年，瑪雅人的傳言沒(méi)有出現(xiàn)，世界末日沒(méi)有到來(lái)，但卻新生了一個(gè)嶄新的犀外，幸運(yùn)的得到了諾亞方舟的船票。全體犀外人經(jīng)歷了太多坎坷和喜悅，在推進(jìn)兩校新合并、構(gòu)建學(xué)校新文化、實(shí)現(xiàn)師生新融合、創(chuàng)造教學(xué)新成績(jī)等事件中，梓潼人用敬業(yè)，扔掉了村小的帽子；四中人用責(zé)任，捍衛(wèi)了卓越的品質(zhì)；新團(tuán)隊(duì)用激情，成就了犀外的高貴。全體犀外人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向社會(huì)展示了令人震撼的犀外速度和犀外力量。
特別獎(jiǎng)授予全體“犀外人”！
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