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班主任工作計劃手冊
一 、班級情況分析
我班共有58名學生，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學生的思想表現(xiàn)和文化基礎進行反復的分析比較，在征求各位老師意見后，將學生分成三類，A穩(wěn)定層（30人），B潛力層（13人)，C希望層（10人）。A類思想表現(xiàn)好，基礎較扎實可塑性也強，是學習的中堅力量；B類表現(xiàn)也不錯，成績中等，有潛力可挖掘，但有些同學偏科現(xiàn)象嚴重，各科成績不均衡，既有其自身特長，又有其自身的不足；C類思想表現(xiàn)極不穩(wěn)定，文化基礎相當薄弱，雖然也有優(yōu)點，也渴望進步，但習慣成自然，無論是思想還是成績都很難在短時間內有所突破。
二、班對工作重點
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
三、集體奮斗目標：
本學期，我覺得工作應以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣；培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質。并且在期末都能打個漂亮仗。
四、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
（1）重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
（2）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
（3）家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
（4）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（5）重視綜合實踐課：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
（6）抓好團支部工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校團委，結合實際搞好各項活動。
五、個生輔導計劃 1、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
2、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
班主任工作計劃手冊 [篇2]
一、班級狀況分析
五（4）班，全班總人數(shù)是27人，其中男生14人，大部分學生思想狀況良好，個別學生不能與同學友好相處，班級學生學習習慣不是很好，聽講，書寫，語基，能力方面的教育內容都有待于不斷完善和提高。
二、教育內容
本學期以德智體美勞為基點，以個案研究為突破點，以點帶面的樹立班級良好的班風和學風，以靜、敬、凈、競為教育內容，充分利用三卡（紅卡、黃卡和綠卡）走進班級，約束學生錯誤行為，培養(yǎng)合格的高年級學生，爭做儒雅好少年。
三、教育方法和措施
結合學校德育處的工作部署，結合班級現(xiàn)狀和學生的特點，特執(zhí)行如下教育方法和措施。制度治班，穩(wěn)中發(fā)展；活動治班，妙不可言；故事治班，育點呈現(xiàn)；書信治班，融入情感。
四、教育目標
勤奮，求知，合作，爭三。
希望通過一個學期的用心教育，27個孩子都能穩(wěn)中發(fā)展，就是我最大的心愿。
月活動安排
月份
活動內容
9月份
1、 開學送給學生第一份禮物。（一封信）
2、 學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》
3、 制度治班，人人擔當。
4、 安全教育。
10月份
1、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》
2、結合德育處計劃，對學生進行青春期和國慶節(jié)的教育。
3、安全教育。
11月份
1、繼續(xù)學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》
2、結合德育處計劃，對學生進行慶中秋節(jié)教育。
3、安全教育。
12月份
1、 繼續(xù)學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》
2、 結合學校德育處計劃，對學生進行迎新年慶�；顒�。
3、 安全教育。
1月份
1、 期末樹標兵，樹典型教育。
2、 安全教育
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