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個人工作學(xué)習(xí)計劃心得
我們已進入二十一世紀(jì)，的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。人們對學(xué)習(xí)的認識更深刻了，當(dāng)今時代知識經(jīng)濟時代，不學(xué)習(xí)隨時都有可能被淘汰，在經(jīng)歷了不斷的摸索之后，今天終于選擇了電大作為我的知識加油站，之所以作出這樣的決定，全在于經(jīng)過了從開學(xué)到現(xiàn)在的一個不斷的思考和觀察的過程，看到一批和我一樣已過而立之年的同學(xué)，放棄了休閑和娛樂時間，孜孜不倦的學(xué)習(xí)、上課，翻閱了學(xué)校下發(fā)的《開放教育入學(xué)指南》，對開放教育的內(nèi)涵有了更深的認識。人的一生，是個不斷學(xué)習(xí)的過程，活到老，學(xué)到老，社會在進步，知識在更新，每個人都有接受再教育的機會，就看你能不能把握住機會。通過學(xué)習(xí)《開放教育學(xué)習(xí)指南》，使我深深的認識到再教育的重要性，也使我認識到每個人都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會和這樣的場所，電大的開放教育就是我最好的選擇，有授課老師，有教室，有同學(xué)，提供網(wǎng)上答疑、發(fā)表意見的空間，可以和老師、教授平心靜氣的討論問題，只要你能不斷的堅持，就能學(xué)到許多新的知識，這些認識，堅定了我的學(xué)習(xí)信心。
通過閱讀《開放教育學(xué)習(xí)指南》和半學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我對中央廣播電視大學(xué)的開放式教育有了進一步的了解，對將來的學(xué)習(xí)有了明確的思路，并制定了自己的計劃。下面，我從以下五個方面談?wù)勎覀�人對現(xiàn)代遠程開放教育的心得以及體會。
一、嶄新的教學(xué)、學(xué)習(xí)方式。中央電大的開放式教育是通過中央電大直屬教育點利用自己開發(fā)的教學(xué)平臺，結(jié)合衛(wèi)星電視、計算機網(wǎng)絡(luò)和多種媒體進行教學(xué)支持服務(wù)，為學(xué)生了提供音像、多媒體課件點播、在線輔導(dǎo)和答疑討論等手段的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，同時還安排專家、教授進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動和必要的面授輔導(dǎo)。學(xué)生可在教學(xué)點或家中利用電大在線遠程教學(xué)平臺，按照電大相關(guān)專業(yè)的教學(xué)安排，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點和工作、生活環(huán)境，進行“到課不到堂”的自主學(xué)習(xí)，還可以通過教學(xué)平臺隨時點播和下載網(wǎng)上的豐富教學(xué)資源，利用網(wǎng)上交互功能與教師或其他學(xué)生進行交流，通過雙向視頻等系統(tǒng)共享優(yōu)秀教師的遠程講授及輔導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的互動優(yōu)勢開展學(xué)習(xí)活動。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，建立新的學(xué)習(xí)理念。電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)，兩者最大的區(qū)別是學(xué)生以自學(xué)為主，學(xué)校組織教學(xué)活動有別于以面授為主的普通高校，電大為學(xué)生提供了更為完備的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)條件和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。作為開放式教育的電大學(xué)生就必須改變以往的師教生隨的被動學(xué)習(xí)觀念，樹立新的學(xué)習(xí)理念，發(fā)揮個人的主觀能動性。開放教育不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。相對于面授教育，遠程教育更適宜實現(xiàn)開放教育，另外以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，也可以采用媒體教學(xué)或選用高質(zhì)量的課程和教材，總之，方式辦法靈活多樣。電大是沒有圍墻的學(xué)校，其教育信息通過衛(wèi)星電視系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺覆蓋全國，打破了時間和空間的界限將高等教育伸展到基層和邊遠落后地區(qū)，為基層和邊遠落后地區(qū)就地培養(yǎng)各類具備現(xiàn)代技能的專門有用人才。
三、 提高自學(xué)能力，制定個人學(xué)習(xí)計劃。由于電大學(xué)生的職業(yè)、工作、家庭負擔(dān)等方面情況都有所不同，學(xué)習(xí)起點和主觀因素都是不同的。前面所述的開放教育以自學(xué)為主的重要特點，在電大學(xué)習(xí)需要具備逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，然后選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。就培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認為合理分配好每天的學(xué)
習(xí)時間，堅持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，合理規(guī)劃每天的時間，養(yǎng)成利用每天的零星時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時按照既定時間表行事，循序漸進地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識都對學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果做好以上方面就不會有太大的學(xué)習(xí)壓力。制定個人計劃是對修讀的全部課程做的總體規(guī)劃，這個規(guī)劃涉及的合理的個人學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。
四、 處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。在職、業(yè)余學(xué)習(xí)的成年人都有來自工作、家庭、社會等各方面的責(zé)任和壓力，每個人的具體情況又各不相同，所以緩解電大學(xué)生的工學(xué)矛盾和樹立鞏固學(xué)習(xí)信心對每個人以后取得良好的成績尤為重要。另外，為了使自己在學(xué)習(xí)過程中不斷獲得成就感，保持和增強學(xué)習(xí)信心，還要正確認識和估價自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，充分估計可能出現(xiàn)的困難，制定符合自己客觀實際的個人學(xué)習(xí)計劃和總體學(xué)習(xí)目標(biāo)；多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓勵；遇到困難挫折時，正確分析它們產(chǎn)生的原因，及時尋求老師、同學(xué)和其他人的幫助。努力做好以上方面，我想大電大學(xué)習(xí)的過程中我會逐漸增強自己的學(xué)習(xí)信心的。
五、 廣泛獲取學(xué)習(xí)資源，有效利用學(xué)習(xí)時間。充分利用好電大教學(xué)所提供的諸多教學(xué)資源方式對我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。另外，做好平時的自學(xué)筆記也能夠幫助自己理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)的道路是曲折的，但是獲取知識又是充滿快樂的，我愿意將有限的時間投入到電大的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為人的生命很短暫，但知識的海洋卻無邊無際，為了讓自己在新世紀(jì)不落伍，讓生活變的更為充實，將來為社會能多盡一份義務(wù)，我會盡最大的努力，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，成功的完成這份學(xué)業(yè)。
個人學(xué)習(xí)計劃：
為進一步提高自身的綜合素質(zhì)，增強工作能力，我有幸參加電行政管理學(xué)�？茖I(yè)的學(xué)習(xí)。如今對電大的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式有了初步的了解。為了更好的學(xué)習(xí)，在電大順利的修滿學(xué)分，學(xué)有所成，本人制定了如下學(xué)習(xí)計劃：
1. 以業(yè)余時間為主，雙休日、節(jié)假日為輔的自學(xué)方式。
2. 以文字材料為主，其它媒體為輔的自學(xué)方式。
3. 合理安排工作、學(xué)習(xí)二者之間的關(guān)系，保證工作順利開展的前提下，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4. 努力為自己營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5. 努力培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
6. 積極參加小組學(xué)習(xí)及討論。
7. 認真準(zhǔn)備、積極參加面授輔導(dǎo)，做到多讀、多聽、多問。
8. 認真做好平時作業(yè)。
西安電大直屬二分校 11秋級行政管理班：陳海 2011.11.06
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