農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得

在隆冬時(shí)節(jié)，我們陵縣33名學(xué)員沐浴著惠農(nóng)政策的春風(fēng)走進(jìn)了省農(nóng)干院，參加了為期十天的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。

作為縣經(jīng)管局的一名工作人員，從《農(nóng)民專業(yè)合作社法》頒布的那天起，合作社的發(fā)展問(wèn)題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓(xùn)班的任務(wù)后，我真是興奮不已，為終于有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)《合作社法》和相關(guān)理論的機(jī)會(huì)而高興。根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我及時(shí)把培訓(xùn)通知傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和各合作組織，要求大家只要愿意學(xué)習(xí)合作社理論，愿意在農(nóng)村合作社經(jīng)營(yíng)中做出成績(jī)的負(fù)責(zé)人，都可以報(bào)名參加，最大限度地利用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把上級(jí)的政策原原本本的落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)幾天的緊張工作，陵縣共有33人報(bào)名參加學(xué)習(xí)，成為了德州市來(lái)學(xué)習(xí)人數(shù)最多的縣。

參加學(xué)習(xí)以來(lái)，我的心里時(shí)刻有一種滿足感、敬佩心和感謝情。

一是滿足于各位專家教授的高水平的講座，像一把把鑰匙解開(kāi)了我們心中存留以久的問(wèn)題，使我們領(lǐng)略到了更高一層次的理論和經(jīng)驗(yàn)，他們就像精心工作的園丁，澆灌著我們這些饑渴的苗木。

二是敬佩這些來(lái)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們，無(wú)論年齡大小，無(wú)論文化程度高低，都像小學(xué)生一樣，早早地來(lái)到教室，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)地做筆記。特別是幾位50多歲的學(xué)員，總是早早來(lái)到教室，坐在一個(gè)有利的位置，用拿慣了锨把的手握著筆，認(rèn)真的記錄著講座的資料。讓我覺(jué)得，這個(gè)培訓(xùn)班辦得很實(shí)用，老師講得好，學(xué)員有需求。

三是感謝學(xué)院進(jìn)修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責(zé)，把整個(gè)培訓(xùn)工作安排的井井有條。班主任老師在開(kāi)班之初，就給大家做了一堂關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的講座，讓大家了解網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳自已的企業(yè)和產(chǎn)品，并創(chuàng)建了班級(jí)網(wǎng)站《山東農(nóng)民創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》，將參加培訓(xùn)的學(xué)員們的風(fēng)采留在了上面，還指導(dǎo)我們學(xué)員怎樣使用電腦，把這些平時(shí)很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行班級(jí)交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學(xué)員打字排版，使我們體會(huì)到這個(gè)班集體的溫馨和祥和。

培訓(xùn)班快結(jié)束了，我相信大家都有了很大的收獲。回去后，一定會(huì)學(xué)以致用，把合作社辦得更好，在建設(shè)新農(nóng)村的運(yùn)動(dòng)中，做出自已的一份成績(jī)。

最后，祝各位老師精神愉快，工作順利!祝各位同學(xué)事業(yè)有成，發(fā)大財(cái)!

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得 [篇2]

很榮幸的在4月7日到4月12日，我參加了由黑龍江省教育廳高教處主辦的，黑龍江省高職院�！洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》教材首屆師資培訓(xùn)班。培訓(xùn)為期6天，在這6天中我們即重溫的做學(xué)生的感覺(jué)，也學(xué)到了該如何去更好的引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、如何更好的進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

全程學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理緊湊，《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》主編——宋要武主任全程陪同大家一起學(xué)習(xí)。黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院等多所高校的教授、教師為我們進(jìn)行了精彩的講座非常精彩且實(shí)用。創(chuàng)業(yè)學(xué)生的成功典型，也為我們開(kāi)拓的思維，帶來(lái)了新的活力！在這次培訓(xùn)中，收益最大的是在4月9日上午，我們參加了在哈爾濱商業(yè)大學(xué)體育館舉行的，黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進(jìn)大會(huì)。會(huì)議由省委副書(shū)記、省長(zhǎng)陸昊出席并講話，主題是《大學(xué)生要努力成為龍江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍為形成推動(dòng)龍江發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力作貢獻(xiàn)》。

會(huì)議中，首先由省教育廳負(fù)責(zé)同志通報(bào)了全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表全一明和已畢業(yè)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生代表戴顯祺、王天、萬(wàn)龍講述了創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和體會(huì)。

陸昊指出，要深刻領(lǐng)會(huì)參加黑龍江代表團(tuán)審議時(shí)指出的奮力走出龍江振興新路子要激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的重要指示，深刻領(lǐng)會(huì)多次強(qiáng)調(diào)的“把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，把人才作為支撐發(fā)展的第一資源”，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院對(duì)雙創(chuàng)工作的各項(xiàng)部署，充分認(rèn)識(shí)推動(dòng)雙創(chuàng)工作一是激發(fā)龍江內(nèi)生動(dòng)力的需要，內(nèi)生動(dòng)力根本在于人，要充分激發(fā)科技人員、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者、大學(xué)生這三支龍江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主力軍的重要潛力；二是發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換的需要，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才戰(zhàn)略都離不開(kāi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；三是新一輪供給側(cè)市場(chǎng)主體生成的需要，三支創(chuàng)業(yè)主力軍會(huì)結(jié)合龍江優(yōu)勢(shì)資源生成一大批新的市場(chǎng)主體；四是運(yùn)用新商業(yè)模式和新技術(shù)改變我們生活方式、提高生活質(zhì)量的需要。

陸昊再次強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確把握大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律。既要看到創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)

作用，也要看到一定的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技能積累對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的重要促進(jìn)作用。不能簡(jiǎn)單、片面地把創(chuàng)業(yè)理解為一畢業(yè)就辦自己的公司，要更多地倡導(dǎo)組合式創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生跟已經(jīng)畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生合作，與導(dǎo)師和科研團(tuán)隊(duì)一起實(shí)現(xiàn)科技成果產(chǎn)業(yè)化，敢于去有發(fā)展?jié)摿�和新商業(yè)模式的小公司工作，敢于去能夠磨練人、提高綜合素質(zhì)的基層就業(yè)載體工作，這些同樣都是創(chuàng)業(yè)。

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陸昊強(qiáng)調(diào)，龍江大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要從兩個(gè)角度把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)，一是注重在既有國(guó)內(nèi)總需求增長(zhǎng)空間、龍江又有鮮明供給優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如高品質(zhì)食品、乳制品、畜牧產(chǎn)品、林下產(chǎn)品，旅游、養(yǎng)老、健康產(chǎn)業(yè)，若干戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，部分地區(qū)的教育、文化產(chǎn)業(yè)等。二是關(guān)注新商業(yè)模式、新技術(shù)改變生活方式帶來(lái)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，當(dāng)前典型的是“互聯(lián)網(wǎng)+”若干領(lǐng)域。

陸昊強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作需要大學(xué)生、高校、政府共同努力。高校一要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。二要為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開(kāi)設(shè)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的選修課程。三要加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，吸收成功創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生、企業(yè)家。四要在校園集約配置必要的大學(xué)創(chuàng)業(yè)園。各級(jí)政府一要落實(shí)好已出臺(tái)的各項(xiàng)扶持政策并及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充。二要進(jìn)一步加強(qiáng)我省已經(jīng)形成的政府扶持資金、天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資、產(chǎn)業(yè)投資以及融資擔(dān)保等資金支持體系。三要建設(shè)好大學(xué)創(chuàng)業(yè)園、低成本創(chuàng)業(yè)孵化器、產(chǎn)業(yè)基地等空間支撐體系。四要進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)流程，辦好教育廳、團(tuán)省委兩個(gè)全流程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。五要在年內(nèi)組織3次專門(mén)面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、以天使投資為主的各類資金對(duì)接活動(dòng)。六要集中社會(huì)力量開(kāi)展高水平講座等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。

陸昊說(shuō)，希望大學(xué)生們擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命，挖掘釋放黑龍江作為全國(guó)科技教育重要省份的優(yōu)勢(shì)和潛力，依托各高校多年學(xué)術(shù)積累，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中脫穎而出，與科技人員、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者共同成為龍江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主力軍，為形成推動(dòng)龍江發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力作出重要貢獻(xiàn)。

副省長(zhǎng)孫東生主持會(huì)議，省推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議組成人員；全省普通高校負(fù)責(zé)同志、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人；天使、風(fēng)投公司代表及科技園、孵化器負(fù)責(zé)人；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專兼職教師代表、創(chuàng)業(yè)者代表、大學(xué)生代表5000余人

參加會(huì)議。

為開(kāi)好這次會(huì)議，6日上午，陸昊、孫東生在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)與100多位創(chuàng)業(yè)學(xué)生和指導(dǎo)教師深入交流，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，并一一回答大家的提問(wèn)。

從這次會(huì)議中，我們了解到了國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大力方針和政策，同時(shí)，黑龍江省對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)到底要關(guān)注哪些領(lǐng)域?陸昊給大學(xué)生們“支招兒”：要從哪兩個(gè)角度把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

同時(shí)，我們要牢記年輕人都是我們自己的孩子，我們要帶著對(duì)學(xué)生們最真誠(chéng)的熱情搞好服務(wù)。陸昊說(shuō)，各級(jí)政府要落實(shí)好已出臺(tái)的各項(xiàng)扶持政策并及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充;要建設(shè)好大學(xué)創(chuàng)業(yè)園、低成本創(chuàng)業(yè)孵化器、產(chǎn)業(yè)基地等空間支撐體系;要進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)流程，辦好兩個(gè)全流程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、組織專門(mén)面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的各類資金對(duì)接活動(dòng);要集中社會(huì)力量開(kāi)展高水平講座等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。

總之，這次學(xué)習(xí)收益頗多！在最后的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示中，我和大慶職業(yè)學(xué)院的周長(zhǎng)錄老師及哈爾濱職業(yè)學(xué)院的陳晨老師，一起以情景劇的形式進(jìn)行了匯報(bào)。匯報(bào)中，我們以創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的身份，從黑龍江省對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大力政策，到開(kāi)始有創(chuàng)業(yè)的設(shè)想，再到組建團(tuán)隊(duì)、申辦企業(yè)關(guān)鍵過(guò)程、申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款、路演融資、公司上市以小情景劇的形式展示了黑龍江省對(duì)大學(xué)生的扶持政策及這幾天的學(xué)習(xí)成果最終，我們?cè)?組、共186個(gè)學(xué)員中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)！并獲得了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號(hào)！

人是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新關(guān)鍵是要發(fā)揮千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的智慧，把“人”的積極性更加充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。必須充分尊重人才、保障人才權(quán)益、最大限度激發(fā)人的創(chuàng)造活力，吸引和激勵(lì)更多人投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓人們?cè)趧?chuàng)業(yè)創(chuàng)新中不僅創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，而且也實(shí)現(xiàn)精神追求和人生價(jià)值�！跋Ｍ�大學(xué)生們擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命，挖掘釋放黑龍江作為全國(guó)科技教育重要省份的優(yōu)勢(shì)和潛力，依托各高校學(xué)術(shù)積累，與科技人員、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者共同成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主力軍，為形成發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力作出重要貢獻(xiàn)。”陸昊的鼓勵(lì)猶如一針強(qiáng)心劑，注入青年大學(xué)生的心田，在龍江大地播撒下一粒粒希望的種子！

2017年4月15日

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