- 相關(guān)推薦
班級文化建設(shè)評價(jià)方案
一、活動目的：
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，為了營造更加融洽、優(yōu)
美的校園環(huán)境，促進(jìn)班級管理，形成富有特色的班級文化，學(xué)校決定舉行教室文化布置評比活動，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
二、評比小組成員：
周存全、彭耀武、郭遠(yuǎn)忠、盧益發(fā)、劉清楚、王清華、段登科、孫本平、 劉華金、孫本安、 郭永全
三、項(xiàng)目及要求：
（1）班風(fēng)：要有創(chuàng)新性，體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
（2）名言警句：張貼規(guī)范，美觀整潔。
（3）黑板報(bào)及展示臺：內(nèi)容豐富、排版合理，及時(shí)更新。布置既要有文化氛圍，又要體現(xiàn)競爭性，展示優(yōu)秀鼓勵(lì)后進(jìn)。
（4）書香角：圖書數(shù)量足夠，排放有序，保持圖書干凈。
（5）衛(wèi)生環(huán)保角：工具擺放要整齊有序，勞動工具及垃圾桶擺放處的周圍要保持干凈整潔。
（6）地面、墻壁、天花板：做好地面衛(wèi)生的保潔工作，垃圾必須及時(shí)清理 墻壁無污跡（球印、鞋印、痰跡等污跡），不亂張貼，不亂涂亂寫。
（7）桌椅、講臺、黑板干凈，無亂寫亂畫，燈和吊扇等無積塵。講臺桌保持干凈，物品擺放有序，無粉筆頭等廢棄物。
（8）布告欄：裝飾位置得當(dāng)，懸掛得體，有一定的設(shè)計(jì)，有自己的設(shè)計(jì)思路。
（9）創(chuàng)新點(diǎn)：班級布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，布置大氣得體，有新穎。
四、活動時(shí)間：常年
五、評比時(shí)間：10月下旬
六、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名，本次評比結(jié)果將作為班,集體、班主任先進(jìn)個(gè)人評選的重要依據(jù)。
花園小學(xué)
2017.10.10
附： 2017年秋季班級文化建設(shè)評比細(xì)則
花園小學(xué)2017年秋季班級文化建設(shè)評比細(xì)則
班級文化建設(shè)評價(jià)方案 [篇2]
為深化高效教學(xué)，強(qiáng)化小組建設(shè)，提升班級管理水平，營造班級文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生開闊視野，豐富知識，陶冶性情，凈化心靈，特制定（不含課堂文化）。
一、評價(jià)項(xiàng)目
1、墻壁文化。
內(nèi)墻文化：（1）班級要張貼或懸掛名人名言、格言、警句、勵(lì)志牌等富有啟示、激勵(lì)內(nèi)容或體現(xiàn)班級內(nèi)涵的內(nèi)容，做到豐富充實(shí)，整潔美觀。（2）班級要張貼小組評價(jià)表、班規(guī)、組織建設(shè)、章程、制度等機(jī)制或約束方面內(nèi)容。
外墻文化：由團(tuán)委進(jìn)行考評。
2、小組文化：強(qiáng)化合作意識，互幫互學(xué)，集體進(jìn)取。要有組牌、組名、組規(guī)（制定合理，有共同的約束力）、組訓(xùn)等。
3、個(gè)人文化：堅(jiān)持撰寫并認(rèn)真完成“學(xué)習(xí)檔案”、“學(xué)生成長日記”。善于自我立志，自我規(guī)劃，自我管理，不斷進(jìn)步。
4、其他文化：班級要有體現(xiàn)班級特色、有鮮明個(gè)性的自主文化建設(shè)，有益于學(xué)生成長，使學(xué)生置身文化氛圍之中，鼓勵(lì)創(chuàng)意。
二、成立評價(jià)小組
組長：江冠穎
組員：張玲 吳麗萍
三、評價(jià)辦法
1
1、墻壁文化和小組文化每月評價(jià)一次，由評價(jià)組按A、B、C為各班劃分檔次，分別為班級加8、6、4分，記入班主任達(dá)標(biāo)工作之中。
2、“成長日記”、“學(xué)習(xí)檔案”每月每班抽取5本（每月不重復(fù)），按考評方案規(guī)定為班級打分、記分。
3、自主文化建設(shè)，由評價(jià)小組按月機(jī)動加分。
四、執(zhí)行時(shí)間
此方案從2011年11月開始執(zhí)行。
2
【班級文化建設(shè)評價(jià)方案】相關(guān)文章：
班級文化建設(shè)方案精選11-26
班級文化建設(shè)方案09-24
班級文化建設(shè)策劃方案11-08
班級文化建設(shè)精選方案范例11-26
班級書香文化建設(shè)方案11-24
班級文化建設(shè)方案模板11-24
班級文化建設(shè)方案201711-24
談班級文化建設(shè)方案11-24