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高一月考總結(jié)會講話（通用10篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的高一月考總結(jié)會講話，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一月考總結(jié)會講話 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自己的機會。其次感謝老師們對我的教誨、關(guān)懷和幫助。他們的不斷鼓勵。讓我對新的學(xué)習(xí)對生活充滿希望；最后感謝家父母，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境。
高一第一次月考已落下了帷幕，成績見證了我們的努力，也見證了老師們的辛勤付出。正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對考試成績，有的學(xué)生驕傲自滿，有的同學(xué)垂頭喪氣，親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)來不得半點馬虎，我們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來，從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己的心態(tài)，為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。那時我希望有更多同學(xué)，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。親愛的同學(xué)們，你們都很聰明，只要用心學(xué)習(xí)，你們一定會更棒。 我覺得要想把學(xué)習(xí)搞好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有遠大的目標(biāo)，要志存高遠。
第三是要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就是競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，；有的'同學(xué)只埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以
避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除了學(xué)習(xí)，我們還要熱愛勞動，熱愛運動，講紀(jì)律，講禮貌，不挑食、不厭食，珍惜生命，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 老師請你們相信我們，給我們機會，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧！
月考已經(jīng)過去，期中考試即將來臨，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力吧！ 我們一定不辜負(fù)父母和老師對我們的期望，古人說行勝于言，那就讓我們快快行動起來吧，我們書聲瑯瑯，我們天天向上！ 我們一定要做最好的自己！ 最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
高一月考總結(jié)會講話 篇2
各位班主任，全體同學(xué)們：
大家下午好！今天我們隆重集會，召開高一年級本學(xué)期第一次月考總結(jié)大會。 首先對在本次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀，對辛勤付出的各位班主任表示由衷的感謝，我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號召，希望同學(xué)們向這些獲獎的同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí)，我們從今天開始，在全年級要形成一股表彰先進、學(xué)習(xí)先進、趕超先進的潮流，年級各班之間要進行學(xué)習(xí)和常規(guī)評比活動，在班級內(nèi)營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，我希望通過下個月的努力，下次能有更多的同學(xué)和班級得到表彰和獎勵。
開學(xué)一個多月以來，我們高一級全體同學(xué)共同經(jīng)歷了為期七天的軍訓(xùn)和近一個多月的文化知識學(xué)習(xí)，經(jīng)過全體師生的共同努力，高一年級全體同學(xué)在常規(guī)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、考試等方面逐步走上了正軌，基本上完成了由一個初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求�？梢哉f，這一個多月，同學(xué)們度過了一個充實、意義深遠的學(xué)習(xí)生活新階段。第一次月考對我們來說具有重要的意義，這是一次檢閱，不僅是對在座各位同學(xué)高中生活適應(yīng)能力、心理承受能力、道德水平和所學(xué)知識掌握程度的檢測，成功的花，人們往往只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。這些獲得高分的同學(xué)，這次的成績不是偶然的，是與我們老師和同學(xué)的共同努力分不開的，這是對我們同學(xué)一個月來勤奮刻苦精神的一種肯定和回報。
但是在我們看到成績的同時，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進，我們今后在常規(guī)管理方面必須認(rèn)真面對和急待解決的問題主要有一下幾個方面：提出問題目的是，尋找不足，以便今后更好的發(fā)展。
（一）紀(jì)律和時間觀念淡�。�
表現(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到無弄是早讀6點還是下午2點20任然有極個別的學(xué)生存在遲到現(xiàn)象，鈴聲響后不能迅速安靜，教師不進教室學(xué)生不安靜，課間秩序混亂，教室有吵鬧的，樓道有隨意跑動的打鬧的，上下樓梯仍然有你推我搡的，空堂自習(xí)課有隨意說話的，四處張望的，漫無目的摳指甲的，白紙上亂畫的，甚至還有看小說的，到現(xiàn)在看小說之風(fēng)泛濫，低級趣味的小說，嚴(yán)重影響你的身心健康，課堂紀(jì)律有待強化（上課打瞌睡現(xiàn)象依然存在，上課注意力不集中，老師講課不會聽課，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣差），個別學(xué)生任然不穿校服，有不少只穿上衣不穿褲子，一直強調(diào)全身校服整齊規(guī)范，活動方便，運動方便，兩操更方便，希望今天強調(diào)以后全部著裝校服，兩操集合不迅速，做操動作不規(guī)范，跳妖運動不跳、就寢動作總比別人遲緩些，總比要求慢半拍，缺乏緊迫感，息燈玲響了無法上床還有吃的，洗的，甚至有打鬧的，個別宿舍任然有不上鎖，垃圾隨意堆放現(xiàn)象，在此嚴(yán)肅提出這個問題，希望這部分同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成每天的學(xué)習(xí)生活常規(guī)。
（二）缺乏勞動衛(wèi)生意識。
缺乏衛(wèi)生意識、亂丟紙屑和雜物（高一男生公寓樓后面時不時有學(xué)生就將紙垃圾從窗口飄落出來了，給清掃同學(xué)帶來極大不便）、勞動衛(wèi)生習(xí)慣主動性不強，還有的在教室內(nèi)打籃球，打乒乓球、語言不文明等現(xiàn)象。
（三） 學(xué)習(xí)上缺乏主動意識，成績不夠理想。
有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對老師依賴性很強，一離開老師便不知所措，無所適從，自覺性較差；遇到問題不積極主動尋求老師的幫助，自習(xí)課沒有自己的計劃和打算，不是無所事事，就是去看其他與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍或是和同學(xué)閑談等等。 在今后我們應(yīng)該從哪些方面著手，使我們的.學(xué)習(xí)取得更大的進步呢？ 對于高一的同學(xué)來說，我們首先要進一步深刻認(rèn)識到高一年級階段的重要性：高一年級是起始年級，是高中三年級的基礎(chǔ)，俗話說千里之行始于足下，高一年級階段習(xí)慣培養(yǎng)的優(yōu)劣、基礎(chǔ)的夯實與否，直接關(guān)系到高二階段時能否升擋進位，關(guān)系到高三階段最后關(guān)頭沖刺的后勁與力量。從某種意義上講，高一年級的學(xué)習(xí)和管理效果，已決定了一個學(xué)生、一個班級、一個學(xué)科甚至整個年級最終的結(jié)果與命運。因此抓好高一階段非常迫切和重要。
所以我要求我們的同學(xué)培養(yǎng)以下幾種意識和精神：
（一）增強目標(biāo)意識、樹立遠大理想
俗話說“人無志不立”，意思是說一個人如果沒有志氣，他就難以在社會上立足，難有作為。這里的“志”也就是目標(biāo)和理想。同學(xué)們，我們要早立志、立長志、立大志。高一、二年級我們要實現(xiàn)一個什么樣的目標(biāo)？將來三年以后我干什么？要考什么樣的大學(xué)？為了實現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？我們要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃（我們這里不要大的計劃，什么學(xué)年計劃，學(xué)期計劃統(tǒng)統(tǒng)不要，我們要能實現(xiàn)的小計劃，細計劃），要細化到每一周，每一天，甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”，否則就會“不預(yù)則廢”。明確自己的優(yōu)勢和不足。
�。ǘ┡囵B(yǎng)和強化競爭意識
同學(xué)們，我們所處的社會是一個適者生存的社會，競爭非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競爭意識，在班級內(nèi)部，班級之間開展全方位的競爭，從學(xué)習(xí)、班級常規(guī)管理、集體活動、文明禮貌等等，人有競爭意識，才能有壓力，有壓力才能有動力→才能有活力→才能有實力（聯(lián)系高一年級月考成績）。這樣就做到了不用揚鞭自奮蹄。
（三）培養(yǎng)惜時精神，明白勤奮才能鑄就輝煌的道理
古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時間才獲得成果的。與其嘆息時間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭，減少閑談、發(fā)呆，用拼搏與時間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。2012年諾貝爾文學(xué)獎得主，我國著名現(xiàn)代作家莫言也是通過幾十年如一日的勤奮創(chuàng)作才獲得今天的成就的。
同學(xué)們，讓我們安下心來關(guān)注生活和學(xué)習(xí)的細節(jié)。教室里，你撿起的是一片紙，收獲的卻是素質(zhì)；下課后，你放棄的是一點嘻笑打鬧的時間，回報的卻是成績。滴水穿石，寂寞鑄就輝煌，平凡孕育偉大。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。讓我們每一位同學(xué)銘記：細節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來，態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)比進步，不比聰明比勤奮
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，健康成長！祝全體老師工作順利，生活順心！
謝謝大家
高一月考總結(jié)會講話 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天我講話的題目是《樹立遠大目標(biāo)，開始新的征程》。
同學(xué)們，9月月考已落下帷幕，通過這次考試和老師們平時教學(xué)和生活上的了解，反映出一些問題。比如學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時間觀念不強、學(xué)習(xí)效率低下等等。
面對新的環(huán)境，新的起點，很多人難免會產(chǎn)生一些不適，有這樣或那樣的焦慮困惑。那么，剛跨入高中大門的新生，應(yīng)該如何應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)和生活？我想和同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
第一，心理上要自覺擺正心態(tài) 開始新的征程
順利升入高中的學(xué)生，初中時大都是班級的佼佼者，有不少還擔(dān)任過班干部，心理上不自然地會有一些優(yōu)越感。進入高中后，有些同學(xué)以往的優(yōu)勢難免不復(fù)存在，名次有所波動，一時難以承受，就可能產(chǎn)生一種心理落差。如果不能很好的看待、消除這種心理落差，勢必會影響學(xué)習(xí)的動機、興趣和態(tài)度 。
因些，進入高中首要的.問題就是要擺正心態(tài)，不管自己過去身上曾有過多少光環(huán)，多少榮耀，都不要自高自大，而應(yīng)踏踏實實與其他同學(xué)站到同一起跑線上，從頭開始新一輪的征程，這才是正確的心理和做法。 第二，學(xué)習(xí)上要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自學(xué)能力
先說學(xué)習(xí)目標(biāo)，巴爾扎克說過，“沒有偉大的愿望,就沒有偉大的天才”。在學(xué)習(xí)中有時我們要不斷地反問自己，我真的就只能獲得這樣的成績嗎？我的潛能真的完全發(fā)揮出來了嗎?如果你期待自己的未來遠勝于今天，那么現(xiàn)在就是你下定決心給自己訂出一個奮斗目標(biāo)的時候了!訂下一個遠大的目標(biāo)，相信你在向它挑戰(zhàn)的過程中，會發(fā)現(xiàn)無窮無盡的機會，會使你的學(xué)習(xí)成績攀上一個新臺階。
再說自學(xué)能力，初中時，學(xué)習(xí)的知識相對簡單，老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)的空間相對較小。進入高中后，無論是學(xué)習(xí)的量還是課程
的難度都顯著加大，對學(xué)生自學(xué)能力的要求很高，老師講完課后 ，更多的是要學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，在校時間長，很多新生可能會覺得比初三時還要累。
因此，從高一開始，同學(xué)們就應(yīng)該努力培養(yǎng)自學(xué)能力，尋找科學(xué)適宜的學(xué)習(xí)方法，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。另外 ，上課要專心聽講，作業(yè)要按時完成，課下要及時鞏固，多思好問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要牢記年級組織大家學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)一日常規(guī)”，真正做到“朝讀零拖沓”“ 課堂零走神”“ 課間零吵鬧”“ 自習(xí)零抬頭”“ 作業(yè)零拖交”“ 寢室零玩鬧”。只有這樣，才會起到事半功倍的效果。
第三，生活上要慢慢調(diào)整適應(yīng) 學(xué)會生活自理
進行高中后，不少學(xué)生開始住校，很多同學(xué)由于從未離開過父母，剛住校時難免想家。因此，要有意識地學(xué)會與人交往，積極參加集體活動，盡量不讓自己獨處或空閑著。當(dāng)你慢慢熟悉了新的環(huán)境，與師生漸漸熟識后，情形自然就會好起來。
第四，處事上要合理處理人際關(guān)系 先學(xué)如何做人
進入高中后，很多新生感到老師不像初中老師那樣關(guān)心自己，每位同學(xué)個性與家庭環(huán)境的不同，有些同學(xué)便把自己封閉起來，與同學(xué)關(guān)系冷淡、疏遠，甚至出現(xiàn)孤抑、注意力不能集中等現(xiàn)象。也有一些學(xué)生過于張揚，有時說話太直接，以致有意無意地傷害了其他同學(xué)。本來自信是一件好事，但是過于自信，乃至高傲自大，就很容易引起周圍同學(xué)的反感，影響同學(xué)之間的相處。而人際關(guān)系處理不好，反過來會影響學(xué)習(xí)。
高中不同于初中，人際關(guān)系更應(yīng)該注意，做人處事上都要謙虛、低調(diào)。此外，還應(yīng)該有意識地培養(yǎng)集體觀念、團隊意識和協(xié)作能力等。
同學(xué)們，剛才，我們對獲獎班級和同學(xué)進行了表彰，希望獲獎班級和同學(xué)戒驕戒躁，繼續(xù)努力，更進一步；希望其他班級和同學(xué)不氣餒，不退縮，迎頭趕上；希望全年級同學(xué)根據(jù)學(xué)校部署，年級安排，遵規(guī)守紀(jì)，不折不扣，惜時如金，夯實基礎(chǔ)，我們要從這一次的考試中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，把這次考試當(dāng)成一個新的起點，克服困難，努力拼搏，爭取在11月的期中考試中取得好成績。謝謝大家！
高一月考總結(jié)會講話 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
一朝一夕，光陰似箭。分科后的新學(xué)期開始也有一個多月了，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。通過月考的檢驗，不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
提前分科有利有弊，但我想利是遠遠大于弊的。既然我們已經(jīng)做出了自己的選擇，那就義無返顧的做出奔向前方。每個人都有自己的路，讓我們跟隨心中所想
當(dāng)然，我選擇了文科。首先，文科和理科是不一樣的。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力。自然，記憶是必不可少的，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工、合成，變?yōu)樽约旱某恋�。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的，提高在于點點滴滴。
下面我與大家分享三點：
第一是自習(xí)。有人說，自習(xí)是效率的分水嶺。的確，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出，是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的，安靜與獨立思考是重中之重�；蛟S你在自習(xí)課不知作何，又或許面對一門門的作業(yè)措手不及，應(yīng)接不暇。這時就需要合理的規(guī)劃，按自己的.方式有序進行。或由易到難，或由興趣的高低，學(xué)科強弱項的分布，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋，我們每個人都是不同的，都是獨特的自己。
第二是目標(biāo)。關(guān)于目標(biāo)的例子不計其數(shù)，有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的，目標(biāo)有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺”，或許志高達遠“我要成為一個XX的人”。又不得不回歸我們的月考，成績與名次，仔細審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個明確的目標(biāo)，或許是嶄新一頁的開始。
最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名，是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績表面，更應(yīng)是其背后的點點滴滴。考好與提高自然值得歡喜，而某重意義上說有待提高的成績更是收獲。發(fā)現(xiàn)問題，彌補錯誤，不斷完善，是終究登上舞臺的階石。
一點一滴，花開花落。每個人的明天都多姿多彩，未來充滿絢爛繽紛。月考已過，希望大家在實現(xiàn)新目標(biāo)的道路上，奮發(fā)向前!
高一月考總結(jié)會講話 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
轉(zhuǎn)眼間，一個月就這樣匆匆而過了。
從我的指間，溜向那筆頭，然后再溜向那歡笑聲中，在陽光的撫摸下，化散于空氣之中。
反過來看著一個月的行事，有可圈可點的，也有不盡人意的。
總之，憂喜參半吧。
對我而言，不是那么滿意，不論是自己原先定下的計劃，還是想要做到的事，和一些在學(xué)習(xí)上生活中的態(tài)度問題，完成得都不是很好。
不說什么客觀原因，就說自己好了，我自己又有什么理由可以，自己放松直至有點頹廢的樣子，我又怎么可以玩世不恭，整天垂頭喪氣的樣子，自甘墮落一會兒的結(jié)果好嗎?
月考的慘淡已經(jīng)說明了很多了。
就從考卷上來分析自己的過失好了。
首先語文，選擇題，錯了四道，一道語音，一道詞意，一道古文句式，一道課文內(nèi)容。雖說，在語音題上，我起先選對了，后來該錯了，但這樣也說明了我自己的知識不夠扎實(基礎(chǔ)不扎實)，再者，原先在作的那個摘記，還是殘次不全的。古文句式的題目也說明了自己的知識不扎實的問題，不懂得問題為什么就不問老師，弄懂呢?這也反映出了學(xué)習(xí)態(tài)度問題——不認(rèn)真。再加上考試時出現(xiàn)的漏題，錯別字的問題，古文翻譯，3分，真心覺得，我該靜下心來，端正自己的態(tài)度，重新拾起那些，我從“刻意”放過的知識。
再說，數(shù)學(xué)，簡單的試卷，一般般的分?jǐn)?shù)，我不認(rèn)為，考卷的.難度上升，我的分?jǐn)?shù)會好看些。東一個錯，西一個疏忽。盡管，數(shù)學(xué)老師，安慰我道，這只是思維習(xí)慣的問題。但是我清楚，肚子里有多少水。思維不夠縝密，做題毛毛躁躁，遇到難題不愿深究，思維寬度不夠，又容易轉(zhuǎn)牛角尖。好多好多毛病!!
看看英語，盡管，考卷我還沒有，但是，從自己對題時僅口的分?jǐn)?shù)來看，呵呵。聽力，依舊扣分嚴(yán)重，單選完型照舊，閱讀更是離譜。但問題是，這些問題，我早就知道，我有做出些改變嗎?雖說，單詞上的缺乏，我在慢慢的積累，確實有見著一兩個我背的單詞，但是在閱讀能力上呢?考試時又怎么能心生煩亂呢?
物理化學(xué)一起談吧，這兩門一門好一門差，好笑的是，是因為，原以為物理會滿分后，心生浮躁，化學(xué)考試在精神上就有了怠謝。一個一個的陷阱，我就居然當(dāng)作沒看見的跳了下去。當(dāng)然，這也側(cè)面說明了，我在基礎(chǔ)上的糟糕程度!這僅僅只是基礎(chǔ)題。還有一件事更離譜，就是錯題集的問題，好吧，我確確實實做了，但是大多數(shù)題目，我卻沒有有重新看過(摘記完以后)，有的甚至只有抄了題目……
最后說說我的政史地吧，分?jǐn)?shù)的殘低不說，就是，我所花的努力也就僅值那會這點分?jǐn)?shù)，你努力了多少，考試時多余的時間你沒發(fā)呆嗎?
(學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不夠踏實，基礎(chǔ)不扎實，總可以回避難題，不認(rèn)真)
好好看看書，好好背背書。
踏踏實實的學(xué)習(xí)，一切就怕認(rèn)真兩字。
靜下心來，不要在家就浮躁的只知道玩。
真心的對自己說，我沒有多少時間可以耽擱了。
盡管，總感到自己就沒成功過，一直失敗的挺沒自信的。
但你也總不想老是看著別人的輝煌然后自己躲在一個犄角里偷偷的用眼淚來舔息我的傷口。
真的，相信自己，然后慢慢的改變，辦法總比困難多不是嗎?
懶惰不自信和小自卑都走開吧，
因為，改變已經(jīng)開始!!
所以加油吧!沈彥超。
高一月考總結(jié)會講話 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
1、學(xué)生基礎(chǔ)比較差。在課本、《學(xué)法》上可以找出絕大部分字詞的出處，并且每節(jié)課課前課后我都會布置學(xué)生去做基礎(chǔ)知識題，但看來成效不高。
2、審題不夠仔細，答題不夠規(guī)范，這是學(xué)生們的通病。在語言運用題中，一道對對聯(lián)的題目，相當(dāng)于是送分題，還是有學(xué)生沒有寫�，F(xiàn)代文閱讀題回答沒有全面概括文章中具體內(nèi)容，導(dǎo)致失分較多。
3、這次作文是半命題，看似好寫實際上卻不是那么好寫，所以兩個班都有沒寫完作文的寫上。從他們的周記、小作文來看，部分學(xué)生的表達相信還是存在很大問題，許多語病，表達不流暢。另外寫文章之前，許多學(xué)生并沒有一個大致計劃，想到哪兒寫到哪兒，字?jǐn)?shù)不夠，再湊個事例，文章沒有章法。
總結(jié)完學(xué)生的原因，再來反思下我自己，希望各位老師能多多指教。
1、本身的經(jīng)驗不足
這是我畢業(yè)以來第一次這么正式的帶兩個班，還是高中，可以說激動之余更多的便是無知。不知道如何與學(xué)生溝通、如何教學(xué)才能行之有效、一些課文應(yīng)該如何挖掘才更加深刻等等等等。這些問題產(chǎn)生的結(jié)果便是自己的教學(xué)思路還是完全依靠和參考別人的教案整理來的，還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這樣的狀態(tài)讓人頗不踏實，這個問題自己心里一直都很明了，但我知道不能心急，只能慢慢的探索。
2、不相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和太過相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性
段考前我試圖想要學(xué)生掌握所有應(yīng)該掌握的知識，包括每篇文章的字詞、作者，文言文的實詞虛詞，我利用了兩節(jié)課的時間給學(xué)生們勾畫書上的重點字詞，反復(fù)強調(diào)這些全是重點…也許真的是貪多嚼不爛吧，同學(xué)們反而沒有了積極性。
有時人會被某些表面的假象所迷惑，這種迷惑分為兩種情況，一、正如孩子們早上都在教室里背書，氛圍是很好，但你仔細觀察的話會發(fā)現(xiàn)有一大部分同學(xué)一早上只盯著幾行字看，也許他們的思想早已飛入了九霄云外與仙子共進早餐也不一定;二、一些同學(xué)平時表現(xiàn)極好，思路清晰，反應(yīng)靈敏，可以稱為班里的尖子生，老師對其格外放心，就在老師放心的同時他們已經(jīng)尋思著怎樣偷工減料應(yīng)付學(xué)習(xí)了。如果不能及早發(fā)現(xiàn)并采取恰當(dāng)措施，最后的結(jié)果只有一個：全軍覆沒。
這兩個問題都是我要注意的。
3、認(rèn)識的偏差
語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的.提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習(xí)、一個一個片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而作為教師，我對學(xué)生這方面的點撥還很不夠到位,。
例如作文方面，我要求學(xué)生積累素材，按照每次訓(xùn)練的要求多模仿、借鑒好文章等，這些措施由于沒有細化要求和跟進，最后效果不太明顯，尤其我?guī)У膬蓚�班基礎(chǔ)又比較差。所以說好的策略不等于執(zhí)行力，有時候堅決執(zhí)行策略比策略
本身更重要。
鑒于以上問題，以后需要改進的地方還有很多，我想一定會越來越好的。在今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注自己教法，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，防止學(xué)生做無用功或者不做功。首先要夯實基礎(chǔ)，好好利用書本、《學(xué)法大視野》，讀書一定要帶筆，防止讀書不過腦子，也劃出不識的字詞成語，便于復(fù)習(xí)有材料有重點。同時，在平時的練習(xí)中，強調(diào)答題規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣。作文訓(xùn)練從基礎(chǔ)抓起，立中心，打腹稿，寫流暢的話。
另外，對學(xué)生要求要更嚴(yán)格，端正他們態(tài)度：要告訴他們學(xué)習(xí)是自己的事情，聽不懂的就要學(xué)會聽懂。
高一月考總結(jié)會講話 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
月考成績出來了，我考的不理想。
我語文110分，數(shù)學(xué)只有102.5分，英語只有83分。這三科都沒有達到我自己的分?jǐn)?shù)。我自己的分?jǐn)?shù)是95分加10分，也就是105分。語文達標(biāo)，但是數(shù)學(xué)和英語考的不好。
我分析了一下：數(shù)學(xué)粗心。舉個例子，在展開題的第一個問題里，我算出來的數(shù)字是100.5，但是我寫出來的是160.6。你認(rèn)為我粗心嗎？另一個問題是第二個大問題的第四個小問題的第一個問題：“底是60，高是85”，算出來的數(shù)字應(yīng)該是5010，但我寫的是1010；這些題算錯的時候只扣了10分，說明我粗心，考完之后沒仔細檢查，更別說扣了17.5分，都是粗心造成的。再加20分，四大題，每題分?jǐn)?shù)不一樣。我在我能做的問題上犯了一個錯誤。你以為我是什么？比如有個問題：420-63 42-370很簡單，數(shù)字一定是4200，但我寫的是8400；另一個問題是(如圖):BCEF是平行四邊形，ABC是直角三角形，BC長8厘米，AC長9厘米，陰影部分的面積比三角形ADH的'面積大4平方厘米。計算HC的長度。也很簡單，連四年級的學(xué)生都能做到，但是我犯了一個錯誤。
胡老師有個分析說：豎算，豎式寫了，橫答沒寫。就像每天施肥、澆水、播種一塊地；秋天，當(dāng)果實生長時，你不接受它。即使最好的水果長在那里，也已經(jīng)很飽了。再長就越來越爛了。也就是說，你每天施肥、澆水、播種，但最后還是會收到糧倉里的金果，這樣冬天就不怕餓了。不接受就不會餓死。另一方面，就像你提了一個問題卻沒有寫答案，是同一個原因嗎？現(xiàn)在想想老師說的很有道理，我要牢記在心！
今天中午，我把試卷拿回家給媽媽看。當(dāng)時我媽沒打我，對我說：“你怎么期中考試的？我不明白你為什么英語沒有達到平均分。你的數(shù)學(xué)和英語怎么了？如果你想找原因和好，我不會說你語文考試及格了。我低著頭低聲回答：數(shù)學(xué)是粗心造成的，沒有檢查；英語是因為沒有抓住重點造成的。她又對我說：下次考試?yán)^續(xù)努力，考出你理想的分?jǐn)?shù)。別讓我再看到這個分?jǐn)?shù)。我說：“我明白了。下一次，我會繼續(xù)努力，取得理想的成績。".我一邊說，一邊上樓。剛爬上第二步的時候，我媽又說了句：我知道你很努力，但是我覺得你下次一定會更努力，一定會得到理想的結(jié)果。我說：好的，我會的。下次我會繼續(xù)努力，取得理想的結(jié)果。
下午上學(xué)的時候，走在路上，媽媽問我：你們班的數(shù)學(xué)，語文，英語都是誰考的？我說：張家瑞，他三門加起來被扣了3.5分；全年呢？我說：也應(yīng)該是張家瑞。我媽說：那你應(yīng)該從張家瑞開始好好學(xué)習(xí)！下課后，我經(jīng)常和他交流，看看他的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我說：知道了。
因此，我必須向張家瑞尋求建議和經(jīng)驗。我相信我下次考試會取得好成績
高一月考總結(jié)會講話 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
試卷就像一面鏡子，反映出我平時的弱點。
語文試卷發(fā)下來后，我真的后悔了。這個分?jǐn)?shù)是我有史以來最低的分?jǐn)?shù)，試卷上的錯誤反映了我平時的不足，尤其是作文，被扣了3分。
一想到月考，就有點自負(fù)。一點都沒關(guān)注月考，學(xué)習(xí)也不好，學(xué)到了更多的課外知識。那天晚上做完作業(yè)，我就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的東西忘了。
云外�？荚嚂r，基礎(chǔ)知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴(yán)重。
想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的'知識，不能把所學(xué)的全部還給老師。作文
我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會扎實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀能力會得心應(yīng)手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!
這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負(fù)老師和家長對我的希望!
高一月考總結(jié)會講話 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
這次月考，好想讓我在迷茫又找到了方向，雖然成績不好，但似乎也因禍得福。
看到了這連珠炮彈似的問題，我懵了。是啊!在這生活了一個月，我究竟是怎么過的呢?我真的把身心都放到學(xué)習(xí)中了嗎?答案是否定的。我的心還沒有“過門”，而且我也是每天渾渾噩噩過日子，學(xué)習(xí)，生活的時間利用率不高，學(xué)校的各項要求我也只是表面做做樣子，并沒有按質(zhì)按量完成，在學(xué)習(xí)生活中遇到問題，我也沒有及時找老師溝通，我覺得這只是小事，不需要麻煩老師，我沒有為班級做過任何事，也沒有為大家服務(wù)過。
我用一個月的時間調(diào)整了作息時間，應(yīng)該也算有所收獲吧。
我還并未努力，沒有課前語序，沒有復(fù)習(xí)鞏固，錯題本也不及時積累，改錯。我現(xiàn)在急需解決的問題就是擺正心態(tài)，趕快適應(yīng)高中緊張充實的高中生活，努力學(xué)習(xí)哦!!!
聽不懂課沒關(guān)系，上課認(rèn)真聽講。做題放松心情，問題自會迎刃而解。
晚上睡不著，上課發(fā)困沒關(guān)系，適應(yīng)了高中生活就OK了。
與同學(xué)發(fā)生矛盾沒關(guān)系，我們都是同齡人吧，溝通起來應(yīng)該更方便，一個善意的'微笑，有什么大不了的事不能過去呢?
成績落后沒關(guān)系，我們需要的是信心，恒心，和一顆對學(xué)習(xí)的熱心。
我要加油!!!我能行的!!!
高一月考總結(jié)會講話 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
這次月考成績不太滿意。我本來的目標(biāo)是考第一，這次只考了第三。但這不是我的期末成績，因為有期中考試，復(fù)試，期末考試，我的機會不止一次。
這次考試我最大的缺點就是馬虎大意，因為我其實可以做一些題，但是因為我的.缺點不好，被扣了很多分，甚至英語答題卡都沒查。可能是連續(xù)三次考試，心里對考試有點厭倦，因為要在卷子上做這些題，就得思考。一直在想兩篇論文，導(dǎo)致腦子里有些混亂。
還有就是因為語文課下沒看幾遍，有些問題就能在這么簡單的課文里找到。別人做對了，我做錯了。自然是沒看懂問題。比如一個問題，給魯迅留下深刻印象的人，應(yīng)該寫下那些人的名字。但是我居然在魯迅的文章里寫了那些人的名字，導(dǎo)致我自己扣了兩分，整整兩分。
然后我的數(shù)學(xué)答題卡上有一個在別人眼里很簡單的問題，我自己也不知道怎么觀察，也沒有問數(shù)學(xué)老師，就丟了三分。這方面的例子有很多，但是一般我自己的缺點和做不到的問題都沒有問老師，導(dǎo)致我月考成績不理想。
在此，我決定我下一次語文、數(shù)學(xué)、英語總分一定不低于330分。我要努力，要進步，要多學(xué)習(xí)，多提問，向著我的目標(biāo)前進，因為我相信巴金的那句話：理想不拋棄努力追求的人，只要你不停止追求，你就會沐浴在理想的光輝中。
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