2017小學(xué)3月22日世界水日活動方案
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
二、活動目的
希望通過此次活動鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認(rèn)識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1.請美術(shù)老師書寫標(biāo)語并結(jié)合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍
2.請各中隊輔導(dǎo)員利用隊會時間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認(rèn)識到(教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的`，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡(第三、四中隊各15份)，思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕?第五、六中隊各上交10份)。
3.綜合實踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學(xué)生自我評價、家長評價兩個部分。(每一個班級10份)
學(xué)生自我評價：
在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務(wù)是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認(rèn)為自己在這次活動中認(rèn)識到_____，以后我會____。
家長評價：
因為本次活動從準(zhǔn)備階段到活動結(jié)束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學(xué)生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4.科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。
青陽街道崇德小學(xué)少先隊大隊部
2011年3月
2017小學(xué)3月22日世界水日活動方案 [篇2]
活動時間：3月22日之前
活動總負(fù)責(zé)：汽車工程系環(huán)衛(wèi)生活部
活動流程：
1. 由汽車工程系環(huán)衛(wèi)生活部向全院師生征集各種節(jié)水的文藝作品（海報、字、漫畫等均可）。
2. 由各班環(huán)衛(wèi)生活委員收集，交到環(huán)衛(wèi)生活部做好整理（汽車系的班級必須以班級名義制作一幅參賽）。
3. 由汽車工程系環(huán)衛(wèi)生活部邀請各院系環(huán)衛(wèi)生活部做統(tǒng)一的評審。
4. 評審結(jié)果與3月22日之前通過海報的形式公布，并向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)的獎品。
5．在3月22—28日（即中國水周）進(jìn)行展覽。
評審標(biāo)準(zhǔn)：
1）. 制作過程投入，認(rèn)真對待，重視本次評選活動。
2）.主題鮮明。
3）. 與日常生活息息相關(guān)，不空洞。
4）. 有警示和教育的意義，又不缺乏幽默和趣味。 經(jīng)費預(yù)算：120元
2017小學(xué)3月22日世界水日活動方案 [篇3]
一、活動背景
2017年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22～28日是第二十九屆“中國水周”。為加強小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導(dǎo)全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識，切實保護(hù)水資源，決定在本中心開展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的2017年“世界水日”節(jié)水活動。
二、活動目的
通過節(jié)水深入宣傳，讓兒童們樹立節(jié)水意識，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。
三、活動形式
1.在*********小學(xué)一年級里舉行一次節(jié)水知識宣講會，達(dá)到宣傳節(jié)水知識的目的。
2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們在班級進(jìn)行宣傳，從而擴大宣傳力度，為到來的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。
四、活動流程
（一）活動前期：
1、制作節(jié)水的海報，突出節(jié)水的主題。
2、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校園宣傳。
3、準(zhǔn)備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案。
（二）活動進(jìn)行時：
1、以授課方式進(jìn)行節(jié)水知識宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。
2、發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進(jìn)行交流，希望借助老師，進(jìn)一步在班級進(jìn)行宣傳。
3、在活動進(jìn)行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理。
五、活動預(yù)期達(dá)到效果
1、通過宣傳節(jié)水活動，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識，參加節(jié)水行動行
列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。
2、發(fā)動師生們，積極參與和了解節(jié)水知識，為我們的社會節(jié)水行動貢獻(xiàn)一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識，了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻(xiàn)。
六、具體的活動時間地點
活動時間：2017年3月23日
活動地點：一年級各教師
七、活動材料
倡議書若干份，書簽若干。
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