小學(xué)生自信廣播稿
A給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
B尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好!這里aaa小學(xué)廣播站。伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動(dòng)人的旋律，在新的一周我們又見面了！
A我是播音員XXX
B我是播音員XXX
A自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。 B今天，和大家聊的話題是：《自信》。
A在這個(gè)世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯(cuò)了路，做起事情來卻沒有一件成功的。對(duì)比一下，同學(xué)們，你自己屬于哪種人？
不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢？原因很簡(jiǎn)單，除了自己的不懈努力外，就是自信。
B有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我？難道是我做錯(cuò)了什么嗎？”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么？”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時(shí)候，會(huì)有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。
他不愿意 一直這樣被同情和憐憫。直到有一天，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神父告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳�！�
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生�！� 萊恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量�！北说酶吲d地對(duì)神甫說道。 從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果�！�
A彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時(shí)候，他對(duì)自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人，度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。
其實(shí)，在我們生活的周圍，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見，或者不能走路，或者不能說話，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力，他們奮斗著，甚至做出了比健全的人更出色的成績(jī)。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵(lì)了
大家一起努力。這些人，不正像我們經(jīng)常說的“是金子總會(huì)發(fā)光”嗎？
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。
B只要擁有自信，別人能做到我們也能做到，自信是我們追求一切的動(dòng)力源泉。切記，失敗是人生路上一道深深的壕溝，自信者跨了過去擁有了出路和希望!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，同學(xué)們，下面讓我們欣賞歌曲《我相信》 （音樂時(shí)間）
A生活中，學(xué)習(xí)中，我們除了需要自信也需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。下面我們一起來欣賞一篇小散文，追隨作者的目光和他一起欣賞大自然創(chuàng)造的美。
B綠汪汪一片，托著亭亭玉立的荷花，如綠紗托著紅緞，漂浮在清澈平靜的湖面上
走近觀賞，只見紅荷托露，晶瑩欲落；白荷帶雨，冰潔無瑕。盛開的，寧?kù)o安祥；帶蕾的，嬌羞欲語(yǔ)；還有那綠蓋疊翠，青盤滾珠，圣潔得使人不能說，只怕言語(yǔ)不慎玷污了它。
荷花柔得似棉，靜得若水。但是烈日不能使其枯萎，風(fēng)雨不能令它彎腰。它的根，緊扎地下；它的葉，相觸水面。它是那么地依戀著水和泥土，以至到了秋天，一片片枯萎了的老葉還要落到水中，爛在泥里，為來年護(hù)花再盡最后一份力量。
懷著坦蕩真誠(chéng)的'心，我領(lǐng)略了荷花的玉潔冰清、堅(jiān)貞不拔和脫俗飄逸后，感動(dòng)得眼睛潮濕了。
A是啊，荷花不奢求濃艷，不遺憾平凡。它微微含笑，給藍(lán)天的畫卷上點(diǎn)金涂丹。它不強(qiáng)求浮華，卻擁有新鮮活潑的美麗內(nèi)質(zhì)；它不強(qiáng)求輝煌，卻擁有默守一枝的寧?kù)o；它雖然水中獨(dú)立，但卻不離群生長(zhǎng)。當(dāng)它枝頭最后一瓣“云霞”飄落水面時(shí)，它也毫不憂傷，仍在寂靜的湖面下留下沉甸甸的收獲——藕節(jié).
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這是荷花的真實(shí)寫照。然而，這么美好的花，卻不需要人們專門施肥、松土，沒有一個(gè)花房或花壇能適合它生長(zhǎng)。它的頭上只有廣闊的天空和淡淡的白云；它只是寧?kù)o、充實(shí)而頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它并不想取悅?cè)祟�，但卻給人們帶來愉悅、歡欣和享受。
荷花的確很美，它的風(fēng)韻、雅致、飄逸、灑脫，令我心曠神怡，留戀忘返。但是，我心中在意的，卻并不僅僅是它的美
B自信是我們進(jìn)步成功必備的心理素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)美是我們讓生活更美好所必須的能力！希望大家在今天的校園廣播中有所收獲！
A以上是今天校園廣播的全部?jī)?nèi)容，謝謝您的收聽，明天再見！
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