初中班級評優(yōu)材料
我們班是一個目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能嚴(yán)格要求，在各種活動中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下, 成為一個凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體。 “團(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號。
一、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造良好班級氛圍
1．班級制度的建設(shè)
班級制度是班級建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級的制度上升成班級意志的時候，一個優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了．結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時候，召開主題班會，討論一起制定班級班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表揚(yáng)先進(jìn)與激勵后進(jìn)，將班級班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。
2. 重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍
強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級的生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯。
3. 注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣
我們班根據(jù)實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語，二、四早讀就是語文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個意識：什么時間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。
4. 落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制
我們班有一個專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊伍，專門負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個別同學(xué)按時完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業(yè)能按時完成。受到老師們的.稱贊。同時學(xué)生的成績也在不知不覺中提高了。
5. 實(shí)行學(xué)習(xí)獎勵激勵機(jī)制
我們班對在學(xué)習(xí)上取得好成績的同學(xué)給予獎勵，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎等等，以此來樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競爭，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們班學(xué)習(xí)在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀(jì)律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
１、班委工作有序開展
班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。每周五
早上召開班委會，仔細(xì)組織開展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動態(tài)，及時解決同學(xué)們需要解決的問題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié)，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。
２、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活中體現(xiàn)著自己的價值，如儀表長、窗長、門長、講臺長等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三. 衛(wèi)生和體育成績顯著
我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%，在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗。校運(yùn)會上，班上多名同學(xué)參加運(yùn)動會，取得了優(yōu)異的成績。
七<1>班，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號，同時我們清楚的知道，未來會更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會更加的輝煌！
初中班級評優(yōu)材料 [篇2]
我們班是一個目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能嚴(yán)格要求，在各種活動中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下, 成為一個凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體。 “團(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號。
一、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造良好班級氛圍
1．班級制度的建設(shè)
班級制度是班級建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級的制度上升成班級意志的時候，一個優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了．結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時候，召開主題班會，討論一起制定班級班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表揚(yáng)先進(jìn)與激勵后進(jìn)，將班級班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。
2. 重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍
強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級的生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯。3. 注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣
我們班根據(jù)實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語，二、四早讀就是語文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個意識：什么時間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。
4. 落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制
我們班有一個專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊伍，專門負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個別同學(xué)按時完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業(yè)能按時完成。受到老師們的稱贊。同時學(xué)生的成績也在不知不覺中提高了。
5. 實(shí)行學(xué)習(xí)獎勵激勵機(jī)制
我們班對在學(xué)習(xí)上取得好成績的同學(xué)給予獎勵，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎等等，以此來樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競爭，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們班學(xué)習(xí)在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀(jì)律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
１、班委工作有序開展
班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。每周五早上召開班委會，仔細(xì)組織開展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動態(tài)，及時解決同學(xué)們需要解決的問題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié)，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。
２、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活中體現(xiàn)著自己的價值，如儀表長、窗長、門長、講臺長等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三. 衛(wèi)生和體育成績顯著
我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%，在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗。校運(yùn)會上，班上多名同學(xué)參加運(yùn)動會，取得了優(yōu)異的成績。
七<1>班，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號，同時我們清楚的知道，未來會更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會更加的輝煌！
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