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第二學(xué)期高中部教學(xué)教研計劃
一、指導(dǎo)思想
我校高中語文教研組“以提高教師教學(xué)教研水平”為中心，以“常規(guī)檢查和校本教研”為突破口，以“全面提高語文教學(xué)成績，至少超一所學(xué)�！睘槟繕耍ψ龅健耙徽n一案”的教學(xué)方法；貫徹落實教學(xué)常規(guī)，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平；切實抓好教師隊伍的建設(shè)，努力提高我組語文教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期工作要點：
1、強化備課組的功能，科學(xué)高效地集體備課。
明確市教研室所要求的教學(xué)進度，保持各年級的教學(xué)平衡，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標準的基本理念，了解課程的設(shè)計思路，提高思想認識，廣泛開展理論學(xué)習(xí)和教法探究，全面提高全組教師的教學(xué)教研水平，積極促進教師專業(yè)成長。備課組堅持每周二下午三四兩節(jié)課進行集中活動，要求對本周的周練，周末的作業(yè)，下周的教學(xué)內(nèi)容，晨讀，早讀，晚練，閱讀材料進行有效的準備，分工明確，重點突出。周練一定要體現(xiàn)本周的教學(xué)內(nèi)容。
2、教學(xué)常規(guī)檢查根據(jù)教師發(fā)展處的量化細則。
備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合，備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、勤反思，教案要求教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。學(xué)案要求跟教案相配，做到師生的一致性。力爭做到教學(xué)內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目標任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫課時教案，指導(dǎo)教案與講評教案分列，訓(xùn)練目標明確，重點突出，優(yōu)化過程，注重效率；講評要點面結(jié)合，積極提倡互評互改；講評要有針對性，切忌一味地批評或表揚。
科學(xué)的進行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實效，原則上要求全收全改，也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式；作業(yè)批閱要及時認真，要有次數(shù)、有等級、有日期，必要時要有批語；批改后要認真講評，督促學(xué)生改錯，并要有復(fù)批。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”，積極倡導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯本。
本學(xué)期作業(yè)批閱至少108次，作文本學(xué)期批閱8次。
3、積極開展教學(xué)交流，大力開展校本培訓(xùn)。
認真做好示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課。青年教師每學(xué)期上一節(jié)匯報課，骨干教師每學(xué)期上一節(jié)研討課，教學(xué)能手每學(xué)期上一節(jié)示范課，其他教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。公開課評價不合格者，要認真反思，尋找問題，重新再上公開課。
加大課題研發(fā)力度，定期開展專題研討活動，完善課題研究的過程性材料，按時結(jié)題，力爭獲得優(yōu)秀實驗課題。促進課題研究成果在教學(xué)中的運用實施，促進課堂教學(xué)效率的提高。
每位教師每學(xué)期精讀一本教育專著，寫不少于1萬字的教育教學(xué)筆記（有摘錄、有隨筆）；上一節(jié)有質(zhì)量的公開課（有教案、有學(xué)案、有反思），交3篇有價值的教學(xué)反思；參與一個微型課題研究，寫一篇有價值的教研論文；凡是本組成員進行的公開課，所有成員必須參加，本學(xué)期聽課按年級要求完成。
4、積極參加各種競賽活動。
5、積極組織學(xué)生投稿校園文學(xué)社——《青青草》。
6、配合教教師發(fā)展處、年級組做好學(xué)生的會診工作。
三、總體思路與重點
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級的常規(guī)教學(xué)，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結(jié)個人的教育、教學(xué)心得，切實提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究；抓好高三語文復(fù)習(xí)備考工作，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級，加強新教材研究，把握新教材的特點，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)含，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，特別是文本的專題意識，以及市教研室頒布的名著閱讀科目，明確教學(xué)目標和教學(xué)要求。了解近三年高考語文命題趨勢，打好本級學(xué)生語文基礎(chǔ)。語文成績力爭在年度內(nèi)超一所學(xué)校高二年級，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，提高課堂教學(xué)效益。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生的知識容量，完善學(xué)生的知識體系。密切關(guān)注2017年高考動向，為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎(chǔ)。語文成績繼續(xù)保持超一所學(xué)校的同時，力爭超兩所學(xué)校。
高三年級，深入研討2017年高考語文命題規(guī)律，認真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在備課組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，統(tǒng)一貫徹落實于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中。復(fù)習(xí)中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真進行考試考查工作，并做到科學(xué)地分析每次考查結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在今年高考中再創(chuàng)佳績。
四、教研活動安排：
1、教研組活動時間：
每周四下午第三四節(jié)教研活動。
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2、要求準時出席，不能無故缺席；遇特殊情況須事先請假。活動時間如有變動，由教研組長或備課組長提前通知。
3、教研活動內(nèi)容：
①傳達落實學(xué)校教學(xué)教研會議精神；
②學(xué)習(xí)新知識、新理論；
③學(xué)習(xí)觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)探討教學(xué)方法；
④調(diào)研教學(xué)進度，探討教學(xué)方法，交流教學(xué)體會。
附：教研活動周計劃表
第二學(xué)期高中部教學(xué)教研計劃 [篇2]
一、總目標
1．認真教學(xué)、精心育人、靜心讀書，師生共同營造學(xué)習(xí)氛圍和和諧校園。
2．規(guī)范行為、規(guī)范工作、公正考評，努力提高工作效率。
二、工作重點
1．著重抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，力爭完成既定的高考升學(xué)率指標，打破連續(xù)三年文化上線11人的魔咒。
2．逐步扎實抓好高一、高二學(xué)業(yè)期末全區(qū)統(tǒng)一水平測試，必須實現(xiàn)保八爭七的目標。
3．認真實施分層教學(xué)，全面提高教學(xué)效率。
4．開展針對性強的系列化的學(xué)生思想教育活動，遞進式地深入開展，把德育工作落到實處。
三、主要工作措施
（一）德育工作
1．堅持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理，樹立師道尊嚴至尚的理念，對詆毀老師的行為零容忍。
2．充實規(guī)范課堂秩序，培養(yǎng)良好的班風學(xué)風。從“守紀律”的低標準課堂向?qū)W習(xí)型教室課堂轉(zhuǎn)變。各年級、各班級、各備課組應(yīng)從實際出發(fā)，尋求突破點，以點帶面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
3．整頓晚自習(xí)，迫使學(xué)生形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4．全學(xué)期貫穿思想教育的核心——立德樹人（契合學(xué)校唯美教育，什么是美？有德才美）。要讓學(xué)生學(xué)會做人，做一個有德行，有理智的人。
（作為老師一要率先垂范。二要敢于管理。）
（政教處、高中部、班主任，任課教師形成有效的教育聯(lián)動。）
5．加強班主任隊伍建設(shè)。
一位工作敬業(yè)，教育方法科學(xué)，能與學(xué)生平等相待，融為一體的班主任，一定能帶出一個好的班級。班主任要注意自身的學(xué)習(xí)，注意學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)與使用，結(jié)合政教處的德育干部培訓(xùn)的內(nèi)容，適時開展班主任工作經(jīng)驗交流，彼此相互借鑒，形成班級管理的新理念、新方法。
6．一定要抓好家校聯(lián)系平臺的建設(shè)，充分利用家長的教育資源。
每位老師，特別是班主任有責任和義務(wù)向家長傳達這些方面的信息，讓家長及時了解子女在校表現(xiàn)和取得的成績，積極配合老師的教育教學(xué)工作。我們要充分利用現(xiàn)代通
訊的（飛信、QQ、電話、微信）聯(lián)系手段，與家長多聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的情況，爭取家長對我們工作的支持，形成教育的合力，有利于教育的成功。家校聯(lián)系要注意方式，反對只報憂不報喜的告狀式聯(lián)系形式。
（二）教學(xué)教研工作
1．認真踏實地抓好高三教學(xué)工作，力保完成高考升學(xué)任務(wù)。
①高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心，高三年級組全體老師應(yīng)明白自己所肩負的責任，應(yīng)嚴密認真地抓好總復(fù)習(xí)各個環(huán)節(jié)的工作，既要落實基礎(chǔ)知識的過關(guān)，又要注重綜合能力的培養(yǎng)，還要注意迎考心理素質(zhì)的輔導(dǎo)。
②嚴格規(guī)范地組織好文綜、理綜每周一考、仿真考、城區(qū)模擬考等各類考試，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，查漏補缺。年級組認真作好質(zhì)量分析，任教老師要扎實作好試卷講評。細心指導(dǎo)學(xué)生作學(xué)習(xí)的自我分析，讓各種考試真正達到檢測提高的目的。
③加強邊緣生的輔導(dǎo)工作，要定人（學(xué)生和老師）、定時、定內(nèi)容，輔導(dǎo)要堅持常態(tài)，落到實處，有輔導(dǎo)情況的記載與檢查。把握住這批學(xué)生，完成今年的升學(xué)任務(wù)才有保證。
④科學(xué)、有效地安排好美術(shù)生返校后的復(fù)習(xí)工作，每位任課教師都要仔細研究學(xué)情，科學(xué)計劃好復(fù)習(xí)內(nèi)容，分清主次，講究效率、效果。力保聯(lián)考過關(guān)美術(shù)生的文化學(xué)習(xí)成績有實質(zhì)性的提高。
⑤每一位老師動用自己的超高人氣，密切兄弟學(xué)校的聯(lián)系，關(guān)注高考的新動向，新變化，新信息，以我為主，為我所用。
2．逐步扎實抓好高一、高二學(xué)業(yè)期末全區(qū)統(tǒng)一水平測試，必須實現(xiàn)保八爭七的目標。
①以年級組為核心，要組織召開全年級師生動員大會，提精神，鼓士氣，抓落實，講效率。全體教師都應(yīng)高度重視，齊心協(xié)力，扎扎實實的搞好迎接期末統(tǒng)測的教學(xué)工作。
②加強“學(xué)困生”的輔導(dǎo)，注重知識過關(guān)檢測。
3．關(guān)注年級的分層教學(xué)的效果，防止學(xué)生兩極分化。
①一層次的學(xué)生是我校高考出成績的主力軍，一定要打牢基礎(chǔ)，加強能力培養(yǎng)。第二層次的學(xué)生具有學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，提升空間比較大，一般存在偏科現(xiàn)象和缺乏學(xué)習(xí)習(xí)慣，要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性與自主性，力爭大部分學(xué)生的成績有較大的提高。第四層次學(xué)生底子薄，要加強習(xí)慣與興趣培養(yǎng)，引導(dǎo)他們向某個專業(yè)方向發(fā)展，同時還要給他們多肯定，促使他們具備學(xué)習(xí)的信心。
②分層教學(xué)、治瘸經(jīng)驗，要注意適時總結(jié)，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的同時，要形成書面文字，積極參與論文征集和各項比賽活動，為自己的發(fā)展提供充足的前提條件。
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4．規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的實效性。
①嚴格落實《課堂教學(xué)規(guī)范》的要求，認真抓好備課、上課、作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)，考核評價等五個環(huán)節(jié)的工作要求。
②備課要認真，一定要備學(xué)情，尤其是面對咱們的學(xué)生，平鋪直敘可能就會睡倒一片，創(chuàng)設(shè)個情境，就可能獲得學(xué)生的主動熱情；
③課堂上要認真執(zhí)教，科學(xué)采用有效的教學(xué)方法與手段，反對滿堂灌的教法和教學(xué)內(nèi)容的隨意性。規(guī)范教學(xué)語言，規(guī)范字跡，規(guī)范板書。
④作業(yè)的內(nèi)容要精選，符合學(xué)情，要有梯度，均衡布置。作業(yè)批改要細心、認真、及時。耐心地作好“偏科生”“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。
5．強教研組，備課組建設(shè)，發(fā)揮它們在教學(xué)工作中的重要作用。
①教研組要堅持隔周活動，要把校本研修，教師專業(yè)化發(fā)展作為主要任務(wù)。備課組的活動要常態(tài)化，原則上每周一次。教研組和備課組要及時總結(jié)組內(nèi)教師的教學(xué)情況，客觀地分析不足之處，提出改進的措施，相互交流借鑒，彼此助力，達到提高教學(xué)效率的目的。
②加強青年教師的培養(yǎng)
高中部有一批基本素質(zhì)好、虛心好學(xué)、愛崗敬業(yè)、思維敏捷、工作認真充滿活力的年青教師，這是一筆很大的財富。結(jié)合學(xué)校搭建的各種平臺和展示的機會，年青教師要給自己的工作定好位，找準自己前進的方向，不斷充實自己，努力工作。同時也要虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，形成自我風格。
③提倡教師相互學(xué)習(xí)，相互聽課，適時開展教學(xué)競賽。
相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補短。高中部根據(jù)學(xué)校安排和部里具體情況，組織好公開課，研究課，展示課等教學(xué)活動。各教研組要認真組織評課，評課要少講優(yōu)點，少說空話、套話，重點分析需改進的建議，建議要詳實
這一學(xué)期的工作緊張而又忙碌，只要我們高中部齊心協(xié)力，努力工作，就一定有豐碩的成果。
第二學(xué)期高中部教學(xué)教研計劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強化兩項工作（強化教學(xué)過程的全程管理；強化校本研修）；抓好四個落實（求實；求新；求嚴；求精），努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、工作目標
1、建立健全各項教學(xué)常規(guī)管理制度，不隨意降低標準，不做表面文章，扎扎實實做好教學(xué)過程管理。
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實學(xué)�！耙詫W(xué)定教 當堂達標”一級教學(xué)模式，提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學(xué)教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的活動，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作重點與創(chuàng)新舉措
（一）抓好“課程方案”的落實，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，
完成課程標準規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)補差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭取不讓每一名學(xué)生掉隊。
4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指出，并直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學(xué)校課程設(shè)置要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程，避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。
1、加強教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能建設(shè)，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。
2、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。
3、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細、做實、做優(yōu)。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。
2、備課重實效。備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。學(xué)校將嚴格落實備課制度及具體規(guī)定，嚴禁不備課就上課，組織教師提前備好課、上好課。教案書寫字
跡要工整、規(guī)范。所有學(xué)科提前一周備課。備課過程中，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后，及時進行教學(xué)反思，認真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失。
3、課堂重效益。以推進課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性。適時舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動。
4、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實踐性。節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。本學(xué)期，有教師錯誤典型案例記錄，改為學(xué)生“典型錯誤集題本”。
5、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。以常規(guī)促規(guī)范，以改革促發(fā)展，努力抓好備課、上課、課后反思、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。
（四）抓教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升。
1、加強師德培訓(xùn)，樹立教師隊伍的良好形象。
“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題；本學(xué)期學(xué)校將組織5次師德主題培訓(xùn)活動。
2、以培訓(xùn)促成長，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，繼續(xù)抓好每周教師培訓(xùn)活動，提高教師教育教學(xué)理論水平。
3、以活動促發(fā)展，搭建教師成長平臺。
①組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，促進教師在活動中成長。②建立完善教師專業(yè)成長檔案，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用。
③加強青年教師培養(yǎng)力度，促進青年教師快速成長。④搭建中年教師發(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價考核方案，要堅持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學(xué)評價教師。
（五）狠抓教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生發(fā)展。
1、嚴格落實學(xué)科質(zhì)量檢測體系，規(guī)范各種檢測、考務(wù)管理工作，以保證措施得力、貫徹落實到位。切實提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度進行檢測。認真及時批閱，細致全面試卷分析、及時訂正學(xué)生錯誤�？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，探求科學(xué)的補救方法，進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、完善學(xué)科考查活動，全面展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)。
四、保障措施
1、狠抓教育教學(xué)管理隊伍建設(shè)，努力提高管理效率與質(zhì)量。為適應(yīng)教育改革的新形勢，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和規(guī)范性，突出學(xué)校個性特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅決落實理論學(xué)習(xí)制度，積極追求教學(xué)管理的新路子、新方法，牢固樹立質(zhì)量意識和發(fā)展意識，使教學(xué)管理工作有條不紊的進行。
2、建立健全各項教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)活動。學(xué)校的發(fā)展離不開制度的約束和保障，因此，學(xué)校將圍繞“課堂教學(xué)”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓(xùn)、考核、管理制度，促進教學(xué)工作的順
利開展并取得成效。
3、組建語文、數(shù)學(xué)等教研組并指定專人負責。學(xué)期初，指導(dǎo)各教研組制定明確具體的工作計劃，內(nèi)容充實，措施得力，安排周到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時參與各教研組活動。每月兩次教研組長會議，定期組織教研活動，教研組長書面上報活動情況。
4、加強教學(xué)反思，指導(dǎo)教師在上課、聽課、評課、參加教研活動、理論學(xué)習(xí)后，及時記下對自己有所觸動的事件、現(xiàn)象，及時自我剖析自己的教育教學(xué)行為，促進教師不斷提高自身素質(zhì)。
5、保持與校外機構(gòu)的合作，發(fā)揮課程專家的指導(dǎo)與協(xié)助作用。
6、學(xué)期末，教導(dǎo)處、各教研組和教師寫出各自的工作總結(jié)，及時反思工作得失，以便指導(dǎo)下一步工作。
7、鼓勵教師針對教學(xué)過程中存在的問題提出寶貴合理的意見，發(fā)揮群體優(yōu)勢，力爭使教學(xué)工作更趨于合理，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
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