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一年級下學(xué)期校本計劃
一、學(xué)情分析 一年級下冊地方教學(xué)計劃
一年級的孩子年齡小，知識面有限，太深奧的知識對他們來說，無疑是太沉重的負(fù)擔(dān)。所以根據(jù)一年級的孩子的特點所確定的——動植物天地，知識豐富有趣，而且簡單易懂，容易調(diào)動孩子的積極性。雖然他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還在不斷培養(yǎng)中，但是，有趣的科普知識，是一種學(xué)習(xí)的動力，他們聽得津津有味，而且許多小朋友也喜歡提出自己感興趣的話題和問題，而且學(xué)生基本生在農(nóng)村，家長素質(zhì)及家庭條件有限，所以知識面還不夠廣闊，收集整理信息的能力還不強(qiáng)，針對以上的情況，本學(xué)期的校本課程開展還應(yīng)更積極努力，尋找更好、更有效的教學(xué)方式。
二、教學(xué)內(nèi)容
動植物天地
三、教學(xué)目標(biāo)
通過校本課程的學(xué)習(xí)，知道周圍常見事物有關(guān)動植物的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，。逐漸形成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)生活中關(guān)于動植物的有趣的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課外探究科普知識的濃厚興趣。
逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，成為一個“科普小博士”。
四、教學(xué)措施
1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、通過校本課程的開展，指導(dǎo)學(xué)生寫話或畫畫等手段，充分表達(dá)自己的所想、所感�？梢跃湍骋蝗粘栴}或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論，也可以是圖配畫，或是想象寫話都可以，但都力求有自己的觀點和較好的見解。
3、認(rèn)真地備課，課前通過上網(wǎng)等手段，查找相關(guān)的科普內(nèi)容，為上好一堂學(xué)生感興趣、又收獲豐富的課打好基礎(chǔ)。
4、采取生動、活潑、有趣的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個愉悅、和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
5、鼓勵孩子學(xué)習(xí)中的閃光點，及時評價、鼓勵新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)。
6、通過上課、活動等多種手段，培養(yǎng)學(xué)生的科普意識，抓好科普宣傳活動。
7、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。
四、時間、內(nèi)容、課時安排
周次 內(nèi)容 課時 備注
1 大自然的一角（自然室 2
2 知識的天窗（圖書室） 2
3 與好書交朋友（閱覽室） 2
4 五顏六色的天地（美術(shù)室） 2
5 我是小學(xué)生 2
6 身高與健康 2
7 保護(hù)耳朵 2
8 不要隨地吐痰 2
9 五講四美三熱愛 2
10 接種疫苗 2
11 預(yù)防紅眼病 2
12 預(yù)防齲齒 2
13 洗澡的衛(wèi)生要求 2
14 學(xué)校里的安全 2
15 注意莫觸電 2
16 預(yù)防煤氣中毒 2
17 體育與健康 2
四、評價方式
注重“三維”，即關(guān)注基本知識與基本技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。注重發(fā)展性評價，除關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果外，更要重視學(xué)生積極參與活動的全過程，關(guān)注學(xué)生面對挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等。
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