校園綠化方案優(yōu)化設(shè)計(jì)

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加快教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》，以迎接省教育工作督導(dǎo)評估為契機(jī)，切實(shí)提升我校的辦學(xué)品位，樹立我校教育良好形象，實(shí)現(xiàn)省教育工作督導(dǎo)評估驗(yàn)收迎檢目標(biāo)，特制定學(xué)校校園綠化美化和文化建設(shè)工作的實(shí)施方案。

一、 指導(dǎo)思想

為實(shí)現(xiàn)上栗“教育夢”，建設(shè)美麗校園，以校園的綠化、美化、凈化、文化為工作突破口，使校園建設(shè)達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，將校園的發(fā)展藍(lán)圖、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的育人精神廣泛宣傳深入人心，促進(jìn)形成環(huán)境整潔優(yōu)美、教育教學(xué)井然有序、校園活動(dòng)多姿多彩，校園文化底蘊(yùn)深厚、特色鮮明的書香校園、人文校園，和諧校園。

二、總體目標(biāo)

按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、文化建設(shè)營造內(nèi)涵美”的思路，因地制宜，精心設(shè)計(jì)，爭取校園設(shè)施出精品、教學(xué)活動(dòng)出成果、文化建設(shè)創(chuàng)特色，全力打造“平安校園、書香校園、生態(tài)校園、文明校園、人文校園”，使學(xué)校文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，努力構(gòu)建具有上栗特色的校園文化體系。

三、主要任務(wù)及要求

（一）校園綠化，構(gòu)建綠色的生態(tài)校園環(huán)境

1.在原有綠化的基礎(chǔ)上，管理、鞏固好現(xiàn)有的綠化成果，查缺補(bǔ)漏，充實(shí)提高，要做到樹、花、草搭配合理，注重整體效果，形成自己的特色。

2.因地制宜建好校門前綠化區(qū)、校園綠化帶。

3.因?qū)嶋H狀況，對花壇進(jìn)行修整，四周貼好彩磚，補(bǔ)充花草

4.最大限度地利用空間進(jìn)行綠化，與學(xué)校面積相匹配的綠地和樹木。

5.管理規(guī)范，種植的花草樹木成活率要高，花壇或樹木要懸掛品名和設(shè)有警示牌，無人為損壞、攀爬、采摘的現(xiàn)象。

（二）校園凈化，完成“二個(gè)集中整治”

1.集中整治校園周邊環(huán)境。

（1）積極協(xié)助公安、工商、文化等部門，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，取締不合規(guī)定的網(wǎng)吧、游戲廳，消除校園內(nèi)外各種不安全因素。

（2）杜絕校門內(nèi)外亂擺、亂放、亂扔現(xiàn)象。

（3）確保學(xué)校入口道路暢通，及學(xué)校周邊良好的交通秩序。

（4） 疏通學(xué)校周圍排水溝，使污泥濁水暢通無阻排出校外。圍墻內(nèi)外無雜草，無紙屑果殼及各種垃圾。

2.集中整治影響師生安全的食品衛(wèi)生。

（1）對學(xué)校食堂、商店集中清理整治；

（2）消除食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求做好食物采購、保管和烹飪制作工作，確保師生食品安全，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。

（3）購買藥品毒殺老鼠、蒼蠅、蚊蟲、蟑螂等“六害”，保障師生生活安全和身體健康。 （三）校園美化 ，校舍穿衣戴帽裝扮一新

1. 校園大門兩側(cè)用永久教育標(biāo)志性語言裝點(diǎn)，校門端莊，校牌明亮得體。

2. 校園教學(xué)樓房要油漆粉刷一新，油漆顏色要與校園整體色調(diào)搭配協(xié)調(diào)，破舊門窗要更換一新。

（四）校園文化，構(gòu)建內(nèi)涵豐富高雅人文環(huán)境 校園文化建設(shè)就是要建設(shè)崇德尚禮、文化育人、特色發(fā)展的校園環(huán)境。

1．校園育人文化建設(shè)

（1）室外環(huán)境布置。校門懸掛規(guī)范性校牌；校門內(nèi)醒目處設(shè)有黨和國家的教育方針；教學(xué)區(qū)域有辦學(xué)理念，校風(fēng)和教風(fēng)，及辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域突出校園文化主題指導(dǎo)，彰顯文化特色。根據(jù)文化內(nèi)容，設(shè)置不同板塊。辦公區(qū)懸掛校訓(xùn)和辦學(xué)宗旨；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和激勵(lì)標(biāo)語。教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝體育運(yùn)動(dòng)器材。

（2）班級環(huán)境布置。室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方有創(chuàng)意的班牌。黑板正上方有符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)張貼名言警句 ，教室后墻角設(shè)有圖書角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

（3）生活環(huán)境布置。學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。廁所除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文明用語。外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（4）處室文化建設(shè)。根據(jù)各處室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度。

2．校園精神文化建設(shè)

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。

（3）創(chuàng)建學(xué)校廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，讓師生在其中得到美的享受。

（4）開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，有開展該項(xiàng)主題活動(dòng)的宣傳資料和活動(dòng)場所和活動(dòng)記錄。

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（5）積極開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。

（8）開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校有廉政文化宣傳陣地、宣傳內(nèi)容。

3．校園制度文化建設(shè)

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

4.特色文化建設(shè)

以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，文化引領(lǐng)，特色興校，多元發(fā)展”為策略，以創(chuàng)建質(zhì)樸的校風(fēng)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)、活潑的學(xué)風(fēng)為核心，以實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為途徑，以傳統(tǒng)文化、體育藝術(shù)、科學(xué)探索和情景教育為特色，構(gòu)建獨(dú)具個(gè)性魅力的學(xué)校文化體系。

（1）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建書香校園。開發(fā)名人、名著、格言、古詩等系列；開發(fā)并實(shí)施“國學(xué)誦讀”課程，誦讀《三字經(jīng)》、《論語》、《詩經(jīng)》等。

（2）開展校園綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好和特長，要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，開展形式多樣的活動(dòng)。如朗誦、書法、繪畫、剪紙及各類藝體活動(dòng)。

（3）編制特色校本教材。創(chuàng)建禮儀、責(zé)任、感恩、誠信、安全、書法、體藝、田園等課程資源，編制符合學(xué)校實(shí)際并體現(xiàn)本地特色的校本教材。

（4）豐富校園文化生活。開展教育主題班會(huì)，專場文藝晚會(huì)、演講會(huì)，開展文化體育藝術(shù)節(jié)等，給學(xué)生以盡情展示自己的機(jī)會(huì)；積極開展歌手賽、影評、征文、書畫展、工藝制作展等校園文化活動(dòng)；組織銅管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、校園廣播站、小記者團(tuán)、文學(xué)社等文化藝術(shù)團(tuán)體等等，使校園文化通過這些校園文化活動(dòng)加以體現(xiàn)。

五、工作措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)

教育局成立校園綠化、美化和文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：梁慧

成 員：喻斯、賀國平、盧華、劉琴

2. 制定方案、彰顯特色 校園文化建設(shè)要確定主題、突出重點(diǎn)、彰顯特色、豐富內(nèi)涵、打造亮點(diǎn)。規(guī)劃方案，要有倒計(jì)時(shí)安排，做到責(zé)任到人，任務(wù)到人、資金到位。

3.合理安排、確保投入

把握三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)實(shí)行倒計(jì)時(shí)安排，在2017年元月20日前成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)；在2017年3月30日前完成組織實(shí)施；在2017年4月20日前檢查總結(jié)。

4.強(qiáng)化指導(dǎo)、嚴(yán)格問責(zé)

在工作組和駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，學(xué)校將采取強(qiáng)有力的措施，強(qiáng)力推進(jìn)校園綠化、美化、文化工作全面整治，克服一切困難在2017年4月10日前按要求完成。駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，以指導(dǎo)及工作落實(shí)為主，確保學(xué)校以嶄新的美貌及富有深厚的內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)接受迎檢。

校園綠化方案優(yōu)化設(shè)計(jì) [篇2]

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定校園綠化美化工作的規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，來落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。

二、規(guī)劃原則： 我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，力爭使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、規(guī)劃內(nèi)容：

（一）、室外

⒈將校園外南圍墻用教育標(biāo)志性語言進(jìn)行裝點(diǎn)；

⒉校門外西側(cè)種植三瓣草，校門外東側(cè)種植草本花；

3、校門內(nèi)西側(cè)設(shè)計(jì)一個(gè)風(fēng)景區(qū)：中心設(shè)一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北墻做板畫裝飾；

4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草；

5、食堂擋水墻臺階擺放40盆花，臺階下立體設(shè)計(jì)花草；

6、校園東側(cè)糧庫墻下插栽爬山虎，樹下種三瓣草；

7、教學(xué)樓臺階立體擺放花盆，兩側(cè)花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草；

8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道；

9、教學(xué)樓南面圍墻下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草；

11、校園大花池內(nèi)種花；

（二）、室內(nèi)

各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。

四、具體措施： ⒈根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)圖，應(yīng)包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設(shè)置和安排、以及人力、物力、財(cái)力的配置等。 ⒉根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習(xí)性，因地制宜、因時(shí)制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機(jī)配植。

⒊樹木配植要做到五結(jié)合：

⑴落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。

⑵喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。

⑶觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。

⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主。

⑸點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好學(xué)校辦公室、會(huì)議室、教室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價(jià)值。同時(shí)組織師生參加綠化美化活動(dòng)。

⒍搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、施水、防治病蟲害，適時(shí)修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的目的。

7綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。

8對損壞花草樹木的相關(guān)人員，按實(shí)際損壞的情況予以賠償。 9 建立學(xué)校綠化檔案，對學(xué)校綠地精心測量，對樹木認(rèn)真核對，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。

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