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奉化二中政史地組校本研修工作總結(jié)
隨著新課程改革的不斷推進，我們的教師面臨著新的挑戰(zhàn)。如何帶領(lǐng)教師順應(yīng)新課程改革的需要，積極學(xué)習(xí)貫徹新課程理論，認真落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求是我們教研組努力的方向。在這一年的校本研修活動過程中我們力求通過多種形式的教研活動，更新我組教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，使教學(xué)水平能得到不斷的提高。立足教學(xué)實際和我校實際，依照開學(xué)初的計劃，我們從教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩活動、教學(xué)專題研究等方面，認真切實地完成了本學(xué)期的小本研修活動。
一．加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)，為開展校本研修奠定思想理論基礎(chǔ)。
1. 開學(xué)初，在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，各位教師通過自學(xué)的形式自主學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》《高考改革方案》等理論知識，高三教師還要求做2017年的全國各地新課程高考卷，并對新課程高考進行研究，尋找對策。每一位高三教師都必須在次基礎(chǔ)上上交一篇關(guān)于新課程高考的心得體會文章。
2、 組織教師積極參加業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育。
高一、高二老師利用暑假時間積極參加寧波市組織的新教材課程培訓(xùn)。高三老師積極參加省、市組織的高三復(fù)習(xí)研討會。
3、 鼓勵教師積極參加各級帶徒活動。如：竺莉莉老師、陳艷老師黃詠娜老師等積極參加奉化市名師帶徒活動。
通過學(xué)習(xí)，教師們對于新的教育教學(xué)理念有了更深的理解，專業(yè)理論知識水平也有一定的提高，從而教師的教育觀念和教學(xué)方式也有很大的轉(zhuǎn)變。
二．積極開展主題研修活動
2.進行教學(xué)專題討論：以年級備課組為單位進行集體備課和集體討論教學(xué)問題，并以書面形式供組員參考，形式比較隨意，氣氛又比較活躍，效果很好。
根據(jù)學(xué)校要求按年級成立三個備課組，設(shè)立三個備課組長。備課組活動內(nèi)容由備課組成員共同商量，主講教師提前鉆研教學(xué)內(nèi)容，吃透重難點，提出突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，形成了有疑共研、有求共解、資源共享的和諧、互動、協(xié)作的氛圍，既解決了許多實際問題，提高了課堂教學(xué)效果，又把教師個體自主研究與群體合作研討有機結(jié)合，同伴互助，這使組內(nèi)教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)得以較快提升，還凝聚了教研組的團隊精神。每次活動后都進行及時的反思，效果很好。
三 教學(xué)實踐活動---將新課程理論付諸于實踐，從實踐中獲取對新課程的進一步認識。
充分發(fā)揮組內(nèi)中青年骨干教師的“傳、幫、帶”作用，如陳琴老師以“把心理研究技術(shù)運用到主題班會中”為研究課題引領(lǐng)老師們備好班會課，有目的地聽課、評課，有效地提升了組內(nèi)眾多教師尤其是班主任教師的業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)公開課。從有多年教齡的老教師到剛分配的年輕老師，每學(xué)期每個人都有至少一節(jié)的公開課或校本研修主持任務(wù)，而且真正為提高教學(xué)效果而開設(shè)。開課后的教案要寫好教后記與教學(xué)反思，然后一并上交到教研組存檔。教研組還規(guī)定新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上。幾乎每次組內(nèi)公開課，組內(nèi)每個教師都參加，互相聽課，取長補短。
以上是我們這學(xué)年取得的一些工作的進展和評估，總結(jié)過去是為了更好的未來，所以，對于一個充滿年輕朝氣的教研組，我們的前途一片光明，當(dāng)然道路也是曲折的，下個學(xué)年我們決定發(fā)揚過去好的傳統(tǒng)，改進不足，爭取取得更大的成績，比如說一下方面我們?nèi)孕杼岣撸?/p>
1、認真研讀新教材，并且改進更新新教材理念，使話題更與時俱進，更符合我校學(xué)生的水平；
2、每個組員都要根據(jù)實情制定切實可行的工作計劃，寫好工作和教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)，更新教學(xué)理念；
3、 每個備課組都要做好資料的整理和收藏工作，以備后用；
4、 發(fā)揮年輕教師的特長，使政史地組更加充滿朝氣和活力。
2017.06.30
奉化二中 沈霞南
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