制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 1

　　丹東小學(xué)“法治甘孜建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組制度、職責(zé) 為進(jìn)一步做好我校法制甘孜建設(shè)工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法執(zhí)教，法律法規(guī)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)。發(fā)揮好法治甘孜建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的'作用，特制訂本制度。

　　一、 領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)法治甘孜建設(shè)的重大事項(xiàng)實(shí)行集體方案、民主決策。

　　二、 指導(dǎo)制定法治甘孜建設(shè)工作實(shí)施方案。

　　三、 組織開展各項(xiàng)法治甘孜建設(shè)宣傳工作。

　　四、 負(fù)責(zé)對(duì)法治甘孜建設(shè)宣傳工作的成果進(jìn)行總結(jié)。

　　五、 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)法治甘孜建設(shè)宣傳工作。

　　六、 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教職工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查。

　　七、 推進(jìn)法治甘孜建設(shè)依法執(zhí)教工作。

　　制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 2

　　一、負(fù)責(zé)審議加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度，并對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；

　　二、負(fù)責(zé)審議精神文明建設(shè)的年度工作計(jì)劃；

　　三、負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)重要活動(dòng)的.統(tǒng)一組織實(shí)施；

　　四、負(fù)責(zé)審議決定對(duì)本單位精神文明建設(shè)工作責(zé)任單位和責(zé)任人的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。

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