關(guān)于校企合作制度建設(shè)的思考

引言：當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷推進(jìn)，我國(guó)高校與企業(yè)之間的交流和合作越來越多，加強(qiáng)校企合作制度建設(shè)十分重要。作者結(jié)合工作實(shí)際就這一重要議題展開討論，希望能夠?yàn)樾Ｆ蠛献髦贫鹊慕ㄔO(shè)提供一些參考。

一、優(yōu)惠政策的扶持

眾所周知，校企合作是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅僅涉及到教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的合作，還涉及到科研環(huán)節(jié)與經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的合作。就當(dāng)前我國(guó)眾多的高校實(shí)際情況來看，校企合作的基礎(chǔ)在于高校雄厚的科研實(shí)力，所以校企合作的第一主動(dòng)權(quán)在企業(yè)而不在高校，高校處于較為被動(dòng)的狀態(tài)。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)充分明確好企業(yè)在職業(yè)教育中的相關(guān)義務(wù)以及責(zé)任，讓企業(yè)在用人制度上進(jìn)行充分的崗前培訓(xùn)以及職業(yè)培訓(xùn)。要不斷探索校企合作相關(guān)的保障機(jī)制，從政策方面、法規(guī)方面、人力方面、物力方面以及財(cái)力方面對(duì)校企合作進(jìn)行強(qiáng)有力的扶持。

成功的合作要實(shí)現(xiàn)雙方的雙贏，多方的共贏。校企合作也同樣如此，校企合作只有建立在共贏的基礎(chǔ)上才能長(zhǎng)久，而共贏的校企關(guān)系必然要求雙方合作的關(guān)系是建立再互惠互利的基礎(chǔ)之上的。所以在校企合作中，要在強(qiáng)調(diào)企業(yè)權(quán)益的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到企業(yè)義務(wù)的重要性。相關(guān)部門要建立健全相關(guān)法律法規(guī)，充分保證企業(yè)參與校企合作的積極性，切實(shí)維護(hù)好企業(yè)和學(xué)校雙方的權(quán)益。

二、媒體的推進(jìn)

社會(huì)媒體的力量是無窮的，加強(qiáng)校企合作，可以通過社會(huì)媒體的廣泛宣傳將校企合作的理念傳達(dá)到社會(huì)大眾中去。眾所周知，社會(huì)媒體是社會(huì)的眼睛和嘴巴，是普通老百姓關(guān)心時(shí)事的窗口，也是散播信息、表達(dá)訴求的手段。在推進(jìn)校企合作制度建設(shè)方面，社會(huì)媒體有著義不容辭的責(zé)任。社會(huì)媒體可以通過自身特殊的手段以文化宣傳、文化教育的方式為載體，宣傳校企合作的重要性和積極意義，以獲得社會(huì)大眾的認(rèn)同，并進(jìn)一步支持校企合作。社會(huì)媒體要在提高企業(yè)知名度、認(rèn)知度以及美譽(yù)度方面做努力，加強(qiáng)企業(yè)在校企合作的上的積極性和主動(dòng)性。

三、專門的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)

當(dāng)前，校企合作的進(jìn)一步發(fā)展受制于地方經(jīng)濟(jì)水平和教育科研水平，但是校企合作又能夠很好地推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)該地區(qū)的繁榮。所以，相關(guān)部門要設(shè)立好相關(guān)的寫一條機(jī)制來充分調(diào)節(jié)好、規(guī)范好、推動(dòng)好校企合作，這些工作主要涉及以下三個(gè)方面：

第一、解決好校企合作中出現(xiàn)的問題，為相關(guān)領(lǐng)域法律法規(guī)的建立和完善做參考。

第二、充分引導(dǎo)好企業(yè)和學(xué)校的合作，搭建好校企合作平臺(tái)，并開設(shè)相關(guān)論壇，努力創(chuàng)建好校企資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏的合作機(jī)制。

第三、監(jiān)督好、評(píng)價(jià)好并激勵(lì)好校企合作的雙方。校企合作必然牽扯到很多利益相關(guān)的問題，相關(guān)部門要充分監(jiān)督好校企雙方，正確評(píng)價(jià)校企雙方，最終落實(shí)好企業(yè)應(yīng)當(dāng)享有的優(yōu)惠政策以及相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

四、校企共建人才培訓(xùn)的聯(lián)合體制度

校企合作中的重要內(nèi)容就是人才培養(yǎng)方面，主要涉及到企業(yè)員工的培訓(xùn)以及在校大學(xué)生的就業(yè)兩個(gè)方面，做好這兩方面工作，就能很好的打造現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型企業(yè)，也能很好地提高學(xué)校就業(yè)率。學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)學(xué)生，要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，科學(xué)開設(shè)相關(guān)課程，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)方案，幫助學(xué)生在理論知識(shí)和實(shí)踐操作上的同時(shí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的迅速提升；在員工培養(yǎng)環(huán)節(jié)，企業(yè)和學(xué)校要做好企業(yè)職工專業(yè)拓展課程的開設(shè)工作，切實(shí)解決好企業(yè)在生產(chǎn)技術(shù)上、在生產(chǎn)管理上的難題，從而形成相互依賴的“利益共同體”，為企業(yè)的發(fā)展提供助力。

五、在企業(yè)建立教授工作室制度

要在企業(yè)建立健全教授工作室制度。教授是高校教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀成分，是技術(shù)精英人員，在學(xué)術(shù)范圍內(nèi)擁有很大的號(hào)召力和影響力。在企業(yè)建立健全教授工作室制度有兩方面好處：一方面，教授入駐企業(yè)，企業(yè)能夠及時(shí)處理好相關(guān)技術(shù)難題，提高生產(chǎn)效率，增加效益；另一方面，教授可以充分利用企業(yè)優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)環(huán)境開展學(xué)術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)上的進(jìn)步。建立企業(yè)教授工作室制度也能實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校的共贏。

結(jié)語：當(dāng)前很多院校都聯(lián)系相關(guān)企業(yè)實(shí)行校企合作。作者結(jié)合工作實(shí)際就這一重要議題展開討論，分析校企合作在優(yōu)惠政策的扶持方面、媒體的推進(jìn)方面、專門的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)方面、校企共建人才培訓(xùn)的聯(lián)合體制度方面、校企共建技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟制度、在企業(yè)建立教授工作室制度方面等展開了討論，希望能夠?yàn)槲覈?guó)廣大的院校在進(jìn)行校企合作制度的建立提供一些參考。作者文筆粗陋，水平有限，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位同行和相關(guān)研究人員及時(shí)指正，不甚感激。

關(guān)于校企合作制度建設(shè)的思考 [篇2]

一、高職院校校企合作體制建設(shè)的必要性

1.高等職業(yè)教育發(fā)展的新要求。高等職業(yè)教育以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)。這要求高等職業(yè)教育必須區(qū)別于普通高等教育，注重以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，構(gòu)建起工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。2017年發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2017╠2020年）》也明確了校企合作的重要性，指出了應(yīng)盡快推動(dòng)校企合作辦學(xué)法律法規(guī)的推行、辦學(xué)機(jī)制的構(gòu)建和健全以及推動(dòng)校企合作的制度化。當(dāng)前新形勢(shì)下，推動(dòng)校企合作體制的構(gòu)建已成為高職院校與企業(yè)之間的共識(shí)。因此，高職院校必須促進(jìn)校企合作的深入開展，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，為國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的優(yōu)質(zhì)人才。

2.高職院校培養(yǎng)高技能人才的必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校技術(shù)產(chǎn)業(yè)等新型產(chǎn)業(yè)的人才需求不斷擴(kuò)大。社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才的需求也不斷擴(kuò)大。伴隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已逐步轉(zhuǎn)為自主創(chuàng)新技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上講則是人才的競(jìng)爭(zhēng)。儲(chǔ)備豐富的高質(zhì)量人才資源，并充分發(fā)揮人才資源的作用已成為當(dāng)前企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。高等職業(yè)院校是培養(yǎng)人才的主要陣地，因此，積極推動(dòng)校企合作的深化，促進(jìn)校企合作體制的不斷創(chuàng)新是高職院校培養(yǎng)高技能人才的必然要求。

3.政、企、校實(shí)現(xiàn)共贏的必然選擇。高等職業(yè)院校培育優(yōu)秀人才需要依靠政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)以及學(xué)校四方面的共同努力和配合。對(duì)高職院校而言，人才的培養(yǎng)離不開各方面的支持；對(duì)行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)而言，其戰(zhàn)略發(fā)展更是離不開充足的人才支撐。因此，深化多方合作、校企合作，構(gòu)建完善的校企合作體制，是促進(jìn)政、行、校、企聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校企生共贏、成果共享的必然選擇。

二、高職院校校企合作體制構(gòu)建路徑思考

1.完善管理體系，強(qiáng)化監(jiān)管力度。其一，建立政府協(xié)調(diào)配合的校企合作管理體系。政府積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、監(jiān)管作用，要做到積極配合高職院校校企合作管理體系，強(qiáng)化法律法規(guī)對(duì)企業(yè)和學(xué)校的監(jiān)管力度，特別是將對(duì)企業(yè)的監(jiān)管作為工作的重心，充分調(diào)動(dòng)起企業(yè)參與校企合作的積極性。其二，強(qiáng)化監(jiān)管力度。通過對(duì)學(xué)校實(shí)施必要的監(jiān)管和指導(dǎo)，保證學(xué)�？梢愿�好地基于企業(yè)需求對(duì)專業(yè)課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行優(yōu)化，以培養(yǎng)出符合企業(yè)崗位需求的人才。

2.實(shí)現(xiàn)校企文化對(duì)接，形成教育價(jià)值認(rèn)同。從接受學(xué)角度講，只有符合自身需求和利益的外界刺激才會(huì)獲得認(rèn)可和被接受。校企合作過程中，只有形成學(xué)校與企業(yè)之間的教育價(jià)值上的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)二者教育資源的共享，才是實(shí)現(xiàn)真正意義上的合作。同時(shí)，也有只有推動(dòng)二者教育認(rèn)同的形成，才能使校企合作達(dá)到更高的層次和境界。對(duì)學(xué)校和企業(yè)來講，二者形成教育價(jià)值認(rèn)同的基礎(chǔ)在于企業(yè)高技能人才，而學(xué)校則是培育高技能人才的陣地。為推動(dòng)學(xué)校和企業(yè)教育價(jià)值認(rèn)同的形成，就必須推動(dòng)校園文化與企業(yè)文化的融合和對(duì)接。要將一些綠色理念、節(jié)能理念、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等理念融入到校園文化中，在學(xué)生觀念中形成對(duì)這些理念的認(rèn)知和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)文化在校園文化中的滲透和推廣。此外，學(xué)校還可以通過與企業(yè)合作，開展多種形式的文化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知校園文化與企業(yè)文化的共性和差異性以及融合的重要性，從而促進(jìn)校企教育價(jià)值認(rèn)同的形成，推動(dòng)校企合作的深化和升華。

3.建立校企各負(fù)其責(zé)、相互聯(lián)通的工作機(jī)制。一是學(xué)校的職責(zé)。首先，學(xué)�；�于校企合作理念和體制進(jìn)行專題調(diào)整，開發(fā)課程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)其與校企合作教學(xué)模式的相適應(yīng)；其次，高職院校應(yīng)建立起通暢的對(duì)外聯(lián)絡(luò)制度，保證學(xué)校與企業(yè)之間的密切聯(lián)系和溝通；第三，要定期、主動(dòng)地與企業(yè)進(jìn)行溝通和交流，使校企之間可以建立起穩(wěn)定的合作機(jī)制。二是企業(yè)的職責(zé)。首先，企業(yè)要安排專員負(fù)責(zé)與學(xué)校溝通校企合作相關(guān)事宜；其次，企業(yè)應(yīng)將為高職院校提供實(shí)習(xí)崗位和機(jī)會(huì)所需經(jīng)費(fèi)納入校企合作相關(guān)費(fèi)用當(dāng)中；第三，安排企業(yè)一線人員定期到高職院校進(jìn)行講演、示范等。此外，應(yīng)建立起與企業(yè)對(duì)應(yīng)的溝通機(jī)制，保證校企間溝通的順暢。

4.加強(qiáng)保障體系建設(shè)，保障校企合作體制運(yùn)行。一是高職院校在校內(nèi)設(shè)立校企合作管理組織，主要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和校企合作發(fā)展思路，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各校企合作分組織，形成相互支撐的組織體系。二是逐步構(gòu)建起與校企合作體制配套的管理制度、項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)營(yíng)制度、健康和考評(píng)制度以及合作過程中的人財(cái)物管理制度等。三是建立校企合作專項(xiàng)資金。充足的資金保障，可以保證校企間開展相關(guān)交流活動(dòng)、技術(shù)咨詢會(huì)等。

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