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如何培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)少兒英語的習(xí)慣
其實，少兒英語教育培養(yǎng)興趣無疑成為很重要的一點。但是在兒童英語學(xué)習(xí)的過程中，也不乏有枯燥的時候。如果培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)兒童英語的習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的幫助會大很多。但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一天養(yǎng)成的，需要孩子和家長的共同努力和配合。那么如何培養(yǎng)孩子兒童英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?易貝樂少兒英語專家介紹幾個有效方法。
1家長要培養(yǎng)孩子英語課上專心聽講的習(xí)慣。學(xué)會認(rèn)真聽課，課下能夠建立興趣點獨立完成英語作業(yè)，遇到不懂的問題能夠積極地思考。孩子能夠認(rèn)真的思考，并形成自覺思考的習(xí)慣。
2家長要求孩子獨立完成英語作業(yè)。家長應(yīng)該鼓勵孩子獨立完成老師布置的作業(yè)，做完之后在認(rèn)真檢查一遍，如果檢查出問題，要讓孩子找出錯誤的原因，而不是幫助孩子檢查作業(yè)或者趕緊告訴孩子正確的答案。這樣更能促使孩子英語課上專心聽講，遇到問題積極向老師和同學(xué)請教。
3家長要和英語老師經(jīng)常保持聯(lián)系。家長應(yīng)該經(jīng)常向英語老師詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并把孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師，家長的重視對孩子也是一種鼓勵和促進(jìn)，久而久之，孩子就會養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會主動學(xué)英語
4家長鼓勵孩子主動做一些力所能及的事情。學(xué)習(xí)和生活是分不開的，家長不要只注重培養(yǎng)孩子主動學(xué)英語的習(xí)慣，生活中一些力所能及的事情家長也要鼓勵孩子主動去做。主動地習(xí)慣養(yǎng)成了，她會體現(xiàn)在孩子的各個方面，包括少兒英語學(xué)習(xí)。
如何培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)少兒英語的習(xí)慣 [篇2]
如何培養(yǎng)孩子積極主動學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣
我們都知道，對于小孩子來說，他們對任何事物都充滿了好奇心。他們遇到什么就會學(xué)習(xí)什么。當(dāng)然，對于英語來說也是這樣的。但是由于英語的學(xué)習(xí)不同于其他東西的學(xué)習(xí)。我們沒有良好的講英語的環(huán)境，并且英語的知識點非常多。如果我們在教育孩子學(xué)習(xí)英語的過程中的方法不對，很有可能會嚴(yán)重打擊孩子的自信心與主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那么我們該如何正確教育孩子學(xué)習(xí)英語呢？
1.引導(dǎo)孩子把英語當(dāng)做一門語言來學(xué)習(xí)，而不是為了達(dá)到某種目的的學(xué)習(xí)。
首先，我們知道，語言的知識點非常多，要記憶的東西也非常多。所以對于語言的學(xué)習(xí)，那就是一個積少成多的過程。我們作為家長，一定要明白我們不能逼迫孩子讓孩子盡快的學(xué)成，英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個積累的過程。其次，我們應(yīng)該有一個這樣的心理，那就是英語是一門語言，是為了讓孩子以后更好的出去交流同時讓孩子多掌握一些知識而學(xué)習(xí)的，不是為了考試或者是讓孩子未來考取某種證書而去學(xué)習(xí)的。
2.斯坦利潛能英語給孩子營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)過程。
我們在平時教育孩子的時候，也有很多要非常注意的問題。首先，我們都知道孩子對音樂以及動畫片非常感興趣。所以，我們在孩子很小的時候，應(yīng)該給孩子放一些節(jié)奏和韻律都非常不錯的英語兒歌給孩子聽。雖然是英語兒歌孩子聽不懂，但是選擇一些比較有節(jié)奏的英文歌曲對孩子來說也是一種歌謠，同時還可以鼓勵孩子讓孩子跟著歌曲的節(jié)奏來學(xué)者唱。其次，孩子天生都非常喜歡看動畫片。所以我們平時非常有必要給孩子選擇一些英文的并且非常有教育意義的英語動畫片給孩子看。但是我們在選擇動畫片的題材的時候，一定要選擇孩子感興趣的題材的。只有這樣，才可以讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)英語。運(yùn)用這種方式教育孩子，孩子也會覺得學(xué)習(xí)英語是一個非常輕松愉快的過程。同時還能讓孩子潛移默化的記憶英語一些語句的用法與使用環(huán)境也是我們斯坦利潛能英語獨特教學(xué)模式之一。
3.斯坦利潛能英語在學(xué)習(xí)過程中明白英語的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
我們都知道，孩子剛開始學(xué)習(xí)英語的時候，都會有發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的情況發(fā)生。但是對于這種現(xiàn)象，我們最好不要直接給孩子糾正錯誤。因為過多的給孩子糾正錯誤，會嚴(yán)重打擊孩子主動學(xué)習(xí)英語的興趣，同時還會破壞孩子的自信心。再次，我們在教育孩子的時候，一定不能讓孩子按照書本死記硬背單詞。一定要讓孩子明白某些特定的單詞和句子的使用場所與語境。因為英語是用來交流的，不同的句子有不同的使用環(huán)境，斯坦利潛能英語在學(xué)習(xí)的過程中讓孩子明白學(xué)習(xí)的東西所使用的環(huán)境，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到的東西在以后能夠很好地應(yīng)用。 以上信息由：斯坦利潛能英語提供
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