攀枝花市如何培養(yǎng)文化人才

黨的十七屆六中全會精神為我國文化人才發(fā)展和隊伍建設(shè)指明了方向。一個民族的燦爛文化，必然要有一批文化人才來支撐。文化人才在文化強國戰(zhàn)略中具有不可替代的基礎(chǔ)作用。因此加快培養(yǎng)造就高素質(zhì)文化人才隊伍，統(tǒng)籌促進各類文化人才發(fā)展是培養(yǎng)文化人才的有效途徑。我認為攀枝花應(yīng)從以下幾方面大力抓好我市各類文化人才隊伍建設(shè)。

一 、重視人才引進、培養(yǎng)

1、攀枝花專業(yè)人才、高級人才、專家型人才薄弱，高級文化人才創(chuàng)造的不可估量的文化藝術(shù)價值，具有強烈的明星效應(yīng)，是地方的文化地標，也是一座集聚文化人才的燈塔。文化產(chǎn)業(yè)有什么檔次的領(lǐng)軍人物，就有什么檔次的發(fā)展質(zhì)量。多方面多渠道培養(yǎng)或者引進一流的高級技術(shù)職稱的文化、藝術(shù)類專業(yè)人才；文化經(jīng)營管理高級人才；優(yōu)秀編劇、導(dǎo)演、青年舞蹈演員、作曲、指揮、舞美、文化科研等拔尖人才。

2、對文化人才的培養(yǎng)：要以培養(yǎng)拔尖人才、復(fù)合型人才為重點，以培養(yǎng)中青年人才的創(chuàng)新能力為切入點，不斷提高文化人才隊伍整體素質(zhì)。

（1）要加強教育培訓(xùn)。舉辦一些質(zhì)量高、有影響的專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促使各類專業(yè)人才提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。建立基層文化骨干培訓(xùn)制度，每年至少舉辦一次館、站文化干部集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流活動；把培養(yǎng)和使用相結(jié)合，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)考試、單位業(yè)務(wù)考核結(jié)果與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定掛鉤，調(diào)動各類人才學(xué)習(xí)、工作的積極性。

（2）要注重實踐培養(yǎng)。舉辦各類文化節(jié)慶活動，在實踐中培養(yǎng)人才；重視在文化重點工作、重大課題項目中培養(yǎng)人才；采取上掛下派鍛煉、橫向交流、下基層采訪、演出、體驗生活等形式，選派年輕的文化工作者到艱苦環(huán)境和重要崗位經(jīng)受鍛煉、增長才干；充分發(fā)揮老專家的作用，對中青年文化人才骨干進行傳、幫、帶。

（3）要抓好后備人才培養(yǎng)。發(fā)揮當?shù)乇究圃盒！⒅新殞W(xué)校等培養(yǎng)文化人才的優(yōu)勢，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的后備軍。招收培養(yǎng)戲劇表演人才；重視培養(yǎng)民間文化人才，突出以師帶徒的方式，延續(xù)傳統(tǒng)文化項目的傳承。

二、完善用人機制

1、建立人才公平競爭機制。推行專業(yè)技術(shù)評聘分開制度，按崗選人，競聘上崗，獎優(yōu)罰劣，形成人盡其才、才盡其用，能上能下、能進能出的用人機制。真正形成“重業(yè)績、重能力”的用人氛圍。

2、要建立人才合理流通機制。州、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化干部上掛下派，增強機關(guān)干部的實踐感知，拓寬基層干部的事業(yè)視野；理順各級文化部門、單位的干部使用機制，激發(fā)文化干部的活力和生氣。

3、要完善人才激勵機制。對創(chuàng)作演出上有重大成果、經(jīng)營管理上實現(xiàn)較高經(jīng)濟社會效益的拔尖人才給予獎勵；定期開展對優(yōu)秀文化人才的表彰獎勵；對于高學(xué)歷高職稱且有專長的專門人才，允許并鼓勵其以知識產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)作成果和科研成果等無形資產(chǎn)參股，真正實現(xiàn)“一流人才、一流業(yè)績、一流報酬”；重視對民間文化藝人的管理，對經(jīng)評選命名的優(yōu)秀民間文化人才繼續(xù)給予工作和生活補貼，特別是對一些瀕臨滅絕的民間文藝項目和藝人進行重點扶持，推動民間文化藝術(shù)有序發(fā)展。

三、加大投入。加大對文化人才建設(shè)的投入，從實際出發(fā)，多渠道籌資，設(shè)立文化人才發(fā)展專項資金，用于人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進、扶持、激勵和管理等。鼓勵用人單位加大對人才工作的投入，建立起人才投入的長效機制。深化文化體制改革，激活文化單位的內(nèi)在活力，為文化專業(yè)人才施展才華創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。加大對優(yōu)秀文化人才的宣傳力度，深入報道引才、育才、用才的先進經(jīng)驗，營造吸引人才、使用人才、留住人才的良好氛圍。

攀枝花市如何培養(yǎng)文化人才 [篇2]

文化人才在文化強國戰(zhàn)略中具有不可替代的基礎(chǔ)作用。加強文化人才培養(yǎng),應(yīng)著力抓好以下幾個方面:

第一,發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),促進人才隊伍建設(shè)。

文化人才的培養(yǎng)與開發(fā)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互影響、相互促進。文化產(chǎn)業(yè)的振興,首先要建立文化人力資源開發(fā)機制與體制,進一步建立和完善文化人才開發(fā)戰(zhàn)略體系。政府應(yīng)當重點扶持文化產(chǎn)業(yè)人力資源的開發(fā)和文化企業(yè)家的培養(yǎng)。只有在體制機制、政策和工作制度上全方位為人才特別是民營企業(yè)的人才創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,才能使全社會的創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

第二,分類建立文化人才素質(zhì)模型,定位準確、打造各類文化人才核心競爭力是文化人才開發(fā)的關(guān)鍵。

要針對各類人才的不同特點和成長規(guī)律,分類指導(dǎo),用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機制激勵人才、用榮譽褒獎人才、用學(xué)習(xí)提升人才、用法制保障人才。

以文化經(jīng)營管理人才為例。文化經(jīng)營管理人才就是管理人才在文化領(lǐng)域的具體化。從外延看,文化事業(yè)單位、企業(yè)的負責人、管理人員都在這個范疇中;從內(nèi)涵上看,文化管理人才更多的是對文化工作、人員、資金與相關(guān)資源進行協(xié)調(diào)、組織、引導(dǎo)。

文化管理人才應(yīng)具備熟悉或者精通專業(yè)文化領(lǐng)域、把握該領(lǐng)域業(yè)務(wù)發(fā)展方向的專業(yè)素質(zhì),具備協(xié)調(diào)、組織、實施、控制等管理素質(zhì)。具體講,文化管理人才要有溝通能力;規(guī)劃、計劃能力,凡事盡量做到未雨綢繆;組織、協(xié)調(diào)能力,能全面解決問題,化解危機;作為高層領(lǐng)導(dǎo),還要具備號召能力與獨特的人格魅力。

我們把文化管理人才的培養(yǎng)、激活,以及在使用中再提高的過程與活動,稱作人才的開發(fā)。文化管理人才開發(fā)是個持久工程,關(guān)鍵是做好兩個轉(zhuǎn)變:一是通過培養(yǎng)、激活、發(fā)展等手段,讓文化專業(yè)人才轉(zhuǎn)變成經(jīng)營管理人才;二是給予人才合適的工作崗位,讓專業(yè)人才轉(zhuǎn)變成管理人才。此外,引進領(lǐng)軍人才、借用緊缺人才也是開發(fā)文化經(jīng)營管理人才的一種途徑。

第三,建立科學(xué)機制,發(fā)揮團隊作用。

文化創(chuàng)造與經(jīng)營,通常是一個團隊,人才開發(fā)和使用相輔相成,在團隊中,要注意發(fā)揮每個人的潛能,以形成合力。

要發(fā)揮團隊的整體作用,對關(guān)鍵部門要進行職責定位,高層管理者起到引導(dǎo)、倡議、推動、監(jiān)督作用,核心崗位的工作人員起到相互協(xié)作、促進、借鑒的作用。一個團隊如果沒有形成合力,可能人越多效果越差,因此需要各方互助、協(xié)調(diào)。首先要引進科學(xué)的人力資源開發(fā)與管理機制,良好的組織、職能、職責與崗位體系,是獲得成功的前提;其次是制定合理的激勵機制和制約機制,在科學(xué)績效考評的基礎(chǔ)上,給予人才獎金或職位晉升等獎勵,在規(guī)章制度的建立上,讓不同懲罰措施成為制約機制的核心�？傊�,只有定位明確、激勵到位、制約有力,整個團隊才能高效運轉(zhuǎn)。

對文化人才的開發(fā)、激活,需要從以下幾個方面入手:一是科學(xué)定位,對企業(yè)的組織戰(zhàn)略、部門職能、崗位職責進行定位;二是建立科學(xué)的人才測評、選拔機制,將合適的人放到適合的崗位上;三是建立績效考評機制,引導(dǎo)、控制其工作行為;四是建立合理的薪酬管理體制,激勵人才的工作熱情;五是建立合理的人才開發(fā)體系,讓人才保持與崗位要求相匹配的工作能力,文化產(chǎn)業(yè)才會獲得蓬勃發(fā)展。

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