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論如何培養(yǎng)與提高研究生綜合素質(zhì)
近年來，研究生綜合素養(yǎng)經(jīng)各方面反饋有下降趨勢，究其原因：一是隨著研究生擴招過快等影響，研究生整體學生水平有所下降；二是近十年來社會進步、經(jīng)濟發(fā)展，對研究生的綜合素養(yǎng)要求越來越高。因此，一定程度上出現(xiàn)了培養(yǎng)質(zhì)量“下降”的現(xiàn)象。另一方面，隨著2017年《關于進一步加強與改進研究生思想政治教育的若干意見》的頒布及“2011計劃”的深入實施，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量刻不容緩。研究生輔導員在研究生綜合素質(zhì)養(yǎng)成中起到什么作用及研究生綜合素質(zhì)該如何進行培養(yǎng)都需要進一步深入思考。
研究生綜合素質(zhì)包括很多方面，如：專業(yè)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)，個人道德素質(zhì)等等。客觀來說，目前研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)主要依賴于導師，尤其是研究生專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，研究生與導師之間是共生關系。另外，導師是研究生思想政治工作主要責任人，導師個人的政治素質(zhì)對研究生影響重大，單純脫離導師開展學生思想政治工作不切合目前實際。因此，作為輔導員，要充分發(fā)揮輔助導師作用，做好研究生日常事務性工作的同時，響應國家教育要求，充分依靠、影響甚至是主導導師開展好相應學生思想政治教育與全民公德教育。個人認為，研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，尤其是思想政治素質(zhì)，可在以下幾方面有所作為：
一．提高輔導員自身綜合素質(zhì)。研究生輔導員是研究生基本事務的管理者，也是研究生思想政治工作的責任人。只有不斷提高自身理論水平與政治素養(yǎng)，不斷擴充自身知識儲備，才能發(fā)揮對研究生的積極影響，才能在研究生中樹立威信。研究生輔導員更需要加強自身學習，追求卓越。另外，學校層面應充分利用各種平臺讓研究生輔導員參加培訓，支持其得到提高。
二．開展導師的定期培訓。導師不僅在專業(yè)上對學生進行指導，導師也是研究生思想政治工作主要責任人，對導師適當適時進行培訓十分必要，能提高導師的政治素質(zhì)，能積極影響研究生的思想和價值取向。學校學院可開展各項培訓活動如：新進導師如何加強研究生政治素質(zhì)的培訓，或是學科帶頭人、學術骨干的每年的政治理論課培訓等等。
三．形成導師-輔導員齊抓共管局面。建立良好的導師-輔導員定期溝通交流機制，在部分學生工作上讓導師參與進來，形成合力，共同開展學生工作。如有可能，可通過學院分管研究生的領導施加影響，在全院范圍內(nèi)形成良好的學工氛圍，在不影響學生科研學習的情況下，讓導師更多支持學生工作的開展，形成導師-輔導員齊抓共管新局面。
四．構建矩陣式管理模式。矩陣模式我理解為全方位，多角度，分層次的進行管理，提高效率，動員多方力量共同培養(yǎng)教育研究生�？赏ㄟ^學院黨委會或是教職工代表大會集
體討論，建章立制，看是否可以將研究生事務性工作分解給科研秘書或教學秘書承擔，構建學院分管領導、研究生輔導員、科研秘書或教學秘書等共同參與的矩陣式管理模式。如：科研類、學術類等具體活動的開展，是否可讓學院科研秘書承擔，減輕研究生專職輔導員的事務性工作壓力，從而能有更多的時間進行學生思想政治教育。
五、做好一個研究生輔導員主導的品牌項目。在日常思想政治工作中選取一項具有典型代表意義、研究生愿意積極參與的活動，將其固定下來，做精做細，形成品牌�？沙浞掷命h建為抓手，做好黨建工作，發(fā)揮黨員和積極分子先鋒模范作用，以此帶動整體同學。如：選黨建工作中一項具體活動做實，成為精品。
總之，研究生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成是一個巨大研究課題，哪怕是其中的思想政治教育的培養(yǎng)也是一個的系統(tǒng)工程。要想做好這個工程，不可能僅僅依靠一兩個專職輔導員就能解決，需要學校以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、促進研究生內(nèi)涵式發(fā)展為重點，出臺相關政策進行引導，需要學院領導形成共識制定規(guī)章，需要具體執(zhí)行人形成合力完成要求。
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