家長如何選擇幼兒園

　　在現(xiàn)今，讓自己的孩子在一個"軟""硬"件都非常完備的托幼園所接受良好的早期教育，無疑成為每位"望子成龍""望女成鳳"家長們心中的頭等大事�？墒敲鎸α至挚偪偟挠變簣@，很多家長卻不清楚如何選擇。在這里向您推薦以下這篇文章，教您如何選擇幼兒園，打算送孩子入托的家長不妨看看。

　　選擇建議：

　　一、是否近便很重要

　　選擇幼兒園最重要的考慮內(nèi)容有兩項，一是"近便性"，也就是幼兒園離家或上班的地方近，接送孩子方便。另一個則是"他人導向"，因為家長對于怎么去選幼兒園這方面的技巧很少掌握，所以，應(yīng)先問問鄰居、朋友，看一看附近有沒有還不錯的幼兒園。在這兩項主要的條件符合后，家長要考慮老師、課程和環(huán)境，再就是收費、價格方面是否能承受。

　　二、感受幼兒園管理和教育

　　到幼兒園實地考察除了看幼兒園環(huán)境，您還可以與園長、老師交談，了解感受幼兒園的管理水平、人際氛圍、人員配備、教育的理念與辦園特色等。

　�。�1）管理水平幼兒園管理規(guī)范有序，環(huán)境、場室整潔，規(guī)章制度清晰嚴明；園長熟悉并全面負責幼兒園各項工作，協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌能力較強，作風民主、實干，在教職工心中有較高的威信，教職工有強烈的責任感和事業(yè)心。

　�。�2）人際氛圍幼兒園充滿了民主、友愛、和諧的人際氛圍：教職工關(guān)系融洽和諧，凝聚力強；保教人員師德好，對待孩子親切和藹，富有愛心，樂于與孩子接近，尊重幼兒，師幼關(guān)系良好。

　　（3）人員配備人員配備符合國家《幼兒園工作規(guī)程》要求：每班配備2個教師和1個保育員，幼兒園配備專職醫(yī)務(wù)人員，師幼比例適當，教師、保育員均受過專業(yè)培訓。

　�。�4）保教質(zhì)量幼兒園既重視孩子智力因素的發(fā)展，也重視孩子非智力因素的發(fā)展；幼兒園有足夠的時間、空間讓孩子進行各種活動；開展游戲化教學，讓孩子在“玩中學、學中玩”，使孩子“學得無意、學得隨意、學得樂意”。

　�。�5）家園聯(lián)系幼兒園能重視家長工作，通過多種方式與家長進行聯(lián)系，保證家園同步，如通過家園聯(lián)系冊，向家長及時反映孩子在園生活和學習情況；通過電話、家訪、刊物、網(wǎng)絡(luò)等不同渠道與家長保持聯(lián)系，解答家長的疑惑，交流分享育兒心得；定期舉行“家長開放日”，讓家長全面了解孩子在園的學習和生活�？傊�，了解幼兒園有多種途徑，家長不可偏聽偏信，應(yīng)該盡量從各方面搜集信息，全方位地進行考察、了解，結(jié)合自己的實際情況為孩子選擇一所“理想”的幼兒園，幫助孩子走好人生的第一步。

　　三、環(huán)境規(guī)劃與安全不容忽視

　　俗話說：百聞不如一見。對幼兒園的信譽度有所了解之后，您更應(yīng)該親自前往幼兒園，看一看它的環(huán)境：

　�。�1）園舍場地—安全合理場地布局規(guī)劃要安全合理，環(huán)境富有童趣和教育意義：幼兒園距離噪音源或污染源較遠，周圍的建筑樓高不會影響孩子活動室、寢室的采光和通風；空氣流通，光線充足，綠化較好；園舍建筑堅固安全、無傾斜裂縫，墻角、樓梯都有防護設(shè)施；有適合孩子活動的、面積寬敞的戶外場地。

　　（2）設(shè)備設(shè)施—齊全衛(wèi)生幼兒園配備的設(shè)備設(shè)施齊全：孩子有單獨的毛巾、杯子、桌椅、床等生活用品，桌椅適合孩子的高度；玩教具種類齊全，數(shù)量充足，適合孩子的圖書比較豐富；玩具、書籍開放陳列，方便孩子取用；有豐富多樣的游戲材料和大型玩具。幼兒園定期檢查、消毒、清洗幼兒生活用品和玩教具，保證其安全、衛(wèi)生、清潔。

　　總之，了解幼兒園有多種途徑，家長不可偏聽偏信，應(yīng)該盡量從各方面搜集信息，全方位地進行考察、了解，結(jié)合自己的實際情況為孩子選擇一所“理想”的幼兒園，幫助孩子走好人生的第一步。

　　相關(guān)資料：

　　幼兒園，作為孩子在正式開始傳統(tǒng)教學前的受教育途徑，一直以來都非常受家長的重視。爸爸媽媽在給自己的孩子提供最好最佳的物質(zhì)生活條件的同時，也希望配備給孩子一個良好的啟蒙教育環(huán)境。那么，究竟應(yīng)該怎樣選擇一所真正適合自己家庭條件、又適合孩子成長的幼兒園呢?上期我們聽取了一些家長的“選擇經(jīng)”，本期我們特地走訪了幼教專家和私立幼兒園的負責人，以期他們能給我們一些專業(yè)建議。

　　一、選擇私立幼兒園原因何在。

　　專家意見：家長們都希望孩子能夠贏在人生的起跑點，這種想法很正常，但是很多家庭不顧自身條件，憋著勁想把孩子送進最好的最貴的學校受最好的教育，這樣的想法和行為還是有待商榷的。

　　就拿幼兒園來說，雖然說孩子的啟蒙教育非常重要，但是不一定把孩子送去最貴的幼兒園，孩子就一定能夠成才。孩子的初期啟蒙教育不能只要求幼兒園的老師全權(quán)代理，還需要家庭教育的密切配合。另外，從比較公正的角度來講，私立幼兒園的硬件條件、師資力量、辦學能力是比較強勢的，辦學理念也很先進，但是他們收費較高，而且存在著個別教學質(zhì)量不高的幼兒園有“魚目混珠、以次充好”的現(xiàn)象普通的家庭還是要慎重，多考慮自身條件來進行選擇。畢竟幼兒園只是教育的開始，家長還需要考慮到更長遠的教育投資，將經(jīng)濟收入合理地分配比較好。

　　園長意見：選擇私立幼兒園的，也并非統(tǒng)統(tǒng)是非富即貴的家庭。有的幼兒園是全托制的，除了滿足家長希望的對孩子進行系統(tǒng)性全面性的啟蒙教育的要求，還能為工作繁忙的雙職工家庭解決孩子的大部分起居照料和教育培養(yǎng)的難題。有的幼兒園提供優(yōu)越舒適的環(huán)境給孩子，引進國外先進的教學模式教學方法，再配合園內(nèi)每一位教工教員的盡心盡責，在合理的家庭經(jīng)濟規(guī)劃下，如果有余力將孩子送到比較正規(guī)的私立幼兒園學習生活，對孩子和家長來說都會是受益無窮的。筆者解讀：

　　收費高低一直就被當作是公立和私立最大的區(qū)別標準。建議有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)，并希望在啟蒙受教階段就對孩子在藝術(shù)、外語等方面進行有意識地培養(yǎng)的家庭選擇私立幼兒園。此外，如果家長工作繁忙，工作日間無法很好照顧孩子的家庭，也可以嘗試選擇全托性條件較好的私立幼兒園。

　　二、選擇私立幼兒園的必修課。

　　專家意見：家長在選擇幼兒園前，要多做“功課”。如果決定準備送孩子進私立幼兒園，就盡量找社會上公眾口碑不錯的，有一定品牌知名度的私立幼兒園。一些有外國著名教育機構(gòu)參與辦學的私立幼兒園也可以作為選擇的目標。因為，就私立幼兒園好壞的衡量標準來說，主要是看其辦學資質(zhì)和教學能力。教學能力里包括硬件條件和軟件條件。

　　通常情況下私立幼兒園的硬件條件都非常不錯，這也是私立幼兒園比較吸引家長的地方。但是教育質(zhì)量和師資這兩方面，就很難一眼看出優(yōu)劣來。家長可以詢問已入園的其他孩子的家長，并做出判斷。盡可能選擇往返家校交通便捷的幼兒園，孩子年齡小，會有一些突發(fā)的不可預知的狀況，萬一發(fā)生緊急狀況，家長能及時趕到，另外，平時接送也會比較方便。

　　園長意見：對于幼兒園軟硬件條件的選擇，家長都會有自己的判斷力。據(jù)了解，行業(yè)內(nèi)的確是有個別不良辦學機構(gòu)存在。所以，家長們需要擦亮眼睛，選擇幼兒園的過程要慎重再慎重。以下幾方面，可以作為家長衡量的標準。

　　首先，要擁有一流的教學師資和教學理念。例如雙語特色的私立幼兒園應(yīng)該都安排有外教，一般的私立幼兒園也應(yīng)該配備有資深教員、專業(yè)營養(yǎng)師，甚至是男幼教。孩子在這樣的幼兒園，學習和生活都有保障，家長也放心。

　　其次，正規(guī)的私立幼兒園，收費雖然較貴，但對收費都有相當?shù)囊?guī)范和依據(jù)，收費賬目清楚，不會在學期間額外追加費用。家長可以規(guī)劃寶寶未來的興趣發(fā)展走向，針對性地選擇相應(yīng)的特色幼兒園。當然，在決定前，家長務(wù)必要帶寶寶去幼兒園走走看看，讓寶寶適應(yīng)和習慣。寶寶是否喜歡也很重要。筆者解讀：

　　私立幼兒園的收費，是家長最關(guān)注的話題�？蛇�是應(yīng)以孩子能在幼兒園里，學得充實、生活得舒適為重。在作出選擇前，不能單方面聽信園方華麗的介紹。最好是向一些有經(jīng)驗的家長討教。也可以去一些大型的幼教網(wǎng)站請網(wǎng)友們支招�？傊�，家長選擇幼兒園，應(yīng)該量力而行，對孩子有明確的培養(yǎng)目標，切忌盲目跟風。

　　三、告家長——避免三大理解誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：孩子的啟蒙教育起步得越早越好。

　　專家解惑：孩子的啟蒙教育，是一個科學的過程。過早或過晚，對孩子智力的發(fā)育和思維意識的培育都是不利的。正如成語“揠苗助長”的寓意所描述的那樣，如果家長一味地將教育提前，孩子的心智發(fā)育不到位就不能吸收，這樣非但沒有效果，更會讓孩子對學習知識的過程產(chǎn)生厭倦感、恐懼感，后患無窮。

　　誤區(qū)二：孩子全托有利于培養(yǎng)孩子的獨立性。

　　專家解惑：全托并不能作為家長逃避教育責任的一種方法。雖然孩子大多數(shù)時間都是在幼兒園，由有經(jīng)驗的教師和育幼師教育和照料。但是家庭的呵護和培養(yǎng)，在孩子的成長過程中是一個必不可少且無法取代的重要組成部分。全托對于年紀稍大的孩子來說，的確有助于培養(yǎng)其獨立自主的能力，但過小的孩子則更需要的是家庭環(huán)境的呵護。

　　誤區(qū)三：進幼兒園就要早認字、會算術(shù)。

　　專家解惑：不少家長為了讓孩子早點起步，希望孩子在幼兒園時期就多認字、做算術(shù)，其實是過早地給予孩子壓力，可能會造成孩子的厭學情緒。有關(guān)專家指出，孩子進幼兒園的主要目的是為了得到認知、情感、社會性和體能四方面的培養(yǎng)。

　　幼兒園期間作為孩子走向社會的第一步，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的社交能力，了解如何與人相處，形成集體意識，不能以自我為中心。這對他今后走向社會將十分有益。

　　在學習上也應(yīng)以游戲為主，因為對于3-6歲的孩子而言，過早地施加學習壓力不利身心健康。使之從周圍的環(huán)境中得到盡可能多的信息，從而激發(fā)其求知欲是今后求學道路的基礎(chǔ)。情感教育是幼兒教育不可忽視的方面。孩子應(yīng)該在幼兒園的集體環(huán)境中，學會關(guān)愛他人，同時培養(yǎng)做事的堅持性、獨立性。

　　選擇方法：

　　一、如何為孩子選擇幼兒園。

　　孩子三歲后就可以上幼兒園了，讓孩子盡快適應(yīng)集體生活，對孩子來說是一種鍛煉，但是現(xiàn)在私立的幼兒園很多，公立的外來工作人員的孩子得不到入學的名額，所以家長們對給孩子選擇幼兒園感到困惑，不知上哪家比較好，因為對于幼兒園的孩子來說，最大的興趣還是玩，家長在選擇幼兒園時當然是要從設(shè)施、師資方面進行考察，那么什么樣的幼兒園員好呢？幼兒園分為多少個等級？有何差別？

　　幼兒園的等級分為：一級、二級、三級，毫無疑問，一級是最好的，幼兒教育專家建議家長在挑選幼兒園時以離家近為好，這樣接送孩子可以省很多時間和麻煩，特別是對于要上班兼顧接送孩子的家長來說，其次就是考察幼兒園的軟件和硬件設(shè)施了。

　　一個好的幼兒園，主要是看老師，對是否有愛心，熱愛幼教行業(yè)，因為只有這樣才會用心來教育孩子，所以家長在選擇幼兒園時要對多家進行了解對比，并親自到幼兒園進行考察，看看幼兒園是否正規(guī)，衛(wèi)生條件、幼兒園的環(huán)境、孩子的娛樂設(shè)施、寬闊的活動空間，都非常重要�，F(xiàn)在很多較大型大樓盤小區(qū)所設(shè)立的私立幼兒園也不錯，其通常與著名的幼兒園聯(lián)手，無論從師資力量還是環(huán)境都比較好。

　　當班的老師對孩子好與不好也很關(guān)鍵。老師喜歡孩子，自己的孩子也喜歡這個老師，這個才能讓家長放心孩子在幼兒園的生活。名氣大的幼兒園當然師資方面會有一定的優(yōu)勢，但幼兒園是孩子自己親身感受的，再大的名氣，孩子在幼兒園過得不快樂也是白搭。一個班級就象一個家庭，這個家庭父母是什么樣的人，他就有什么樣的態(tài)度對待這些孩子，所以說帶班老師自己的性格、情緒、價值觀、對教育的理解，是對孩子影響最大的。

　　還有就是幼兒園的保教費問題了，一般來說，小區(qū)里的幼兒園會比外圍私立的幼兒園所收的費用要高，但不會偏差很大，當然有家庭經(jīng)濟條件允許的家庭，可以盡量選擇一些好的幼兒園，這樣孩子在幼兒園家長也比較放心。

　　二、有關(guān)家長注意事項。

　　1、家長應(yīng)具備送寶寶上幼兒園的心態(tài)。

　　當為寶寶選定一家幼兒園，送寶寶上幼兒園時，家長應(yīng)做好充分的心理準備，安排好接送寶寶的時間，更重要的是安排好自己的業(yè)余生活，不至于不看護寶寶，自己空虛，時不時打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。成人的心理沒調(diào)節(jié)好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學。

　　2、你要明白：幼兒園是教育機構(gòu)，不是看護機構(gòu)。

　　幼兒園是教育機構(gòu)，主要對寶寶起到教育的目的。如果是2歲以下的寶寶，主要是以看護為主，而幼兒園的教師大多比較年輕，有很多是沒有孩子的，因此看護的經(jīng)驗不足。有時孩子拉了、尿了、衣襟濕了，老師缺乏看護寶寶的敏感性，不能及時發(fā)現(xiàn)，對寶寶的生活照顧難免不夠周全。

　　注意事項：

　　一、路途遠近是基本的考慮點。

　　不要為了好學校而舍近求遠，這樣做將帶來接送孩子的難題，也會使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于對孩子的健康有負面影響。

　　二、不要盲目追求幼兒園等級。

　　有些幼兒園因受場地限制無法達到示范園，但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務(wù)意識強，在園孩子的家長滿意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。

　　三、根據(jù)經(jīng)濟條件量力選擇幼兒園。

　　每月的管理費收費標準存在較大的差異，收費標準的高低與教育質(zhì)量的優(yōu)劣并不一定成正比，所以家長不必為此背包袱。

　　四、選“特色”幼兒園須慎重。

　　幼兒階段處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關(guān)鍵期，孩子需要通過廣泛接觸周圍的環(huán)境，促進語言、認知、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時間用于練習某一技能，孩子其他方面的發(fā)展會受到影響。

　　五、盡量不要選全托幼兒園。

　　學齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期，渴求家人的關(guān)愛，如果此時送進幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸，會失去安全感、信任感。除非萬不得已，家長不要這樣做。

　　六、盡量不要進比孩子實際年齡高一級的班級。

　　因為正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長，一個聰明的3歲孩子進入4歲的班級，他的能力有可能不如別人，這對孩子自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。而且，當孩子大班畢業(yè)該進小學時，將面臨“留級”的打擊。

　　七、入園勿進行“定性培養(yǎng)”。

　　孩子進入幼兒園前，興趣愛好、個性特長等各方面都沒有定性。因此，家長不要過早地對孩子進行所謂的“定性培養(yǎng)”。沒有必要讓孩子學這學那。幼兒園招生是不允許考試的，面試只是看看兒童的健康狀況、是否認識數(shù)字、顏色辨別等。家長有目的性地強迫孩子接受最好的教育，是不可取的。

　　孩子的生理健康與心理健康才是最重要的。讓兒童對周圍的環(huán)境產(chǎn)生興趣，以開朗的心態(tài)面對困難，是家長當務(wù)之急要解決的問題。

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