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順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)基本情況匯報(bào)
學(xué)校簡介：
順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)
基本情況 順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)（原名為順河鎮(zhèn)中心小學(xué)）創(chuàng)辦于一九四七年，是一所歷史悠久、特色鮮明的鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校占地面積13250平方米，建筑面積1788平方米。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體教室、籃球場、200米環(huán)形跑道等設(shè)施齊全。
硬件改善 成立多年來，學(xué)校各方面都得到了上級的大力支持。硬件設(shè)施得到進(jìn)一步的改善：實(shí)現(xiàn)了“多媒體班班通”，新增25余臺新電腦和15臺一體機(jī)，10000余冊圖書，20余臺新書架，學(xué)生今年全部用上了新課桌，又配備新辦公桌椅30套，文件柜6臺，新鋪的標(biāo)準(zhǔn)化跑道已投入使用。
師資隊(duì)伍 這里還有一支愛崗敬業(yè)、好學(xué)上進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。目前，市級教學(xué)能手1名；縣級教學(xué)能手9余名，學(xué)歷合格率達(dá)100%；學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生744人。師資力量雄厚，28名教職工中，小學(xué)高級教師15名，小學(xué)一級教師11人，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷20人。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好，尤其是教師呈現(xiàn)年輕化，教師平均年齡33.8歲，充滿了生機(jī)和活力。
理念特色 德仁希望小學(xué)以“為提升生命質(zhì)量積淀發(fā)展力”為辦學(xué)理念，以“品行好、習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好、身體好、興趣濃”為育人目標(biāo)，以“創(chuàng)建師生幸福、社會滿意、特色鮮明的理想學(xué)校”為發(fā)展愿景。
另外我校學(xué)生“負(fù)擔(dān)輕，學(xué)力好”，“校園活動(dòng)豐富多彩”也是一
大特點(diǎn)，以“重視課堂效率，嚴(yán)控作業(yè)量”為具體措施，追求“輕負(fù)、高質(zhì)”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參加豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，有更多的時(shí)間讀書。每年的趣味運(yùn)動(dòng)會、作文賽、繪畫、六一文藝演出等活動(dòng)，基本已成常規(guī)化、常態(tài)化。2012年中心校把我校列為“一日常規(guī)”重點(diǎn)觀摩學(xué)校，深受好評。
主要成績 我們德仁希望小學(xué)近幾年來也獲得了許多殊榮：連續(xù)幾年在區(qū)級教學(xué)基本功競賽中獲獎(jiǎng)，并在市、區(qū)級發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐囊话俣嘤嗥�；有近百名學(xué)生先后被評為區(qū)級優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生； 2002 年至2012年我校的少先大隊(duì)連續(xù)十年被裕安區(qū)教育局、共青團(tuán)裕安區(qū)委授予“先進(jìn)少先隊(duì)組織”的稱號；2017年，我校被裕安區(qū)政府授予 “小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”； 2017 年3月被裕安區(qū)教育工會授予“教育工會先進(jìn)單位”； 2017年8月被裕安區(qū)政府授予“師德先進(jìn)單位”；2011年被裕安區(qū)教育局評為“校安工程先進(jìn)單位”；2012年4月被裕安區(qū)教育局授予“留守兒童之家建設(shè)先進(jìn)單位”。2017年4月被裕安區(qū)政府授予“文明創(chuàng)建先進(jìn)單位”。
六十多年的辦學(xué)歷程，燦爛輝煌的育才之路，鑄造了德仁希望小學(xué)教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神，形成了德仁希望小學(xué)文明和諧、健康雅致的校園文化環(huán)境。站在教育改革的風(fēng)口浪尖，我校將在裕安區(qū)教育局、順河鎮(zhèn)中心學(xué)校以及社會各界的關(guān)心、支持下，在以李正俊為校長的校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，把握機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，著力打造一流的校園環(huán)境、一流的管理水平、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)質(zhì)量，為振興順河鎮(zhèn)的教育事業(yè)而努力奮斗！
順河鎮(zhèn)德仁希望小學(xué)基本情況匯報(bào) [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好：
今天我匯報(bào)的題目是《立足實(shí)際，努力創(chuàng)建學(xué)生喜歡的學(xué)校》。自區(qū)教育局《關(guān)于開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”主題活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我校按照通知精神的要求，立足實(shí)際，迅速行動(dòng)起來，緊緊圍繞如何“辦好學(xué)生喜歡的學(xué)�！边@一主題，進(jìn)一步探索這一主題活動(dòng)的新途徑、新方法，在實(shí)踐中取得了一點(diǎn)成績，現(xiàn)將前段對這一活動(dòng)開展的情況匯報(bào)如下，如有不當(dāng)，敬請指正。
一、把握精神實(shí)質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)開展。
通知下發(fā)后，我校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會主題活動(dòng)通知的精神實(shí)質(zhì)，提高廣大教師對“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！钡恼J(rèn)可度，達(dá)成思想共識，加大了落實(shí)力度，學(xué)校成立了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和活動(dòng)安排，起到了組織保障，做到了有章可循，為提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育奠定了基礎(chǔ)。
一、 立足現(xiàn)實(shí)，努力打造五項(xiàng)主要任務(wù)。
1、 設(shè)置學(xué)生喜歡的課程。
我校本著“國家課程開足開齊，地方課程求精求實(shí)，校本課程突出特色”的原則。通過國家課程校本化，地方課程精細(xì)化，校本課程特色化，以及課程資源共享化的有效措施，整體推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校在開全開足國家課程的前提下，認(rèn)真分年級階段上好學(xué)生喜歡的《安全教育》、《心理健康教育》、
《國學(xué)啟蒙》、《環(huán)境教育》等地方課程，新學(xué)期我校結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)《繪家鄉(xiāng)，展未來》進(jìn)一步深化拓展，創(chuàng)新了校本課程《悠悠齊長城，濃濃山鄉(xiāng)情》的內(nèi)容，比如：一些優(yōu)美的經(jīng)典詩文，學(xué)生的優(yōu)秀作文，講故事，詩歌朗誦等材料都編寫在校本課程之中，從中讓學(xué)生感受到校本課程給自己帶來的成就感，進(jìn)一步使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)的未來。除上足上好國家課程，結(jié)合學(xué)校班情實(shí)際上好地方課程，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)，班主任按照兩周一節(jié)課結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性的上好校本課程，對教師的上課情況，尤其是校本課程，教務(wù)處隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。因校本課程反映的是學(xué)生身邊熟悉的人、物、事、風(fēng)景名勝及家鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情、特產(chǎn)，又有學(xué)生自己的作品。我校的校本課程深受同學(xué)們喜歡，現(xiàn)已每生一冊進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，滿足了學(xué)生的興趣和需求。下一步，我校將進(jìn)一步在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的要求上做文章，再使我校的校本課程合理有序地開發(fā)，更具有生命力。
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2、 構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂。
構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，是現(xiàn)代教育的要求，是人文思想的要求，是以學(xué)生為本的要求。興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生的興趣遠(yuǎn)比教給他們知識更重要。新學(xué)期我校進(jìn)一步利用現(xiàn)有的教學(xué)資源手提電腦和每班一臺大屏幕彩電，通過課件教學(xué)繼續(xù)推進(jìn)我校學(xué)生喜歡的快樂課堂教學(xué)。積極探索和遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)心理規(guī)律與成長心理規(guī)律作為教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評價(jià)的基本起
點(diǎn)，進(jìn)一步探索我�？鞓氛n堂教學(xué)模式，全體教師精心設(shè)計(jì)課件和精品教案，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，讓學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)與成長的快樂。
我校自打造“快樂課堂”以來，要求每位教師真正理解快樂課堂教學(xué)的理論實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握快樂課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)，任課教師上課前做到了認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材，注重研究學(xué)生的心理，把握教材的內(nèi)容，上課遵循學(xué)生的心理規(guī)律，切實(shí)把課上成學(xué)生喜歡的課。同時(shí)每位教師充分利用好課件等輔助教學(xué)手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識。教務(wù)處每周至少安排2節(jié)聽課活動(dòng)，及時(shí)組織教師進(jìn)行評價(jià)交流，對下一步的課堂教學(xué)提供方向。前段時(shí)間，我校邀請了家長代表參加了我校的聽評課活動(dòng)，認(rèn)真吸取了他們的意見和建議。其中，亓培林、王富國、裴婷婷、宋玲玲等老師的課受到聽課家長的好評。學(xué)校每學(xué)期安排一次對教師的上課情況進(jìn)行家長和學(xué)生問卷調(diào)查，確保每位教師的上課質(zhì)量，真正讓學(xué)生喜歡。前段我校有九名教師參加了鄉(xiāng)教學(xué)能手評選，有四名教師榮獲了“鄉(xiāng)教學(xué)能手”稱號，有三名教師代表鄉(xiāng)參加區(qū)教學(xué)能手評選，從這里不難看出，我校的老師們都在為自己的課如何讓學(xué)生喜歡而探索著，努力著學(xué)校把參加區(qū)、鄉(xiāng)教學(xué)能手評選的教師的精品教案設(shè)計(jì)、反思以及教師們撰寫的關(guān)于打造快樂課堂的優(yōu)秀論文存入《快樂課堂教學(xué)》檔案之中。我相信，由我們?nèi)熒墓餐Γ鞓氛n堂打造成學(xué)生喜歡的課堂已成必然。
3、 培養(yǎng)學(xué)生喜歡的教師。
教師素質(zhì)的高低直接影響著教育的發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)生是學(xué)校的主體，培養(yǎng)讓學(xué)生喜歡的教師，是教育的關(guān)鍵。為此，我校進(jìn)一步加強(qiáng)師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和教師崗位職責(zé)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校還扎實(shí)有效地開展了以《學(xué)生在我心中》為主題的教師演講比賽，每位教師從如何上好自己的課，培養(yǎng)自己的人格魅力；如何尊重關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友；如何積極創(chuàng)造條件發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長；如何敬業(yè)愛生，更多地關(guān)注學(xué)生；如何以高尚的人格、博愛的胸懷、敬業(yè)的精神贏得學(xué)生的敬重和愛戴等不同角度進(jìn)行了演講，讓每位教師相互對照，互通有無，揚(yáng)長避短，相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，提高了教師的成就感。學(xué)校采取學(xué)生問卷評教這一方式對每位教師進(jìn)行了評價(jià)、公示，讓每一位教師知道自己在學(xué)生的心目中占有怎樣的位置，下一步學(xué)校將采取家長問卷、學(xué)生問卷和社會調(diào)查等不同形式對教師進(jìn)行評價(jià)。一是有利于教師向著“學(xué)生喜歡的教師”的目標(biāo)發(fā)展，二是推出一批敬業(yè)愛崗、學(xué)生喜歡的教師。
4、 開展學(xué)生喜歡的活動(dòng)。
活動(dòng)是教育的載體，是增強(qiáng)凝聚力的有效手段，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要途徑。學(xué)校從學(xué)生的需要出發(fā)，充分尊重學(xué)生的愛好和意愿，精心組織內(nèi)容豐富、形式多樣，富有教育意義的活動(dòng)。學(xué)校、各班都創(chuàng)建了切實(shí)可行的計(jì)劃方案，各班按照計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施。
如：十好教育、興趣小組、五個(gè)一工程、藝體2+1活動(dòng)、主題教育、讀書演講會等活動(dòng)，開展的轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。比如，我校全面鋪開《中華頌，經(jīng)典誦讀》，寫字已取得一定成效，在學(xué)校召開的藝體節(jié)及春運(yùn)會上，各年級各班都進(jìn)行了美文誦讀，充分展示了各自的才華，贏得了在場觀眾的喝彩。在三月份雷鋒日到來之際，我校開展了《走進(jìn)了敬老院》和《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》為主題的教育活動(dòng)。學(xué)生在敬老院里有秩序、有禮貌地開展活動(dòng)，有的打掃衛(wèi)生，整理被褥，拉家常等，更讓人感動(dòng)的是學(xué)生為敬老院種下了滿院的花草。學(xué)生們不怕臟、不怕累，享受到勞動(dòng)的樂趣和成功的喜悅，受到了思想品德教育，明白了什么是感恩。同時(shí)，學(xué)生們把馬路兩旁的垃圾撿拾得干干凈凈，并帶回送進(jìn)學(xué)校的垃圾池中，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校積極開展了《歷史的選擇》講故事比賽，評選出的兩名選手在鄉(xiāng)比賽中均獲二等獎(jiǎng)。積極開展藝體2+1活動(dòng)，制定了藝體2+1活動(dòng)實(shí)施方案和輔導(dǎo)教師考核辦法。每天下午最后一節(jié)課輔導(dǎo)教師在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行有秩序地活動(dòng)和訓(xùn)練，使每個(gè)同學(xué)都有項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)造才能，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。比如，我校的乒乓球隊(duì)、中長跑、鼓樂隊(duì)、紅歌會、繪畫、剪紙、英語劇、手抄報(bào)的制作等無不展示著學(xué)生的生命光彩和個(gè)性特長。下一步，學(xué)校對學(xué)生的活動(dòng)成果將通過家長會、六一匯演、才藝展示、藝體節(jié)進(jìn)行檢驗(yàn)。
5、 營造學(xué)生喜歡的環(huán)境。
學(xué)校按照“五園”的創(chuàng)建要求，優(yōu)化校園環(huán)境，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力營造潔凈、優(yōu)美、和諧、向上的教育氛圍。在原有美化、綠化的基礎(chǔ)上，學(xué)校抓住春季這一時(shí)機(jī)積極籌措資金對花壇周圍進(jìn)行了綠化改造，對甬道兩側(cè)進(jìn)行了美化，形成了一定的綠化風(fēng)格，進(jìn)一步使學(xué)校環(huán)境得到了優(yōu)化。學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)制作的文化長廊，內(nèi)容豐富多彩，給學(xué)生一個(gè)展示自我才華的大舞臺，讓學(xué)生在自信、快樂、成功的濃厚氛圍中學(xué)習(xí)。班級文化的建設(shè)，室外師生活動(dòng)的版面，學(xué)生作品選萃等，無不放射出潔凈、優(yōu)美、和諧、向上的教育氛圍。學(xué)校通過感恩教育、文明禮儀教育等主題活動(dòng)，營造了和諧、融洽、民主、活躍的教學(xué)氛圍，樹立團(tuán)結(jié)、互助、積極、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成尊重、信任、友愛、寬容的人際關(guān)系。由于全校師生的共同努力，今年三月份，學(xué)校被評為區(qū)級“文明禮儀師范學(xué)�！�。下一步，我校將圍繞“環(huán)境育人”這一理念，讓學(xué)生用智慧創(chuàng)造人文校園，用雙手共建美好校園，真正讓學(xué)校成為學(xué)生喜歡的家園、花園、樂園，讓他們彰顯個(gè)性，發(fā)揮特長，綜合素質(zhì)得到提高。
“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！笔寝k人民滿意學(xué)校的基礎(chǔ)和前提，如何辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校是擺在我們面前的一大課題。在這方面，我校與其他兄弟學(xué)校還存有較大差距，要虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，積極探索，大膽實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，真正讓學(xué)生喜歡，讓人民滿意！
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