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輔導(dǎo)員個(gè)人展示匯報(bào)稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好。
都說“教師是太陽下最光輝的職業(yè)”，而高校輔導(dǎo)員有著教師和管理干部的雙重身份。因此,作為南航輔導(dǎo)員戰(zhàn)線上的一員,我倍感榮耀和珍惜。
愛是教育的全部真諦，用欣賞的眼光看待學(xué)生,努力成為一名讓學(xué)生終身難忘的輔導(dǎo)員是我的工作理念和目標(biāo)。
愛需要理解。理解學(xué)生，尊重學(xué)生。教育是一個(gè)觸碰生命的過程, 因此我們需要倍加謹(jǐn)慎和小心，充分理解，無限尊重。理解學(xué)生的快樂與憂傷，尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)。
愛需要表達(dá)。勇于表達(dá)，善于表達(dá)。批評(píng)教育是愛、因勢(shì)利導(dǎo)也是愛，循循善誘是愛，耐心傾聽也是愛。不管是與任課老師的課堂溝通，還是與家長(zhǎng)的耐心交流，都是我們表達(dá)愛的方式與途徑。
而在日常生活中，我所熱愛的也是一種愛的表現(xiàn)形式，那就是音樂。音樂是一種有生命的東西，它可以凈化人的心靈，鼓舞人的斗志；可以讓人興奮，也可以讓人悲傷；可以讓我們回想起往事，也可以讓我們暢想著未來。
當(dāng)學(xué)生學(xué)業(yè)受挫時(shí)，我會(huì)讓他們聽《最初的夢(mèng)想》，聽《陽光總在風(fēng)雨后》，找尋曾經(jīng)的堅(jiān)持；當(dāng)學(xué)生情緒低落時(shí)，我會(huì)讓他們聽鋼琴曲，聽古典音樂，舒緩壓抑的心情；當(dāng)學(xué)生失去斗志時(shí)，我會(huì)讓他們聽《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》，聽《我的未來不是夢(mèng)》，用青春的夢(mèng)想激發(fā)每一顆年輕的心。漸漸的，是音樂拉近了我和學(xué)生們的距離，是音樂讓我的工作充滿色彩。還記得校十佳歌手大賽時(shí)，我是最忠實(shí)的粉絲，我和學(xué)生們一起為參賽的同學(xué)加油吶喊，一起分享他們拿到白金獎(jiǎng)時(shí)的榮耀與自豪。下面是我和學(xué)生們一起唱的歌曲片斷，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
感謝各位老師。
輔導(dǎo)員個(gè)人展示匯報(bào)稿 [篇2]
本學(xué)年里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，各項(xiàng)工作開展得還比較順利，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開展，輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，以及更好地和其他同事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，我現(xiàn)將自己本學(xué)年的工作和經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)如下：
我擔(dān)任的是工程管理專業(yè)080**、080**班的輔導(dǎo)員。這兩個(gè)班現(xiàn)今共有63名學(xué)生，其中男生有58名，占大多數(shù)；女生則只有5人。作為理工科專業(yè)，男生多女生少是常見現(xiàn)象，但這也無形中給我以后的工作增添了一些難度，畢竟男生比較活潑，比女生要難管理些；而且這些學(xué)生也多是從高考的“獨(dú)木橋”上摔下來的孩子，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人行為習(xí)慣甚至是心理素質(zhì)，尤其是自控能力等各方面都不是很好；而且他們作為自考生，要參加全國(guó)的自學(xué)考試并順利過關(guān)，不是那么容易。這些因素都決定著我不能像統(tǒng)招院校的輔導(dǎo)員那樣“放羊吃草”，放任學(xué)生，必須從嚴(yán)抓起，做學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的“指路明燈”。根據(jù)學(xué)生的具體情況，我從一開始就和班委一起制定了一系列的班級(jí)管理制度（包括紀(jì)律、衛(wèi)生等方面），做到班級(jí)管理上有依有據(jù)，并一直將這些制度堅(jiān)持下來。這一點(diǎn)使得學(xué)生工作從一開始的一片混亂到逐漸理順，直至第二學(xué)期的得心應(yīng)手。
當(dāng)然，制定系統(tǒng)、全面的班級(jí)管理制度只是每個(gè)班級(jí)管理者都會(huì)施行的最初手段�，F(xiàn)在回想自己的工作經(jīng)歷、總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)之所以自己的工作開展得比較好，班級(jí)到課率在工程管理專業(yè)
名列前茅，最主要的是做到了一下兩點(diǎn)：
一、 組間了一只有能力、有號(hào)召力、團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì) 第一屆班委會(huì)的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個(gè)班級(jí)今后的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。在開學(xué)初，我根據(jù)初步了解挑選幾名較優(yōu)秀的學(xué)生分別組建了080**、080**兩班的臨時(shí)班委。一個(gè)月后，在同學(xué)較為了解之后，我通過學(xué)生自我推薦和民主選舉產(chǎn)生了這兩班的第一屆班委、團(tuán)支部。在選舉上我主要采取差額選舉，現(xiàn)場(chǎng)唱票取票數(shù)前幾名，在仔細(xì)閱讀檔案的基礎(chǔ)上，結(jié)合原來了解的新生情況和入學(xué)教育階段的考察，確定好第一批班干，組建好第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部。
在班委組建完成后，我就讓他們盡快投入到班級(jí)管理工作中，要求班委必須做到以身作則，自己按時(shí)到課，以榜樣的力量帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)熱情；充分發(fā)揮學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)、自我管理的能力。班委會(huì)能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理好班級(jí)的日常工作。
在學(xué)習(xí)和生活中，我也一直盡力給這些班干部展示自己才能的機(jī)會(huì)，并不斷地鍛煉他們，讓他們參加系上組織的班干部培訓(xùn)會(huì)議，提高自己的管理能力；并給予他們最大的自由和權(quán)力，讓他們自己盡可能多地組織一些班級(jí)活動(dòng)以加強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
最后，班委會(huì)能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理好班級(jí)的日常工
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作。在班級(jí)管理上，盡力發(fā)揮班干部的骨干作用，這一點(diǎn)，每個(gè)班干部都表現(xiàn)得比較好，尤其是**的班長(zhǎng)***，可以說是我的左右手。
二、重點(diǎn)學(xué)生，針對(duì)性教育
制定一系列的班級(jí)管理制度可以約束大部分學(xué)生，引導(dǎo)他們向健康的、積極向上的方面發(fā)展；但是正如“世界上不可能有兩片完全相同的樹葉”一樣，對(duì)待不同的學(xué)生應(yīng)用不一樣的管理方法。這叫要求我們作為輔導(dǎo)員要盡可能地了解每位學(xué)生，同時(shí)也要做到“因材施教”。
依據(jù)這樣的管理理念，我利用多種機(jī)會(huì)對(duì)班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通、談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。
1.針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)較好，但家庭貧困的學(xué)生（**班***），主要是幫助他申請(qǐng)勤工助學(xué)的崗位，并盡可能地在生活上和心理上多關(guān)懷他。
2.對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
3.尤其是對(duì)于性格內(nèi)向的學(xué)生，多次與他們談話，并根據(jù)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教育：
**班的***就是一個(gè)很好的例子。他來自河南周口，算是單親家庭，父親常年工作在外并有了一個(gè)自己的“小家”，他則是和母親在一起生活。***本身性格比較內(nèi)向，據(jù)他自己和舍友反映：他每天晚上睡不著，而且這一點(diǎn)他自己也控制不住。為了解決這個(gè)困擾，李曉
明只好天天晚上去上網(wǎng)，即使不去上網(wǎng)，他也只窩在宿舍到深夜。
看到他這個(gè)現(xiàn)象，我自己判斷這個(gè)孩子可能有輕微的“精神抑郁癥”。而且，在五一假期之后，她母親也跟我證實(shí)了這一點(diǎn)。為此，我多次找他談心，而且在談話時(shí)也非常注意自己語氣和話語避免不小心傷害到他，家中他的心理負(fù)擔(dān)。同時(shí)，為了幫助他轉(zhuǎn)變自己的生活習(xí)慣，我要求他的舍友**與老鄉(xiāng)**多與他聊聊天，并盡量做到和他一起上下課，出去玩的時(shí)候也帶上他；我也和他母親多次聯(lián)系，探討關(guān)于李曉明的教育問題，并向***母親提出希望她也多關(guān)心和教育***，并和我經(jīng)常保持聯(lián)系。在我和同學(xué)們的關(guān)心鼓勵(lì)下，***幾乎能按時(shí)到課，并盡力改變自己的生活作息。
同樣是性格內(nèi)向，同樣是來自**，080**班的***又與***不同。***本人非常戀家，不論有假?zèng)]假，幾乎每個(gè)月都要回家?guī)滋�。�?duì)于他這一點(diǎn)，前幾次我非常生氣，但是也不敢多罵他，因?yàn)樗畛趿艚o我的印象就是非常內(nèi)向（剛來學(xué)校報(bào)到的晚上，他沒有被褥，就準(zhǔn)備睡硬板床，沒向任何人求助。我查寢時(shí)知道了這事，連忙在同班宿舍里給他找了個(gè)地方�。�。后來經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)：***雖然經(jīng)常性地給自己放假，回家比較勤，但是他在學(xué)校的每一天都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績(jī)也不錯(cuò)。有鑒于此，對(duì)他，我則是在他保證自己安全的情況下，給與很大的自由空間。
當(dāng)然，有些學(xué)生需要我們經(jīng)常性地給予關(guān)注，但也不能因此忽視了其他一些孩子，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)平常表現(xiàn)雖然還比較好，但當(dāng)他們遇到某些不愉快的事時(shí)，情緒也會(huì)有較大的波動(dòng)，做為輔導(dǎo)員，我們也
要時(shí)刻留意著學(xué)生的某些變化，并及時(shí)給與處理。比如080**班的**，這是一個(gè)武漢的孩子，平常非常明事理，也很配合我的工作，但是在四月初檢查出患上了青光眼，他的壓力非常大。為此，在四月份期間，我一直比較關(guān)注他，經(jīng)常找他談心，表示關(guān)懷，并盡量給予他自由的空間。還好，在我和他家人的鼓勵(lì)下，他順利度過了最難的一段時(shí)間�，F(xiàn)在，他已經(jīng)完全恢復(fù)到以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
回首這一學(xué)年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的支持、鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是做為一個(gè)剛走上工作崗位沒幾年的年輕人，在此寫下這些，只是我個(gè)人的小小經(jīng)驗(yàn)之談，僅供大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，尚有許多不足，仍需領(lǐng)導(dǎo)和各位同事批評(píng)、指正。相信在以后的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)更加積極進(jìn)取，并也會(huì)多向其他優(yōu)秀的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到更好。
匯報(bào)人：***
2017年6月23日
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