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讀書活動(dòng)匯報(bào)材料6000字
為積極響應(yīng)縣教體局關(guān)于深入開展“讀書讀報(bào)活動(dòng)”的的號(hào)召，我們營造書香校園、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力進(jìn)行校園文化建設(shè)。為形成長效機(jī)制，進(jìn)一步將這一活動(dòng)推向高-潮，取得素質(zhì)教育的全面豐收，謹(jǐn)將前段工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、 積極發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳，奠定良好的輿-論氛圍
我們召開了“讀書活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，糾正了個(gè)別同志“輕讀書、重經(jīng)驗(yàn)”的錯(cuò)誤管理理念，讓學(xué)校干部擺正了讀書在學(xué)校管理中的地位，讓每位教師深刻認(rèn)識(shí)讀書的重要性和必要性。我們通過觀看錄像、優(yōu)秀教師發(fā)言等多種行之有效的方式，讓每個(gè)教師都明白：讀書是去除浮躁、立足本職的良藥；讀書是構(gòu)建寧靜精神家園的有效途徑；讀書是教師不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)品味的重要手段；讀書是提升領(lǐng)導(dǎo)干部管理素養(yǎng)的有效手段；讀書是教師進(jìn)行繼續(xù)教育的第二課堂；讀書是教師突破自我、順利轉(zhuǎn)型的秘密武器；讀書是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的催化劑；讀書是書香校園和個(gè)性化學(xué)校的名片和品牌。
我們建立了讀書活動(dòng)專欄，各班定期更新室內(nèi)黑板報(bào)，充分利用現(xiàn)有的資源，進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。通過制度引導(dǎo)、檢查激勵(lì)、奠定了良好的輿-論氛圍，讓讀書觀念深入人心，讓讀書成為張店一小的新時(shí)尚。
二、 優(yōu)化機(jī)制，助推讀書活動(dòng)
我校成立了“讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，骨干教師任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃學(xué)校的讀書活動(dòng)。制定具體、可操作的讀書計(jì)劃。并跟蹤指導(dǎo)、及時(shí)監(jiān)督師生的讀書活動(dòng)。
在讀書管理中，我們落實(shí)了學(xué)生的主體地位，不斷提升學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣。以班為單位成立“讀書興趣小組”，以學(xué)生會(huì)為核心，成立“讀書檢查小組”，各小組明確自身目標(biāo)，定期督導(dǎo)檢查，按時(shí)按質(zhì)按量完成各自目標(biāo)。對學(xué)困生，我們實(shí)施“包生制”，每位教師至少包5名學(xué)困生，實(shí)施師生結(jié)對“捆-綁式”管理，將量化成績納入教師年終業(yè)務(wù)考核。
學(xué)校教科研小組將“讀書活動(dòng)”納入校本培訓(xùn)。確保教師每周五節(jié)課的自由閱讀
時(shí)間。教研小組將“讀書活動(dòng)”作為立項(xiàng)課題，從讀書興趣的培養(yǎng)、成果的擴(kuò)大等方面進(jìn)行深入研究。力爭在學(xué)期末取得突破。
學(xué)校將教師的讀書成果納入年終業(yè)務(wù)考核。學(xué)校通過讀書讀報(bào)知識(shí)競賽、讀書演講、讀書筆記展評、“百佳讀書隨筆評選”等豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)謀發(fā)展，全面提高教師讀書的效益。為了最大限度激發(fā)教師讀書的積極性，我校出臺(tái)了《張店小學(xué) “讀書活動(dòng)”創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”加大了獎(jiǎng)勵(lì)的力度。如：在國家、省、市、街道教育部門組織的各種讀書演講活動(dòng)中取得優(yōu)異成績者給予重獎(jiǎng)；在各種報(bào)紙、雜志發(fā)表讀書隨筆的教師，根據(jù)獎(jiǎng)次給予不同獎(jiǎng)勵(lì)；獲獎(jiǎng)教師除得到上述獎(jiǎng)勵(lì)外，教導(dǎo)處還根據(jù)《張店小學(xué)“讀書活動(dòng)”創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》將教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)折算成積分，直接加入教師考核。每學(xué)期進(jìn)行一次“讀書標(biāo)兵”評選，對獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)；另外，我校還利用宣傳欄、校園網(wǎng)，展示名師風(fēng)采，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。這種“名利雙贏”的評價(jià)機(jī)制，將我�！白x書活動(dòng)”推向了高-潮。
三、 為師生搭建讀書的平臺(tái)
要深入開展讀書活動(dòng)，必須為師生提供足量的書籍、自由寬松的讀書環(huán)境和充足的讀書時(shí)間。我們主要采取了如下措施：
1、 優(yōu)惠購書，充實(shí)學(xué)校閱覽室資源
書價(jià)上漲，挫傷了教師訂閱的積極性。為了解決這一問題，學(xué)校出臺(tái)了優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)教師踴躍購書。凡訂閱報(bào)刊書籍者，學(xué)校報(bào)銷50%的費(fèi)用；教師將自己已讀過報(bào)刊、雜志上交學(xué)校閱覽室，擴(kuò)大圖書報(bào)刊室存量，為廣大師生借閱提供了方便。今年我校又為教師新購《論語》、《道德經(jīng)》100本，使專任教師達(dá)到了人手一本國學(xué)書籍。
2、 互換蘋果，共享甜蜜
我們鼓勵(lì)學(xué)生每人自備一本好書，今年，我校各年級學(xué)生又新閱讀了《學(xué)生有效閱讀方法》、《語文主題閱讀》材料。為了充分利用現(xiàn)有的資源，真正達(dá)到資源共享，我校的每個(gè)班級都成立了圖書角，學(xué)校統(tǒng)一配備了圖書櫥，把學(xué)生的自備書統(tǒng)一存放到班級的圖書櫥中，確保學(xué)生能隨時(shí)閱讀。我校實(shí)施“一捐、二借、三循環(huán)”的策略，充實(shí)了學(xué)生的“書包”。我們召開家長會(huì)，在家校自愿的基礎(chǔ)上完成捐書任務(wù)。由班主任、教導(dǎo)主任宏觀調(diào)控，打造“班內(nèi)小循環(huán)”、“級部中循環(huán)”、“學(xué)校大循環(huán)”的“循環(huán)閱讀”流程，確保書源不斷、閱讀流程不斷，收到“互換蘋果、共享甜蜜”
的效果。
3、 為師生創(chuàng)設(shè)自由寬松的讀書環(huán)境
讀書是一項(xiàng)安靜的活動(dòng)，來不得半點(diǎn)的強(qiáng)制和炒作。如何讓師生安下心來、興致勃勃的坐穩(wěn)“冷板凳”，是我們深入探討的一個(gè)問題。通過反復(fù)研究，我們，研究制定了一系列的規(guī)章制度，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的讀書環(huán)境，讓教師理直氣壯的讀、讓學(xué)生津津有味的讀。以前，學(xué)生課余時(shí)間看課外書被視為“違紀(jì)”；教師辦公時(shí)間看“閑書”被視為“不務(wù)正業(yè)”。我們?yōu)閹熒獬撕箢欀畱n，擺正了讀書的正確地位。我們?yōu)榻處熋刻煲?guī)定一節(jié)的讀書時(shí)間；為學(xué)生每周規(guī)定至少三節(jié)課的自由閱讀時(shí)間。在規(guī)定閱讀時(shí)間內(nèi)，任何人不得以任何理由干涉師生讀書。從此，師生終于可以安下心來、理直氣壯的讀書了。
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四、 以“讀書”為主題，搞好學(xué)科滲透
為了充分“讀書活動(dòng)”的助推作用，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展，我校突出了“讀書”這一主題，將“讀書”納入教育科研，搞好學(xué)科滲透。力求一點(diǎn)突破，贏得全局。
我校對四五年級學(xué)生放寬閱讀要求，重在培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣、拓展知識(shí)積累；對高年級學(xué)生，我們重在培養(yǎng)其良好的閱讀品質(zhì)和科學(xué)的閱讀方法。
我�？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組將“讀書活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)滲透”作為重點(diǎn)課題進(jìn)行開發(fā)。要求語文、思品、省情禮儀、科學(xué)任課都是深入研究教材，然后廣覽博取，不斷豐富和完善課本。打破“小本本”，讓學(xué)生在“大課本”中進(jìn)行快樂閱讀、快樂學(xué)習(xí)；對高年級的教學(xué)，我們以“有效”閱讀為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生快速科學(xué)閱讀能力、審題能力、歸納總結(jié)提煉能力，不斷提升學(xué)生的閱讀效率和綜合素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五、 以活動(dòng)促效益，為師生開辟展示自我的舞臺(tái)
為了取得讀書活動(dòng)的全面豐收。我們打造了“自讀――交流――成果展示――內(nèi)化升華”的讀書活動(dòng)流程。在這一流程中，自讀、交流是手段和前提，成果展示是總結(jié)，內(nèi)化升華是終極目標(biāo)。在閱讀活動(dòng)中，我們智商、情商并重，既重結(jié)果更重過程，既重成果更重習(xí)慣養(yǎng)成，既重知識(shí)的吸納更重知識(shí)的“延伸與生成”。我們將“成果展示”作為著力點(diǎn)，通過各種競賽、展評活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的積極性，引爆師生讀書的激情。
我們定期舉辦讀書筆記展評活動(dòng)，從內(nèi)容、數(shù)量兩個(gè)方面進(jìn)行評比，培養(yǎng)師生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好閱讀習(xí)慣；我們定期舉辦“讀書報(bào)告會(huì)”、“讀書演講”活動(dòng)，讓教師盡吐胸中塊磊、展示自我風(fēng)采；我們定期舉辦以“讀書”為主題的文藝表演，以朗讀、聯(lián)背、課本劇、小品的形勢展示師生的讀書成果；我們在校園網(wǎng)上開辟模塊，鼓勵(lì)教師上傳自己的讀書心得；鼓勵(lì)教師集腋成裘、厚積薄發(fā)，向各種報(bào)刊雜志投稿，不斷超越自我。
通過上述有效措施，我們在豐富師生文化生活、提升師生文化素養(yǎng)的同時(shí)，在和諧校園和書香校園建設(shè)方面取得了雙豐收。上學(xué)期，我校教師閱讀書籍量人均達(dá)10冊以上，讀書筆記人均達(dá)16000字。我校在“讀書讀報(bào)知識(shí)競賽”活動(dòng)中，共有6名學(xué)生獲 鄉(xiāng)一、二等獎(jiǎng)；二名教師在“語言文字基本功”大賽中獲獎(jiǎng)。有三名學(xué)生在新年征文評選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，三位教師在新年征文評選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。讀書活動(dòng)的開展，去除了教師的功利、浮躁心態(tài)，為書香校園、和諧校園的建設(shè)起了積極的推進(jìn)作用。
六、 讓讀書成為個(gè)性化學(xué)校的品牌
開展“讀書活動(dòng)”，我校更注重過程性材料的積累和階段性反思與總結(jié)。我校以班級為單位，收集整理了《讀書心得》、《讀書效果測評》。有些讀書集錦已被當(dāng)作校本課程來開發(fā)。這些過程性材料，由教導(dǎo)處統(tǒng)一整理歸檔。它們已經(jīng)成為素質(zhì)教育的一道靚麗風(fēng)景�！白x書”，也已經(jīng)成為我校發(fā)展內(nèi)涵的重中之重。
現(xiàn)在，讀書已成為張店小學(xué)的時(shí)尚。辦公室里閑談、上網(wǎng)聊天游戲的少了，埋頭讀書的多了，往圖書室、閱覽室里跑的多了；以前學(xué)生們喜歡 “口袋書”不見了，現(xiàn)在他們喜歡的是經(jīng)典名著，談?wù)摰脑掝}也從“天王”、“天后”、“快男”、“超女”，轉(zhuǎn)為了魯迅、老舍、錢鐘書、余秋雨整個(gè)校園到處都洋溢著濃濃的書香氣息。讀書已成為師生精神生活的主流，成為張店小學(xué)的新時(shí)尚。今后，我們將形成長效機(jī)制，在宏觀上科學(xué)管理，在細(xì)節(jié)上高度關(guān)注，讓讀書成為唱響學(xué)校發(fā)展的“主旋律”，讓“讀書”奏響素質(zhì)教育的最強(qiáng)音！
以上是我校在“讀書活動(dòng)”中的幾點(diǎn)不成熟的做法，不當(dāng)之處請大家批評指正!
讀書活動(dòng)匯報(bào)材料6000字 [篇2]
讀能養(yǎng)性、學(xué)能增慧。近年來，洛陽市國家稅務(wù)局以書香進(jìn)機(jī)關(guān)為主線，以國稅干部的健康成長為核心，以提升文明單位創(chuàng)建檔次為目標(biāo)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，進(jìn)一步聚合稅務(wù)干部的意愿、智慧和力量，有效激發(fā)了隊(duì)伍活力。市局機(jī)關(guān)自xx-xx年以來，持續(xù)保持全國文明單位榮譽(yù)，連續(xù)八年在全市政風(fēng)行風(fēng)中榮獲第一名。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一. 融書香神韻，提升文明國稅先進(jìn)理念
黨的首次將稅收工作納入國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的范疇；國家稅務(wù)總局明確提出，到2020年要基本實(shí)現(xiàn)稅收工作現(xiàn)代化。新使命、新任務(wù)，洛陽國稅明確了以提升文化實(shí)力凝聚發(fā)展新動(dòng)力，以推進(jìn)稅收事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路。首先堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，打造先進(jìn)的稅收文化，以文化建設(shè)引領(lǐng)文明創(chuàng)建，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，提升創(chuàng)建檔次；其次把以人為本貫穿文明創(chuàng)建全過程，提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，使國稅干部在“為事業(yè)謀發(fā)展、為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為家庭盡責(zé)任”的過程中培育文明風(fēng)尚、提升精神境界。三是把書香進(jìn)國稅作為創(chuàng)建的切入點(diǎn)，引導(dǎo)全員多讀書、勤思考、重奉獻(xiàn)，培養(yǎng)一支尚法、精業(yè)、擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取”的文明之師，履行起新時(shí)代“為國聚財(cái)、為民收稅”的重任；四是創(chuàng)新思路，建立一套科學(xué)的“讀、學(xué)、促、優(yōu) ”的良性機(jī)制，找準(zhǔn)讀書活動(dòng)的載體，豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)涵，提升讀書活動(dòng)的效果，讓書香味醇厚豐潤，為文明創(chuàng)建注入源頭活水。
二、塑書香環(huán)境，豐富文明國稅物質(zhì)載體
三.伴書香于身 營造文明國稅良好風(fēng)尚
四、聞書香而動(dòng)，激活文明國稅群眾基礎(chǔ)
堅(jiān)持把“讀有字書”與“讀無字書”相結(jié)合，結(jié)合文明創(chuàng)建活動(dòng)，把書香中蘊(yùn)含的精神和價(jià)值觀通過多種群眾喜聞樂見的載體展現(xiàn)出來，使平面的道理“立”起來，僵硬的理論“活”起來，真正做到聞香而動(dòng)、循香而行。一是把“書香”激活在舞臺(tái)。把國學(xué)經(jīng)典、詩歌辭賦，通過舉辦朗誦會(huì)、情景劇等形式搬上舞臺(tái)。先后舉辦了“誦讀經(jīng)典，傳承文明”詩歌朗誦會(huì)、“禮意詩韻”文化交流活動(dòng)，以詩歌誦讀的形式寓教于樂，培育愛國情懷、團(tuán)隊(duì)精神和人文關(guān)愛。二是把“書香”活化在節(jié)日。開展我們的節(jié)日活動(dòng)，利用“中秋、端午、重陽”傳統(tǒng)節(jié)日，開展“茶話中秋、誦讀明月”、“重陽登高”等活動(dòng)，傳遞中華民族重情重義，愛家和諧的良好傳統(tǒng)；三是把“讀書”活化在講堂。開展道德講堂活動(dòng)，充分發(fā)揮道德講堂誦讀經(jīng)典、選樹典型、傳播正能量的作用，分別開展以“尚禮厚德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”“尚禮厚德、孝老愛親”等為主題的道德講堂5次，既踐行國稅精神，又弘揚(yáng)真善美，道德潤身，文化育人。2017年，前頭承辦以全市第11期道德講堂，主題鮮明，形式靈活，收到良好效果。四是把“讀書”活化在楷模。選樹楷模，倡樹“做文明人、辦文明事”的良好風(fēng)尚，設(shè)立稅苑善德榜，堅(jiān)持每季度評選表彰道德模范。市局機(jī)關(guān)張錦娜同志被評為全市“孝老愛親”道德模范，龔凱被評為“愛崗敬業(yè)”道德模范。在全系統(tǒng)開展“尋找最美國稅人”活動(dòng)，發(fā)出 “一個(gè)黨員一面旗，‘扎根工程’我先行”倡議，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員干部積極投身于稅收工作，樹標(biāo)桿、爭先鋒。先后評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵46名、服務(wù)之星60名等活動(dòng)，征集發(fā)展良策95條，為納稅人辦實(shí)事好事105件。五是把“書香”活化在人心。以“品味書香 樂稅成長”為主題，以“三個(gè)一”活動(dòng)（即一季一次經(jīng)典誦讀、一月一篇讀書心得、一周一次讀書交流）為內(nèi)容，開展“誦讀經(jīng)典，傳承文明”、“送書、讀書、講書”等讀書活動(dòng)，按季向各支部讀書角選送圖書，為每個(gè)同志購置必讀書目并發(fā)放書票，同志們共讀書、多讀書、薦好書，形成了書香滿國稅，悅讀傳文明的良好氛圍。
五、結(jié)書香碩果 延伸文明國稅發(fā)展之路
“桃李不言，下自成蹊“，持久的讀書活動(dòng)使得香滿稅苑，碩果盈枝。一是促進(jìn)了干部成長。大家在讀書中受益，在感悟中成長，在市局群眾路線大家談活動(dòng)中，各支部黨員踴躍發(fā)言，展示了良好的黨性修養(yǎng)。在去年 “中國夢、我的夢”征文和今年“青春放歌 稅月無悔”征文中，青年才俊們暢談理想，文采飛揚(yáng)。在近年全省各類能手選拔和業(yè)務(wù)競賽中洛陽國稅總
是前一前二。全系統(tǒng)先后有94人獲得“三師”資格，占全員的5.7％，在全省國稅系統(tǒng)名列第一；二是提升了創(chuàng)建檔次。將讀書活動(dòng)成果與文明創(chuàng)建歷程相結(jié)合，自行設(shè)計(jì)、編撰了一套文明叢書，分別是《藍(lán)色頌歌》、《納稅服務(wù)禮贊》、《藍(lán)色夢想》、《最美國稅人》、《稅月如歌》，提升了創(chuàng)建品味。圍繞讀書活動(dòng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展了以“一日一句經(jīng)典誦讀、一周一次志愿服務(wù)、一月一次學(xué)習(xí)交流、一季一次道德講堂、一季一次素質(zhì)提升、半年一次文明講座”的 “六個(gè)一”文明工程，打造了國稅獨(dú)有的創(chuàng)建品牌。三是凝聚了發(fā)展共識(shí)。在河洛文化的潤澤下，在國稅書香的陶冶下，國稅人提煉出了“尚禮厚德、樂稅鼎新”的新時(shí)期洛陽國稅精神，主張?jiān)诜罟珗?zhí)法、愛崗樂業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新自勵(lì)、追求卓越，實(shí)現(xiàn)了文化理念和管理理念的升華，凝聚為推進(jìn)洛陽國稅事業(yè)科學(xué)高位發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
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