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完小活動匯報材料
尊敬的各位主任：大家好！
歡迎大家來我校指導(dǎo)工作。借此機會向大家匯報一下，我們學(xué)校所開展的各項工作，歡迎大家多提寶貴意見。
指導(dǎo)思想：以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以區(qū)教委“1123”工作思路為指導(dǎo)，以“落實、完善、創(chuàng)新”為年度主題，以中心校“三園文化”為引領(lǐng)，堅持以人為本、立德樹人，聚焦學(xué)生發(fā)展，促進教師專業(yè)化發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，推進德育八大領(lǐng)域落實，促進師生的可持續(xù)發(fā)展，扎實做好各項工作。
管理思路：依靠老教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，依靠教師，集思廣益，大膽使用青年教師，讓青年教師在工作中、活動中得到鍛煉，不斷成長。
一、校園文化建設(shè)
積極營造健康向上的文化氛圍，充分利用甬路兩側(cè)、校園的櫥窗，制作展板，綠色之星二塊，表彰學(xué)生28人；體育3展板五塊；禮儀之星一塊表彰21人；好家長7人；學(xué)�；顒诱拱�11塊。
上院櫥窗文明禮儀展板四塊：學(xué)校禮儀、家庭禮儀、課堂禮儀、一日常規(guī)四句歌。校內(nèi)班內(nèi)黑板每月一期，隨季節(jié)和教育主題更換內(nèi)容（禮儀、古詩、成語、名言）。
學(xué)校顯示屏隨季節(jié)每周更換古詩詞3首,春季30首、夏季30首。
班主任隊伍建設(shè)
以骨干許英麗、李文良、楊春燕、崔莉莉為核心，加入兩位主任組成一個集體，推動學(xué)校各項工作。采用師徒捆-綁式，形成一個團隊共同發(fā)展。以許英麗為中心，四個徒弟為網(wǎng)，彼此相互聯(lián)系。
班主任隊伍的建設(shè)事關(guān)學(xué)校發(fā)展，骨干教師外出學(xué)習(xí)的機會特別多，二次培訓(xùn)對骨干教師的能力提高有積極的作用，發(fā)揮骨干教師的作用，提高全體教師的整體水平
尤為重要，本校骨干培訓(xùn)來自身邊，不講大道理，只講精華，切合本校實際，時間短內(nèi)容精，時效強。
本學(xué)期我們由語文骨干許英麗做語文培訓(xùn)一次，介紹北京市語文教學(xué)的發(fā)展趨勢，目前教學(xué)的要求，結(jié)合自身教學(xué)實際談自己的體會和收獲；骨干班主任楊春燕做班主任培訓(xùn)一次，楊春燕老師介紹當前班主任工作的特點、介紹教師如何依法做好班主任工作。許英麗老師本學(xué)期還做示范課一節(jié)，介紹自己備課過程、設(shè)計理念、課后反思，為青年教師發(fā)展引路。
我們還定期召開班主任教學(xué)研討，舉行階段教學(xué)工作匯報活動。比如：月底詞語計算情況匯報，單元情況匯報。目的是了解各班情況，發(fā)現(xiàn)問題共同改進，減少失誤，查漏補缺。
三、青年教師的發(fā)展
⒈評價課和曬課活動，把兩項活動融在一起進行。師徒共同備課、交流，相互提高。我校參加曬課的老師有許英麗、李文良、焦夢、崔莉莉，充分利用曬課時機，提升骨干專業(yè)發(fā)展，每位都很珍惜這次機會，特別重視，焦夢老師多次試講，反復(fù)修改教案，也是我校青年教師的后起之秀。
⒉創(chuàng)造機會，給青年教師提供發(fā)展舞臺。崔莉莉參加區(qū)級青年教師英語大賽，認真準備，不斷完善教學(xué)設(shè)計，在這個過程中，提升了對新教材的理解能力。高桂星自調(diào)入北正小學(xué)后，積極要求進步，主動要求外出學(xué)習(xí)聽課，參加了青年教師區(qū)級語文錄課大賽，多次修改教案，精心備課，從環(huán)節(jié)到過渡語一一落實，通過錄課活動，使高桂星的語文教學(xué)有了很大進步。
⒊指導(dǎo)新任教師。張亞美上課沉穩(wěn)，語言干凈，寫字較好，基本素質(zhì)不錯。首先，指導(dǎo)班級管理，張主任指導(dǎo)教學(xué)流程，進行第一次培訓(xùn)，其次，聽師傅的課，在師傅的指導(dǎo)下，寫教案，制作課件，講課，課后她進行了反思。再次，校內(nèi)做課，共同提高,中心校干部教研組的領(lǐng)導(dǎo)聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽后給予深入的指導(dǎo)。
四、閱讀積累、特色活動展示活動
㈠上學(xué)期我們代表中心校參加房山區(qū)“成玉文化龍門陣”大賽，榮獲第十名，本學(xué)期我校再次代表中心校參加房山區(qū)“展示漢字魅力，弘揚傳統(tǒng)文化”漢字書寫比賽，榮獲團體一等獎。小學(xué)組前六名良鄉(xiāng)四所、琉璃河還有長溝。
㈡閱讀、經(jīng)典誦讀
⒈學(xué)校發(fā)展在教師，教師發(fā)展在于學(xué)習(xí)，教師閱讀狀況值得我們深思，作為我們只有去引導(dǎo)，還不能強迫，讓教師在繁忙的工作之余享受讀書的快樂。我們本學(xué)期在
黨員和骨干教師中開展閱讀活動，不限內(nèi)容，不限篇數(shù)，只要能讀就有收獲，每月舉行一次交流會，目前我們已經(jīng)開展兩次，大家感覺越來越好，體會越來越多，特別是對學(xué)生的看法和做法逐漸改變，觀念在變，達到了活動的初衷。
⒉學(xué)校組織學(xué)生開展連環(huán)畫閱讀交流活動，我們在寒假的時候，把圖書發(fā)給學(xué)生，四月二十三日世界讀書日舉行了閱讀點亮中國夢主題活動，學(xué)生介紹圖書內(nèi)容，講故事。每年讀書日我們都舉行讀書紀念活動。
每年的市級閱讀活動都有獲獎的學(xué)生，郝偉同學(xué)連續(xù)兩次獲獎。
我們連續(xù)幾年代表中心校參加區(qū)教委、關(guān)工委組織的讀書活動、演講活動，成績比較突出。
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⒊清明詩會 四月四日，清明節(jié)前夕，我校舉行清明詩會，目的是陶冶情操、體會中華文化的優(yōu)美詩韻，活動的進行讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，放松心情，體會到文字之美，許多同學(xué)看到臺上的誦讀，積極踴躍上臺展示，在誦讀活動的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)孤山口小學(xué)的古詩通級手冊方法，推動誦讀活動開展，六一表彰小能手40名，小博士兩名，誦讀活動受到家長好評、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
㈢英語活動的開展
學(xué)生英語口語能力對于我們的學(xué)生來說是一個難點，沒有說話的空間和環(huán)境，為提高學(xué)生口語水平，增加學(xué)生展示的空間，學(xué)校再次組織中高年級學(xué)生的口語展示活動，活動與口語、文明禮儀相結(jié)合，崔老師活動主持的口語水平相當高，受到學(xué)生和老師的好評。
我校拼詞活動開展，主要是二位英語老師積極活動，他們的做法有：課內(nèi)組織學(xué)生用拼詞的方式幫助學(xué)生記憶單詞，活動時間教師講解拼詞的規(guī)則和方法，現(xiàn)在3—6年級都已經(jīng)參與進來，都能夠下棋，并有一批學(xué)生成績很高。特別是康建偉老師輔導(dǎo)的學(xué)生。
五、體育活動及藝術(shù)活動
本學(xué)期我們的體育活動主要圍繞學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練的提高積極開展活動，我們的做法是：堅持每天兩操一課、課后長跑、每天跳繩不間斷、放假期間不放松。
為提高學(xué)生身體素質(zhì)，展示學(xué)生良好的體育精神風貌，在中心校的支持和指導(dǎo)下，在孫老師和石老師的驚喜準備下，我校成功舉行兩屆體育運動會，為學(xué)生的健康發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，運動會還得到了家長的積極參與。
自去年開始我校開展了課后抖空竹、竹竿舞、藝術(shù)活動，目前活動達到人人參與，活動效果很好，家長反映很好。
其他班級的訓(xùn)練，嚴格按照中心校和本校的要求，體育課與課后鍛煉結(jié)合，每天我們還堅持一分鐘跳繩與三分鐘集體十人八字跳繩（石老師），每天都有學(xué)生跳繩情況記錄，班主任進行總結(jié)，突出的表揚，每周都進行小結(jié)，有力的推動學(xué)生體育的開展，為學(xué)生身體素質(zhì)的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
我們還每月舉行跳繩比賽，集體共同參加。組織學(xué)生參加房山區(qū)跳繩、踢毽比賽，去年參加區(qū)級比賽榮獲團體第八名。
六、家園建設(shè)
學(xué)校是一個大家庭，營造家的氛圍，感受家的溫暖，使我們的追求和永遠的目標。
我們組織教師課后文體活動有羽毛球、乒乓球活動、五子棋、撲克牌活動、成語接龍游戲等。
改善食堂伙食，中心校十分重視教師食堂問題，解決早餐問題提供免費早餐，學(xué)校經(jīng)常與廚師研究合理膳食；營養(yǎng)搭配，讓教師吃好，冬天經(jīng)常吃餃子，過節(jié)時集體再次改善伙食，增加節(jié)日氛圍，上周我們就吃上了粽子。
我們還為辦公室、教室安裝門簾、為教師購買床墊，改善休息條件，讓大家感到集體的溫暖。
另外，我們還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，微信資源，弘揚正能量，本學(xué)期新建相冊100多個，照片3、4000余張，每學(xué)期校園網(wǎng)發(fā)布信息我校數(shù)量居首。
七、家校結(jié)合
我們一直很重視家校結(jié)合，今年召開兩次家長委員會會議，匯報學(xué)校工作，介紹教育經(jīng)驗注意事項，聽取家長建議，做到共同溝通，集思廣益，促進學(xué)校健康發(fā)展。
1．以房山區(qū)中小學(xué)家長會委員會工作指導(dǎo)手冊為指導(dǎo)，落實家委會工作。三月初學(xué)校召開家長委員會，匯報學(xué)校工作及發(fā)展狀況，介紹教育方法。各班完善家長委員會，明確家委會的職責和任務(wù)，聽取家委會成員的意見和建議、發(fā)揮家委會成員的作用，協(xié)助學(xué)校開展教育工作。
2.五月份再次召開家長召開家長委員會，匯報期中前學(xué)校工作情況，聽取家長建議，中心校崔校長參加并講話，各班召開了本學(xué)期第二次家長會，及時與家長溝通學(xué)生情況，五月二十三日前初組織家長撰寫教子征文活動，活動共收到征文84篇，評選出一等獎7名，二等獎14名，三等獎19名，優(yōu)秀獎44名。
3. 做好家訪工作。學(xué)校布置家訪任務(wù)，在寒假前家訪的基礎(chǔ)上，與班主任一起進一步走進學(xué)生家庭，和家長一起做好學(xué)生深入細致的思想工作，本學(xué)期再家訪學(xué)生四分之一。
總之，我們在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠教師的智慧，團結(jié)一心，不斷改進管理方法，提高辦學(xué)水平，為學(xué)校健康發(fā)展做出更多的貢獻。
完小活動匯報材料 [篇2]
某某學(xué)校位于某縣東南部，距縣城25千米，坐落在某村委會偏箐村小組東北面350米處的小坂田。學(xué)校始建于1972年，占地面積2737平方米，建筑面積2304平方米。2017年有教職工14人，其中，具有本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷教師9人，教師學(xué)歷合格率100﹪，小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師7人，工人1人，農(nóng)民工1人。目前有3幢教學(xué)樓（8間普通教室，4間標準教室，建筑面積1588平方米），1幢333平方米的教師宿舍，1幢333平方米的學(xué)生宿舍，2017年在建1幢408平方米的學(xué)生食堂�，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生256人，其中，少數(shù)民族學(xué)生76人，占學(xué)生總數(shù)的28.79﹪，寄宿生204人，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均達100﹪。 學(xué)校自2017年以來，受惠于危改工程項目，先后將學(xué)校各處危房進行拆除重建。截止2017年，學(xué)校通過危改項目新建了一幢400平方米的教學(xué)樓，工程造價46萬余元。與此同時，學(xué)校多方面爭取和籌措資金約10萬余元大力投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建蓋了廁所和高近10米，長33米的擋墻以及學(xué)生宿舍后的圍墻等。危改工程及學(xué)校一系列的建設(shè)，使學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化：危改工程使四個班的學(xué)生告別了原先光線昏暗、狹窄的教室，走進了寬敞明亮的新教室；為學(xué)校騰出了一間實驗室，一間實驗儀器保管室，一間音樂教室和一間體育器材保管室。緩解了學(xué)校用房不足的大
問題。在教育局局長某老師及聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)某老師的親自關(guān)心和支持下，新建33米的擋墻排除了教學(xué)樓后面山體隨時垮塌的巨大安全隱患，保障了256名學(xué)生及14位教職工的人身安全。
為了優(yōu)化辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，某完小將再接再勵，建成一所基礎(chǔ)設(shè)施達標的學(xué)校，具體為：建蓋一幢學(xué)生宿舍，一幢教學(xué)輔助用房，一條60余米的擋墻，一個面積達700多平方米的操場，500平方米左右的綠化帶以及學(xué)生洗澡間、開水間。規(guī)劃完成后，完小必將成為一所設(shè)施設(shè)備完善，功能齊全的學(xué)校，更好地為當?shù)亟逃陌l(fā)展做出貢獻。
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