中學(xué)體育教師工作匯報材料

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，上午好。

我叫xx, 是xx第二中學(xué)的一名體育教師，擔任教研組長15年，國家二級裁判員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)將我的工作向各位專家匯報如下：

一、體育課的教學(xué)工作

體育與健康課的教學(xué)是促進學(xué)生身心發(fā)展的主陣地，是學(xué)校體育工作的重要組成部分。教學(xué)中我以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為中心，極大的喚醒、激勵和鼓勵他們，使他們在各方面得到健康的發(fā)展。每年都寫好學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、課時計劃，學(xué)期有總結(jié)，每學(xué)期都組織好本組教師的教研活動。課堂中我注重把德育滲透到體育教學(xué)中，以情感為主線，并貫穿課堂的始終。如：我每學(xué)期初引導(dǎo)學(xué)生寫“本學(xué)期我將如何”，引導(dǎo)他們對自己有全面規(guī)劃。在課堂的開始部分注重隊列練習(xí)，這不僅是簡單的肢體動作的重復(fù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，我經(jīng)常用激勵性的語言鼓舞他們，我認為師生互動實在情感基礎(chǔ)上的，因為師生都是有血有肉的一個個活生生的有情感的人的形式存在。教師如若積極向上，學(xué)生會更積極向上，教師如若態(tài)度冷淡，也就不會愿意參與其中，甚至?xí)�撲滅學(xué)生求知的愿望。教師的主導(dǎo)作用具有導(dǎo)向性這一功能和學(xué)生還未成型、可塑性還很大這一特點，這也就為我們教師提供了空間——以情感為中介為紐帶，他會“撥動”學(xué)生的心弦！并與學(xué)生共鳴。為此我撰寫的論文《教師情感對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響》獲得區(qū)級二等獎。在課的主體部分，我注重學(xué)生的思維發(fā)展,使用媒體，精講多練。如在蹲踞式起跑教學(xué)中，我使用乒乓球、彈簧做實驗，用乒乓球壓彈簧，然后松開手，球會升到一個高度，第二次不太壓緊，放開手后球會升到另一個高度，如此反復(fù)學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣，用渴望的眼神注視著這個過程，因為他們想從中找到蹲踞式起跑的奧秘，我講的這節(jié)課獲得了學(xué)區(qū)第一名的成績。在課的結(jié)束部分，我會安排“展示自我”活動，我認為課的結(jié)束部分不應(yīng)該是課的結(jié)束，相反應(yīng)該是升華是目標達成的體現(xiàn)，也是下一節(jié)課的開端。我利用這一環(huán)節(jié)給學(xué)生創(chuàng)建平臺，讓學(xué)生談體會與收獲，讓學(xué)生和教師在反思中求方法，在體驗中求細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會思考。提高社會社會適應(yīng)能力，為以后走向社會打下基礎(chǔ)。為此我撰寫了論文《淺談體育課結(jié)構(gòu)的教學(xué)》并獲得區(qū)級一等獎�？梢哉f學(xué)生在愉快中學(xué)，在思考中學(xué)，在行動中學(xué)，這樣便促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

二、“2+1”工作

2+1活動是在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下一代健康成長的又一舉措，是素質(zhì)教育的主旋律，我和本組教師積極做好此項工作，制定方案，活動做到有計劃有組織，有照片有記錄，有認定結(jié)果，在活動中學(xué)生的心理得到舒緩，身心得到發(fā)展，技能得到提高，他們健康的成長著。

三、運動隊及群體活動

抓好運動隊工作可以起到以點面的作用，是展示學(xué)校風(fēng)貌的窗口。因此我和本組教師每年都選好苗子，并制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，在大家的共同努力下，在最近的十年間我校向?qū)氎嬉恢休斔土?名運動員，向?qū)氎嫠闹休斔土?名運動員，向大白高中輸送了15名體育運動員。在去年的天津市田徑運動會中我校學(xué)生王帥、商佳寶代表寶坻區(qū)參加了運動會，并在比賽中勇奪跨欄項目一項第一名，三項第三名的好成績，為我區(qū)和我校爭得了榮譽。

四、認真做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上傳工作

根據(jù)上級精神，我校認真組織，集中研討《標準》的檢測工作，使學(xué)生及時地得到自身發(fā)展情況的反饋信息和針對性發(fā)展的目標，我校達標率連年上升，11年的達標率為96％，12年的達標率為96.46％。

各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我的體育工作匯報，為提高我今后的工作能力，為學(xué)生能夠更好的得到發(fā)展，我期待各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和糾正。

謝謝

中學(xué)體育教師工作匯報材料 [篇2]

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學(xué)初重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達到的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學(xué)習(xí)目標。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗積累與反思。

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