馮三番小學(xué)藝術(shù)教育工作匯報材料

藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。我校堅持將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚情操。具體工作匯報如下：

一、藝術(shù)課程：

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。每周每班2節(jié)音樂、2節(jié)美術(shù)課、1節(jié)綜合藝術(shù)課。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、藝術(shù)活動：

我校堅持面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校每周1次藝術(shù)活動、每年舉行三次校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長的機(jī)會。每個學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)特長。

三、藝術(shù)教師

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂兼職教師一名，美術(shù)兼職教師一名。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來

提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。

四、條件保障：

我校按照國家標(biāo)準(zhǔn)，配備藝術(shù)專用教室2個，其中音樂1個，美術(shù)1個。我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計；走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學(xué)生藝術(shù)作品。

五、特色發(fā)展：

我校尊重學(xué)生的個性發(fā)展，促使學(xué)生形成了健全的人格。為滿足學(xué)生多方面興趣和個性的需求，我校積極參與各項競賽活動，連續(xù)5年獲泊頭市文藝匯演一、二等獎。美術(shù)繪畫比賽中我校美術(shù)作品也紛紛獲獎。結(jié)果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長的形成和發(fā)展。

六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評：

我校自2017年就積極開展了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，本學(xué)年的學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋面達(dá)到50%，其中優(yōu)秀20%。

七、不足及改進(jìn)措施

(一)、專業(yè)藝術(shù)教師太少，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。積極開展藝術(shù)校本教研教研活動，開設(shè)地方學(xué)校藝術(shù)課程。

(二)、經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實際需要。想方設(shè)法建設(shè)學(xué)校局域網(wǎng)，使信號覆蓋

校園。

(四)、藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。加大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面，爭取達(dá)到85%。

針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識，從點滴小事做起，力爭學(xué)校藝術(shù)教育工作全面提升。

馮三番小學(xué)藝術(shù)教育工作匯報材料 [篇2]

陽春四月，百花盛開。我們迎來了省教育廳驗收組一行的領(lǐng)導(dǎo)專家對我校創(chuàng)建江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校的檢查和驗收。在此，我謹(jǐn)代表泗洪實小3800余名師生對驗收組的到來表示最熱烈的歡迎！懇請各位領(lǐng)導(dǎo)專家提出寶貴的批評和指導(dǎo)意見。

我校坐落在名聞遐邇的洪澤湖西畔，是一所省級實驗小學(xué)（首批通過），曾連續(xù)四年被評為江蘇省模范學(xué)校，有著深厚的歷史文化積淀，有著良好的社會聲譽(yù)、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀的教師群體和顯著的辦學(xué)成績。學(xué)校從1957年的橋南小學(xué)發(fā)展到擁有54個教學(xué)班，學(xué)生3650余人的江蘇省實驗小學(xué)，在半個多世紀(jì)的歷程中，一代又一代的“實小人”在這里探索、耕耘，樹起一座座不朽的豐碑；一批又一批的莘莘學(xué)子在這里成長、起步，放飛一個個美麗的夢想。如今的泗洪實小已成為泗洪小學(xué)教育的一面旗幟。

近年來，學(xué)校在“做最好的自己”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”這一核心理念，端正辦學(xué)思想，整合教育資源，以藝術(shù)教育為突破口，確立 “以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，以創(chuàng)新鑄特色，以特色創(chuàng)名�！钡霓k學(xué)思想。確立“以藝輔德，以藝益智，以藝健身，以藝促勞”的藝術(shù)教育目標(biāo)，學(xué)校將藝術(shù)教育納入中長期發(fā)展規(guī)劃，確保藝術(shù)教育的規(guī)劃和落實，使藝術(shù)教育走上規(guī)范化、精致化的軌道。學(xué)校按規(guī)定配足配齊教學(xué)和活動器材，確保藝術(shù)教育活動的正常開展。不斷豐富藝術(shù)教育內(nèi)涵，拓寬藝術(shù)教育途徑。經(jīng)過多年的不懈努力，學(xué)校逐步形成了具有顯著特色的藝術(shù)教育課程體系，陸續(xù)組建了一批藝術(shù)特色興趣小組，使孩子們在藝術(shù)的海洋里暢游，在藝術(shù)的樂園中成長，使他們在學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時享受快樂，體驗成功。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視藝術(shù)教師的培養(yǎng)工作，努力打造了一批高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校按教育部要求實施了“2+1”工程，使學(xué)校85%以上的學(xué)生都能掌握1-2項藝術(shù)表演技能。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校逐步形成了獨具特色的藝術(shù)教育課程體系，打造出一支優(yōu)秀的藝術(shù)師資隊伍，為祖國培養(yǎng)出一批以一批有藝術(shù)特長的學(xué)生。學(xué)校藝術(shù)教育成績得到市縣領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界的一致好評。

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一、提升理念，追求特色

近年來，我校以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為理論依據(jù)，以精神為指針，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以加大教育投入和加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為保障，以“質(zhì)量興校，科研強(qiáng)校，名師立校，創(chuàng)建特色，全面育人”為工作思想，努力把實驗小學(xué)辦成“精神文明優(yōu)先、辦學(xué)條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、特色打造一流、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良”的江蘇省名校。

我校的藝術(shù)教育特色定位是注重內(nèi)涵發(fā)展，以“傳承中華經(jīng)典文化打造翰墨書香校園”為主旨，推出經(jīng)典誦讀、書法、國畫、乒乓球等相互融合的精品特色，得到廣大學(xué)生家長、上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的積極支持和高度關(guān)注。在去年11月份的全縣特色學(xué)校建設(shè)觀摩評比活動中，我校以深厚的文化底蘊(yùn)和令人震撼的精品特色，受到全體觀摩領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，從全縣摩評比的幾十所中小學(xué)中脫穎而出，榮獲第一名。去年12月，又以滿分的成績，通過了市級特色學(xué)校的驗收。

二、注重管理，強(qiáng)化特色

藝術(shù)教育不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有利于開發(fā)智力，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。為加強(qiáng)對藝術(shù)教育的行政管理，學(xué)校明確了以李大梅副校長主抓各項工作，體衛(wèi)藝處為主要職能部門，成立了由校外藝術(shù)教育輔導(dǎo)員、學(xué)校藝術(shù)教干和教學(xué)骨干組成的藝術(shù)教育委員會，負(fù)責(zé)對全校藝術(shù)教育工作的宏觀規(guī)劃指導(dǎo)。并成立藝術(shù)教育教研組，定期進(jìn)行研討，有效推動

了教學(xué)研究和管理工作。

為了加強(qiáng)對全校藝術(shù)教育的規(guī)范管理，學(xué)校先后制定了十多項藝術(shù)教育工作制度。如《泗洪實小藝術(shù)教育管理制度》、《泗洪實小藝術(shù)教育班級評估標(biāo)準(zhǔn)》、《泗洪實小興趣小組活動制度》、《泗洪實小藝術(shù)特長生評價制度》、《泗洪實小音樂、美術(shù)、舞蹈室管理制度》等，學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，活動有記錄，學(xué)校藝術(shù)教育工作逐步走上了規(guī)范化和制度化的軌道。

根深才能葉茂，我校加強(qiáng)藝術(shù)教師的管理，為了提高學(xué)校藝術(shù)教師素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織教師外出參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高他們的教育教學(xué)水平，同時還聘請了一些縣內(nèi)外知名的教育專家來學(xué)校講學(xué)，并輔導(dǎo)青年藝術(shù)教師，通過這種“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)模式，極大地提高了學(xué)校藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。目前，學(xué)校已有藝術(shù)類教師28人，其中省市級書法協(xié)會會員4人，縣以上優(yōu)課或基本功獲獎16人，市名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師12人，多人次在省市級藝術(shù)類論文評選中獲獎，其中，楊成舉老師獲國家級書法優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，金相虎老師獲鋼琴江蘇片區(qū)優(yōu)秀教師獎；王向陽老師獲江蘇省美術(shù)優(yōu)課評選一等獎雄厚的師資隊伍為學(xué)校藝術(shù)教育的正常開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、夯實基礎(chǔ)，彰顯特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保學(xué)生每天鍛煉時間不少于一小時，學(xué)校每天上午第2節(jié)課后組織學(xué)生大課間活動，體衛(wèi)藝處拿方案，班主任具體落實，確保人人都活動，班班有特色，使學(xué)生得到充分的鍛煉。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，推動藝術(shù)教育工作在學(xué)校全面開展，學(xué)校按教育部要求實施了學(xué)生“2+1”工程，在全校范圍內(nèi)掀起了紅紅火火的陽光體育活動。學(xué)校開設(shè)了乒乓球、田徑、羽毛球、書法、繪畫、聲樂、器樂、舞蹈等興趣小組，要求每個學(xué)生至少參加一項，每個小組由專人負(fù)責(zé)，制定合理的活動計劃和活動課程，定期開展活動，通過活動的開展，目前學(xué)校85%以上的學(xué)生都能掌握1-2項藝術(shù)表演技能。學(xué)校每年開展一屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的推進(jìn)并檢驗藝術(shù)教育效果�；顒觾�(nèi)容有跳繩、踢毽子、拔河、乒乓球、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、朗誦等，而每年一屆的春季田徑運(yùn)動會則是體育節(jié)的重頭戲，通過運(yùn)動會的舉辦，不僅提高了學(xué)生的運(yùn)動技能，增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，同時也增強(qiáng)了師生的友誼，增強(qiáng)了班級的凝聚力，也是對學(xué)校體育成果的集中展示。

在長期的實踐中，學(xué)校逐步形成了一批具有特色的藝術(shù)項目，如乒乓球、舞蹈、器樂、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀等，這些特色項目的形成，為學(xué)校的藝術(shù)教育增添了新的光彩。此外，學(xué)校還經(jīng)常承辦和參與一些省、市、縣重大的藝術(shù)活動，如江蘇省第四屆小學(xué)寫字（書法）優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動、宿遷市藝術(shù)節(jié)、泗洪縣藝術(shù)類教師基本功比賽等，廣大教師在活動中鍛煉自己，也開闊了視野。

我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的認(rèn)定和評價工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”多個評價小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行評價，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》。為繼承和發(fā)揚(yáng)我縣“泗州戲”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們還組織編寫我校的藝術(shù)教育校本教材《戲韻流芳》。

各位領(lǐng)導(dǎo)專家，幾年來，我校成功走出了一條切合實際的藝術(shù)教育之路，這就是:加強(qiáng)宣傳，有效管理，抓住關(guān)鍵，著眼普及，保證經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)設(shè)條件，結(jié)合教改，開展科研，以人為本，特色凸顯。事實也雄辯地證實了藝術(shù)教育是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展行之有效的推進(jìn)器。幾年的探索與實踐也取得了豐碩的成果，一長串的成果凝聚了我們的汗水和喜悅。學(xué)校先后榮獲國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、全國少年書法百強(qiáng)榜教學(xué)成果百強(qiáng)榜、省中華經(jīng)典誦讀基地學(xué)校、省書法特色學(xué)校、

省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、省書法展示賽多項團(tuán)體一、二等獎、宿遷市乒乓球特色學(xué)校；2011年學(xué)生集體誦讀獲宿遷市經(jīng)典誦讀比賽一等獎，并代表宿遷市參加江蘇省“中華誦”經(jīng)典誦讀比賽獲獎一等獎。舞蹈《山鷹》獲宿遷市藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎，并代表宿遷市參加省比賽獲二等獎；舞蹈《中國結(jié)》獲市一等獎；合唱《童心向黨》榮獲宿遷市特等獎并代表宿遷參加“學(xué)黨史唱贊歌 樹美德---唱支歌兒給黨聽“活動中獲省二等獎；我校少兒乒乓球隊多次獲市、縣乒乓球比賽團(tuán)體和單打第一名；陳繪宇同學(xué)參加2012年“童聲里的中國”江蘇省少兒歌手電視大賽中榮獲冠軍；參加遼寧衛(wèi)視“天才童聲” 少兒歌手電視大賽榮獲冠軍，趙梓言同學(xué)被北京舞蹈學(xué)院提前錄��；鄧心雨、蔡子豪等5名同學(xué)在國家級書畫大賽中獲獎；陳繪宇、周子軒兩名同學(xué)在“激情泗洪我聲飛揚(yáng)”泗洪縣首屆普通話朗誦藝術(shù)比賽中斬獲冠軍和亞軍，由學(xué)校教師組織排練的學(xué)生大型團(tuán)體操多次參加縣全民-運(yùn)動會、螃蟹節(jié)開幕式等大型活動演出，榮獲特殊貢獻(xiàn)獎！

各位領(lǐng)導(dǎo)專家，我們深知，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵會同一連串的成績都已屬于過去，我們的工作一定有許多的不足和缺憾，為了更好地做好以后的工作，敬請各位提出寶貴的意見和建議。

“又踏層峰辟新天，更揚(yáng)云帆立潮頭” ！回首過去，我們無怨無悔，展望未來，我們激情豪邁，讓我們在挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，點燃激情，以高昂的斗志，滿腔的熱情，創(chuàng)新的思路，扎實做好我校的藝術(shù)教育各項工作，努力開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的嶄新篇章。

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