農(nóng)遠工程管理與應用工作匯報材料

農(nóng)遠工程是黨中央、國務院加快農(nóng)村基礎教育發(fā)展、解決農(nóng)村教育資源匱乏和城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡、大面積提高農(nóng)村教育質(zhì)量的重要舉措，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路。根據(jù)省、市、縣實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的有關精神，我校認真落實了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，并與近日進行了自查，現(xiàn)將我校農(nóng)遠工程管理與應用工作實施情況匯報如下：

一、主要做法

1、加強領導，提高認識

自本農(nóng)遠工程實施以來，學校領導高度重視，為把這項工作落到實處，中心校成立了領導小組，組建了技術小組，做到管理到位，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、實行責任追究制。每學年由校農(nóng)遠領導小組擬定具體工作計劃，組織成員具體實施。同時確保公用經(jīng)費不少于10%用于信息技術教育設備設施的運行、維護、教學軟件添置。

2、建章立制，強化工程管理維護。

農(nóng)遠工程投資金額大，技術含量高，如果管理不好，容易導致人為損失，不能發(fā)揮應有效益。為規(guī)范工程施工和設備使用，制定了各項管理制度，首先對農(nóng)遠設備逐項登記造冊，交專人管理，一律不準外借或挪用。要求按規(guī)程規(guī)范操作和使用，使用農(nóng)遠設備授課要有記錄，并定期對設備進行維護和保養(yǎng)，為保障農(nóng)遠工程的正常使用奠定堅實的基礎。

3、積極應用資源，提高學校的教育教學質(zhì)量。

農(nóng)遠工程建成以來，學校積極采取措施，抓好應用，做到每周使用不少于20學時，有使用，有管理，有記錄。每天按時接收下載衛(wèi)星教學資源，及時組織教師收看和使用，服務教學和教研教改。利用率高，效率高。真正實現(xiàn)了資源共享。

4、做好培訓工作，確保應用與實效

農(nóng)遠工程發(fā)展，師資是關鍵。加強教師培訓，提高教師素養(yǎng)是確保農(nóng)遠應用與實效的第一步，我們組織全校教師有計劃進行校內(nèi)農(nóng)遠技術培訓。積極開展校本培訓，全體教師參與，力爭做到教師人人過關，保證能夠獨立操作設備，運用資源。每學期制定的教研計劃充分體現(xiàn)運用農(nóng)遠設備應用研究，利用光盤播放、衛(wèi)星教學收視系統(tǒng)學習先進的教學方法與理念，每2周集中學習一次。認真做好詳細記錄，學期末寫好教研活動總結(jié)。利用信息技術課有順序安排學生上機操作。通過培訓，有效提高了學校教師應用農(nóng)遠設備進行教育教學的能力，讓農(nóng)遠設備充分運用到教育教學實踐中，更新了教育觀念，優(yōu)化了教育手段，培養(yǎng)了學生探索創(chuàng)新的能力，提高了教育教學質(zhì)量。

5、完善資料，使遠教工作管理規(guī)范化。

我們清楚地認識到，檔案的建立是記錄農(nóng)遠工程的實施過程和設備情況的重要依據(jù)，是一項非常重要的工作。要求對農(nóng)遠工程資源要建設好、維護好、利用好，并同時要求他們對各個環(huán)節(jié)狠抓落實，健全各種檔案材料，做到專人搜集整理，。因此，在前期準備時，我們學校就要求農(nóng)遠項目管理員將工程實施過程正常完整的接收衛(wèi)星教育教學資源并刻錄成光盤；注重通過其它方式收集、自制教育資源。進行歸類整理，建立校本資源庫，并以文字、圖片形式詳實記錄；編目提供給老師們上課參考使用。管理員及時向各位老師提供有用的教學資源，進行備課的有利條件。

二、存在問題

1、農(nóng)遠教室少，微機少；

2、年齡偏大的教師多，推廣使用有一定困難

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，真正為農(nóng)村教師建立起了現(xiàn)代教育教學的平臺和學生自主學習的平臺，讓廣大教師和學生充分享受現(xiàn)代遠程教育資源，大大加快農(nóng)村學校發(fā)展步伐，有利于提高農(nóng)村中小學教育教學水平，真正讓廣大農(nóng)村學生感受到同在藍天下的快樂。今后，我們將在上級主管部門的領導和支持下，不斷努力，力爭把工作做得更好。

農(nóng)遠工程管理與應用工作匯報材料 [篇2]

實施農(nóng)村遠程教育工程的最終目的是讓廣大農(nóng)村學生能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。如何讓遠程資源深入學生、深入課堂，已成為學校的首要任務，為充分發(fā)揮農(nóng)遠資源的有效作用，我校成立了以校長王海濤為組長的農(nóng)遠工程管理與應用領導小組，下設：以副校長張敬哲為組長的教學應用小組和邵帥老師擔當管理員的農(nóng)遠設備管理小組；制定了具體實施方案。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位。我校農(nóng)遠工程管理較好，設備和資源得到充分運用，真正發(fā)揮了它的效益�，F(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：

一、農(nóng)遠設備管理工作方面：

1、制度是農(nóng)遠設備的得到妥善保管和維護的必要條件。因此，為使農(nóng)遠設備得到妥善管理和及時維護，提高設備的利用率，學校制定了各項管理制度和使用要求，使廣大師生在設備與資源的應用過程中，能夠按照規(guī)章制度去認真操作，規(guī)范使用。另外，農(nóng)遠設備管理小組注重設備的性能、安裝、使用、調(diào)試、保養(yǎng)與維護等工作。設備做到了五防，即：防火、防盜、防雷、防潮、防塵。使用做到，先預約后使用，課前開門、開機、調(diào)試，課后檢查、關機、登記、關門。保證了設備的正常運轉(zhuǎn)，為教育教學活動的正常開展打下了良好的基礎。

2、農(nóng)遠設備管理小組做好日常IP資源接收、整理、分類、刻盤、歸檔、登記，以及光盤資源收發(fā)等工作。定期做好教學資源目錄編制工作，并送到授課教師手里，以備上課選用。

3、加強教師培訓、確保資源最大限度運用。農(nóng)遠設備管理小組和教學應用小組協(xié)作，做好對全體教師的每學期一次電腦培訓。培訓內(nèi)容涉及教學光盤的應用、電腦基本操作、教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

二、農(nóng)遠工程應用方面：

1、學校領導高度重視。農(nóng)遠工程是一項針對農(nóng)村中小學、薄弱地區(qū)而實施的利民工程，從中央到省、市、縣各級政府都設有專門機構(gòu)管理，我們學校領導也同樣重視這項工程的實施。學校安排最好的三間大房間專門作衛(wèi)星接收室；在必要的設備添制上，學校肯花錢，舍得投入，如桌、椅及窗簾，軟件的定制等。

2、老師們使用現(xiàn)代化教學設備的熱情高漲。根據(jù)上級要求，多媒體室、電腦室的教學內(nèi)容每周各不少于20課時，我們學校教師們都爭著上課，有時管理

人員只好從中協(xié)調(diào)。這并不是老師們圖新鮮，而是老師們在實踐中切實體驗到了它的好處、優(yōu)點，如歷史上重要人物、歷史事件的介紹，與教學內(nèi)容相關的人文景觀等等，這些都不是傳統(tǒng)的課堂教學所容易解決的，而通過多媒體教學，通過下載資源就能輕松解決，效果自然也好得多。以前老師們很少有到網(wǎng)上查資料的習慣，現(xiàn)在通過多媒體教學的開展，許多老師都主動到網(wǎng)上去查找資源進行備課、教學。

3、積極開展為“三農(nóng)”、黨員遠程教育服務。

總之，遠程教育這一新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。但是，由于我校機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位。“農(nóng)遠”工程的價值在我們這里開始真正得到了發(fā)揮，讓我們農(nóng)村娃們已經(jīng)開始真切地感受到了“農(nóng)遠”的精彩、科技的魅力。在農(nóng)遠工程管理與應用上我校將更加努力，讓“農(nóng)遠”工程的價值在我們這里得到完全的發(fā)揮！

邵營小學

2017年7月

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